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我理想中的老師

我理想中的老師

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……下面是小編整理的作文,歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

  篇一:

  從上幼兒園開(kāi)始,我們的心中就對(duì)自己的老師有著或多或少的想法。但無(wú)論像中的老師是什么樣子,他都是那個(gè)孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲倚哪恐械睦硐肜蠋煟霈F(xiàn)在了我的生活中。

  她教的科目是英語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我認(rèn)為英語(yǔ)很枯燥無(wú)味,而且很難。我今后無(wú)論怎樣努力學(xué)習(xí)都無(wú)法把它學(xué)好。

  她是爸爸假期為我請(qǐng)來(lái)的英語(yǔ)家教,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)爛透了,所以我不得不補(bǔ)回以前的課程。剛剛上課時(shí),她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天,或許是因?yàn)樗龔陌职帜抢锏弥沂且粋(gè)很怕老師的孩子。同時(shí)在潛意識(shí)里我也很抗拒老師,不愿與其交流。在和她的交流中,我發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)老師都高高在上,不是每一個(gè)老師都兇神惡煞的樣子,不是每一個(gè)老師都很封建,腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她,是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。

  她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學(xué),我?guī)缀趺刻於碱^昏腦脹。她每天不會(huì)講很多的知識(shí)點(diǎn),而是反復(fù)做題。當(dāng)然也不是盲目的做。她是先按知識(shí)點(diǎn)出題,之后把我的錯(cuò)題找出來(lái),為我講解,再把我錯(cuò)的題以另一道題體現(xiàn)出來(lái),再進(jìn)行錯(cuò)誤修改。背單詞時(shí),也是如此層層遞進(jìn)。

  她是一名女老師,有著長(zhǎng)長(zhǎng)地直發(fā),因?yàn)樗膭诶,使她的頭發(fā)不是那么烏黑,她從不化妝,衣著樸素大方,讓人有一種親切的感覺(jué)。他的性格很溫和,也很幽默。她有時(shí)也會(huì)和我聊她在學(xué)校的學(xué)生:有學(xué)習(xí)好的,有學(xué)習(xí)差的,有聽(tīng)話(huà)的,有調(diào)皮的……但是無(wú)論說(shuō)到哪一種學(xué)生,她臉上的笑容依然燦爛,而這燦爛代表著兩個(gè)字——幸福;蛟S她很愛(ài)她的工作,很愛(ài)她的學(xué)生,所以無(wú)論在教學(xué)的道路上遇到什么困難,她總是洋溢著笑臉,讓所有人看到她的幸福。

  他對(duì)我說(shuō),雖然才教了幾年學(xué),但總會(huì)時(shí)不時(shí)的去想她退休時(shí),是否會(huì)有她的學(xué)生去看望她,圍著她,和她一起談當(dāng)她還是她們的老師的時(shí)候。如果是那樣,她說(shuō)她會(huì)有一種桃李滿(mǎn)天下的感覺(jué)。

  她和藹可親,教學(xué)有方,有教無(wú)類(lèi),漂亮大方,熱愛(ài)她的事業(yè),熱愛(ài)她的學(xué)生。她就是我心中的理想老師。

  篇二:

  在我心目中,老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛(ài)心的化身。老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

  我的班主任??陳老師 ,她認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;

  陳老師對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩的勸導(dǎo),給我們改正的.機(jī)會(huì)。

  陳老師有雙大眼睛,你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛??會(huì)說(shuō)話(huà)!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行! ”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”

  陳老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們,雖然她也那么累,可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累.期末考試前。由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但陳老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時(shí)間,每天早早的來(lái)到學(xué)校給我們補(bǔ)課,講題目要點(diǎn)。

  陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒(méi)有師生界限,講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來(lái),無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來(lái)一句“你是最棒的”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說(shuō):“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖,不過(guò),它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小。”說(shuō)著,她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

  尤為重要的是:我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識(shí),聽(tīng)到更多的新鮮事,這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。

  當(dāng)然,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒(méi)有的,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會(huì)有疏忽的時(shí)候。

  謝謝您老師,是您耐心細(xì)致地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字,把調(diào)皮無(wú)知的我們培育成了知書(shū)達(dá)禮的少年。

  謝謝您老師,是您手把手地教我們掃地、擦窗戶(hù),培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  謝謝您老師,您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),

  謝謝您老師,您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育,

  謝謝您老師,您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。

  這就是我心目中的老師,一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、貼近學(xué)生的好老師。

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