小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文（精選70篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

　　在我外公家，有一只非�？蓯�(ài)的京八狗，它的名字叫――點(diǎn)點(diǎn)。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它的四肢很發(fā)達(dá)，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡(jiǎn)直就是像一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士。點(diǎn)點(diǎn)非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。點(diǎn)點(diǎn)跑步也非�？�，有時(shí)候我都跑不過(guò)他。點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。家里人出出入入，它從來(lái)不叫喚，如果有陌生人一進(jìn)來(lái)它就會(huì)“汪汪汪汪”的叫。 點(diǎn)點(diǎn)除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回外公家，進(jìn)了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？剛剛一會(huì)，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？

　　我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來(lái)。就對(duì)爸爸發(fā)起脾氣來(lái)，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無(wú)奈，找遍了整個(gè)屋子，也沒(méi)有見(jiàn)我的鞋。我開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)，全家都驚動(dòng)了，都幫我找鞋，可結(jié)果還是竹籃子大水一場(chǎng)空，沒(méi)有找到。就在全家人納悶的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)慢吞吞從窩里爬出來(lái)，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资屈c(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我這是哭笑不得。

　　這就是點(diǎn)點(diǎn)，它給我童年的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

　　春天來(lái)了，一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃！

　　小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，它們?cè)陲w行中“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“我們大家回來(lái)了！”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來(lái)像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹(shù)葉在“沙沙”地叫著，是因?yàn)榇猴L(fēng)吹動(dòng)著正在長(zhǎng)大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。

　　小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽(yáng)公公把冰雪融化，溪水們好像在說(shuō)：“啊，好舒服呀！”小魚在溪里快樂(lè)的游動(dòng)著，它們舒展著腰肢，搖擺著尾巴，看起來(lái)非常舒服。魚兒們?cè)凇芭九尽钡卮蛑�水花，一�?huì)“嗖”地躍出水面，一會(huì)又“撲通”一聲深入水底，仿佛在比賽跳高，它們的姿態(tài)完美如畫！

　　田野里，果園里，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開(kāi)花瓣。小花們真像一臺(tái)電風(fēng)扇，給人們扇來(lái)春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，好像在說(shuō)：“好累啊，但是想到秋天會(huì)有收獲還是很開(kāi)心的！”在泥土的芬芳里，有著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

　　在校園里，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書聲中，有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！

　　我喜歡春天，因?yàn)榇禾煜褚晃灰魳?lè)家，給我們大家?guī)��?lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

　　是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)！春天更是我們所向往的季節(jié)，我們可以在春天里享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純凈與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時(shí)令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問(wèn)：“春天在哪里”？

　　一個(gè)星期天的下午，我和小伙伴們?cè)谛�區(qū)的花園中玩捉迷臧，為了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹(shù)叢中，不經(jīng)意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細(xì)瞧著它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣里，居然還有這么一朵花兒——我再次探頭欣賞它時(shí)，發(fā)現(xiàn)這朵小野花在寒風(fēng)中全身上下，甚至花托里都那么挺拔，透著堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。��！誰(shuí)說(shuō)春天還沒(méi)有到來(lái)，這朵小野花已經(jīng)拉開(kāi)了春天的序幕，分明在向我們傳遞著春的氣息！她不畏嚴(yán)寒，用頑強(qiáng)的生命力在演繹著動(dòng)人的春天的故事！

　　這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪里呢？對(duì)！我的春天正當(dāng)時(shí)！現(xiàn)在的我正如春天里的一枚芽?jī)海�急不可耐地想要伸展腿腳，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂(lè)的行走在春天里吧！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

　　冬爺爺剛走過(guò)，春姑娘悄悄地邁著步伐走了過(guò)來(lái)。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹(shù)掉下白雪，小草破土長(zhǎng)高，鮮花逐漸綻開(kāi)，燕子從南歸北剎那間，原來(lái)白雪皚皚的城市變成了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的大“花園”。

　　那“花園”五彩繽紛：有藍(lán)紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了！

　　詩(shī)人朱熹寫了一首詩(shī)，提到：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”除了萬(wàn)紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹(shù)“姑娘”。

　　柳樹(shù)“姑娘”在池邊洗“頭發(fā)”，“頭發(fā)”在風(fēng)中飄來(lái)飄去，就像一位理發(fā)師拿著吹風(fēng)機(jī)在一位客人的頭發(fā)上吹來(lái)吹去。

　　我想起了詩(shī)人賀知章的詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　這時(shí)，一群小孩兒在草地上放風(fēng)箏，有一個(gè)“老鷹”在天空中翱翔，像是在說(shuō)：“你們誰(shuí)能飛得比我高？”就在此時(shí)，一個(gè)“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地說(shuō)：“別逞強(qiáng)了！你是打不贏我的！”最后，“火箭”還是贏了“老鷹”。

　　看到此情景，我想說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　春天真美！詩(shī)人筆下的春天更美！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

　　語(yǔ)文課上，老師把我們分成兩個(gè)組，每組派一個(gè)人上來(lái)畫畫，限時(shí)六十秒，兩組輪流的畫，一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位，當(dāng)我知道自己是第三位時(shí)，心里不知所措，生怕一不小心就會(huì)鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。

　　一位同學(xué)開(kāi)始畫了，只見(jiàn)他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無(wú)比，好像在荒涼的地上長(zhǎng)出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了，在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個(gè)太陽(yáng)，那陽(yáng)光仿佛給花兒送去營(yíng)養(yǎng)，讓花兒在陽(yáng)光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵云彩，高高的云彩，想給藍(lán)色的天空加了幾多白花，讓太陽(yáng)不再那么寂寞。

　　該我了，我的心怦怦直跳，當(dāng)我起身那一刻，全身都抖動(dòng)起來(lái)，我試著去停止顫抖聲，可我的腿不聽(tīng)使喚，依然不平靜，走上前去，準(zhǔn)備畫一棵發(fā)芽的大樹(shù)，讓春天增添跟多的綠色，讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外，認(rèn)真仔細(xì)，絕不落掉一筆，我還畫了幾只蝴蝶，讓它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在花叢中嬉戲，玩耍，多么開(kāi)心，多么漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽(tīng)同學(xué)們一聲尖叫：“時(shí)間到了！”我望了望黑板，覺(jué)得很好了，才走下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前，從遠(yuǎn)處看，一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來(lái)，有花有草，有太陽(yáng)有白云。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺(jué)，我的成長(zhǎng)之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到我們的身邊，那么“她”在哪里呢，讓我們一起尋找春天吧!

　　我們來(lái)到人工湖，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，隨著春風(fēng)輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮的伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，接受春天的陽(yáng)光和春風(fēng)的愛(ài)撫;一朵朵桃花都含苞待放，儲(chǔ)足了力量，準(zhǔn)備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。

　　湖面的冰雪融化了，仿佛成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動(dòng)著含情脈脈的波光。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時(shí)不時(shí)從湖面冒出一兩條小魚，吐著泡泡，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)找春天!”。

　　清晨，湖邊會(huì)有男女老少來(lái)鍛煉，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運(yùn)動(dòng)裝，迎著朝陽(yáng)，邁著矯健的步伐奔向美好的未來(lái);黃昏，三五成群的孩子們來(lái)到湖邊放風(fēng)箏，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀!

　　春天在哪里?春天在柳樹(shù)的嫩芽里，在剛探出頭的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波蕩漾的湖水里，在歡快的小魚的泡泡里，也在晨練的人與放風(fēng)箏的孩子們的笑臉里!

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7

　　走在田野里，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)小小的喇叭，真可愛(ài)。風(fēng)一來(lái)，這些喇叭就隨著風(fēng)向搖擺起來(lái)。它好像是在招手;好像正在隨風(fēng)跳舞;又好像是在開(kāi)一個(gè)歡迎會(huì)，這些小喇叭似乎正在吹奏呢!而這春風(fēng)，就像是一個(gè)客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經(jīng)成為了一個(gè)人，它也懂得春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，所以開(kāi)出了一個(gè)個(gè)小喇叭來(lái)歡迎新的一年的到來(lái)。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡;不像玫瑰那樣古樸典雅;更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來(lái)聞一聞。當(dāng)然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的時(shí)候，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的好心情�？匆�(jiàn)它的那個(gè)形狀，似乎心的空間也不是那么小了，變得寬敞起來(lái)了。那形狀又如一個(gè)擴(kuò)音器，讓我們都聽(tīng)到一些大自然的聲音，當(dāng)然，那就是大自然里那千變?nèi)f化的神奇又美麗的植物表示出來(lái)的，總是給人們帶來(lái)了許多好處�；ǖ暮锰幉粌H是好看，而且用處也很廣泛，有的可以制做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。

　　喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧!我再給它取一個(gè)別的名字吧!把花朵給倒過(guò)來(lái)，就成了一條簡(jiǎn)單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個(gè)名字就是叫做裙子花了吧!

　　春有許多歌來(lái)贊揚(yáng)它，其中有“春天，真美麗啊!春天真美麗!”其中，喇叭花它美得獨(dú)特。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8

　　冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風(fēng)喚醒了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到了人間。

　　春天的風(fēng)是綠色的田園，是希望的寄托�？�，荒蕪蒼涼的土地因春風(fēng)而有了綠意，那無(wú)數(shù)的小生命在春風(fēng)中掙扎著破土而出，弱不經(jīng)風(fēng)的幼苗因春風(fēng)的撫摸而長(zhǎng)得更加茁壯。

　　無(wú)邊無(wú)際的綠在春風(fēng)中悄悄地孕育著，小溪似乎更理解春風(fēng)的盛情，馬上演奏起美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　春天是一個(gè)天資穎慧的畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團(tuán)錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……

　　青草睜開(kāi)惺忪的眼睛，張開(kāi)嫩綠的葉唇，去點(diǎn)綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。

　　五彩斑斕的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，像比賽似的，渲染著醉人的氣息，醞釀著火一般的熱情�？窗桑�紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開(kāi)的如癡如醉，看得如醉如癡。

　　春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點(diǎn)在藍(lán)天這張大的五線譜上，讓清風(fēng)撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無(wú)盡的生機(jī)與希望。

　　春雨浸潤(rùn)著春花，春花映襯著綠草，在春風(fēng)化雨中，花開(kāi)花落的春天如此周而復(fù)始地循環(huán)著。

　　如果有人問(wèn)：雪化了是什么？我要大聲回答：是生機(jī)盎然，活力四射的春天。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9

　　“沙沙沙……”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動(dòng)漂亮了。早上起來(lái)，迎著涼涼的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，我們到外面去散步。

　　田野上，各種美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林里的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨(dú)自到外面闖世界，用不了幾天就長(zhǎng)的很高了，站在春風(fēng)里“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鉆出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂著頭，等待太陽(yáng)溫柔的撫摩；河邊的柳樹(shù)伸展開(kāi)小手，象一位害羞的姑娘，在春風(fēng)里梳洗起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)。

　　冰雪融化了的小河唱著歡快的歌向遠(yuǎn)方奔去，河里的青蛙“呱呱”地叫著，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身后自由自在地游來(lái)游去；燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動(dòng)物，從地洞里爬出來(lái)，懶洋洋地打個(gè)哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛(ài)吃的食物。

　　小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，換上了漂亮的春裝，他們活蹦亂跳地跑向廣場(chǎng)，放飛自己動(dòng)手制作的五彩風(fēng)箏，還有的家長(zhǎng)帶著小朋友到風(fēng)景區(qū)去春游，感受大自然的魅力。

　　這溫暖的春天正是播種的季節(jié)，也是植樹(shù)的季節(jié)，我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹(shù)苗，我要伴它和春天一起成長(zhǎng)！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇10

　　冬天的祖父把地球帶走了，寒冷的春天女孩也準(zhǔn)備了新一輪的旅行。

　　她派了她的小使者來(lái)傳播她即將到來(lái)的消息。

　　大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要來(lái)了。是嗎？哦，天哪，太快了。太快了。沒(méi)時(shí)間說(shuō)每個(gè)人都忙著準(zhǔn)備迎接春天的女孩。藍(lán)天女孩穿著一條藍(lán)色的紗布裙，穿著藍(lán)色和藍(lán)色的衣服。她還戴了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗和感人。大地姐姐戴著一絲美麗的綠色絲綢，叫花姐打扮。曹師兄也不愿意戴上一頂綠色的寶石冠冕，戴上一件漂亮的綠色斗篷。每個(gè)人都想為春天的女孩展示最美麗的自己。春風(fēng)、雨和太陽(yáng)也很忙。春風(fēng)輕拂大地，向世界各地傳達(dá)春天女孩即將到來(lái)的信息。春雨的弟弟很淘氣，丟了幾塊銀豆，因?yàn)樘��?yáng)的岳父再次攪動(dòng)了他的潑水節(jié)。太陽(yáng)的岳父正忙著說(shuō)對(duì)不起，有時(shí)尷尬地?fù)项^，把所有的東西都灑在嘴里。鳥兒們也唱了很長(zhǎng)一段時(shí)間：歡迎春天的女孩。謝謝春女孩給活潑的孩子們帶來(lái)了更多的忙碌。他們穿著最漂亮的衣服，唱著美麗的歌謠：春天在哪里？當(dāng)春天很忙的時(shí)候，小草的哥哥突然問(wèn)，春天的信使說(shuō)，春天的女孩兩天后就到了，但現(xiàn)在是第五天了。你為什么還沒(méi)見(jiàn)到她？是啊，春天女孩。每個(gè)人都有疑問(wèn)。讓我們?nèi)ヒ?jiàn)春女孩吧。藍(lán)天說(shuō)。所以每個(gè)人都環(huán)顧四周。

