最難忘的人作文700字（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的最難忘的人作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最難忘的人作文700字 篇1

　　他今年看起來有60來歲，個子很高，身形特別瘦，像挺拔的白楊樹；深陷的雙眼像一口干涸的水井，空洞無神；布滿皺紋的臉像一把折扇，顯得蒼白無力；高高的鼻梁架著一副眼鏡，顯得特別有學(xué)問，但他只是一個清潔工而已。

　　我為什么會對他難忘呢？聽我細(xì)說：深冬的早晨，我去上學(xué)，本以為自己起的夠早了，但是清潔工爺爺這時已經(jīng)掃了滿滿一車的樹葉，旁邊還有一堆一堆沒有裝起來的垃圾，嘴里呼著熱氣�？梢娝�起的有多早，但是這天也太冷了。這些可能是天天都可以看見的事。但是今天我要講的是，就在今天早上，有一個濃妝艷抹的女人，穿著也相當(dāng)華麗，她一只手牽著狗，另一只手夾著一根煙，嘴里還時不時的吐著煙圈，好像是在路邊等車或者等人吧。這時她牽的狗一直亂叫不聽話，好像要上廁所，但附近沒有公廁，她就讓狗狗直接拉在路邊。以往我看見別人家小狗拉了便便都是用報紙墊著然后丟在垃圾桶。但是這個女人，根本就不當(dāng)回事。還隨手把沒有熄滅的煙頭丟在地上，我看見垃圾桶離她也就五步之內(nèi)。清潔工爺爺看到了，立馬上前說：“請不要亂扔垃圾，而且你這煙頭沒有熄滅很危險的�！迸�人這時說的話真讓人來氣：“我要是不扔垃圾，要你們清潔工干什么用？”說著還往地上吐了口痰，清潔工爺爺又說：“這次就算了，下次要注意啊……！”言語中特別無奈，好像還有話沒有說完。我都感覺到爺爺是不想和她說那么多，這人太沒素質(zhì)了，連小學(xué)生都知道：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這還是個成年人呢？

　　這要不是趕時間上學(xué)，我真想上前跟她理論理論，為什么不講文明不講衛(wèi)生呢？我們武漢還是文明城市呢，如果大家都像她這樣，那還怎樣評文明城市？一個人光有美麗的外表，言行舉止還不如個小學(xué)生，一點(diǎn)兒素質(zhì)都沒有，小則損了自己的形象，大則損了武漢市民的形象。我在這里呼吁大家：保護(hù)環(huán)境從我做起！

　　我們更要為戰(zhàn)斗在一線的清潔工點(diǎn)贊，是他們讓我們的家園一塵不染，是他們拿著微收入，還在沒有怨言的默默奉獻(xiàn)。工作沒有尊卑，沒有貴賤之分！從小事做起才能讓我更加難忘。

　　最難忘的人作文700字 篇2

　　記憶的長河中有無數(shù)朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠(yuǎn)老師就浪花中最美的一朵。

　　劉老師教我音樂，當(dāng)時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現(xiàn)在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。

　　記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。

　　那天下課后，看著其他小朋友陸陸續(xù)續(xù)被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎？來，老師給你糖糖吃好不好？”說著，她像魔術(shù)師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進(jìn)我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。

　　我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經(jīng)很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。

　　不知不覺中天已經(jīng)全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應(yīng)該做的。

　　“一雙迷人的大眼睛，長長烏黑的頭發(fā)，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠(yuǎn)老師就仿佛出現(xiàn)在我的眼前。

　　最難忘的人作文700字 篇3

　　時間一去不復(fù)返，過去的事情已變成永久的歷史，但有些事情可以容人們來回憶，來懷念的。

　　熊爺爺是我們學(xué)校的一位看門員，每次上下學(xué)的時候，我都會看見他。他總是板著臉，好像有誰得罪了他一樣。因此，同學(xué)們都很少與他說話，更不想再見到這副討厭的面孔了。

