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英語活動教案優(yōu)秀范例

英語活動教案優(yōu)秀范例

  英語活動教案篇一:K Key

  活動名稱:《K Key》

  活動目標:

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“k”、英語單詞:“key”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“dance!dance!in the sun. ”的實際譯義

  2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。

  活動準備:手偶、圖卡、字母卡、實物。

  活動過程:

  Greetings:“ Good morning ,everybody!”

  “Good morning , Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:K key.

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、Open the lock.

  d、Role play.

  Sing a song:

  Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.

  Follow up:

  a、Do the homework.

  b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  英語活動教案篇二:《M Monkey》

  活動目標:

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“M”、英語單詞:“Monkey”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Hands up”的實際譯義

  2、培養(yǎng)幼兒的反應能力。

  活動準備:

  準備手偶Co Co、猴子手偶、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

  活動過程

  1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,并進行熱身運動。

  T:“Goodmorning children!”

  C:“Goodmorning melody!”

  2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容,獎勵有進步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點

  3、教授新字母“M”及新單詞“Monkey”

  (1)教師介紹字母娃娃,教授字母“M”的正確發(fā)音

 。2)教師利用手偶模仿猴子的樣子引出“猴子”的英語單詞,并讓幼兒反復練習強化,逐漸掌握單詞monkey的.正確發(fā)音及譯義。

  4、教授幼兒短語“hands up”的實際譯義,并利用口令游戲:《I say you do》鞏固練習本課所學的內(nèi)容。

  5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當Melody!”

  英語活動教案:M Monkey

  活動名稱:《M Monkey》

  活動目標:

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“M”、英語單詞:“Monkey”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Hands up! Hands down! ”的實際譯義。

  2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。

  活動準備:手偶、圖卡、字母卡等。

  活動過程:

  Greetings:“Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:M Monkey.

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、Open the lock.

  d、Role play.

  Sing a song:《Hands up! Hands down!》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  英語活動教案篇三:《Sunny English》Teaching Plan

  Teaching problem:《U Umbrella》

  Teaching Aims:

 、.Kids can grasp the pronunciation the letter“U”and the word“Umbrella” by games. Know the meaning of the “Umbrella”.

 、.Kids can know the sentences: Line up. Play a game.

 、.Kids can express freely in their daily life.

  Teaching Aids:

  Flash cards, models, CD.

  Teaching Procedure:

  Greetings:

  “ Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:U Umbrella

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、How many fingers, how many times.

  d、High and low voice.

  Sing a song:

  《 Line up》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  英語活動教案篇四:《Art class》

  活動目標

  1、學習短語與單詞:red(紅色)、blue (藍色)、 yellow(黃色) orange(橘色)、green(綠色) ;The dog is yellow。 The cat is orange。

  2、讓孩子認識顏色,并會用顏色描述學過的東西。

  活動準備

  小色卡數(shù)張、圖片若干,水彩、空塑料瓶。

  活動過程

  Greetings:

  “Good morning everybody!Nice to meet you!”

  “Good morning Melody!Nice to meet you,too!”

  Warm up:《Going to the bathroom》

  Topic:

  一、Vocabulary:

  1、檢查上節(jié)棵復習及本課預習情況,頒發(fā)復習出色獎和預習優(yōu)秀獎。

  2、Game:

  a、 舉卡片。

  b、猜顏色。

  二、Sentences:

  1、利用圖片涂色練習短語發(fā)音。

  2、Game:找動物。

  三、Sing a song:《Art class》

  Follow up:

  a、做手工書。

  b、“Today go home,watch the VCD,listen the tape and CD, to be a little melody bye-bye”!

  英語活動教案篇五《Going to the bathroom》

  活動目標

  1、復習短語與單詞:I flush the toilet(沖馬桶)I wash my hands(洗手)soap(肥皂)tissue(紙巾)。

  2、建立小朋友良好的衛(wèi)生習慣,并學會廁所用語。

  活動準備

  小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。

  活動過程

  Greetings:

  “Good morning(Good afternoon) everybody!Nice to meet you!”

  “Good morning (Good afternoon) melody!Nice to meet you,too!”

  Warm up:

  Before class , lets move our body《A yummy lunch》

  Topic:

  1、檢查上節(jié)棵復習及本課預習情況,頒發(fā)復習出色獎和預習優(yōu)秀獎。

  2、Game:

  a、 在白板上貼馬桶圖水箱的水位是滿滿的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降,用板擦將水位慢慢擦掉。

  b、 Melody用肥皂洗手,讓幼兒不停念“I wash my hands”

  Sing a song:《Going to the bathroom》

  Follow up:

  a、做手工書。

  b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a litter melody”!

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