　　然后聰明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都突然意識(shí)到：是的，春天的女孩已經(jīng)在這里了。

　　親愛(ài)的孩子們，你知道春天女孩在哪嗎？

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇11

　　近了，近了，春天離我們?cè)絹?lái)越近了經(jīng)歷了幾場(chǎng)春雨后，春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了！

　　今天后，漫步在回家的路上，一邊走一邊欣賞著街道兩邊迷人的景色，其實(shí)也說(shuō)不上什么迷人，只不過(guò)比冬天時(shí)下午放學(xué)街道兩旁荒涼的景色要強(qiáng)一些，說(shuō)是強(qiáng)一些，強(qiáng)的只不過(guò)是比冬天多了一些樹(shù)與花，墻邊的一盆盆黃燦燦的迎春花綻開(kāi)了笑臉向我們點(diǎn)頭；向我們微笑；向我們發(fā)送新春的祝福。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)像媽媽的手在撫摸我的臉，又似光滑的絲綢在我臉上輕輕掠過(guò)，舒服極了。河塘邊的柳樹(shù)遠(yuǎn)看一片灰蒙蒙的近瞅瞅，枝條上已經(jīng)長(zhǎng)處綠豆般的小嫩芽，這幾棵柳樹(shù)，外皮雖然還是灰蒙蒙的可是你不要被他的外表而迷惑，那灰蒙蒙的外皮只不過(guò)看似堅(jiān)強(qiáng)又怎能阻擋春姑娘的腳步磋下柳樹(shù)的外皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)外表還酷似在堅(jiān)強(qiáng)的抗春的柳樹(shù)內(nèi)心深處早已投降春天了。

　　在 車站左等右等也等不著汽車，于是我決定步行回家，一路上糖炒栗子的香味隨風(fēng)散發(fā)街道上的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕入耳，人們也由厚厚的冬裝換成薄薄的夏裝了，小商小販們?cè)僖膊挥么┲�行�?dòng)不便的冬裝在風(fēng)雪里站著了每個(gè)人都有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)洋溢在臉上。阿，春天來(lái)了。

　　我愛(ài)寂靜的秋天；那驕陽(yáng)似火的夏天；更愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天！ 而那個(gè)生機(jī)勃勃的春天就要來(lái)了！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇12

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！�，春天在不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，使我情不自禁的朗誦起來(lái)，你不信？

　　你瞧！春姑娘提起裙邊，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。春天的來(lái)到，是鳥兒們練聲的好季節(jié)，鳥兒們高興地唱起來(lái)，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，吸引了一群小動(dòng)物，它們的歌聲一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)比一個(gè)美妙，森林中蕩漾著美妙的歌聲。“嗡嗡！”小蜜蜂邊采蜜邊哼著小曲，小蜜峰的心情的越好，采的蜜就越甜，一群蜜蜂飛來(lái)，我的耳邊就飛過(guò)一陣歌聲：“春天在哪里呀春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里······”

　　“嘀嗒，嘀嗒”，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水打濕了禾苗，小禾苗喝飽了雨水，抬起了頭，又挺了挺了腰桿，對(duì)雨說(shuō)：“謝謝你，你給我?guī)��?lái)了滋潤(rùn)。我又長(zhǎng)高了�！�

　　冬去春來(lái)，柳樹(shù)又長(zhǎng)出嫩綠的枝條，柳樹(shù)姐姐用雙手撫摸著自己的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳姐姐的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中快樂(lè)的舞動(dòng)，湖水里倒映著柳姐姐的影子，小白鵝游過(guò)來(lái)贊美道：“柳姐姐，你的頭發(fā)真漂亮��！”，柳姐姐更加高興地舞動(dòng)著秀發(fā)，告訴大家春天來(lái)了。

　　小朋友們拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏跑到草地上放風(fēng)箏，春姑娘把它們送上了天空，風(fēng)箏在天上高興極了，因?yàn)樗鼈冊(cè)谔炜湛吹搅烁�美的春天，在天上越飛越高。“哈哈，哈哈······”小朋友的笑聲回蕩在草場(chǎng)上。

　　讓我們傾聽(tīng)春天的美，讓我們發(fā)現(xiàn)春天的美，讓我們記住春天的聲音！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇13

　　春天，結(jié)在河上的冰開(kāi)始融化了。小草變綠了，楊樹(shù)那光禿禿的枝頭長(zhǎng)出了嫩芽。所有的萬(wàn)物都復(fù)蘇了，燕子飛回來(lái)了！小鳥也唧唧喳喳的叫起來(lái)了。這都是春天要來(lái)臨了！

　　山上的積雪融化了，雪匯入小溪，淙淙的流著。這些事可瞞不過(guò)那些悶了一冬的鴨子，它們一個(gè)一個(gè)撲通撲通地跳下去。一會(huì)游來(lái)游去，一會(huì)把頭扎進(jìn)水，又抬起來(lái)，真活潑。真是‘春江水暖鴨先知’！

　　春天的雨的確很寶貴，都說(shuō)‘一滴春雨一滴油’下完了這場(chǎng)雨，最苦的要屬人民了，他們都下地干活了，翻地，成天的去地里，有時(shí)使盡力氣。春雨特別的美，小小的雨點(diǎn)，但是密極了，從屋子里向外望去，你會(huì)大喊一聲‘哇’，春雨美極了，再有小草，樹(shù)，真有一種詩(shī)情畫意。春雨下在大地上，滋潤(rùn)著悶了一冬的大地，讓他更加有水分，春雨的方向也不同，有時(shí)向左斜著下，有時(shí)向右斜著下，有時(shí)從天上直飄下來(lái)，像牛毛一樣，春雨澆在人們的身上，好像是要為人們解熱，但是春雨你可知道，現(xiàn)在并不熱，反而讓人們更冷，真是捉雞不成反拾把米。

　　春風(fēng)也特別的讓人喜歡，春風(fēng)微微一吹，小草變綠了，這也正是在草地上放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)， 和 煦的春風(fēng)吹在臉上，使你感覺(jué)絲絲的暖意在心頭。春天的天空也是格外的湛藍(lán)，云是格外的白，天氣格外的好。

　　春天，是那么迷人，讓你難以忘懷，讓你徘徊不已，春天，不僅僅是兩個(gè)字，而是具有美麗景觀的四季之首。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇14

　　春季的播種，迎來(lái)的是秋天的碩果— —題記

　　“噹”新學(xué)期的鐘聲暗淡無(wú)光地響了，小學(xué)的生涯就此即將結(jié)束了，可愛(ài)的春天能給我?guī)��?lái)好運(yùn)嗎？插上隱形的翅膀，飛翔屬于自己的美麗世界。

　　回顧從前的自己，不禁遺憾與失落。懶惰的我在不停地幻想著現(xiàn)在，與未來(lái)，可是—幻想到底是空虛的！一篇空白的夢(mèng)想，讓我如何去彌補(bǔ)呢？現(xiàn)在的我終究是覺(jué)醒了—夢(mèng)想！要以現(xiàn)實(shí)方法去實(shí)現(xiàn)，尋求真正的方法，要以一切習(xí)慣的根源開(kāi)始。責(zé)任心。它早就人們什么？是接來(lái)贊嘆不已的感嘆，還是迎來(lái)其他人的臭罵？

　　當(dāng)然，責(zé)任心太輕，別人說(shuō)你不副責(zé)任；而責(zé)任心太重，給別人的壓力又太大。所以，我學(xué)習(xí)的，自然是適當(dāng)?shù)呢?zé)任心。好習(xí)慣。它成就的是別人投來(lái)的目光與自己的一生。習(xí)慣也不是你一日想有，一日想沒(méi)的，而是做久了，便在不知不覺(jué)中而構(gòu)成的！

　　好習(xí)慣=美好的一生 壞習(xí)慣=摧殘自己的惡魔！書，名不虛傳的精神食糧，它滋潤(rùn)心田，溫故而知新，它教會(huì)的不僅是只是，還有人生之基本道理。與書做伴，其樂(lè)無(wú)窮。老師給我們提供了計(jì)劃：先計(jì)劃好自己的方案，然后學(xué)習(xí)；先努力思考自己在學(xué)習(xí)上的困難，如果實(shí)在不懂，再去請(qǐng)教別人。對(duì)！我該學(xué)習(xí)很多很多。

　　我相信，只有具備基本的優(yōu)秀條件，快樂(lè)才會(huì)向我靠近。只有保持快樂(lè)，才會(huì)在小學(xué)最后的生涯畫上最圓滿的句號(hào)

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇15

　　我家前院，長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。我和媽媽經(jīng)常去那兒散步。

　　春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，柳樹(shù)已經(jīng)從輕紗變成裙子，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，飄得不像以前一樣高了，因?yàn)榱�葉重了。對(duì)面的柳樹(shù)以前還看見(jiàn)一條一條的柳枝，現(xiàn)在已經(jīng)是一團(tuán)綠色，分不清是柳枝還是柳葉。

　　走近一看，葉子有一點(diǎn)尖尖的，在陽(yáng)光的照射下柳葉顯得格外漂亮。現(xiàn)在 長(zhǎng)出的葉子像芭蕉葉一樣卷起來(lái)，新葉子比老葉子嫩得多仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒。柳枝比以前多得多就像連綿起伏的山峰。柳樹(shù)的花蕾像一條條狗尾巴草，就是沒(méi)有狗尾巴草摸起來(lái)舒服，因?yàn)樯厦嬗懈砝锔泶竦男》N子。聞一聞?dòng)幸还汕嗖菹銚浔嵌鴣?lái)。

　　�。〈汗媚锖臀覀兒苡H密，我們可以從很多東西上找到她。

　　梧桐樹(shù)

　　今天，我們?nèi)�家在一家叫西湖春天的飯館吃中飯。我坐在窗邊，正好后面有一棵梧桐樹(shù)。

　　我發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的枝干大多數(shù)上面都是分三四叉的。抬頭看又發(fā)現(xiàn)新長(zhǎng)出的葉子是有點(diǎn)卷卷的，張開(kāi)來(lái)的就像嬰兒的小手。很多枝條下面還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)大大的黑黑的大球球，像一顆顆荔枝。那是去年留下的種球，過(guò)些日子會(huì)散著落下來(lái)。你仔細(xì)看在新葉子下面長(zhǎng)著黑里帶青的小秋，多像一顆顆小黑豆�？赡苁墙衲陝傞L(zhǎng)出的種子吧！上面有一點(diǎn)疙里疙瘩的，我想摸起來(lái)一定很刺手。

　　春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇。讓我們一起來(lái)觀察身邊的變化吧！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇16

　　聽(tīng)，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到世上。她揮了一下綠袖子大地立刻呈現(xiàn)出生機(jī)怏然的景象。

　　我決心要趁著這風(fēng)和日麗的日子到外面尋找春天。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到人民公園，剛踏進(jìn)門口，迎面飄來(lái)泥土的香味。赤裹了一冬的荒山開(kāi)始披上了盛裝。我來(lái)到小道前，只見(jiàn)，被春雨洗刷得纖塵不染的小道，上面正有幾根可愛(ài)的小草竭力鉆出來(lái)，每一根幼小的草葉都顯得那豐滿，水靈靈好像你一捏就會(huì)擠出一股清清亮亮的水似的。小道兩旁嬌艷的鮮花紛紛綻開(kāi)了笑臉，落落大方地把蜂蝶招待過(guò)來(lái)。忙得蜂蝶“十五只吊桶打水——七上八下”熱鬧極了。“叮叮咚咚……”一陣陣奇怪的聲音把我賞花的雅致破壞了，我不禁仰頭一看：雨珠慢慢地.從天而降，后來(lái)落到一塊葉子上，聚成小潭，一滴兩滴……八滴，聚在潭里的水滴越來(lái)越多，終于那嫩綠的葉子終于托不了那小潭，“嘩啦”一聲葉子翻了，雨珠迅猛地滴到我的鼻尖上，那濺落的水仿佛在我每一個(gè)臉孔中跳躍，太陽(yáng)也被春姑娘喚醒了，給周圍的云鑲上了一條金邊，看，燕子來(lái)了，在蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)。唧唧唧地叫：春天來(lái)了。這是一種充滿活力的力量，啊，春天所有生命的母親，在這情景里我給你的力量所震懾，你，你真是妙不可言。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！眲e浪費(fèi)時(shí)間了，讓我們?cè)谶@充滿生機(jī)的春天里播下辛勤與汗水的種子。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇17

