寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文1

　　在生活中，處處都是有趣的事情，下面是小編分享給大家的寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文，希望能給您帶來(lái)幫助！

　　寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文1

　　一天下午，我做完作業(yè)，被廚房的香味吸引過(guò)去，看見(jiàn)阿姨做飯好像很好玩，就興致勃勃地說(shuō)：“我?guī)湍阕鲆坏啦税��！卑⒁腆@奇地問(wèn)：“你會(huì)做什么菜呢？”“我會(huì)炒雞蛋！”

　　阿姨指導(dǎo)我打雞蛋到碗里，我一不小心把雞蛋捏得滿(mǎn)手都是。油鍋已經(jīng)燒好，阿姨催我趕緊倒雞蛋、加鹽、翻面、起鍋。我笨手笨腳，手忙腳亂，終于做好了。嘗上一口，哇……真是太好吃了！再來(lái)一個(gè)！又是一陣手忙腳亂，就這樣，吃了又做，做了又吃，一下子四個(gè)雞蛋沒(méi)了。

　　打開(kāi)冰箱一看，沒(méi)雞蛋了。我以前不喜歡吃雞蛋的，今天竟然吃了四個(gè)！“為為自己做的菜真美味��！”阿姨向我豎起了大拇指。

　　寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文2

　　暑假的一天，外公帶我去人民公社釣魚(yú)。

　　那里的人很多，所以他不慌不忙地找了一個(gè)釣魚(yú)的好位置，架好魚(yú)竿，教我穿好魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了。十分鐘過(guò)去了，我有點(diǎn)兒不耐煩了說(shuō)：“這么久了，怎么還沒(méi)釣到”我非常著急，外公耐心地說(shuō)：“別著急呀，釣魚(yú)要有耐心呀！”有過(guò)了一會(huì)浮標(biāo)動(dòng)了，外公自以為釣到了得意洋洋地說(shuō)：“這不釣到了嗎！”誰(shuí)知道一拉竿，什么也沒(méi)有。

　　外公沒(méi)有放棄，他有使一個(gè)帥氣的姿勢(shì)把魚(yú)鉤拋了出去。這次我聚精會(huì)神地盯著浮標(biāo)，沒(méi)過(guò)多久浮標(biāo)又動(dòng)了，我興奮地喊著：“外公快拉竿��！”外公一拉竿，呀！等外公話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)趴在地上哈哈大笑起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)外公釣到了一個(gè)垃圾袋。

　　難道這不是一件有趣的事嗎？最后外公也釣到了許多大魚(yú)，我也吃到了豐盛的晚餐，我覺(jué)得外公以后會(huì)成為釣魚(yú)高手。

　　寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文3

　　一天，到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛(ài)的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。

　　小蟲(chóng)，老母雞先給小雞做了一個(gè)示范。老母雞先用爪子把土扒開(kāi)，小蟲(chóng)就被老母雞給吃了，小雞就示范著老母雞的樣子去捉小蟲(chóng)，小蟲(chóng)見(jiàn)了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒(méi)有追到，是因?yàn)樾∠x(chóng)跑得太快了。

　　第二次，小雞又去追了小蟲(chóng)，結(jié)果，小蟲(chóng)沒(méi)有力氣了，它好像在說(shuō)：“我不行了，你把我捉回去吧�！毙‰u把它尤其是小雞捉蟲(chóng)子是非常難忘的。那天，老母雞就帶領(lǐng)著大家就捉捉了回去，把它給吃了。

　　小雞捉小蟲(chóng)的這件事不光有趣還使我懂得了一個(gè)哲理，只要不放棄就會(huì)取得成功。

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文2

　　記得我小時(shí)候，做過(guò)一件可笑的傻事。

　　一天，我看到廣告里說(shuō)螞蟻可以補(bǔ)血，我就想：媽媽那么疲勞那么瘦弱，應(yīng)該給她補(bǔ)點(diǎn)血。于是我就從家里拿了一只瓶子，倒樓下去捉螞蟻。

