大班環(huán)保教案

教學目標: 1.培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。 2.幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義。使幼兒明白，保護環(huán)境是人類共同的責任。 3.引導學生從生活的細微處入手開展環(huán)�；顒樱瑢W習評價故事中的角色行為。 教學方法: 1.教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性，并帶領幼兒互動。 2.通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。 活動準備： 　　1.準備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。 　　2.準備一杯清水，一杯污染的水。 　　3.利用多媒體播放故事課件。 重點難點 　　重點是引導幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識； 難點是如何讓幼兒知道水污染對人、動物和環(huán)境的傷害。 活動過程 （一）設計疑問。 教師帶領幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個時候可以向?qū)W生提出疑問：長江里面的小魚是怎么了？為什么會死去？并帶領幼兒找出殺害小魚的主要因素。 （二）聽故事 教師在帶領幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。 教師在講完故事之后，向幼兒提問笨笨熊的做法對不對？并說出答案。 　�。ń處熜〗Y：原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長江，害的小魚失去了生命。） （三）教師通過多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的`和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因： 1.森林嚴重砍伐。2、農(nóng)藥和化肥。3、工廠的廢水。 這個時候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導幼兒說出它們的區(qū)別和危害。 （四）引導幼兒討論，我們該怎樣保護水資源？ 　　總結幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動起來，如：　 �。�1）節(jié)約用水 �。�2）愛護花草樹木,在植樹節(jié)的時候多植樹。 �。�3）建議父母使用環(huán)保物品，并教導他們要有環(huán)保意識。（例如垃圾分類處理） （五）活動延伸：開展“環(huán)保寶寶”競賽活動。