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　走進(jìn)校園，有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上草沒(méi)綠，花沒(méi)開(kāi)，樹(shù)也沒(méi)長(zhǎng)葉子。當(dāng)我們準(zhǔn)備掠過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小生命正在活動(dòng)。在小廣場(chǎng)的正前方，有一個(gè)石板小路，在石板小路的兩邊，有用灌木叢剪出來(lái)的“北外附�！彼膫�(gè)字。就在這下邊，一些剛生出來(lái)的小草正一個(gè)勁的往上長(zhǎng)呢！綠得像翡翠一樣。它們是那么的幼小，那么的嬌嫩，我們的眼前又閃出了春天的美。

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，我們來(lái)到了大操場(chǎng)上。春天雖到，但還是有一陣陣的大風(fēng)吹來(lái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛真的有五顆星星正在閃爍。

　　石板路的右邊是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)懶洋洋的“E”字，它可正在睡覺(jué)呢！小聲點(diǎn)，小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進(jìn)教學(xué)樓，在那里，一陣溫暖的氣息襲來(lái)。

　　回到教室里，我回想著春天，回想著那美麗的季節(jié)。

　　昨晚，我做了個(gè)美夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸去尋找春天。早開(kāi)的梨花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小草探出頭來(lái)那是春天的頭發(fā)吧！解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌兒吧！廣闊的田野綠油油的，那是春天的衣服吧！

　　模模糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我�？上�，真可惜，我被媽媽吵醒了……

　　我趕緊告訴媽媽我做的夢(mèng)，媽媽笑著說(shuō)：“說(shuō)明你很喜歡春天啦，春天大自然煥然一新，很美吧。聽(tīng)，小鳥也在開(kāi)心的唱歌呢！”

　　夢(mèng)里的春天好美呀！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇18

　　活潑可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　你看，柳樹(shù)擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像一位著名的樂(lè)隊(duì)指揮家正在指揮著團(tuán)隊(duì)；桃花就像一位穿著紅衣裙的小姑娘，在綠夜叢中跳起了優(yōu)美的舞蹈；一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖動(dòng)它那纖柔的腰姿，它正在為桃花姑娘伴舞；喜鵲、布谷鳥上下翻飛，唱著一首首動(dòng)人、美妙的歌曲，就像兩位歌唱家在激情高昂；水中的魚兒紛紛躍出水面，一時(shí)間水面“撲通——撲通——撲通”作響，就像架子鼓隊(duì)的成員在一旁激烈地敲打著架子鼓；一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的葉子發(fā)出了響聲“刷刷——刷刷——刷刷”就像豎琴隊(duì)的成員沉浸在這春色的樂(lè)曲中彈奏；

　　早晨，“喔喔喔——喔喔喔——喔喔喔”公雞的打鳴聲響切四方，就像嗩吶隊(duì)的成員在一旁激激情地吹奏著；“嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡”從遠(yuǎn)處傳來(lái)蜜蜂采蜜的聲音，它像小提琴的成員在一旁靜靜地拉奏著；小溪“叮叮當(dāng)當(dāng)——叮叮當(dāng)當(dāng)——叮叮當(dāng)當(dāng)”的流水聲，就像豎笛的成員在一旁吹奏著……春天所有的景物、動(dòng)物都為美麗的春天、美麗的景色而伴奏，就像在充滿春天氣息的歌劇院里演奏著春天的歌曲！

　　我愛(ài)春天！我希望春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)的大地上，讓我們每天都傾聽(tīng)著春天那動(dòng)人心弦、美妙的歌聲！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇19

　　慢慢地，慢慢地。春姑娘擺著輕盈的步伐來(lái)到了世界。它正在喚醒著很多的動(dòng)物、植物。同時(shí)帶著希望的步伐，走來(lái)了。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了。淡藍(lán)色的天幕，仿佛被舞臺(tái)上的腳蹬照亮了，東半邊的天上了一抹亮晶晶的粉紅色。一塊塊云彩在東方慢悠悠的漂浮著，襯托著太陽(yáng)。就像孩子隨便涂抹的畫卷。有一種說(shuō)不出的魅力。我伴著這朝霞，感受著美好的春天。

　　看！田野左側(cè)近處的柳樹(shù)。前幾天還是光禿禿的，這時(shí)已經(jīng)變得充滿了綠意。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。嫵媚多姿的柳樹(shù)揚(yáng)起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。婆娑起舞，輕輕撫摸著人們的肩頭。這景象好像一個(gè)個(gè)輕盈的舞女在跳舞一樣。這不由得使我想起了賀知章寫的那首詩(shī)“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲濤。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。遠(yuǎn)處的柳條在早晨的濕潤(rùn)的空氣中，顯得朦朦朧朧的，好似披上了一層薄薄的輕紗。又好似在和我們捉迷藏呢！

　　右邊的小草，也迫不及待地從泥地里“鉆”出來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后的四處望著，他們也盼望看到這美麗的春天啊！微風(fēng)吹來(lái)，他們彎下了腰。此時(shí)的小草一層連著一層，這讓我感覺(jué)我不再在草之中，而是在茫茫的、無(wú)邊無(wú)際的大海中。你仔細(xì)的聆聽(tīng)！那“沙沙沙”的聲音分明就是小草在笑嗎！有誰(shuí)能比大自然這畫卷畫得更好呢？這時(shí)的田野已經(jīng)被小草染成了嫩綠色的。

　　一年之際在于春。人們也都出來(lái)了。他們脫掉了厚厚大衣，出來(lái)活動(dòng)。

　　我愛(ài)大自然！我愛(ài)春天！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇20

　　春天來(lái)了。春雨春風(fēng)兩兄弟跟著春姑娘忙了起來(lái)。只要有春姑娘的地方就是有雨有風(fēng)的地方，只要有春姑娘的地方就是美麗的地方。

　　“春雨，這幾天辛苦你了，你到雅安去下幾天雨吧。過(guò)幾天我?guī)е�春雨�?lái)。”說(shuō)著春雨走了。春風(fēng)和春姑娘到了一個(gè)美麗的花園里。只見(jiàn)花園里鳥語(yǔ)花香、奇話異卉。小草聽(tīng)見(jiàn)春姑娘的腳步聲，好奇的從土里鉆了出來(lái);小花也好奇的張大它那美麗的面龐。桃花、梨花、紅梅……看見(jiàn)春姑娘來(lái)了都連忙打扮起來(lái)，向春姑娘展示自己的美麗身軀。它們走啊走啊，看見(jiàn)了一個(gè)小池塘，春風(fēng)輕輕一吹，水面上起伏了一層層微微的漣漪。在太陽(yáng)光的照射下，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的大眼睛，又像是在天上閃爍的星星。美麗極了。然后，風(fēng)伯伯來(lái)了。它用力一吹，吹紅了鮮花，吹動(dòng)了江水，吹綠了樹(shù)和小草。萬(wàn)物都搖頭晃腦地，好象在感謝大自然賜給它們這美好的一切。

　　燕子帶著自己的孩子也從遙遠(yuǎn)的南方千里迢迢的趕了回來(lái)，在田野上空自由自在的飛翔，多像在贊美這美好的春天，美麗的春天。突然，田里的青蛙進(jìn)行早晨的大合唱，田野里頓時(shí)響起了一片“呱呱”的叫聲，這聲音打破了田野里早晨的寧?kù)o。青蛙剛“唱”完，蟲子又開(kāi)始唱了起來(lái)，真像是兩個(gè)隊(duì)正在比賽唱歌。

　　啊!春天多么美麗啊!它既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，更沒(méi)有秋天的凄涼。春天是充滿生機(jī)的。同學(xué)們，在這樣生氣勃勃的春天里，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)更上一層樓!

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇21

　　放學(xué)的時(shí)候，天黑得特別厲害，我想一定是暴風(fēng)雨要來(lái)臨了�？晌彝蝗宦�(tīng)見(jiàn)窗外有“叭——叭”的聲音，那真的是雨嗎？這聲音也真大。

　　我朝窗外望去，也沒(méi)有什么不同，只是看見(jiàn)一些白色的東西在敲打著窗戶，一會(huì)兒，風(fēng)大了起來(lái)，“叭——叭”的聲音更響了，那豆粒般大小的雨點(diǎn)打在窗戶上，并隨著狂風(fēng)飄起一層層白蒙蒙的水簾，真是太美麗了！

　　我真知不道這是什么，這時(shí)聲音又變了一下，從“叭——叭”的聲音變成了“兵兵兵”的聲音，這到底是怎么回事？我這才醒悟，原來(lái)是下起了難得一見(jiàn)的冰雹雨，這都多長(zhǎng)時(shí)間不下了，這忽然間一下，我都把冰雹雨這一自然現(xiàn)象忘到了九霄云外了。

　　春天的冰雹雨真是大不相同，聲音特別大，但個(gè)體很小。這時(shí)，我又向窗外探望，我看見(jiàn)一塊塊冰雹從天上落下來(lái)，落在了車棚上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。我又看見(jiàn)它們落到了屋頂上，又好像一粒粒小珠子在屋頂上蹦來(lái)蹦去。最后，我又望著窗外那一排剛長(zhǎng)出淡綠色嫩芽的樹(shù)，冰雹好像下在了樹(shù)的新葉上，葉子好像是在不停的笑，被冰雹打得左右搖晃，笑它們打得太癢，沒(méi)給葉子留下一點(diǎn)不癢的時(shí)間。不過(guò)，從遠(yuǎn)處看這些樹(shù)，被冰雹打得美麗極了。

　　可又不知怎么了，又下起了春雪，雪在空中不停地飛舞著，冰雹也在不停地打著。冰雹和雪融合在一起，在夜間燈光的照耀下，像一條條晶瑩的銀絲在空中墜落著。

　　這是我記憶中最美的一場(chǎng)冰雹雨。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇22

　　冬天剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，到處都像是相約好似的，換上了春裝。今天，我?guī)е�輕松的心情到田野去欣賞春天的美景。

　　我漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺(jué)得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸�天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。探進(jìn)頭去看銀白色的草莓大棚里，白的花、紅的果、綠的葉，色彩鮮艷欲滴，美麗極了，叔叔、阿姨正忙著摘草莓，手里拎著滿滿的一籃子草莓，臉上透露著豐收的喜悅。金黃的油菜花兒開(kāi)得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻，為人們醞釀甘甜的蜂蜜而不辭辛勞。葡萄園里，農(nóng)民伯伯正在給葡萄修剪枝藤，為夏天的豐產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有這一片，那一片紫紅色的草籽花，密密麻麻像天上閃爍的繁星。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

　　我喜歡春天的田野。它像一幅展開(kāi)的畫卷，充滿詩(shī)情畫意。如果我是畫家，我就用彩筆畫下這迷人的景色，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇23

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。讓我坐在白云姐姐的身上去澆灌大地，我睡了這么久，也應(yīng)該下來(lái)工作了，我有許多兄弟姐妹，我覺(jué)得我是她們當(dāng)中最可愛(ài)的一個(gè)。

　　我落到小草哥哥的臉上，只見(jiàn)小草精神煥發(fā)，換上了綠裝，漂亮極了，他對(duì)我說(shuō)：“小雨妹妹，謝謝你。”“不客氣”我說(shuō)，我走了，小草哥哥向我招手，說(shuō)“再見(jiàn)！”

　　我澆灌完了小草哥哥，便想著：我下面應(yīng)該去澆灌誰(shuí)呢？“噢，對(duì)了！”我說(shuō)道，我下面就去澆灌柳樹(shù)阿姨吧！于是我朝柳樹(shù)阿姨那兒飄去。我還沒(méi)有到柳樹(shù)阿姨那兒，邊喊起來(lái)：“阿姨，我來(lái)澆灌您了！”柳樹(shù)阿姨應(yīng)聲說(shuō)：“哎，謝謝你！”我飄得更快了一點(diǎn)，很快，我飄到了柳樹(shù)阿姨身旁，澆灌起來(lái)，澆灌完之后，柳樹(shù)阿姨就像變了個(gè)人似的，她全身披上了綠裝，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好美��！我對(duì)柳樹(shù)阿姨說(shuō)：“阿姨，我該到別的地方去了，再見(jiàn)”“再見(jiàn)”柳樹(shù)阿姨說(shuō)。

　　我落到農(nóng)民伯伯的莊稼里，麥苗個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，貪婪地吮吸著清涼的雨露。我聽(tīng)到了麥苗在大聲說(shuō)：“下雨了！下雨了！快點(diǎn)喝吧，讓我們長(zhǎng)得更強(qiáng)更壯！”同時(shí)也看到了農(nóng)民伯伯樂(lè)得開(kāi)了花。

　　我深深地吸了一口氣�！巴郏�為人民服務(wù)就是快樂(lè)�！蔽蚁耄何彝瓿闪巳蝿�(wù)也應(yīng)該回家了，不然媽媽該著急了。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇24

　　春天來(lái)了，我和同學(xué)們來(lái)到了景山上的茶花園。

　　春天和其它季節(jié)的景象果然大不相同。你看，小草長(zhǎng)出了薄薄的一層，仿佛給大地鋪了一層半個(gè)指甲蓋一樣厚的毛毯，春姑娘用刷子輕輕地給它刷上了一層淺綠的顏色，“毛毯”變得更美了，踩上去軟軟的，踩過(guò)的小草塌了下去，不一會(huì)兒又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我在上面走啊走啊，非常舒服，如果在上面打個(gè)滾，肯定更舒服，即使摔倒了也不怕，小草就是我的保護(hù)層。