　　記得有一次，那大概是上小學(xué)三年級時吧！放學(xué)的時候，校園里一片混亂，我隱約看見存車處有幾位大哥哥們在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想莫不是來偷車的吧？本來我是要向老師報告的，但是再仔細(xì)想想，還是少惹麻煩為妙。正在這時，熊爺爺出現(xiàn)在那里了，看這模樣，他一定是去阻止這場偷竊案的發(fā)生。我們班的路隊(duì)從那里經(jīng)過時，我聽見了熊爺爺那兇惡的聲音：“干嘛！這么小的孩子學(xué)會干三只手做的事了！長大沒準(zhǔn)兒還干出殺人放火的事情了！”幾位哥哥聽了這些話，腳下像穿了滑冰鞋一樣，溜得可真快�？墒亲罱K孫悟空還是逃不了如來的五指山的呀！路隊(duì)出了校園，這事情也該告一段落了，真不知他們幾個會有怎樣的下場。事情過去三年了，但此情此景仿佛在我心中印下了永久的痕跡，想抹也抹不掉。

　　時光機(jī)再次把我載入了回憶的旅程。彈指一揮間，我回到了兩年前，也就是上四年級時。在那時，熊爺爺依然會給我留下深刻的印象。

　　一天，上午期中考試結(jié)束后，下午我就來到學(xué)校，想在第一時間就知道自己的成績。來到辦公室，看見老師們正在改卷子，就走上前去，想辦法看到自己的卷子。我剛呆不久，老師們就讓我?guī)椭�做一些事情，一直�?點(diǎn)多才準(zhǔn)備回家，一下樓，就看見門鎖了，這時我們立刻就想到了熊爺爺，我用大嗓門喊著熊爺爺，幸虧他不聾，要不然我們就別想出去了。他慢慢地走過來，一邊開門，一邊嘴里還在嘀咕著：“都放假了還不讓人清靜。”我們也無話反駁，只好默默的忍受著。其實(shí)再仔細(xì)想想，我們也不對，我們的行為的確打擾了熊爺爺。出來之后，我們剛準(zhǔn)備回家時，熊爺爺就問我們教室都鎖好了沒有，我們只點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。唉！熊爺爺雖然脾氣稍大了點(diǎn)，但還是很有責(zé)任心的嘛！

　　熊爺爺一次又一次讓我折服，我多么希望時間過慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我繼續(xù)讀懂他…

　　最難忘的人作文700字 篇4

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。許許多多的老師和他們讓我受益匪淺的教誨，讓我永生難忘。但給我印象最深刻的是我們的班主任宋老師。

　　宋老師30多歲，高高的個子，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙水晶般明亮的大眼睛，一頭長長的烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。宋老師是一位溫柔至極的好老師。

　　有一個夏天，我一邊吃雪糕一邊去學(xué)校。突然，我肚子隱隱作疼，我趕快用手捂著肚子，可惜，一點(diǎn)用也不當(dāng)。我的肚子疼得越來越厲害了，好像肚子里面有兩位將軍在打仗，你一拳，我一腳，打得不可開交，可苦了我啦！疼的我一直出虛汗。一會兒又覺得肚子里面好像被誰死死地攥著，疼的我一點(diǎn)兒氣也透不過來。

　　細(xì)心的宋老師發(fā)現(xiàn)我沒在聽課，眉頭緊皺的趴在桌子上，手還在不停的動。于是宋老師趕快跑過來親切的問我：“孩子，你怎么了？什么地方不舒服？是不是肚子疼啊？”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。宋老師二話沒說，像媽媽一樣把我的手拿開，用勁地幫我揉肚子，一圈又一圈，還時不時地問我還疼不疼？不行，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧？我搖了搖頭，宋老師又揉了一會兒，說來也奇了怪，藏在我肚子里的“將軍”啊，“怪物”啊，也許被宋老師嚇怕了，居然一溜煙地跑了。當(dāng)宋老師再次問我時，我爽快又高興地告訴宋老師，一點(diǎn)也不疼了。剛開始宋老師半信半疑，以為我騙她不想去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)她看到我能把身子坐直，頭上也沒有了汗，臉色也變過來了，便發(fā)出會心的微笑，放心的離開了我。而我卻永遠(yuǎn)也忘不了宋老師向媽媽一樣細(xì)心，也忘不了她那會心的一笑。

　　宋老師對我們的關(guān)心，說上三天三夜也說不完。最后，我再一次衷心地說聲：“謝謝您，宋老師！您辛苦啦！我們永遠(yuǎn)也忘不了您！”

　　在這里我也要向全天下的老師們說：“你們辛苦啦！我們辛勤的老師們！”祝你們身體健康！事事順心！桃李滿天下！

　　最難忘的人作文700字 篇5

　　在生活中，我們遇到過許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過，不留一點(diǎn)痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個教畫畫的教師，但她的一舉一動卻給我留下了深刻印象。

