軟筆可以整體的去練比毛筆相對容易毛筆想練好就要從筆畫一筆一筆的練。下面是小編為大家?guī)�來的軟筆書法入門技巧與方法，歡迎閱讀。

　　一、握筆姿勢最重要

　　這里主要講的是“五指執(zhí)筆法”

　　“五指執(zhí)筆法”是用右手五個手指全派上用場，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。具體的握筆方法是：大拇指的第一書內(nèi)側(cè)按住筆桿身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內(nèi)下側(cè)，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側(cè)面，使筆固定，手心虛空。同樣是五指執(zhí)筆法，又因手格的張開和并攏、筆執(zhí)在指尖處還是手指第二關節(jié)處而形成多種形式，古人稱之為“鳳眼”、“虎口”、“鵝頭”等五指執(zhí)筆的不同態(tài)勢。

　　需要注意的細節(jié)

　　初學者練正楷，執(zhí)筆應該低一些(離筆根約1寸)，使筆畫穩(wěn)健些。執(zhí)筆高了，變化大，寫楷書就不容易掌握。還有執(zhí)筆的松緊問題。執(zhí)得太緊，手太用勁就會顫抖且手指疼痛。執(zhí)得太松，一點力也不用，筆就會掉下來。對于初學者來說，從未拿過毛筆，心理比較緊張，因此可適當放松些。當然，寫字不是不用力，古人說“力在筆尖”，是要將力量通過執(zhí)筆的手傳遞到筆尖上，不能停留在手臂或手指上。寫字用的是巧力而不是死力。巧力來自久練，這就像騎自行車一樣，會騎了，習慣成自然，并不感覺到自己在用力。寫毛筆字如果感覺不到自己在用力，運筆自如了，也就過了執(zhí)筆關了。

　　二、中鋒用筆的重要性

　　中鋒用筆是孩子學習楷書的基礎，孩子在家寫的時候家長要告訴孩子毛筆要立直，最好是垂直于紙面去練習，因為有的孩子小傾斜角度過大就容易寫成側(cè)鋒，所以家長在家指導孩子最好是垂直于紙面。

　　三、永字八法要爛熟于心

　　好多家長不理解，問我：“為什么我的孩子總在寫筆畫，為什么不寫字呀?”我解答一下這個問題，永字八法是寫好楷書的基礎，尤其是孩子學習楷書的時候，永字八法寫好就像小孩子學好拼音一樣重要，是基礎，所以家長要讓孩子把永字八法熟記于心，每天都要把里面的筆畫臨摹一遍，默寫一遍，這樣循環(huán)往復才能打好寫字的基礎。小孩子手上功夫有限，所以打好基礎是至關重要的，不能急功近利，古代書法大師們哪個不是從筆畫寫起的，基礎打得牢，上層建筑才能結(jié)實。為了孩子能在以后的日子快速進步，家長們千萬不要忽視筆畫的重要性，開始慢一點，基礎夯實，你的孩子以后的進步就非常快!

　　下面這些筆畫是我總結(jié)的一些基本筆畫，家長可在家參考

　　四、臨帖的重要性

　　臨帖，可能好多家長對這個詞很模糊陌生。我就臨帖這個問題講一下我自己的看法。臨帖是寫好書法必須要經(jīng)歷的過程，開始階段老師個孩子們打樣子，告訴孩子每筆應該怎樣去寫，這個過程孩子掌握好了之后就進入到臨帖的過程了，為什么要臨帖，因為只有字帖才是學習的精髓所在，字帖是古代書法家的經(jīng)典所學，在字帖中會學到許多更深刻的筆法，就像跟一個厲害的老師學習書法是一樣的，所以到了一定的階段我就不給孩子打字頭了，這也使得好多家長會誤解，以為不給孩子打字頭孩子就學不到東西了，其實不然，要想讓孩子脫離老師寫的更好，寫出自己的風格就要脫離老師的字頭，要去照著字帖學習，學習一些更好的技巧，老師的角色就是在一旁指導，這樣才能讓孩子更快的進步。那么在家里，家長就要扮演好這樣的角色，一本字帖拿過來，讓孩子照著字帖的樣子去臨摹。家長檢查要注重以下幾點：1、看粗細和中鋒用筆;2、在格中的大小;3、跟字帖上的樣子像不像。

　　五、要持之以恒，不要一曝十寒

　　作為老師的我也是小的時候從握筆、筆畫、臨帖開始學起的，我的父親經(jīng)常督促我練習書法，每天都要練習書法1個小時左右，開始由于年紀小不理解父親，但是由于父親的堅持所以我也跟著一起堅持，最后養(yǎng)成了習慣，每天自己不寫書法就好像缺了一樣重要的事情沒辦一樣。其實好多學生的態(tài)度也反映了家長的態(tài)度，家長的堅持最后孩子一定會取得成功。在書法道路上其實很枯燥，但是只要家長們堅持并且堅信您的孩子就是最棒的，孩子們一定不會辜負給位家長們的期望。所以，要想讓您的孩子寫出一手漂亮的書法，跟您的努力是分不開的，要堅持讓孩子每天都練下去，每天保證書寫20分鐘，一周、一個月、一年下來要比不練習的孩子進步好幾倍。

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