　　咦！這是什么味道，這么香？原來(lái)茶花園到了，是茶花若有若無(wú)的香味把我不知不覺(jué)的引進(jìn)了茶花園。哇！這里真是花的海洋，起碼有一百多株花，這么多花各有各的顏色，各有各的風(fēng)采，與我原先想的大不一樣，我原來(lái)以為茶花是棕色的，現(xiàn)在才知道，茶花原來(lái)是五彩繽紛的，有黃的、紅的、淡藍(lán)的、粉的，顏色之多讓我真是眼花繚亂，我覺(jué)得淡藍(lán)的茶花最吸引我，它長(zhǎng)得有半個(gè)拳頭那么大，好幾層的花瓣卷卷的，像一個(gè)迷你卷心菜，我本來(lái)想摸一摸，但是看它這么嬌嫩，就不忍心下手，怕把花瓣碰掉，只能近近地觀賞……

　　春天的茶花園繁花似錦，真美啊，像一幅秀麗的水墨畫；春天的茶花園鳥語(yǔ)花香，真秀啊，像一首明快的山水詩(shī)；春天的茶花園像坐落在景山上的一顆璀璨的珍珠，吸引著許許多多的游客流連忘返。

　　我愛(ài)你，溫州景山上的茶花園，如果我有一架照相機(jī)，必將拍下你的美景，讓你永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇25

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。燕子歸來(lái)了，小草悄悄地探出了腦袋，花兒們又開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放了！

　　花園里，光禿禿的樹(shù)枝上拱出了嫩芽；黃澄澄的草地里，新的草兒探出了小腦袋，松松軟軟的，踩上去很舒服；花兒們爭(zhēng)奇斗艷，月季花香氣撲鼻；爺爺奶奶們?cè)诖喝盏呐��?yáng)下，左三圈，右三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰兒，伸伸腿兒，鍛煉身體更健康！這番景象，你想不陶醉都不行哦！校園里，同學(xué)們擺脫了笨重的棉衣服，就像一個(gè)個(gè)靈巧的小燕子，在校園里跑來(lái)跑去，好不痛快！花壇里，紅的花、黃的花、白的花，鮮艷無(wú)比，辛勤的小蜜蜂在花叢中繁忙的采著香甜的蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞！

　　看到這些場(chǎng)景，讓我不由自主的想起一首兒歌“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”我愛(ài)春天，我更愛(ài)2009年的春天。因?yàn)樵?009年的春天，我獲得了校訊通“學(xué)生博腕兒”的稱號(hào)！校信通的冀禮叔叔和藍(lán)紫姨姨一起為我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書和100元的圖書獎(jiǎng)勵(lì)！一想起那個(gè)場(chǎng)面我就激動(dòng)……

　　春天給我?guī)��?lái)這么多的喜悅，你說(shuō)，我能不愛(ài)春天嗎？俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓我們一起努力吧！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇26

　　因?yàn)榇汗媚镆獊?lái)，所以冬爺爺要走了！這不，春姑娘來(lái)了，她呼喚著我們？？春天的小雨滴，去給一 切生靈帶來(lái)生機(jī)！

　　我們乘著白云馬車，在春姑娘的帶領(lǐng) 下飄呀，飄呀。經(jīng)過(guò)了肥沃的田野，美麗 的樹(shù)林，寧?kù)o的村莊，熱鬧的城市。每到 一個(gè)地方，小伙伴就嚷著要跳下去玩耍，但春 姑娘每次都搖搖頭：“別著急呀，小雨滴們， 前面有更需要你們幫助的生靈呢！”我們懷著 好奇心，跟著春姑娘飄啊，飄。終于，我 們?cè)谝粋�(gè)地方停了下來(lái)，低頭一看，下面竟是 一片干旱的土地！

　　我看到，有氣無(wú)力地走在街上的人們 ；小孩子們因?yàn)楦煽士奁�聲變得沙�。贿�有， 跪在這干裂的土地上為人們祈求雨水的老婦人 ；大地上沒(méi)有鮮花和綠草，更沒(méi)有小動(dòng)物在快 樂(lè)的玩耍。有的只是那干渴的裂開(kāi)了大口 子的土地！

　　看著這一切，我明白了春姑娘的話， 我和伙伴們不禁抽泣了起來(lái)，并請(qǐng)求春姑娘把 我們?yōu)⑾氯�，我們決心要幫助下們的生靈，讓 他們快樂(lè)起來(lái)！

　　“嘩啦嘩啦。”伴隨著春姑娘的 歌聲，我們一起興奮地跳向了地面。有的落在 了人們用來(lái)接雨水的盆里，有的落在了人們的 額頭上。而我，落在了干旱的土地上，在 路程的最后一刻，我看到了人們興奮的笑臉， 也仿佛看到了大地一片生機(jī)的景象。我笑 了，甜甜的笑了......

　　春雨真好，讓草兒發(fā)言，讓花兒鮮艷，讓空氣變的那么新鮮！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇27

　　星期天，我來(lái)到作文班學(xué)習(xí)。我們和老師一起，去草坪上尋找綠色的生物。我心想：咦，找這些植物有什么用呢？哦，我知道了，原來(lái)老師想讓我們親手做一個(gè)小制作��！哈哈，我早就想好了，我把我的小制作取名叫“春天的圖畫”吧！

　　剛回到教室，我就有點(diǎn)迫不及待了。真希望老師趕緊把材料發(fā)到我們手上啊，因?yàn)槲易钕矚g做手工了！材料發(fā)下來(lái)了，我看了看，我有四種植物：綠油油的小草、尖塔似的松樹(shù)葉、嫵媚多姿的三葉草，還有一種我覺(jué)得弱不禁風(fēng)的植物——拉拉草。

　　開(kāi)始動(dòng)手了，我先找來(lái)了三葉草，把它的葉子撕下來(lái)，放在一旁；然后把拉拉草擺在中間，接著把松樹(shù)葉放在三葉草對(duì)面，一個(gè)簡(jiǎn)單的草坪就做好了；再用剩下的小草做一座橋；最后再用一些拉拉草的葉子當(dāng)人，放在橋上面。這不，還真像一個(gè)人在橋上散步呢！我做好了，可是，有一個(gè)難題一直困擾著我。因?yàn)檫@太不牢固了，該怎么辦呢？啊，原來(lái)可以用雙面膠把它粘在白紙上，瞧，我多機(jī)靈啊！問(wèn)題解決了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　經(jīng)過(guò)我一番手忙腳亂，終于大功告成了。一幅“春天的圖畫”呈現(xiàn)在我的面前，我拿起來(lái)一看，真是活靈活現(xiàn)、煥發(fā)出勃勃生機(jī)��！

　　我真是太喜歡這個(gè)小制作了。我以后還要多動(dòng)手，把小制作做得更漂亮。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇28

　　春，的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)身邊。你溫柔地飄舞在山間，是親近，親切�？傋屓送鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，那嫵媚的春景。

　　我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲詩(shī)情暖意的風(fēng)，吹拂過(guò)臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它了生命的顏色，大的顏色。久違的綠，一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏鳥兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。

　　我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。唯一的信念是向上！腳下踏著春土，土都蘊(yùn)釀著春的意味，滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。往下流，流入心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，天地都在我胸前。我是那座山，是掌管著山林青郁的山神�？偮愿凶院馈Ｋ�往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水往下淌�？赡强�?fàn)幍臓奚��？範(fàn)幾晕�，抗�(fàn)�。眼睛總盯著山頂，就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水今日我穿行于間，吸收天地的靈氣與日月的精華！

　　泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在，此是春行之樂(lè)也！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇29

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，大雁都會(huì)從南方飛回北方，小草鉆出了地面，桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，到處開(kāi)著五顏六色的花……陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，令人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光閃閃。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽。

　　春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了;春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，風(fēng)仿佛在講笑話，樹(shù)笑彎了腰;窗戶啪啪地響，像在高興地拍手�？矗�風(fēng)正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開(kāi)心啊!

　　春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢!大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園里處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪，顯得格外鮮艷美麗;草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人、更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹(shù)輕拂著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的畫。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏:我們的祖國(guó)就像春天一樣，處處是那樣的生氣勃勃，萬(wàn)紫干紅。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇30

　　一年四季，輪流交換著，一轉(zhuǎn)眼，冬天從我們身邊溜走了。

　　春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀，冰層裂成了碎塊，化成了流水；春姑娘邁開(kāi)了輕快的腳步走來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。小草鉆出地皮兒，露出了蔥心似的嫩芽；百花吐艷，你看：路旁那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊；那婀娜多姿的牽牛花，好像在用喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。竹林有了生氣，陳陳清幽的竹香引來(lái)了的竹香引來(lái)了翻飛的蝴蝶，使靜謐的竹林變得熱鬧起來(lái)．走在河邊的柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起唐代詩(shī)人賀知章的”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”的美妙詩(shī)句。

　　春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物們悄悄地從洞中爬了出來(lái)；小蝌蚪也歡快地在水中游來(lái)游去，去尋找與她失散的媽媽去了；你看，呢喃的小燕子從南方趕回來(lái)了；油菜花叢中，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。

　　春天來(lái)了，春風(fēng)帶來(lái)了綿綿細(xì)雨�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”田野里，青蛙在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；辛勞的農(nóng)民伯伯們開(kāi)始播種了，倒映著藍(lán)天的水田插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗。遠(yuǎn)看像地毯，近看像綠沙。

　　多么美妙的春天�。×钊颂兆淼拇禾彀�！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇31

　　春姑娘穿著綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖著綠色的鈴鼓，悄悄地來(lái)到了人間……

　　春姑娘抱著綠色的琵琶，彈奏出一首有一首的春之曲，在大地辦上了一個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，百鳥聽(tīng)了爭(zhēng)著亮出了圓潤(rùn)的歌喉，他有揮動(dòng)起了綠色的小旗子指向了小溪流，小溪的冰衣溶解了溪水們，一邊唱著歌謠，一邊開(kāi)開(kāi)心心的跳下山澗，越過(guò)高山，匯入河流，奔向大海。春姑娘又指向樹(shù)林，楊樹(shù)急忙甩掉頭上的殘雪，頑皮地吐出了綠色的舌頭，而文靜的柳樹(shù)那嫩黃的小芽像一只只剛啄出雞殼的毛茸茸的小雞。

　　春姑娘還請(qǐng)來(lái)了春雨姐妹幫忙，滴答，滴答，這里一點(diǎn)，那里一滴，植物們別提有多高興了，你瞧，小草睜開(kāi)朦朧的睡眼，偷偷的從土里鉆出來(lái)，看著雪花被雨水慢慢的澆滅，在雨簾下散發(fā)著泥土的芳香，而小花們呢，有的請(qǐng)來(lái)了小草當(dāng)舞伴，一起共舞，有的彎彎腰，抬抬頭，做著廣播操呢！

　　春姑娘有穿上綠色的鞋，彈響了地壟的琴鍵，于是農(nóng)民伯伯便播撒下了新的希望，沙沙的小雨落在了土地上，滋潤(rùn)著新生的種子，農(nóng)民們站在旁邊飽含深情的望著田野，他們的眼神充滿了盼望，他們盼望著種子快快長(zhǎng)大，快快發(fā)芽，快快成熟，快快豐收，難道這不是一幅和諧之畫嗎？

　　春姑娘，蹬著一輛綠色的車，車中包含著我們的希望，我們的夢(mèng)，她的琵琶，彈綠了田野，彈綠了樹(shù)木，更彈綠了人們心中的那一個(gè)夢(mèng)……

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇32

　　送走了留著白胡子的冬爺爺，迎來(lái)了滿面笑容的春姑娘。春姑娘一來(lái)呀，大地就變的暖和多了。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐綠，百花盛開(kāi)，燕子春歸，各種小動(dòng)物都蘇醒了。更有那田間飛舞的昆蟲，為春光增添了許多生機(jī)。

　　不知為什么，柳樹(shù)公公和桃花姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)了，讓我們先聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話吧！桃花姐姐先說(shuō)：“嘿，老東西，瞧瞧你吧，年紀(jì)老大，胡子更是一大把，還想在這兒和我爭(zhēng)美，快滾開(kāi)吧！”柳叔公公慢悠悠地說(shuō)道：“小妹妹，不要張口就罵人。你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》嗎？‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’�！绷�叔公公邊說(shuō)還邊擺動(dòng)著柳葉：“詩(shī)中都贊頌我呵，小妹妹，快去背背唐詩(shī)吧，要不將來(lái)弄個(gè)‘睜眼瞎’。呵呵呵呵……”柳樹(shù)姐姐聽(tīng)了，臉都?xì)饧t了，怒道：“你這老東西，拿首唐詩(shī)就想嚇唬我，嘖嘖，知不知道名著《西游記》？說(shuō)出來(lái)怕嚇著你，齊天大圣孫悟空在天宮掌管的就是蟠桃園。連孫悟空都來(lái)伺候我，嘿嘿，就可以看出我是多么重要呵！”聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，原來(lái)是柳叔公共和桃花姐姐在比美呢！

