小學(xué)二年級讀書手抄報
小學(xué)二年級讀書手抄報
古人書:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”說的就是我們讀書就應(yīng)該讀經(jīng)典,而經(jīng)典就要多讀幾遍,我們做讀書手抄報可以當做讀書的筆記感想,下面是小編整理的二年級讀書手抄報,歡迎閱讀。
二年級讀書手抄報(一)
就是說一本書沒讀完的情況下,不要急著讀另一本書。事實上就讀書而言,有很多人有這種毛病,呼啦一下弄好多書,這本翻翻,那本翻翻,美其名曰讀了好多書,其實一本都沒讀完,一本都沒讀通、讀透。而曾國藩主張一本沒讀完,也就是一本沒讀懂,就不要忙著去讀其他的書,這實際上就是沉浸的讀書法。
二年級讀書手抄報(二)
國學(xué)大師王國維也說,學(xué)習(xí)的`境界要先入乎其內(nèi),再能出乎其外。讀書更是這樣,一本書,你要先能沉浸進去,你才能最終從中獲得有價值的東西。
當然,曾國藩雖然主張讀書要沉浸其中,但他從來不主張死記硬背。他對兒子說“凡讀書,不必苦求強記。只須從容涵泳,今日看幾篇,明日看幾篇,久久自然有益。”(《曾國藩全集·家書》)也就是說讀書沉浸其中,其實是應(yīng)該是一件非常輕松愉快的事,不要當成任務(wù)來死記硬背。死記硬背的方式屬于老牛拉破車,車破牛也累,不會有什么好的收獲。
二年級讀書手抄報(三)
不過,讀書應(yīng)該是件輕松愉悅的事,但這不代表像看閑書那樣就行。曾國藩主張看書的時候要能做札記,也就是看書的時候得學(xué)會動手,得邊看邊寫寫劃劃,要“略作札記,以志所得,以著所疑”。(《曾國藩全集·家書》)也就是要把讀書時的所感所想,不論是心得體會,還是疑惑不解的地方,都要能隨手記下來,這樣才能有助于讀而后學(xué)。后來,胡適先生就對曾國藩這種讀書做札記的方法最為推崇。
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