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關于實習目的和實習要求(通用5篇)

關于實習目的和實習要求(通用5篇)

  實習:顧名思義,是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。下面是小編為大家收集的實習目的和實習要求,希望能夠幫助到大家。

  實習目的和實習要求 篇1

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  安排教學實習的基本目的,在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在如下幾方面:

  1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應用于實際工作中,并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果,就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  2、培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

  3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

 。二)實習要求:

  實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:

  1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

  2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排給指定的老師,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從全局出發(fā),了解醫(yī)療運行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉,增強適應能力。

  3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實踐相結合的途徑深入,實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

  實習目的和實習要求 篇2

  一、實習目的和要求

  專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),其目的為:

  1、學生在學習了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實習,在了解企業(yè)概況的基礎上,對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念,學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強業(yè)務實踐能力。

  2、通過實習,參加一定的業(yè)務活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎及存在的問題,了解國情,增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心,為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

  3、通過實習,調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

  學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡》、《電子商務》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習主要要求為:

  1、堅持每天做好實習日記。

  2、學生去企業(yè)實習,要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的`精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。

  3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐,不要浮在上面,滿足于一般的介

  紹,要想方設法參與具體的管理工作,以求獲得真知。

  4、整個實習期間,學生要下科室或車間實習和勞動,拜一名業(yè)務人員或技術人員為師,虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

  5、實習期間,學生要主動接受工廠的安全教育,嚴格遵守安全規(guī)程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度,增強紀律性。

  6、實習結束前,要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定,帶回學校,作為評定實習成績的依據(jù)。

  實習目的和實習要求 篇3

  一、實習的主要內(nèi)容

  1、煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)實習:熟悉煤礦從井下工作面到地面的整個生產(chǎn)系統(tǒng),包括有關運輸、提升、排水、供電、通風等子系統(tǒng)的組成、設施和設備,收集設備的型號、性能及技術數(shù)據(jù),分析評價其各子系統(tǒng)的合理性,對其存在的問題進行解剖,并提出改進措施。收集生產(chǎn)經(jīng)營費用中的有關參數(shù)如運輸費用、維護費用及經(jīng)濟部分的各項指標等。樹立明確的礦井生產(chǎn)系統(tǒng)全貌。

  2、實習以礦井開拓方式,采區(qū)巷道布置及回采工藝為主,了解其確定的因素和分析其存在的問題及改進措施。

  3、通過工藝勞動實習,學習工藝安排、勞動組織、生產(chǎn)管理及其技術經(jīng)濟效益。

  1)回采工藝實習:根據(jù)具體礦井地質(zhì)條件及管理水平掌握確定采礦工藝的方法、勞動組織、生產(chǎn)管理,并進行技術經(jīng)濟效益分析。要收集設備類型、型號和性能等資料。

  2)掘進工藝實習:掌握掘進工作面的設備類型、型號和性能,熟悉各種設備的布置位置及其對掘進工作的影響,掌握各工序之間配合關系及支護類型對地質(zhì)條件的適應情況。

  4、通風與安全實習:熟悉測定風量、瓦斯的方法,了解礦井通風狀況,熟悉實際配風方法及各工作地點所需風量。加深瓦斯、煤塵、煤礦火災、水災、頂板等災害的認識,掌握礦井實際存在的自然災害及其相應的安全措施。

  5、實習期,應結合實習內(nèi)容閱讀圖紙、資料、操作手冊,根據(jù)實際條件和教學需要,邀請工程技術人員作技術報告或由老師組織現(xiàn)場教學。

  6、參觀實習所在地區(qū)的其它施工現(xiàn)場,擴大知識面,了解實習場地沒有的,又有特點的工程類型。

  實習采用“聽取報告、座談、工藝勞動、參觀及資料收集”的方式。

  二、實習要求

  1.加強安全教育,處處、事事、時時講安全。實習安全,安全第一。

  2.實習前必須認真閱讀《畢業(yè)設計大綱》,明確設計要求及實習中必須收集的設計原始資料。

  3.實習中必須認真執(zhí)行實習計劃,嚴格遵守實習紀律,自覺遵守各項規(guī)章制度,認真填寫實習考核表。實習考核不及格者,必須重新實習,否則取消畢業(yè)設計資格。