　　過(guò)了會(huì)，我找到了螞蟻窩，我馬上拿了一根樹(shù)枝，把螞蟻窩撬開(kāi)，只見(jiàn)里面有好多好多螞蟻，我興奮極了，抓住螞蟻就往

　　瓶子里放。不一會(huì)就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子。我急忙回家，拿出螞蟻倒入熱水里，然后把它們煮熟……

　　媽媽回來(lái)了，我連忙把螞蟻湯倒入杯子里，端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我特意給你煮的'螞蟻湯�！眿寢屄劦揭还沙粑叮�又看了看我的黑臉，情不自禁地笑了起來(lái)，我卻覺(jué)得莫名其妙......

　　現(xiàn)在，我每次想起這件事。總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文3

　　我在報(bào)紙里看到這樣一章有趣的事，就是《雞蛋變大了》。我感到非常有趣。我按照文章里面所說(shuō)的做了實(shí)驗(yàn)。

　　我先把蛋、米醋和一只杯子準(zhǔn)備好，把蛋放入杯子里，倒入米醋，將蛋浸沒(méi)。過(guò)了一、二個(gè)小時(shí)，蛋逐漸變軟，到了第二天早上，蛋完全變軟了。我再把蛋放入清水里浸泡，過(guò)了二個(gè)小時(shí)，蛋變大了!我感到真有趣!原來(lái)，米醋和蛋殼起了堿化作用，使蛋變軟。但碰到水，水從表面乘虛而入，使蛋變大。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì)到世界上五花八門(mén)的事真多。我們一定要不斷觀察事物，使我們的知識(shí)不斷提高

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文4

　　每個(gè)人都有有趣的事值得回味，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身上發(fā)生的一件趣事。

　　幼兒園的時(shí)候，我常常聽(tīng)別人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”。我特別喜歡聽(tīng)糖，心里想：我何不種糖呢？于是，我回到家，把奶糖拿了出來(lái)，埋進(jìn)土里，澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。我每天都去看它，又過(guò)了好幾天，還是沒(méi)發(fā)芽。我實(shí)在忍不住了，扒開(kāi)泥土一看，大 叫起來(lái)：“誰(shuí)偷吃了我的糖？”我傷心地哭了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“傻丫頭，不是所有的東西都可以種的，你多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，以后就會(huì)明白了，知道嗎？”我邊哭邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在每次回憶起來(lái)，我都忍不住偷笑，這件有趣的事情，我將終生難忘。

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文5

　　暑假的一個(gè)傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發(fā)生了一件有趣的事。

　　我們剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來(lái)。我們走到跟前，撥開(kāi)草叢一看，哇，這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過(guò)和妹妹的一番商討之后，我們一致同意捉蛐蛐。說(shuō)干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個(gè)小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo)，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重來(lái)，趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。

　　按照這種方法，我們又逮了許多，清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際，突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來(lái)跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛(ài)之心頓時(shí)涌上心頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我提議說(shuō)：“妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！”妹妹疑惑不解地問(wèn)：“姐姐，我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀，為什么要把它們放了？”我解釋說(shuō)：“傻丫頭，蛐蛐是益蟲(chóng)，它可以幫人們捉害蟲(chóng)呀！”“噢，原來(lái)是這樣，那我們把它們放了吧！”妹妹天真地說(shuō)。

　　我打開(kāi)瓶蓋，蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來(lái)，還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我們�！�

　　頓時(shí)，草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日之歌

寫(xiě)一件有趣的事小學(xué)作文6

　　要寫(xiě)好這次作文，一定要注意以下幾個(gè)方面：

　　1.明確習(xí)作要求，確定作文范圍。這次作文是要求我們寫(xiě)一件事，而且這件事只能發(fā)生在暑假期間，這是特定的時(shí)間，不能更改。這件事還必須是你親身經(jīng)歷的。因而不能寫(xiě)聽(tīng)來(lái)的或者虛構(gòu)的。

