英語活動教案優(yōu)秀范例
英語活動教案優(yōu)秀范例
英語活動教案篇一:K Key
活動名稱:《K Key》
活動目標:
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“k”、英語單詞:“key”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“dance!dance!in the sun. ”的實際譯義
2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。
活動準備:手偶、圖卡、字母卡、實物。
活動過程:
Greetings:“ Good morning ,everybody!”
“Good morning , Melody!”
Warm up:
Before the class , lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary:K key.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、Open the lock.
d、Role play.
Sing a song:
Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.
Follow up:
a、Do the homework.
b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!
英語活動教案篇二:《M Monkey》
活動目標:
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“M”、英語單詞:“Monkey”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Hands up”的實際譯義
2、培養(yǎng)幼兒的反應能力。
活動準備:
準備手偶Co Co、猴子手偶、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶
活動過程
1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,并進行熱身運動。
T:“Goodmorning children!”
C:“Goodmorning melody!”
2、復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容,獎勵有進步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點
3、教授新字母“M”及新單詞“Monkey”
(1)教師介紹字母娃娃,教授字母“M”的正確發(fā)音
。2)教師利用手偶模仿猴子的樣子引出“猴子”的英語單詞,并讓幼兒反復練習強化,逐漸掌握單詞monkey的.正確發(fā)音及譯義。
4、教授幼兒短語“hands up”的實際譯義,并利用口令游戲:《I say you do》鞏固練習本課所學的內(nèi)容。
5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當Melody!”
英語活動教案:M Monkey
活動名稱:《M Monkey》
活動目標:
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“M”、英語單詞:“Monkey”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Hands up! Hands down! ”的實際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒對英語對話的興趣。
活動準備:手偶、圖卡、字母卡等。
活動過程:
Greetings:“Good morning (Good afternoon),everybody!”
“Good morning( Good afternoon), Melody!”
Warm up:Before the class , lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary:M Monkey.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、Open the lock.
d、Role play.
Sing a song:《Hands up! Hands down!》.
Follow up:
a、Show the book.
b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!
英語活動教案篇三:《Sunny English》Teaching Plan
Teaching problem:《U Umbrella》
Teaching Aims:
、.Kids can grasp the pronunciation the letter“U”and the word“Umbrella” by games. Know the meaning of the “Umbrella”.
、.Kids can know the sentences: Line up. Play a game.
、.Kids can express freely in their daily life.
Teaching Aids:
Flash cards, models, CD.
Teaching Procedure:
Greetings:
“ Good morning (Good afternoon),everybody!”
“Good morning( Good afternoon), Melody!”
Warm up:
Before the class , lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary:U Umbrella
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Line up》.
Follow up:
a、Show the book.
b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!
英語活動教案篇四:《Art class》
活動目標
1、學習短語與單詞:red(紅色)、blue (藍色)、 yellow(黃色) orange(橘色)、green(綠色) ;The dog is yellow。 The cat is orange。
2、讓孩子認識顏色,并會用顏色描述學過的東西。
活動準備
小色卡數(shù)張、圖片若干,水彩、空塑料瓶。
活動過程
Greetings:
“Good morning everybody!Nice to meet you!”
“Good morning Melody!Nice to meet you,too!”
Warm up:《Going to the bathroom》
Topic:
一、Vocabulary:
1、檢查上節(jié)棵復習及本課預習情況,頒發(fā)復習出色獎和預習優(yōu)秀獎。
2、Game:
a、 舉卡片。
b、猜顏色。
二、Sentences:
1、利用圖片涂色練習短語發(fā)音。
2、Game:找動物。
三、Sing a song:《Art class》
Follow up:
a、做手工書。
b、“Today go home,watch the VCD,listen the tape and CD, to be a little melody bye-bye”!
英語活動教案篇五《Going to the bathroom》
活動目標
1、復習短語與單詞:I flush the toilet(沖馬桶)I wash my hands(洗手)soap(肥皂)tissue(紙巾)。
2、建立小朋友良好的衛(wèi)生習慣,并學會廁所用語。
活動準備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活動過程
Greetings:
“Good morning(Good afternoon) everybody!Nice to meet you!”
“Good morning (Good afternoon) melody!Nice to meet you,too!”
Warm up:
Before class , lets move our body《A yummy lunch》
Topic:
1、檢查上節(jié)棵復習及本課預習情況,頒發(fā)復習出色獎和預習優(yōu)秀獎。
2、Game:
a、 在白板上貼馬桶圖水箱的水位是滿滿的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降,用板擦將水位慢慢擦掉。
b、 Melody用肥皂洗手,讓幼兒不停念“I wash my hands”
Sing a song:《Going to the bathroom》
Follow up:
a、做手工書。
b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a litter melody”!
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