　　田園里的小蜜蜂真勤勞呀，它天天忙著采蜜，不叫苦也不喊累，只因它太喜歡花蜜了，采來(lái)采去，鮮花都生氣了，所以有成語(yǔ)說(shuō)“鮮花怒放”�。《鴳卸璧男『�蝶正在地里玩耍呢，這倒使人想起一首《勞動(dòng)最光榮》。歌里唱的多好�。盒腋５纳�活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

　　春天里的小插曲多么有意思呀，讓我們來(lái)一齊譜奏吧！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇33

　　聽(tīng)！是春天告別冬天的聲音，聽(tīng)！是春天像我們走來(lái)的腳步聲；聽(tīng)！是人們像春天打招呼的聲音……

　　“叮咚——叮咚——”小溪不再是硬邦邦的冰塊了！不再冷冰冰地躺在那了！現(xiàn)在地它，已成為奔騰不息的溪水了！在小溪里叮咚——地唱著歌兒，自由地跳著舞！

　　花兒不再垂頭喪氣耷拉著頭了！它們都換上了五顏六色的衣裳，大地做為舞臺(tái)，太陽(yáng)做為燈光，在那比美呢！

　　小草們伸伸懶腰，打起精神，為大地穿上了綠袍子！這讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣一句詩(shī)。

　　“呼——呼——”聽(tīng)！是風(fēng)姑娘在為柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)呢。那柔軟的柳枝，搖出了婀娜的舞姿，使柳樹(shù)不那么呆板……

　　“嘰嘰喳喳——”鳥兒飛回來(lái)啦！在枝頭上用它那甜美的聲音唱著一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，欣賞著春天的美景！給大地增添了許多生機(jī)！

　　“哈哈——哈哈——”聽(tīng)！是孩子們的歡笑聲。抬頭一看——空中處處都是風(fēng)箏！各色各樣，有燕子形的；有動(dòng)物形的；也有飛機(jī)形的，應(yīng)有盡有！風(fēng)箏伴著風(fēng)兒在空中自由地飛著，越飛越高，飛過(guò)了一棟棟拔地而起的高樓大廈。

　　春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，但它是一個(gè)多雨的季節(jié)。

　　“嘩嘩——嘩嘩——”聽(tīng)！春姑娘正在彈奏著一曲又一曲美妙的歌兒！這一滴滴、一條條雨，便成了春姑娘手中的樂(lè)器！她用這清脆的歌聲來(lái)喚醒大地上的生靈……

　　聽(tīng)！是溪水歌唱的聲音；聽(tīng)！是風(fēng)姑娘為柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)的聲音；聽(tīng)！是春姑娘在喚醒萬(wàn)物的聲音……

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇34

　　春姑娘，帶著陽(yáng)光，春雨，春風(fēng)匆匆而來(lái)，她穿上了太陽(yáng)為她趕做的太陽(yáng)披風(fēng)，將陽(yáng)光撒向了大地，讓萬(wàn)物蘇醒。

　　有一天，白云妹妹和春姑娘吵架了，春姑娘感到委屈，就從她的行李里取出了裝雨的包，一下把它劃開(kāi)，于是，這貴如油的春雨便來(lái)到了大地�！皣W嘩……”窗前的雨點(diǎn)如黃豆一般大小，敲著家家戶戶的門窗，可是沒(méi)有一家為她們開(kāi)門，大家都不愿淋雨。傷心的春雨來(lái)到了大自然，植物開(kāi)心地接待了他們，春雨開(kāi)心極了，便將自己那可以喚醒萬(wàn)物的能力獻(xiàn)給了植物們，使小草，花兒，大樹(shù)又開(kāi)始有了生機(jī)。

　　春姑娘發(fā)泄完了，就將自己最得力的助手——陽(yáng)光請(qǐng)了出來(lái)，請(qǐng)他為人間帶去人類十分喜歡的晴天。這樣，受歡迎的陽(yáng)光被折得七零八落，被家家戶戶請(qǐng)進(jìn)了家里，有的成為了被子的囊中之物，有的為消沉了一冬天的家庭帶去了快樂(lè)的氣氛。另外，去了郊外的陽(yáng)光被動(dòng)物們熱情地接待了，動(dòng)物們還為他舉行了歡迎會(huì)，小鳥引吭高歌，小兔小猴跳著優(yōu)美的舞；松鼠田鼠上竄下跳地歡呼！小動(dòng)物們還把陽(yáng)光的味道放進(jìn)了家里，于是，一個(gè)春天，它們的家里都彌漫著太陽(yáng)的香味。

　　春天的尾聲很快就到了，春姑娘依依不舍地向大地告別，臨走時(shí)，她流下了淚水，這才是真正的春之雨！于是，春姑娘走了，夏哥哥又走進(jìn)了我們的生活……

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇35

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　春姑娘來(lái)了，它帶來(lái)了生機(jī)與活力。吹醒了大地公公；喚醒了山爺爺；叫醒了溪流姐姐。這時(shí)，山爺爺醒了；溪流姐姐笑了；大地公公睜開(kāi)了沉睡的雙眼，出現(xiàn)了一派生機(jī)盎然的景象。小草也悄悄地從地下冒出了頭；一縷縷樹(shù)枝又冒出了新的嫩芽；小河的冰也慢慢地融化了；田間又有了勞動(dòng)人民的身影。小燕子也急匆匆地從南方趕來(lái)了，為春天增添了新的景象。

　　春雨哥哥也來(lái)了，在夜晚給大地送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。第二天，小草似乎又長(zhǎng)高了一些，綠茵茵的一片像是給大地鋪上了一層地毯；花兒也冒出了苞蕾 ，向我點(diǎn)頭微笑；小溪也唱著歌兒歡快地流向遠(yuǎn)方；小魚在水里自由自在地游來(lái)游去，好像在說(shuō)春天真好；太陽(yáng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著它給予大地的一片生機(jī)：種子也從地下長(zhǎng)出了一絲嫩芽；桃花開(kāi)了，開(kāi)出了孩子的笑臉，開(kāi)到了人們的心間。

　　我們欣賞著這美麗的景色，不時(shí)仰望著天空�？�，天空很藍(lán)，藍(lán)的很純，它純的大度而穩(wěn)重；看，白云很白，白的很純，純的大方而文靜。太陽(yáng)爺爺總是那么和藹，不只把愛(ài)和溫暖灑向人間，而且還把藍(lán)天和白云襯托的完美至極。

　　這就是美麗的春天，人們總是說(shuō)，一年之計(jì)在于春，所以我們不能辜負(fù)春天的希望。讓我們攜起手來(lái)共同努力，把我們的家園建設(shè)的像春天一樣美麗、溫暖！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇36

　　我愛(ài)春天，它帶著清新，帶著甜蜜，像千萬(wàn)條柳絲，搖曳著盈盈的春水，又帶著多少希望和生機(jī)，如霧如塵地飄散在春天的田野，把大地籠罩在一層輕紗里，朦朧而輕柔。瞧！我是多么愛(ài)這樣的春天��！

　　暮冬，雨驅(qū)走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺(jué)溫暖。看！那小動(dòng)物已經(jīng)從冬眠蘇醒，小燕子從南方飛回來(lái)了，熊群出來(lái)找食物，松鼠在枝頭跳舞，蝸牛在地上運(yùn)動(dòng)……有人家的茅檐沒(méi)太密實(shí)，呵！居然紅杏探出墻來(lái)了，這不正是“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”你瞧，原來(lái)不知什么時(shí)候春花已經(jīng)姹紫嫣紅。小朋友放學(xué)了，他們忙著等風(fēng)放風(fēng)箏，也就是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

　　“吹面不含楊柳風(fēng)”，春風(fēng)吹著口哨，悄悄地從樹(shù)枝邊拂過(guò)。春風(fēng)像媽媽的手一樣撫摸著，春風(fēng)像爸爸的手一樣溫暖……春風(fēng)吹過(guò)田野，牛的尾巴像它招手，春風(fēng)吹過(guò)稻田，禾苗揮動(dòng)著小手迎它來(lái)到，春風(fēng)吹過(guò)河邊，小魚跳起舞來(lái)，跟它問(wèn)好……

　　春雨在河里開(kāi)了花，水面波光粼粼，春雨在街上開(kāi)了花，五彩的雨傘像朵朵小花，春雨在公園開(kāi)了花，紅的、粉的、紫的、黃的五顏六色，爭(zhēng)相開(kāi)放。春雨滋潤(rùn)了我的心田，讓我一樣暖和，春雨澆灌了花兒，讓花兒開(kāi)得更美麗，春雨灑在每個(gè)人身上，讓每個(gè)人一樣舒服。

　　春天，我愛(ài)你，你是我心底最愛(ài)的精靈。不論世間有多少風(fēng)情萬(wàn)種，我對(duì)你依然情有獨(dú)鐘。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇37

　　上個(gè)星期天，媽媽聲情并茂的給我和弟弟讀了朱自清的《春》后，就帶著我們到人工湖進(jìn)行尋找春天比賽。誰(shuí)找到一個(gè)春天的標(biāo)志物就獎(jiǎng)給誰(shuí)一支棒棒糖，得到棒棒糖多的可以去商場(chǎng)挑選一雙自己中意的鞋子，不管多貴媽媽都給買哦。

　　剛下樓，上中班的弟弟指著路邊的一棵樹(shù)說(shuō)：“媽媽，我找到春天了，你看——桃花。”“你怎么知道那是桃花呢？”媽媽驚奇地問(wèn)道�！胺奂t的臉頰，粉紅的臉頰，開(kāi)在我窗前，微笑不說(shuō)話，告訴小娃娃，春天又來(lái)啦。”弟弟驕傲的唱出了老師教的兒歌。媽媽高興地親了一下弟弟發(fā)給他一支棒棒糖。

　　弟弟挑釁似的看看我，我也不甘示弱，跑到湖邊指著柳樹(shù)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看柳樹(shù)抽出了新的枝條，像綠色的絲帶，被春風(fēng)越梳越綠，越梳越長(zhǎng)�！眿寢屆�摸我的頭，給我了兩支棒棒糖，別說(shuō)弟弟了我都吃驚了，媽媽為什么給我兩支呢？媽媽說(shuō)：“傻孩子，柳樹(shù)、春風(fēng)不是兩個(gè)春天的標(biāo)志物嗎？”

　　接著弟弟又找到了剛剛從土里探出頭的小草和各種不知名的小花，我找到了在廣場(chǎng)上迎著春風(fēng)把風(fēng)箏高高放飛的小朋友和在剛剛開(kāi)凍的湖邊釣魚的叔叔。

　　最終，我以4比3的成績(jī)險(xiǎn)勝弟弟。媽媽帶我去買了一雙我喜歡的小皮鞋，給弟弟買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋當(dāng)做安慰獎(jiǎng)，要不然弟弟會(huì)哭的。

　　“我不僅找到了春天，掌握了關(guān)于春的知識(shí)，還收獲了心愛(ài)的鞋子，別提有多高興了。”

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇38

　　今天是我第一次參加跆拳道比賽，心里特別緊張。到了目的地，那里人山人海，真熱鬧!在工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了等候區(qū)。我的心情緊張又激動(dòng)……

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了!我懷著緊張的心情上了場(chǎng)，他喜歡踢沖鋒，而我喜歡搶單點(diǎn)。沖鋒就是踢了一腳又一腳，而我的搶單點(diǎn)是搶他的空當(dāng)。他踢的沖鋒容易發(fā)現(xiàn)，而我的不容易發(fā)現(xiàn)�；侍觳回�(fù)有心人，我終于把對(duì)手打敗了。接下來(lái)的二場(chǎng)，我也順利的把對(duì)手打敗了。

　　最后一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)比賽。我和我的對(duì)手在非常努力的爭(zhēng)奪第一名，對(duì)手喜歡踢后踢，而我喜歡踢橫踢。對(duì)手踢的后踢攻擊范圍大，加分很高，雖然我踢的橫踢攻擊范圍也大，但是得分少。最后我被對(duì)手打敗了。我只得了亞軍。下場(chǎng)的時(shí)候我的心情非常低落……

　　離開(kāi)的時(shí)候，爸爸勸我說(shuō)“勝不驕，敗不餒”。我覺(jué)得這句話很有道理：成功了不能驕傲，失敗了不能氣餒。我很害怕參加這種比賽，害怕面對(duì)失敗，但是這一次比賽我戰(zhàn)勝了自己，我非常高興。這只是一個(gè)好的開(kāi)始，結(jié)果不一定是最重要的，我還有很多任務(wù)，我希望我能再接再厲。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇39

　　黎老師是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。只要是她上課就像是有一塊大磁鐵一樣緊緊地吸引著我們，因?yàn)樗�上課語(yǔ)言準(zhǔn)確又生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，朗讀的時(shí)候非常有感情，我最喜歡上黎老師的課。

　　黎老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架著一副漂亮的眼鏡，可愛(ài)的臉上有一張櫻桃似的小嘴。她個(gè)子雖然不高，但是知識(shí)十分豐富。

