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小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片

小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片

  如何讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的暑假?如何合理安排暑假的時(shí)間?下文是為大家精選的小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片1


  

  小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片2


  

  小學(xué)生暑假作息時(shí)間表圖片3


  

  附:小學(xué)生過(guò)暑假四大誤區(qū)

  誤區(qū)一

  暑假就是給孩子玩的 建議孩子每天學(xué)習(xí)不少于兩小時(shí)

  部分家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期,趁暑假應(yīng)該好好放松一下,多玩兩天無(wú)所謂,開(kāi)學(xué)前把心收回來(lái)就行。而且有的家長(zhǎng)本身工作較忙,沒(méi)時(shí)間管孩子,干脆對(duì)他們放任自流,只要不闖禍就行。家長(zhǎng)這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴,導(dǎo)致暑假作業(yè)不寫等。

  暑假是該放松,但要張弛有度。所以,家長(zhǎng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間,建議孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí),起碼保證暑假作業(yè)能在開(kāi)學(xué)前按時(shí)完成。如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完,剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容也可豐富點(diǎn),比如閱讀一些課外讀物、預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課、隔一天寫一篇日記等。孩子每天看電視或玩電腦的時(shí)間要控制在兩個(gè)小時(shí)左右為宜,提醒家長(zhǎng)可給電腦裝一些限時(shí)器之類的小軟件,以限制孩子玩電腦的時(shí)間。此外,如果可以的話,盡量讓孩子保持在學(xué)校的作息時(shí)間,可稍晚起晚睡一個(gè)小時(shí)。

  誤區(qū)二

  只重計(jì)劃制訂,忽略實(shí)施過(guò)程

  建議家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況的監(jiān)督。

  每到暑假,一些家長(zhǎng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè),幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等,孩子自己簽字保證。雖然計(jì)劃制訂得很詳細(xì),但有的家長(zhǎng)由于工作忙,很少監(jiān)督孩子的計(jì)劃完成得怎么樣;有的家長(zhǎng)則只是每天口頭問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)完成沒(méi)有,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差,缺乏家長(zhǎng)的監(jiān)督,很容易只顧著玩,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不到位。

  建議家長(zhǎng)和孩子一起制訂計(jì)劃,制訂計(jì)劃要充分尊重孩子的意見(jiàn)。制訂后家長(zhǎng)簽字,孩子簽字,提升這份計(jì)劃的權(quán)威性。計(jì)劃實(shí)施期間,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督,每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計(jì)劃,如果提前完成,可適當(dāng)給予口頭或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);如果沒(méi)完成,當(dāng)天即監(jiān)督孩子補(bǔ)上,不要養(yǎng)成“拖”的習(xí)慣。當(dāng)然,計(jì)劃實(shí)施也不要太“死”,可根據(jù)具體情況隨時(shí)調(diào)整。

  誤區(qū)三

  孩子待在家里最安全 建議孩子多參加社會(huì)實(shí)踐

  暑假里,大多數(shù)家長(zhǎng)需要上班,一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子獨(dú)自出去玩,可能出現(xiàn)安全問(wèn)題或跟一些社會(huì)青年學(xué)壞,索性將孩子關(guān)在家里。孰不知,小學(xué)生在學(xué)校里熱鬧慣了,突然一個(gè)人被關(guān)在家里,沒(méi)有父母陪伴,也沒(méi)有伙伴一起玩,日;顒(dòng)只有看書學(xué)習(xí)、看電視、玩電腦等寥寥幾項(xiàng),時(shí)間長(zhǎng)了,容易出現(xiàn)孤獨(dú)、情緒低落等心理問(wèn)題,對(duì)心理健康不利。

  建議家長(zhǎng)讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類的社會(huì)實(shí)踐,如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長(zhǎng)可讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng),比如家里開(kāi)飯館的,不妨讓孩子洗洗碗、端端盤子;如果家里擺地?cái)偟,不妨讓孩子去吆喝兩句。家長(zhǎng)也可創(chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)生活,比如和農(nóng)村孩子對(duì)換家庭,或陪孩子去鄉(xiāng)下的親戚朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),或陪孩子做一次長(zhǎng)途旅行等。

  另外,家長(zhǎng)要盡量做到每天和孩子談一次心,及時(shí)了解孩子的心理狀況,讓他感受到父母的關(guān)心。

  誤區(qū)四

  興趣班報(bào)得越多越好 建議報(bào)興趣班要講究適度原則

  部分家長(zhǎng)把暑假當(dāng)做是孩子補(bǔ)習(xí)功課的好機(jī)會(huì),也不管孩子同意與否,一下就給孩子報(bào)了幾個(gè)文化課方面的興趣班。而一些家長(zhǎng)可能出于攀比的心理,看見(jiàn)身邊的家長(zhǎng)報(bào)了那么多興趣班,生怕自己的孩子落后,也跟風(fēng)報(bào)了很多興趣班。導(dǎo)致孩子一個(gè)暑假都在學(xué)習(xí),比平時(shí)上課還累。

  建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的`意愿報(bào)興趣班,不要一味包辦,否則孩子不愿意學(xué),學(xué)習(xí)效果也不好。報(bào)興趣班內(nèi)容方面,可報(bào)一門孩子平時(shí)較為薄弱的文化課,如果孩子學(xué)有余力,自己也愿意多學(xué)點(diǎn)知識(shí),可多報(bào)幾門,其余的還是以孩子感興趣的休閑運(yùn)動(dòng)方面的內(nèi)容為主,比如舞蹈、游泳等。

  家長(zhǎng)在給孩子報(bào)興趣班時(shí),要注意觀察孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是否有空調(diào)或電扇等設(shè)備,周邊環(huán)境是否容易發(fā)生危險(xiǎn)情況,出入興趣班的道路是否安全,班級(jí)人數(shù)是否過(guò)多(一般控制在15人左右),也可從往年上過(guò)該興趣班的家長(zhǎng)那里了解老師對(duì)待孩子的態(tài)度是否親切,教學(xué)是否有效果等。

  此外,針對(duì)處于小學(xué)升初中的孩子,要想提前適應(yīng)初中生活,最好側(cè)重報(bào)一些指導(dǎo)初中生活、講授初中課外書籍的興趣班,少報(bào)提前教授初中文化課的興趣班,以免到初中時(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)。孩子想了解初中的課程,可將初中的課本借來(lái),翻一遍,不求全看懂,有個(gè)大概印象即可,還可向家里上初中的親戚朋友了解注意事項(xiàng)。

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