  4.認真專心聽取各類報告、記好筆記,在勞動、參觀中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多問和多記。尤其是在采掘勞動中,要做到多動、親手干。

  5.實習期間,要聘請礦方工程技術人員為實習指導人,要主動取得他們的幫助與指導。要尊重礦方人員,搞好團結、友愛,做到文明實習。

  2畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告

  在實習進行中,學生必須寫實習日記。在實習日記中,記錄每天主要的資料收集情況、講座內(nèi)容、對有關知識的理解及提出的問題,畫出必要的圖紙。

  實習結束時,學生每人必須提交一份實習報告,它是學生向指導教師匯報實習的完成情況,實習內(nèi)容及收獲、體會、建議等書面材料,也是評定學生成績的重要依據(jù)之一。實習報告參照實習報告提綱編寫,在實習時期內(nèi)按質(zhì)按量完成。

  實習報告要求:

  1內(nèi)容應有層次,各部分,各節(jié)要有規(guī)格化的標題,語言簡練,通順,易懂。資料準確,單位標準,圖表清晰,內(nèi)容完整。

  2要求用統(tǒng)一的藍(或黑)墨水,要求工整,不得計算機打印和復印。

  3(簽名),指導教師姓名(簽名),寫完報告日期,第二頁是目錄,正文每一頁應編頁碼,圖和表格應有編號和圖名、表名。

  實習目的和實習要求 篇4

  一、實習目的和要求

  目的:學生通過實習,總結大學四年中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程的學習情況及收獲;理論結合實際(各類實踐、實習)地對中學數(shù)學的教育教學方法及要求進行梳理,總結其方法與體會;熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式;規(guī)劃今后的學習及工作前景;交流大學四年的學習經(jīng)驗及體會,為今后走向工作崗位或更進一步的學習奠定良好基礎。

  二、實習內(nèi)容與安排

  1.實習時間:自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結束,總共實習時間為4個星期。

  2.實習過程安排:

  (1)前兩周進行專業(yè)課程總結及教育教學實習總結。

  (2)第三周進行畢業(yè)論文工作解讀與工作或學習前景規(guī)劃。

 。4)由指導老師組織進行各小組的畢業(yè)實習答辯。

  3.實習內(nèi)容

  (1)對大學四年的學習的情況及收獲進行總結;

  (2)對師范生的技能進行總結

  了解當前的教育形式;掌握說課的內(nèi)容形式及要求;掌握授課的內(nèi)容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.

  (3)準備畢業(yè)論文

  明確畢業(yè)論文的寫作要求與進度;完成畢業(yè)論文的開題報告。

  (4)規(guī)劃今后的學習及工作前景

  4.實習答辯:指導老師對畢業(yè)實習學生進行一次相關內(nèi)容的實習答辯。

  實習目的和實習要求 篇5

  不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習工作,有的則是為了從不斷更換的實習工作中找到自己適合的工作,有的干脆就是為了打發(fā)時間,讓自己躲在實習的外衣里,遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣,頻繁的更換實習工作會和頻繁的更換正式工作一樣,到處淺嘗輒止,最終得到的也是無從下手。

  (一)實習目的

  1、鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,進一步鞏固、深化已經(jīng)學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,加強對市場營銷過程的認識;

  2、更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

  3、了解公司部門的構成和職能,整個工作流程,從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。

  (二)實習要求

  1、校內(nèi)實習期間,嚴格遵守學校規(guī)章制度,服從專業(yè)老師的安排,做好筆記,注重理論與實踐相結合,善于發(fā)現(xiàn)問題;

  2、校外實習期間遵守公司各項規(guī)章制度,有嚴格的時間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗的同事請教,積極主動完成單位分配的任務,與單位同事和諧相處;

  3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會,及時撰寫實習日記。

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