　　我印象最深刻的是她給我們上的《桂林山水》一課。黎老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的美：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到，它在流動(dòng)……”我們聽(tīng)著想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江，在欣賞著桂林水的美麗。老師讀完后，又“帶領(lǐng)”我們仔細(xì)品讀桂林的山。黎老師每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的詞語(yǔ)，就好像在我們面前描出了一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，思考想象著……

　　黎老師的語(yǔ)文課就是這樣，用豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)著我們?cè)谌松�與知識(shí)的海洋中遨游、探索。

　　我喜歡黎老師，更喜歡上黎老師的語(yǔ)文課。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇40

　　冬在陣陣爆竹聲中悄然而去，春悄悄地走來(lái)了。春用她那五彩的衣服，為雪白的在地染上了顏色。她用她美妙的聲音喚醒了沉睡的大地。

　　春飛到河邊，對(duì)水里的魚說(shuō)：“魚兒們快游動(dòng)起來(lái)吧，盡情的跳躍吧�！濒~兒們躍出水面開(kāi)始在水里自由自在地玩耍，浪花被濺起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出銀光閃閃的光芒。春天飛到樹(shù)林里用悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒了動(dòng)物，“如果你們感到寒冷，那就醒來(lái)吧到春這里來(lái)，春不再寒寒冷，動(dòng)物們睜開(kāi)閉了一冬的雙眼，抖抖身上的灰塵，爬起來(lái)，走到陽(yáng)光下，“好溫暖啊，”動(dòng)物們都由衷贊嘆道。

　　春繼續(xù)飛，她飛過(guò)一片麥田，她對(duì)麥芽說(shuō)：“小麥苗快快長(zhǎng)大吧。”她飛過(guò)大江說(shuō)；“堅(jiān)持你一定要擊碎堅(jiān)冰，到時(shí)候你將會(huì)看到一個(gè)與眾不同的世界，她比夏天涼爽，她比秋天快樂(lè)，她比冬天溫暖，那就是我的世界，春繼續(xù)飛著，不知疲倦的飛著，她越過(guò)高山，越過(guò)田野、跨過(guò)小溪。每到一處都會(huì)在她身后留下串串歡聲笑語(yǔ)。

　　最后春在天空上畫了一道大大的彩虹，這道彩虹在藍(lán)天的襯托下顯得格外美麗，這道彩虹成為了世界上最美麗的風(fēng)景線。最后春天消失在茫茫的云海之中。此時(shí)的世界已經(jīng)是五顏六色熱鬧非凡了。春天完成了她的`使命——她讓全世界都聽(tīng)到了她的聲音。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇41

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，會(huì)給我們?cè)S許多多的啟示。

　　周末的一天，我在草坪上發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬家。我定睛一看，一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物。它們?yōu)槭裁匆�搬家呀？它們要到哪里去呀？正�?dāng)我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來(lái)。我連忙跑回家，外面就下起了傾盆大雨。我突然想：那一群群螞蟻會(huì)不會(huì)被淹死呀？大概過(guò)了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了到原來(lái)的洞穴邊，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我想螞蟻一定被大雨沖走了。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)小小洞穴，我過(guò)去一看原來(lái)是螞蟻的新家�？晌浵仦槭裁匆�把家搬到樹(shù)上呢？

　　我馬上打開(kāi)電腦，經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐�下雨了，洞穴太低，水滿上來(lái)會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上，是因?yàn)闃?shù)較高，一般水滿不上來(lái)。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語(yǔ)。

　　天地之間，奧妙無(wú)窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)永無(wú)止境！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇42

　　太好了太好了！我們博達(dá)輔導(dǎo)站全體師生要去游泳了。本次活動(dòng)是我們的校長(zhǎng)——費(fèi)老師主持，地點(diǎn)是蘇溪休閑山莊，時(shí)間是2點(diǎn)左右。

　　我們睡了午覺(jué)，在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“傅老師，什么時(shí)候走呀！”我急忙叫道，“快了�！崩蠋熁卮�。我們準(zhǔn)備好東西，在烈日當(dāng)空下等車。一輛車停在了輔導(dǎo)站門口，我們上了車駛向蘇溪休閑山莊。

　　我們?cè)诟�衣室里換衣服，奔向游泳池。好爽��！我抱著游泳圈，在溫暖的1.2米深水區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（其實(shí)我是一只旱鴨子）有些人在游蛙泳、自由泳，他們優(yōu)美的姿勢(shì)令人刮目相看。我努力伸出雙手，拍打著水面，腳快速地劃起來(lái)，可怎么也不會(huì)游泳。我把游泳鏡戴上，頭鉆進(jìn)水里，結(jié)果嗆了三口水。我來(lái)到淺水區(qū)，那些游戲設(shè)備讓人喜歡，我從滑滑梯上滑下來(lái)，別提有多高興了。男生們可壞了，他們將水潑我臉上，害我又嗆了兩口水。我們?cè)诎渡铣粤藥讐K西瓜，又下水游泳去了。

　　回家了，我跟同班同學(xué)牛欣藝一起回到輔導(dǎo)站，才跟她說(shuō)再見(jiàn)。

　　那可真是難忘的一天�。�

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇43

　　看著人們騎著自行車，在馬路上自由地穿梭，我做了一個(gè)決定：我要學(xué)騎自行車！

　　堂姐送我了一輛黃色的自行車，第一次我是帶著它在馬路上學(xué)。我坐在自行車上，媽媽在后面扶著，我心里既害怕又興奮，因?yàn)閷W(xué)騎自行車是要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練。我的身子不時(shí)往邊上斜，我以為要摔下來(lái)了呢！就扶住邊上的欄桿，不敢放。我在公園里也學(xué)騎自行車，但還是學(xué)不會(huì)。

　　五一勞動(dòng)節(jié)，炎熱的初夏，我在后院學(xué)騎自行車，那么熱的天，加上學(xué)騎自行車，真是火上澆油�。∥椅兆“驯�，坐在自行車上，兩只腳同時(shí)踩到腳踏板上，沒(méi)騎到0.3分米就摔下來(lái)了，我記得我同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“騎自行車先一只腳踏上去，另一只腳等自行車滑得快時(shí)再踏上去。我按照這個(gè)辦法學(xué)，雖然有點(diǎn)兒進(jìn)步，但身子還是歪歪扭扭的。我就急了，騎了一會(huì)兒，就摔了下來(lái)。就這樣騎了摔，摔了騎，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我又開(kāi)始學(xué)站著騎，一只手騎，也都學(xué)會(huì)了。我汗流背夾，又累又渴，但學(xué)會(huì)了騎自行車，我是很快樂(lè)的。

　　在這個(gè)烈日當(dāng)空的一天，我不僅學(xué)會(huì)了騎車，而且還懂得了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，就能學(xué)好一件本領(lǐng)。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇44

　　媽媽，有些話在我心里藏了很久很久，今天，我想對(duì)你說(shuō)。

　　在這漫長(zhǎng)的九年里，您一把屎一把尿的把我?guī)Т螅�你給我知識(shí)，給我歡樂(lè)，而這其中的酸甜苦辣，又有誰(shuí)知道。

　　媽媽，我愛(ài)您，因?yàn)槟�最理解我。有一次考試，我以一分之差而沒(méi)有排上名次，我愁眉苦臉，不敢告訴你，因?yàn)槲以诳荚嚽跋蚰愦蜻^(guò)包票：“我已做了充分的準(zhǔn)備，我一定不會(huì)讓你失望的！”誰(shuí)知，你還是看透了我的心思。我以為，你會(huì)向往常一樣來(lái)打我，我哭了�？赡銋s說(shuō)：“別哭了，哭有什么用呢？現(xiàn)在好好看看做錯(cuò)的題目，爭(zhēng)取下次考個(gè)全班第一。你的一番話出乎了我的意料，我哭的更厲害了，謝謝你媽媽，謝謝你的理解。

　　媽媽，我愛(ài)你，你為了我的生活快樂(lè)，而絞盡腦汁，你會(huì)盡量滿足我的心愿，我想吃什么有什么，想喝什么有什么，而你卻不愿在自己的生活上多花一分錢，我看了是多么的難受呀！別人的媽媽打扮的花枝招展，而你卻省吃儉用，一件衣服穿好多年，我，我太感動(dòng)了！

　　放心吧，媽媽，你對(duì)我恩愛(ài)如山，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

　　媽媽，我想借這次寫作文的機(jī)會(huì)，對(duì)您衷心地說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇45

　　爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：你的父愛(ài)我能感受到，但你能不能不要太嚴(yán)了呢？

　　每天，我都要寫一篇日記，但有時(shí)候作業(yè)太多，你還硬逼著我寫日記；你不知道，我每次寫完作業(yè)都很累很累，好想看一下電視，放松一下，但你硬逼我寫，沒(méi)辦法，我只好受點(diǎn)委屈了。其實(shí)，我有時(shí)很不想學(xué)，但你又非要我學(xué)不可，我又不能不聽(tīng)你的話，只好跟你學(xué)，你不知道，我不想學(xué)的時(shí)候，你講的知

　　識(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，所以你等于白講了。你還把我心愛(ài)的漫畫書藏起來(lái)，買來(lái)一大堆的試卷，叫我學(xué)到哪課就做到哪課，那里我是多么想看漫畫書�。∮袝r(shí)，我放學(xué)回家把電視機(jī)打開(kāi)看，但你卻叫我過(guò)去寫作業(yè)，那時(shí)我是多么不樂(lè)意呀！因?yàn)槟悴蛔屛铱措娨�，而你卻在那里看電視。你知道嗎？我人雖然在這邊，但心卻飛到電視機(jī)那里去了，所以作業(yè)才會(huì)出現(xiàn)一些不該錯(cuò)的地方。每天晚上，我叫你講故事給我聽(tīng)，但你卻拒絕了，叫我自己看，但睡著看書容易損傷眼睛，所以又看不成，你不知道，我那時(shí)是多么想聽(tīng)你講那動(dòng)聽(tīng)的故事呀！

　　爸爸，你說(shuō)過(guò)，我們既是父子也是朋友，那你能不能給我一個(gè)自由的天地，讓我自由地發(fā)展呀！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇46

　　生活是多么有趣啊!只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在我們的身邊其實(shí)有著許許多多奇異的現(xiàn)象。

　　五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起回到了鄉(xiāng)下老家。剛一下車，只見(jiàn)一只貓從樓上跳了下來(lái)，卻安然無(wú)恙，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出。這究竟是怎么回事呢?我連忙跑到媽媽的身邊，問(wèn)道：“媽媽，為什么貓從樓上跳下來(lái)不會(huì)受傷，更不會(huì)發(fā)出聲音呢?”媽媽說(shuō)：“如果你真的想知道的話，那就靠自己的努力去獲取吧!”于是，我便上網(wǎng)查資料，翻閱百科全書，終于功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。原來(lái)：貓的腳底有一層肉墊，十分有彈性，所以不容易骨折，并不發(fā)出聲音，且使其身輕如燕，而尾巴是用來(lái)保持平衡的，就像是一個(gè)小小的降落傘。

　　第二天，我把我家的小貓喚了過(guò)來(lái)逗它玩，玩著玩著，我玩膩了。突然，我又想：貓的腳到底有何奧秘之處呢?接著，我將小貓抱在懷里，壓了壓小貓的肉墊，誰(shuí)知它的爪子一下子就蹦了出來(lái)。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我一壓貓的肉墊，爪子就會(huì)蹦出來(lái)呢?”媽媽告訴我：這是因?yàn)樨埖淖ψ硬卦谌鈮|里，所以你一壓，它就會(huì)蹦出來(lái)。

　　世界真是無(wú)奇不有，我喜歡觀察。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇47

　　語(yǔ)文是一股清泉，洗滌著我們的心靈；語(yǔ)文是火焰，可以燃燒我們的激情；漢語(yǔ)是通向智慧殿堂的參天大樹(shù)；中文在生活中

　　太陽(yáng)照亮了我們的生活。

　　中國(guó)人是一朵干凈的蓮花，從泥里出來(lái)，沒(méi)有染料。它總有一種香味，迷人，令人欽佩。她把一切都貢獻(xiàn)給了自己，荷花里的中國(guó)人優(yōu)雅精致。

　　中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花。寒冷的冬天，花兒凋謝，梅花依然挺立在風(fēng)雪中獨(dú)自抵御寒冷。遠(yuǎn)知非雪，有暗香。"梅的獨(dú)特個(gè)性是出了名的"劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。“不過(guò)，我明白，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，人會(huì)有成功的花香。人們喜愛(ài)梅，正是因?yàn)樗龍?jiān)忍不拔，敢于同嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的精神。梅花中的中國(guó)人生機(jī)勃勃，永不凋零。

　　語(yǔ)文是一盆普通的墨蘭。吊蘭雖然沒(méi)有牡丹的高貴，玫瑰的壯麗，松柏的高度，但是吊蘭可以給我們一年的綠，一年的活力，不求回報(bào)的默默為人們奉獻(xiàn)自己。我從他旺盛的綠葉中體會(huì)到了語(yǔ)文的美好。