　　那是一個烈日炎炎的下午，我坐在特長班里。這樣的夏天，就是吹著空調(diào)也讓人心生急躁，“討厭！這么難畫！”我望著被我修改過無數(shù)次的直升機(jī)，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿的嘟起嘴，皺著眉頭。不知不覺，我聽到了一陣高跟鞋奏出的好聽的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來：五官精致的臉，清一白色的長裙和高跟鞋，眼神永遠(yuǎn)是那么溫柔，溫柔的像是要把人融化；皮膚永遠(yuǎn)是那么白皙�？吹剿�走來，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫起來，老師走過來，拍拍我的肩，關(guān)切的問我：“出了什么事嗎？”我一五一十的向老師說出我的困難，本以為老師會罵我笨，但她沒有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿是鉛印的紙上畫起來，手腕上的鐲子敲打著課桌，悅耳動聽。時間就在我修修改改，張老師不斷的走過來給予指導(dǎo)中過去。太陽漸漸西斜，同學(xué)們已經(jīng)走光了，只有我和老師還在教室里，她看著我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來：“糟了！我女兒還在幼兒園里！”我愣住了，腦袋里空空的，只有對老師無盡的感激之情……

　　還有一次，我和同學(xué)們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂乎，突然，我沒留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到?jīng)]事，只是膝蓋疼的鉆心，我撩起褲腿來一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來，老師一見我的傷口，就急急忙忙拿來棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會兒就好了，沒事的……”我看著張老師那溫柔的眼神，漸漸的安靜下來，也不再哭了，見我不哭了，老師竟然笑起來，那樣甜，那樣甜……

　　最難忘的人作文700字 篇6

　　每每看到飛馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時代的同窗，我的好朋友。

　　他的愛好廣泛，可惟獨(dú)對籃球情有獨(dú)鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足癡望；他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋找聲音來源，直到找到為止。

　　使我印象最深的一件事，要從三年前說起。

　　那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱”響個不停。碰巧，我們班最后一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生仍然抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

　　當(dāng)我慢慢移動到籃球場時，男生們已經(jīng)分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，可惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中�。�

　　當(dāng)球再次傳到他手中時，他也向剛才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用疑惑的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊(duì)友則用不可思議的目光瞪著他。

　　當(dāng)比分到白熱化階段時，本場比賽中他最后一次投球的機(jī)會來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手里。這次，他小心翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去�！澳隳懿荒芸禳c(diǎn)！要下課了！”陣陣催促聲伴隨著優(yōu)美，悅耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨(dú)他留了下來，投出了那顆精細(xì)測量后的球，可惜，還是以失敗告終。

　　他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的眼睛形成三點(diǎn)一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊搖搖晃晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他遺憾著，本以為他會認(rèn)命的走回班級。

　　誰知，他又拿起了球，沒有一絲猶豫。他比前幾次更小心，更仔細(xì)的對準(zhǔn)球，然后投了出去。球，終于跌跌撞撞的闖進(jìn)了籃網(wǎng)。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚訝的敬佩的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，因?yàn)樗��?jīng)過他的努力投進(jìn)了那場比賽中最漂亮的一顆球。

　　雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可現(xiàn)在回想起來，他投球的樣子仍然是我記憶猶新，仍然是我想半途而廢時最好的榜樣！

　　最難忘的人作文700字 篇7

　　在生活當(dāng)中，每個人都有一個令自己讓我難忘的一個人。是時時關(guān)心我們的父母，是無私教導(dǎo)我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我讓我難忘的一個人是我的同學(xué)。

　　她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

　　她是個勤學(xué)好問的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當(dāng)看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。

　　她還是個環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時，同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學(xué)的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”

　　受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。

　　最難忘的人作文700字 篇8

　　有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

　　她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

　　柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時，老師堅(jiān)決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

　　柏老師上課聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。

　　記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚(yáng)的`，仔細(xì)看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

　　瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。

　　最難忘的人作文700字 篇9

　　生活中，總有許多的身影令我們難忘。有的是平平無奇的陌生人，有的是給予自己諄諄教導(dǎo)的老師，還有的是從前同窗共讀的同學(xué)，而令我最難以忘記的是一家水果店的老板。

