文明來源于細節(jié)。下面是小編收集的征文，供大家參考!

　　第一篇： 小手拉大手共創(chuàng)文明城征文

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不體現(xiàn)在金錢。

　　可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的基本原則和道德底線。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。

　　在這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守公共文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守公共文明的歷史教訓。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。因為他們認為這是他們必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再仔細想一想，如果我們不是從自身做起，從身邊做起，這社會氛圍又從何而來呢?

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦�園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!

　　當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境時能夠伸出援助之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏。

　　小手拉大手，文明全社會，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學校爭光，為祖國添彩!

　　第二篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城征文

　　江門，是我出生的地方;江門，是我生命的搖籃;江門，是我美麗的家園。

　　改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈;從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大啊!

　　我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難，八方支援的志愿者為災區(qū)捐獻物品;也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。

　　但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象;游手好閑的社會閑人……

　　有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可?老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。

　　同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們?yōu)榻�門創(chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧!

　　第三篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城征文

　　家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是我們出生、成長的地方，家鄉(xiāng)的每一寸土地記錄了你童年的歡樂，家鄉(xiāng)的每一條河流承載著你成長的憂愁。我們有什么理由不熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎?

　　然而，我們又該如何熱愛呢?對小學生來講，就是要從小樹立起熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境的良好習慣和意識。要知道，我們的生活中還存在著一些很不文明的現(xiàn)象。比如，在寬闊的馬路上，經(jīng)常會看到隨風飄舞的塑料袋;漂亮的公園里，一不小心可能踩到別人隨地吐的痰跡;路旁的垃圾桶旁垃圾遍地，引來成群的蒼蠅嗡嗡亂叫，惡心極了。

　　就是在學校內(nèi)，也總能看到一些隨意丟棄的紙屑和被學生損壞的公物，有的同學追逐打鬧，說臟話、粗話，等等。這些都是不文明的表現(xiàn)，與我們提倡的“講文明、倡新風、熱愛家鄉(xiāng)、愛護環(huán)境”的要求嚴重背離。

　　文明來源于細節(jié)。同學們，我們的家鄉(xiāng)有著悠久的歷史和燦爛的文明，要勇敢地接過歷史和文明的接力棒，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明小公民。我相信，只要人人獻出一份愛，我們的家鄉(xiāng)一定會變得更加美麗。