　　說(shuō)真的，你會(huì)愛(ài)上這種神奇的語(yǔ)言。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇48

　　當(dāng)謝先生手里拿著一盆郁金香走進(jìn)教室接鈴時(shí)，同學(xué)們紛紛議論：“謝先生打算怎么辦？”謝老師神神秘秘地說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)詩(shī)《神奇的書》。誰(shuí)最認(rèn)真誰(shuí)就給他郁金香花瓣。”每個(gè)人都充滿了信心，發(fā)誓要得到小禮物。

　　首先同學(xué)們一起讀詩(shī)，謝老師笑著說(shuō)：“各組討論什么詩(shī)？”話音剛落，我的耳朵里就有了更多的討論。謝老師去找一群同學(xué)。聽(tīng)完討論，她指導(dǎo)一群同學(xué)：“你們要從各個(gè)方面學(xué)習(xí)，不能只從一個(gè)方面。"時(shí)間到了，謝先生要求小組匯報(bào)結(jié)果，但是沒(méi)有人舉手。大家東張西望。最后，我們組舉起了手，所有的學(xué)生都為我們的勇氣鼓掌。我先報(bào)：“這首詩(shī)主要講的是書對(duì)我們的好處，也……”就連我們組最難的學(xué)生于堅(jiān)也在大家的幫助下打出了最好的水平。全班再次熱烈鼓掌歡迎我們。有的人開(kāi)心，有的人難過(guò)，但其他同學(xué)自然不想落后。連不愛(ài)回復(fù)的同學(xué)也經(jīng)常收到小禮物。

　　“丁丁丁丁……”下課后，謝先生安慰道：那些沒(méi)收到小禮物的同學(xué)，不要灰心。以后機(jī)會(huì)多的是。"

　　這節(jié)語(yǔ)文課不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們玩得開(kāi)心。這節(jié)課真的很難忘！"

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇49

　　寒假的時(shí)候，好奇的打開(kāi)了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》系列。

　　中國(guó)題材系列1—— 《追尋美的足跡》是我最喜歡的書。這本書分為八個(gè)部分。每一節(jié)都是圍繞“美”來(lái)描述的。

　　在這本書里，我最喜歡的部分是“名勝古跡”。作者在開(kāi)篇寫道：“中國(guó)幅員遼闊，跨越熱區(qū)、亞熱區(qū)和熱區(qū)，形成截然不同的景點(diǎn)。”看完這篇文章，我對(duì)祖國(guó)的大好河山充滿了無(wú)限的向往。迫不及待的想看，書里的文字帶我走在桂林，那里的風(fēng)景是“天下第一”；讓我用山和天欣賞西湖的美景；壯觀的泰山日讓我驚嘆不已。美麗的海邊仲夏夜讓我身臨其境；阿里山變幻莫測(cè)的云霧讓我眼花繚亂.作者對(duì)風(fēng)景的形象描寫，讓我一次又一次的經(jīng)歷了那段奇妙的旅程，讓我心醉。

　　在這些“名勝古跡”中，我最喜歡《桂林山水甲天下》。先不說(shuō)作者用了多少修辭手法來(lái)形容桂林山水有多美。光說(shuō)引的詩(shī)《送桂州嚴(yán)大夫》，就讓我體會(huì)到桂林山水的美與奇。為了吸引讀者的注意力，作者在文章中加入了民俗，增加了文章的趣味性。作者對(duì)這些奇山異水的生動(dòng)描寫，讓我仿佛置身桂林。我由衷的覺(jué)得大自然很奇妙！

　　寒假過(guò)得很快，主題系列陪我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的假期。這個(gè)假期，因?yàn)橛兴�的陪伴，我的心不再孤�?dú)。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇50

　　昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯后，來(lái)到小花園里散步。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部?jī)?yōu)雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根于頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對(duì)談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點(diǎn)兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的前趾直，后直肌發(fā)達(dá)；尾巴高而翹。

　　開(kāi)始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，后來(lái)就不一樣了，還和我們來(lái)了個(gè)親密接觸！

　　我在玩健身器材時(shí)，小狗跳過(guò)來(lái)，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便 “忙”開(kāi)了！小狗跳兒跳，夠到了我的腿，開(kāi)始“一個(gè)勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來(lái)“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終于放棄了！小狗和我玩了好長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，我站在扭腰器上。聽(tīng)說(shuō)阿姨要帶小狗了，我一個(gè)勁地懇求阿姨，讓小狗留下來(lái)再玩會(huì)兒，小狗似乎聽(tīng)懂了我的話，也“點(diǎn)了點(diǎn)”頭，可是，最后還是以失敗告終！小狗依依不舍，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！

　　��！多么可愛(ài)的小狗呀！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇51

　　是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。

　　而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(zhǎng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(zhǎng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。

　　有一次，我的表妹來(lái)了，看見(jiàn)了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對(duì)妹妹就吼：“草又不是沒(méi)有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開(kāi)了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。

　　冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào)；念著它會(huì)不會(huì)被鳥兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>

　　看著這可愛(ài)的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿頑強(qiáng)的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇52

　　一個(gè)星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來(lái)的小鸚鵡給帶回了家。

　　這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍(lán)色斑點(diǎn)，上體密布黃色和黑色相間的細(xì)條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點(diǎn)，尾羽綠藍(lán)色，嘴灰色，腳灰藍(lán)色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開(kāi)始的時(shí)候不愛(ài)親近人，在喂食時(shí)它們總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在我走后，才飛過(guò)來(lái)吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時(shí)候，它們會(huì)主動(dòng)的靠過(guò)來(lái)吃，可當(dāng)東西放在我手上的時(shí)候，卻有不敢靠近，開(kāi)始它們會(huì)用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的。看我不動(dòng)，它們就試探性的走過(guò)來(lái)，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見(jiàn)我沒(méi)有傷害它們的意思，才放心的吃起來(lái)。有一次，我喂它們吃東西的時(shí)候，把青菜懸在籠子上方，準(zhǔn)備打開(kāi)鳥籠，它們像感覺(jué)到什么似的，身子一轉(zhuǎn)，我還來(lái)不及把青菜放進(jìn)去，就被它們拖進(jìn)去了。

　　現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個(gè)不停，休息時(shí)間一到就不叫了。每天起床的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它們?cè)谖壹谊?yáng)臺(tái)上生活，雖然有時(shí)有點(diǎn)煩，可也給我的生活增添了不少快樂(lè)。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇53

　　我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿蔬菜的“開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)”，有鋪著綠色橡膠的操場(chǎng)，還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。

　　魚池里的水多清啊，清得可以看見(jiàn)池底的沙石；魚池的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火，有的魚鮮黃如金，有的魚烏黑如發(fā)，有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴，有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色，像戴了一串項(xiàng)鏈……

　　小魚們總是來(lái)回游動(dòng)，優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)裙的小姑娘。偶爾停下來(lái)，仿佛游累了，休息一會(huì)兒。我輕輕地走過(guò)去，想摸摸它們�？墒�，我的手剛觸到水面，小魚們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠(yuǎn)。我想：“如果小金魚跟我比賽，肯定是小金魚贏！”

　　這時(shí)，史老師拿來(lái)了一小包魚食，輕輕撒入水中。小魚們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，一下子爭(zhēng)先恐后“飛奔”過(guò)來(lái)，它們的嘴翕動(dòng)著，仿佛在說(shuō)“快點(diǎn)兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的這個(gè)生機(jī)勃勃的小魚池！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇54

　　以前，我不知道給予是什么滋味，現(xiàn)在我知道給予的味道特別甜！

　　星期天，我和媽媽去買零食。路過(guò)菜場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老太太跪在路邊，她是一個(gè)乞丐。當(dāng)我走近一看，黃黃的頭發(fā)，摻雜著好幾根白頭發(fā)；破破爛爛的衣服，幾個(gè)大洞補(bǔ)了又補(bǔ)；腳下的鞋子也又臟又臭，蓬頭垢面，一看就知道好多天沒(méi)洗澡了。這樣的人，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)不由自主地泛起一陣憐憫和同情。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腳下有一塊牌子，寫著：兒子入獄，丈夫常年回來(lái)后就打人，禁不起疼痛，就跑了出來(lái)，請(qǐng)好心的人給點(diǎn)錢吧！挨打？我看了后，更加可憐她了。于是就把身上的硬幣放進(jìn)了大碗里。“啪”，清脆的掉落聲使她笑了起來(lái)，露出了一口暗黃的牙齒。

　　一旁的媽媽看不下去了，拿出了5元，放進(jìn)大碗里。這使老太太更高興了！我覺(jué)得，做好事真讓人快樂(lè)！

　　幾天后，我放學(xué)回家，路上又看見(jiàn)了那個(gè)老太太，依舊跪在那里，還是那個(gè)樣子。只不過(guò)，大碗里又多了好些硬幣。她看見(jiàn)了我，似乎認(rèn)出了我，沖我這兒輕輕說(shuō)了句：“謝謝你，小朋友！”我笑了笑，也對(duì)老太太輕輕地回了句：“不用謝！我只是做了該做的事�！比缓髮�(duì)她擺擺手，回家了！

　　給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇55

　　我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園生機(jī)勃勃。桃花開(kāi)了，露出那粉紅的臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！?/p>

　　夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，舒服極了。在小操場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，一走到它的懷里，就馬上涼下來(lái)了。

　　秋天，校園充滿了夢(mèng)幻。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃葉就像是一只只

　　黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。小草原來(lái)是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時(shí)的校園仿佛進(jìn)入金色的世界，真漂亮！

　　冬天，校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí)，有的樹(shù)葉子落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，為它解悶。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇56

　　我們的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。

　　夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。

　　秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。

　　冬天來(lái)了!大樹(shù)先生依然那么挺立，但小花小草的影子早已不見(jiàn)了。同學(xué)們都冷的直打哆嗦，可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍。

　　我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇57

　　星期天，我們?nèi)�家去京山游了空山洞�?/p>

　　來(lái)到空山洞洞口，一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前，“空山洞”三個(gè)蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。

　　進(jìn)入洞內(nèi)，一股濕潤(rùn)清爽的氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一個(gè)極大的洞廳，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，此廳寬26米，高48米，可容納上千人。我不由得暗自驚嘆：“空山洞果真名不虛傳�。　�

　　順著洞內(nèi)的石徑往前走，只見(jiàn)洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著，映著那灰蒙蒙的石壁，透過(guò)那微弱的光，我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，仔細(xì)看，它們還真像一幅幅生動(dòng)的情景畫。你看，其中的一幅“花貓戲鼠”，那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉(cāng)皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花貓”志在必得的神情，看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。

　　繼續(xù)前行，似乎走到了路的盡頭，可抬頭一看，別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過(guò)了人工隧道，剛出隧道，只見(jiàn)一縷明麗的陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)，原來(lái)是到了出口。

　　洞外，陽(yáng)光燦爛，滿目蒼翠。只見(jiàn)蒼松翠柏之間還有團(tuán)團(tuán)簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花，一問(wèn)才知道，那是映山紅。導(dǎo)游阿姨還說(shuō)：“再過(guò)幾天，映山紅開(kāi)得才熱鬧呢！”

　　站在洞外，我仍意猶未盡。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇58

　　秋姑姑已經(jīng)慢慢離去，冬爺爺悄悄來(lái)臨。

　　雖然我們小孩都喜歡冬天的雪，但是也有不喜歡的時(shí)候：寒冷。

　　動(dòng)物們就忙得不亦樂(lè)乎了。小松鼠們把采集來(lái)的松果也趕忙塞進(jìn)洞中。它們?yōu)橐粋�(gè)大冬季而準(zhǔn)備的食物也十分多。你瞧，最后一個(gè)松果可算是塞進(jìn)去了。自己卻還在洞外，只好吃掉一些松果。哦，總算是可以進(jìn)去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。

　　我們接下來(lái)拜訪別的小動(dòng)物吧!

　　螞蟻在夏天已經(jīng)開(kāi)始尋找食物了。現(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個(gè)火爐，這火爐既可以暖身子，又可以烤食物。真是一舉兩得呀!