　　一次，媽媽帶我到小區(qū)樓下的一家水果店買水果，這時，店里還有另一名顧客——一個左手扶著拐杖，右手提著袋子的老人。只見她身著褪了色的衣服，手上的塑料袋子里依稀可見一些零零散散的錢。她正彎下腰，準(zhǔn)備選水果，一個小女孩從不遠(yuǎn)處嬉笑著跑過來，不小心撞到了老人，老人跌坐在地上，小女孩則緊張地跑了。

　　一會兒功夫，老人的周邊就圍滿了人，可是，沒有一個人上前伸出援手，拉老人一把。老人試圖借住拐杖的力量將身體撐起來，可是嘗試了幾次都以失敗告終。看著老人可憐的樣子，我本想走上前去，扶她一把�？墒沁@時媽媽對我說：“不要扶她，現(xiàn)在啊，有些老人是故意讓人撞倒自己，只要有人上前去扶，她就說是你撞的了，然后問你要醫(yī)藥費(fèi)�！甭犃藡寢尩脑�，我立刻把剛邁出的腳收了回來。

　　這時，水果店的老板也發(fā)現(xiàn)了異樣，一個箭步?jīng)_上來，我本以為他會把那位老人趕走，沒想到的是，他上前去輕輕扶起了老人，溫和地對老人說：“老人家，您沒事吧？有沒有哪里傷著啦？要不我?guī)�你去醫(yī)院檢查一下吧？”老人家微笑著搖了搖頭，“我沒事，不打緊，謝謝你�！甭犞�他們的對話，我羞愧難當(dāng)，覺得自己剛才真不應(yīng)該懷疑老人。

　　這時，水果店的老板又開口說話了：“老人家，您是過來買水果的吧？要些什么？”老人家說：“我想買點(diǎn)草莓，我女兒可喜歡吃了！她今天生日……”老人家話音未落，老板就拿出了一盒新鮮的草莓塞到老人家的手里，“快拿回家給女兒吧！”老人家一邊把手伸進(jìn)袋子里拿錢，一邊問：“多少錢？”“不用錢，像您這么偉大的母親，值得我們尊重！”老人聽了，連連道謝。

　　世界上有這么多的人，可是迄今為止，那個樂于助人又充滿愛心的水果店老板卻是最讓我難以忘記的。

　　歲月的墻上，晃著一道影，承載著時間的足跡，背負(fù)著歷史的留意；歲月的墻上，隱著一首詩，蘊(yùn)含著心靈的沉寂，流露著靈魂的真諦；歲月的墻上，留著一抹光，追尋著輝煌的痕跡，逃避著落寞的印記。驀然回首，往事悠悠，蕩起一片漣漪……

　　最難忘的人作文700字 篇10

　　那是個很殘酷的夜晚，沒有星星，沒有月亮，只有呼呼的風(fēng)聲，和那已經(jīng)年老體弱的老人在艱難的買藥途中沉重的喘息聲------那便是我的`外婆�？墒巧咸靺s容不下他那笨拙的腳步，讓她摔倒在地，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　那個夜晚我刻骨銘心的。黑漆漆的夜，星星和月亮沒有站崗，只剩下一張黑色的布料緊緊地與天空相互擁抱，窗外不時的傳來青蛙的鳴叫聲，給這個凄涼的夜添加了一點(diǎn)生機(jī)。這漆黑而又悲涼的夜似乎在暗示著什么，正望著窗外的我心情也隨之沉悶下來，接著不知怎么了，我的眼前一黑就沒了知覺，但在暈倒的那一刻我隱約聽到了外婆焦急的喊叫聲，接著我就和周公聊天去了。

　　外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的無情，不舍得給一點(diǎn)星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實(shí)證明上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對還在夢里的我推動著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。

　　歲月的墻上，閃著一個人的背影。雖然看不見正面，但我依然知道他是誰——我的外婆。漸漸地這面我想留住的歲月之墻，離我越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到再也看不到這個令我難忘得背影。

　　最難忘的人作文700字 篇11

　　從上幼兒園開始到現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，教我的老師中有精明能干的數(shù)學(xué)老師，有活潑可愛的英語老師，但我最愛的還是教我語文賈國珍老師。因?yàn)樗�不僅課講得好，使我語文成績顯著提高，還讓我樹立起了自信心。