　　2.選擇適當(dāng)?shù)牟牧�，確定寫(xiě)作的目的。作文雖然要求寫(xiě)暑假里經(jīng)歷的一件事，但是并沒(méi)有規(guī)定要寫(xiě)怎樣的事，這就給我們留下了很大的選擇余地。同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，一定會(huì)經(jīng)歷許多的事情，我們要想想哪些事情給你留下了深刻的印象，在這些印象深刻的事情中，有的是有意義的，有的是有趣的，根據(jù)這兩種不同的情況去確定不同的寫(xiě)作目的，然后再把文章寫(xiě)下來(lái)。

　　3.按照一定的順序，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。事情的發(fā)展變化是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程大致包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)階段。我們?cè)趯?xiě)記事作文時(shí)，一般都要按這個(gè)順序來(lái)寫(xiě)的，因?yàn)檫@樣寫(xiě)符合事物本身的進(jìn)程。這樣寫(xiě)不僅便于將文章寫(xiě)得條理清楚，層次分明，也便于讀者弄清的事情的經(jīng)過(guò)，把握和理解文章的內(nèi)容。

　　暑假里一件事

　　今天暑假，是百年罕見(jiàn)的大熱天，連續(xù)十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點(diǎn)西瓜消暑解渴。市場(chǎng)上的西瓜供應(yīng)量極少，價(jià)格也很貴。

　　一個(gè)星期天的上午，媽媽不知從哪里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長(zhǎng)著一條黑色的花紋，逗人喜愛(ài)。我高興地跳起來(lái)，大聲嚷著：“吃西瓜!吃西瓜!”從媽媽手里接過(guò)西瓜，先在盛滿(mǎn)清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了開(kāi)來(lái)。啊!真是一個(gè)好瓜!鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿(mǎn)桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來(lái)，仿佛汁水流進(jìn)了我的心窩，頓時(shí)覺(jué)得全身舒服極了。

　　一塊吃完了，我正想準(zhǔn)備吃第二塊的時(shí)候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個(gè)烈屬，她的兩個(gè)兒子都在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過(guò)了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場(chǎng)病，現(xiàn)在還沒(méi)好。我想：病人更需要吃點(diǎn)西瓜。于是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見(jiàn)王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見(jiàn)我來(lái)了，有氣無(wú)力地問(wèn)：“小雁，……有……什么事嗎?”“我家買(mǎi)了西瓜，這塊瓜給您吃�！薄安弧�…不……還是……你……自己……吃吧�！薄拔壹疫�有呢!”說(shuō)著，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門(mén)外走去。背后傳來(lái)了王奶奶的聲音：“你，你……這孩子……真是的!”

　　今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心里比吃了十塊西瓜還要甜。

　　這篇文章記敘了小作者在炎熱的暑假里省下一塊西瓜給烈屬王奶奶吃的事情，事小卻反映了少年兒童尊敬老人、擁軍優(yōu)屬的好品質(zhì)。這篇文章有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。作者寫(xiě)的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，實(shí)實(shí)在在地記敘下來(lái)，盡管沒(méi)有華麗的詞藻，但少年兒童愛(ài)護(hù)老人、尊敬烈屬之情溢于言表。二是前后連貫，條理清楚。先寫(xiě)天熱想吃西瓜;接著寫(xiě)媽媽買(mǎi)回西瓜，全家分吃西瓜;再接著寫(xiě)自己送瓜給王奶奶;最后寫(xiě)自己省吃一塊瓜的感覺(jué)。按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，線索清晰。這兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒。

　　▲《記暑假里的一件事》

　　提示：按事情發(fā)展的順序?qū)懀瑢⑹虑榈慕?jīng)過(guò)寫(xiě)具體。注意寫(xiě)出事情的啟發(fā)或教育意義。

　　▲《暑假趣事》

　　提示：要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。扣住題眼“趣”字，選材要有新意。

　　▲《夏夜》

　　提示：夏天的夜晚會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，選擇一件按事情發(fā)展的順序?qū)懴聛?lái)。重點(diǎn)將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。