　　調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在樹(shù)葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”，倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了，冬天一來(lái)只見(jiàn)一個(gè)個(gè)空殼，螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了，不知去向。

　　刺猬呢，吃飽了肚子。身子縮成一團(tuán)就準(zhǔn)備去冬眠了。身子縮成一團(tuán)時(shí)遠(yuǎn)望可真像一個(gè)小蒼耳哩!甚是可愛(ài)。

　　同學(xué)們你們覺(jué)得哪種小動(dòng)物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧：學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇59

　　昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)“張麥，這次你要請(qǐng)客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節(jié)！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。

　　聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。

　　現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。

　　消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎(jiǎng)勵(lì)不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都非�？春梦�；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

　　考好成績(jī)的原因在于：基礎(chǔ)扎實(shí)，做題認(rèn)真，審題明確，檢查仔細(xì)！

　　現(xiàn)在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，數(shù)學(xué)也得到第一名！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇60

　　成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得非常好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍校瑧�(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭螅�絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。

　　是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇61

　　我們班的很多同學(xué)都想到我家來(lái)玩。這是為什么呢？下面，我不來(lái)帶你參觀一下我的家吧。

　　走進(jìn)我家的大門，是一段2米寬的過(guò)道。過(guò)道的右邊，也就是北側(cè)，是書房和客衛(wèi)。書房的一整面墻都是書柜，擺滿了爸爸的書。這里還有電腦，是爸爸在家工作的地方。

　　從過(guò)道往前看，沒(méi)錯(cuò)，不要懷疑，這里就是我家。一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，還有一架堅(jiān)固的秋千。秋千有兩種玩法，一種是普通的前后搖擺，另一種是轉(zhuǎn)圈圈，曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個(gè)來(lái)我們家玩的同學(xué)�？蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材，足夠你在這里鍛煉身體。

　　客廳的北側(cè)是餐廳和廚房，雖然不大，但讓人感覺(jué)很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。

　　客廳的南側(cè)是三間臥室，從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。

　　除此之外，我們家還有三個(gè)陽(yáng)臺(tái)，南邊兩個(gè)，北邊一個(gè)。整個(gè)房子的中間有一間封閉的儲(chǔ)藏室。

　　我的家介紹完了。怎么樣，想不想到我家來(lái)玩呢？

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇62

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園。

　　進(jìn)入大廳，一只石雕白鹿便映入眼簾，瞧！它站在小水池的中間，前蹄翹起，仿佛在說(shuō)著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！痹诎茁沟纳砗笫乱簧饶鹃T，門上雕刻著精美的圖案，上面有滾滾江水，有活潑可愛(ài)的動(dòng)物，那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺(jué)。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，兩顆頂天立地的參天大樹(shù)種在操場(chǎng)的兩旁，就像兩位英勇的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們。下課了，一些同學(xué)都會(huì)在樹(shù)下玩耍呢！在樹(shù)的西面，孔子的雕像正微笑著看著我們，他手里拿著卷軸，身穿衣袍，仿佛正要去講課，不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長(zhǎng)廊，下課時(shí)間同學(xué)們會(huì)坐在長(zhǎng)廊里聊天，十分開(kāi)心。

　　走進(jìn)小操場(chǎng)，里面有個(gè)小樹(shù)園。樹(shù)園周圍都種著小樹(shù)，那些小樹(shù)郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士，在園子里還有一張木桌和四張椅子，課間你可以坐在椅子上，閉上眼睛，聽(tīng)同學(xué)們的歡笑聲，聽(tīng)著小樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲……

　　看！這就是我們的學(xué)校，我們美麗的母校！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇63

　　我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn)，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇奪冠軍。

　　她們不怕苦不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，摔倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦��！

　　我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國(guó)隊(duì)的失誤，在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，輸了前兩局。但是，她們沒(méi)有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭(zhēng)取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最后一個(gè)球，來(lái)回4個(gè)回合，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，登上奧運(yùn)之巔，為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。

　　當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我非常激動(dòng)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪！此時(shí)此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇64

　　我家的窗臺(tái)上，放著一只精美的魚缸，養(yǎng)著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個(gè)兒大，很霸道。每當(dāng)拋下食物的時(shí)候，它就耀武揚(yáng)威的往前沖去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來(lái)。另一條叫“花珍珠，”長(zhǎng)得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個(gè)白白胖胖的“財(cái)主”，整天懶洋洋地睡大覺(jué)。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白，頭上有點(diǎn)紅，我把它取名叫“小不點(diǎn)兒紅”，是我最喜歡的，我對(duì)它的感情最深了。

　　“小不點(diǎn)兒紅”剛來(lái)時(shí)只有小蝌蚪那么大，身體很瘦弱，游起來(lái)?yè)u搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負(fù)它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個(gè)月來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。

　　有一次，我把金魚缸里的水換得太滿了，“小不點(diǎn)兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因?yàn)槿松�病了要住院，所以魚生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點(diǎn)兒紅”放入杯中。

　　晚上，我把雞蛋放了一點(diǎn)，它狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇65

　　今天是二月六日——除夕，每家戶每都掛燈籠、貼春聯(lián)，在大街小巷到處是此起彼伏的鞭炮聲，人們的臉上都洋溢著喜悅和幸福。

　　這一大早，媽媽就去超市里買了許多年貨，爸爸也買了許多五顏六色的鞭炮，我呢，則興高采烈的跟在旁邊跑來(lái)跑去。到了下午，媽媽就在廚房里忙的熱火朝天，我和爸爸就開(kāi)始給自己的同學(xué)和朋友以及老師發(fā)出祝福的短信，大家互相祝愿，真是開(kāi)心極了！終于，媽媽把年夜飯端上了桌，��！又是雞、又是魚、又是肉，還有蝦，真是好豐盛！我們一家三口高興地坐在一起，說(shuō)著一年來(lái)的往事，又許下了來(lái)年的心愿。八點(diǎn)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始了，我們坐在沙發(fā)上，吃著糖果點(diǎn)心，欣賞著精彩的節(jié)目，那幽默風(fēng)趣的小品節(jié)目逗得我們開(kāi)懷大笑，將所有的煩惱都拋掉了。新年的鐘聲終于敲響了，我趕緊給自己許下了新年的心愿。

　　新的一年來(lái)到了，新的春天來(lái)臨了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)福山好少年。新的一年也是我們中國(guó)的奧運(yùn)年，我和大家一起期盼著。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇66

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)年了，過(guò)年了，城市里仿佛使出了“空城計(jì)”，大街小巷不像就是往日這般熱鬧了，因?yàn)楹芏嗍忻穸蓟剜l(xiāng)下老家過(guò)年了，我家也不例外。

　　大年三十的下午，我們一家三口驅(qū)車準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。一路上，只見(jiàn)行道樹(shù)上掛滿了各種紅燈籠，市政廣場(chǎng)上也設(shè)置了大牌坊，到處充斥著濃厚的節(jié)日氛圍。來(lái)到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正在灶頭上張羅著年夜飯，我和爸爸一起在大門上貼上了春聯(lián)，不一會(huì)而，年夜飯準(zhǔn)備好了，奶奶將一盤盤包食餅筒的菜捧上大圓桌，爺爺拿上香、蠟燭開(kāi)始祭祖儀式，祭祖儀式結(jié)束后我們?nèi)�家一起上桌，自己�?dòng)手，包起食餅筒，這就是我們當(dāng)?shù)氐哪暌癸�。我也學(xué)著爸爸媽媽一口氣包了2個(gè)，隨后就像是只饑腸轆轆的小豬狼吞虎咽起來(lái)，把肚子撐的飽飽的。

　　晚飯過(guò)后，大家圍坐在電視機(jī)前一起看春晚，聊聊即將過(guò)去一年的收獲和對(duì)明年的憧憬，一大家子其樂(lè)融融，爺爺奶奶還給了我壓歲錢。當(dāng)新年的鐘聲敲響，頓時(shí)外面爆竹齊鳴，噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，整個(gè)小山村就像是炸開(kāi)了鍋似的，變得熱鬧非凡，天空被煙花爆竹照的的通紅，變得絢麗多彩，五彩繽紛。

　　過(guò)年真是太喜慶了，讓孩子們露出笑臉，每家每戶團(tuán)團(tuán)圓圓，我喜歡過(guò)年。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇67

　　今天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，非常適合劃船。我和爸爸來(lái)到后湖公園劃船。我們選擇了一輛比較小的手劃船。我很興奮，三步并作兩步地跳上了船，開(kāi)始了劃船的歷程。

　　湖面很平靜，越往北越窄。我拿起槳，緊緊地把住，迅速地劃了起來(lái)。由于我和爸爸沒(méi)有協(xié)調(diào)一致，所以船在湖面直打轉(zhuǎn)，后來(lái)才知道左邊的人劃船就往右轉(zhuǎn)，右邊的人劃船就往左轉(zhuǎn)。我們知道了劃船的竅門，就協(xié)調(diào)有致的往湖中心劃去。

　　“看，那里有幾只鴨仔正在游泳呢！”我禁不住的大聲喊起來(lái)。我們加緊劃了過(guò)去，那些鴨子的身子是黑白相間的，嘴巴是棕色的，它們看見(jiàn)了我們這些不速之客，有的鉆進(jìn)水底，忽然又從遠(yuǎn)處蹦了出來(lái)；有的使出它們的絕技--蜻蜓點(diǎn)水，扇動(dòng)著翅膀，把腳露出水面，用腳趾頭站在水面上，快速的跑向遠(yuǎn)方，使平靜的水面微微泛起幾道波紋，真是清波漾漾，人影綽綽！

　　時(shí)間在快樂(lè)中過(guò)得真快，不知不覺(jué)劃船規(guī)定的時(shí)間到了，我們劃向岸邊上了岸，依依不舍的回家了！

　　我真喜歡劃船呀！

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇68

　　春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，樹(shù)木掩映；秋天，收成很好。但是我最喜歡嚴(yán)冬。

　　冬天的女孩在一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚來(lái)到這個(gè)世界，穿著白色的雪衣，戴著冰柱做成的耳環(huán)，穿著銀色的衣服。

　　第二天醒來(lái)，世界上的一切都被冬日少女施了魔法，變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出房子，忍不住贊嘆道：“風(fēng)景真如畫！”

　　原來(lái)的綠草現(xiàn)在蓋著厚厚的被子。原來(lái)深綠色的山丘現(xiàn)在被銀白色的帽子覆蓋著。曾經(jīng)是小嫩芽的梅花，張開(kāi)了笑臉，變成了雪中的風(fēng)景，點(diǎn)綴著白色的世界�？粗�風(fēng)景，滿腦子詩(shī)詞，做了一首小詩(shī)—— 《雪花》:北方雪多。冬天的花，銀色的，北風(fēng)吹來(lái)，雪像羊群。

　　又下起雪來(lái)了，我伸手去抓閃閃發(fā)光的雪花。據(jù)說(shuō)世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。我想是的。就像每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有不同的人生。走自己的路，讓別人去說(shuō)。

　　我喜歡冬天，因?yàn)樗�有不同的美，這是非凡的美。

　　雪花在融化，但心里的雪永遠(yuǎn)不會(huì)融化。

　　學(xué)校：浙江省溫州市鹿城實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇69

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有很多我崇拜的老師，包括語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師.但是，我最佩服和最喜歡的是教我語(yǔ)文的黃老師。

　　黃小姐眉細(xì)眼大。她有著黑色美麗的頭發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。這位老師中等身材。她身高162左右，衣著大方是我老師的印象。

　　老師平易近人，不兇，作業(yè)不多。老師會(huì)讓每個(gè)學(xué)生盡可能多的參加一個(gè)活動(dòng)，也會(huì)爭(zhēng)取大家的意見(jiàn)，會(huì)選擇在這方面比較強(qiáng)的。想?yún)⒓拥娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語(yǔ)文提高了很多，讓我懂得了讀寫。

　　那是一個(gè)美麗的下午。上學(xué)的時(shí)候不小心被繩子絆倒了。我躺在地上哭了。還好有別人的關(guān)心，我就去學(xué)校上課了。下課后，我把我的情況告訴老師，老師和藹地問(wèn)；“你在哪里買到的？”我說(shuō)；“我得到了我的胸部�！崩蠋熖崆敖o了我回家的命令。

　　最后感謝老師，我的傷好了。我被黃老師小時(shí)候的愛(ài)所感動(dòng)。我真的希望老師每天都微笑，所以我要好好表現(xiàn)，做好老師的助手，讓同學(xué)們不要調(diào)皮搗蛋，讓老師每天都能微笑！

　　看，我忘記告訴你老師的名字了。她叫黃美蘭。

　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇70

　　隨著上課鈴聲的響起，我們的語(yǔ)文實(shí)踐課又開(kāi)始了。這一次，我們組成了一個(gè)小組來(lái)辦一份手寫的報(bào)紙。在這次活動(dòng)中，我讀了許多著名的故事，那些著名的人經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練發(fā)明了許多東西。我相信在這次活動(dòng)中，我們辦的小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)。

　　老師把小報(bào)一份一份的放在黑板上，讓很多小報(bào)眼花繚亂。不知道先看哪個(gè)。一對(duì)小報(bào)一個(gè)個(gè)講成長(zhǎng)的故事。那不是我們組嗎？看到這里，我的心似乎跳出來(lái)了：我們的小報(bào)會(huì)評(píng)出滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？第一部作品內(nèi)容豐富。第二部作品設(shè)計(jì)的很好，但是我們的小報(bào)篇幅短，圖片多。

　　當(dāng)活動(dòng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，群體聚焦評(píng)論的時(shí)候，場(chǎng)面可以稱得上熱鬧。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，理由很充分。在長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)論中，小組中的意見(jiàn)是一致的。是全班同學(xué)互相交流的時(shí)候了。第一組的代表情緒激動(dòng)地發(fā)言，可能是因?yàn)榫o張和猶豫。王的評(píng)論是有根據(jù)的。學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，確實(shí)公平合理。最后6號(hào)作品被一致授予一等獎(jiǎng)，我們的手抄報(bào)卻被授予參評(píng)獎(jiǎng)，這讓我感到有些難過(guò)。但要想拿一等獎(jiǎng)，真的是“從河南到湖南更難了”！