　　記得那次升完國旗，我聽了蘇老師的講話《今天，你讀書了嗎？》后，就結(jié)合我們班同學(xué)和我自己的讀書情況寫了一篇聽后感，并通過電子郵箱寄給了賈老師，我希望她能把我的這篇文章發(fā)表在班級作文周報上。到了星期五，賈老師把我叫到辦公室用鼓勵的目光看著我說：“你的這篇聽后感寫得非常好，我?guī)湍闵宰髁诵薷模�回去多讀一讀，下周一升完國旗讀給全校的同學(xué)聽好嗎？”聽了老師這幾句話，把我嚇壞了，因?yàn)槲沂且粋�性格比較內(nèi)向的人，很害怕和老師溝通，上課也不喜歡主動舉手回答問題，更別說在全校師生面前演講了。

　　我猶豫著，不敢回答，因?yàn)槲液ε拢�怕自己緊張讀不好。賈老師似乎看出了我的心思，慈祥的看著我說：“別怕，老師相信你能行，你一定可以戰(zhàn)勝膽怯走向成功的！”老師對我作文的肯定和她鼓勵的話語給了我自信，于是高興的答應(yīng)了。

　　回到家后，我反復(fù)地讀，請老爸老媽當(dāng)聽眾，給我提意見，還對著鏡子充滿感情練習(xí)了很多遍，直到把這篇文章讀到滾瓜爛熟為止。

　　星期一我早早的來到學(xué)校，又在教室給老師和同學(xué)讀了幾遍，大家都夸我讀得好。我信心滿懷的站在國旗下讀完了那篇文章，頓時爆出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。

　　從那以后，每當(dāng)我遇到困難，失去信心的時候，賈老師的那句“我相信你能行，你一定可以戰(zhàn)勝膽怯走向成功的！”時時在給予我自信。

　　啊！賈老師，我今天得到的自信，全出于您的鼓勵。在9月10日這個特別的日子里，我想對您說：親愛的賈老師，謝謝您，衷心的祝您節(jié)日快樂，愿您在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！

　　最難忘的人作文700字 篇12

　　在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因?yàn)橛?jì)算題錯了一個，當(dāng)然不止我一個人受罰，除幾個優(yōu)等生坐著之外，全班同學(xué)都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰，規(guī)定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個紅紅的印記�！蔽铱吹竭@里的時候，真的為他們打抱不平，這簡直是老師隊(duì)伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很容易把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個耳朵都喪失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯了一道計(jì)算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：“這么簡單的數(shù)字題你們就錯了這么多，我真后悔教你們”畢竟他們還是孩子！才六年級！你要他們怎么樣！

　　讓我驚訝的是，在很長一段時間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛開始讀到這里時我想這是典型的懦夫，沒有反抗壓迫就會繼續(xù)！自由是自己爭取出來的！如果這是在我們班的話，如果他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠(yuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不善于表達(dá)罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結(jié)局這么美好，我們?yōu)槭裁床豢梢�，就算是兇如狗的老師，也有慈祥溫和的一面不是么“有時她找我談話時，是那么的溫柔，那么的平易近人，臉上不時露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意。”當(dāng)他走的時候，學(xué)生們竟然很傷心！我相信這些淚水絕對是真情實(shí)感的流露，同時我也對我的未來充滿了信心！

　　最難忘的人作文700字 篇13

　　六年小學(xué)時光一閃而過，從當(dāng)初的懵懂無知到現(xiàn)在的漸漸成熟，這期間，老師教會了我太多、太多。我知道，用不了太長時間，我就會像初次踏進(jìn)這所校園一樣，去探索另外一個更加廣闊的空間，在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。

　　作為我五、六年級的班主任，任老師對我的教育之恩難以言表，本想當(dāng)面向她表示感謝，卻又知道自己笨嘴拙舌，難免詞不達(dá)意，就讓我以筆代言，用最純潔、最真摯的情感來回報師恩的千萬分之一吧！

　　兩年來，從端正我們的品行，到輔導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)，處處體現(xiàn)著您對我們的關(guān)心；從白天的言傳身教，到晚上的認(rèn)真?zhèn)湔n，時時反映出您對我們的呵護(hù)。那多如繁星的粉筆塵沫，染白了您多少青絲；那春夏秋冬的季節(jié)交替，又記載了您為我們健康成長付出的多少心血啊！

　　記得有一次，您碰到了腿，流了不少血，還到醫(yī)院縫了好幾針。但即便如此，為了不耽誤課程，第二天，您仍然堅(jiān)持著來到學(xué)校為我們授課。望著您走路時那痛苦的神情，任老師，您可知道，我們的心也伴隨著您的腳步，像被針扎了似的劇烈疼痛著。那一天，您一節(jié)課也沒落下！

　　有一天，外邊下著大雨，我卻在略有涼意的教室里發(fā)燒了。是您一邊聯(lián)系我的家長，一邊給我接水喝，并為我披上一件衣服保暖。當(dāng)?shù)弥�我的父母因路遠(yuǎn)不能及時到校后，您匆匆安頓好了班級，便帶我去校醫(yī)室。路上，您怕我淋雨再加重病情，就將傘全部罩在了我頭上，任憑密集的雨點(diǎn)敲打著您的身軀。天氣是涼的，可我的心卻是熱乎乎的。老師，您全心全意的付出、無微不至的照顧，怎能不讓我銘記于心？又怎能不讓我想著回報師恩�。�

　　老師，您對我們的好，您對我們的愛，您對我們的付出，這些事一樁樁、一件件，讓我難忘。我想，把我們班里那4塊黑板比作您對我們四季如一的關(guān)愛是多么貼切啊風(fēng)風(fēng)雨雨，始終和我們在一起！

　　老師，無論走到哪里，我都會記得您對我們的好，您對我們的愛；您給我們傳道，您給我們授業(yè)，您的師恩是我們一生的榮耀！

　　最難忘的人作文700字 篇14

　　露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑夜中工作。它多么像我敬愛的語文老師。

　　我的語文老師姓牛，我們親切的叫她牛老師。牛老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑眼鏡，牛老師身材苗條，舉止落落大方，我們都十分喜歡她。她的每一堂課都深深吸引著我，尤其是五年級下學(xué)期的那堂課，更是有趣，使我感動。

　　那天，窗外驕陽似火，我們正等待著牛老師來給我們上課，我們教室里所有的窗戶都敞開著，可我們還熱得直流汗。過了一會兒，只見牛老舍左手抓一個大西瓜，右手一拿個大西瓜，出現(xiàn)在了教室的門口，同學(xué)們都發(fā)出了一聲感嘆：“哇---”只見牛老師對我們說：“今天天太熱了，我給你們買了兩個大西瓜，你們快點(diǎn)吃吧�！蔽覀兌�?xì)g呼起來：“牛老師好棒�！蹦阋�是開始切西瓜了，牛老師一手抱著西瓜，一手拿著刀，只聽“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”三聲，把西瓜切成了四大塊，又將大塊切成了小塊，給了我們每人一小塊，終于輪到我了，我拿起西瓜輕輕咬一口，一股涼意都是傳遍了全身，我吃驚了，這西瓜還是冰鎮(zhèn)過的呢。不一會兒，西瓜就被我們狼吞虎咽的吃完了，我們也下課了。

　　后來我才知道，原來老師把家里的冰柜被空了出來，把西瓜放進(jìn)去冰鎮(zhèn)了一中午，又把西瓜拿了出來，把冰柜的東西又放了進(jìn)去。我吃驚地說：“哦，原來是這樣。”

　　露珠默默地工作，又默默地逝去，把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類，而對人類卻從來無所苛求，如同我心愛的語文老師---把畢生的心血滴滴灑在孩子的心田。

　　生活可以是平淡的，猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水。生活也可以是詩，在一路的奔騰中高歌。只要我們牽著手，每一個日子都是幸福。

　　最難忘的人作文700字 篇15

　　老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻(xiàn)；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng)，呵護(hù)我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

　　小學(xué)六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數(shù)學(xué)老師楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關(guān)心著，鼓勵著，教育著我。

　　他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數(shù)點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒，來提醒我們以后不要重蹈覆轍。

　　他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課，一直靜靜的看著我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著無不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見我回了神，他便繼續(xù)講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時再也沒走神過。

　　他明理。他雖然只是一位數(shù)學(xué)老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說，做人要“嚴(yán)于律己，寬以待人”，他是這么說，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)我們，要成人、成苗、成才

　　往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來一路奔跑！

　　時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠(yuǎn)地懷念你們

　　師恩，難忘！