關(guān)于遇見的作文（通用34篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于遇見的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　遇見的作文 篇1

　　乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。

　　晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。

　　廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

　　失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳缴锨�，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。

　　近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!

　　北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。

　　此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆娢�，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。

　　在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的泉源。

　　或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。

　　如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……

　　遇見，最美的時(shí)刻!

　　遇見，人生的轉(zhuǎn)折!

　　遇見的作文 篇2

　　人生最美麗的風(fēng)景在于遇見，我遇見你，我要向你鞠躬!

　　“大江東去，浪淘沙，千古風(fēng)云人物�！睔v史洪荒沒(méi)有將你淹沒(méi)，智慧超群，一代忠臣，你以獨(dú)特的光芒閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，你就是——諸葛孔明!

　　憶往昔，運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。你，智慧卓絕，一夜之間籌備十萬(wàn)支箭。是你，巧借東風(fēng)，打破曹操之勢(shì)如破竹。是你，軍令如山，痛失街亭揮淚斬馬謖。是你，鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。千百年來(lái)，史家工筆，民間故事，戲文說(shuō)書，你早已成為智慧的化身，忠心的楷模，婦孺皆知。能遇見你，此生何其有幸!

　　讀完三國(guó)，我對(duì)你的結(jié)局感慨萬(wàn)分，燈滅星落五丈原，你可曾后悔過(guò)?為了劉氏江山，你凡事親力親為，忠心籌謀，毫不后悔。而一副病驅(qū)，最后換來(lái)的確是劉備臨終前的“如若不才，汝可自立為王!”的假意試探和那昏庸無(wú)能、扶不起來(lái)的阿斗——而你，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。我問(wèn)你這樣做值得嗎?你輕搖羽扇，微微頷首，笑道：“為了自己的理想，為了這個(gè)天下盡自己最大的努力，此生足矣!”

　　猶憶當(dāng)初那個(gè)面如冠玉的少年，大夢(mèng)初醒詩(shī)一首，倚鋤歌《梁父吟》，管仲、樂(lè)毅不堪比你的才華滿腹，子牙、子房亦不可逾越你的文韜武略�？v得賢妻摯友，劉備的三顧茅廬到底還是打破了你的清高自傲�！皩④娂炔幌訔墸�愿效犬馬之勞。”究竟是何事打動(dòng)了你的心，又是何時(shí)讓你打算追隨與于他?我想，必是你心懷天下，心憂黎民的雄心壯志。當(dāng)看到天下大亂，群雄紛爭(zhēng)，你不忍生靈涂炭，決定出山力挽狂瀾。當(dāng)一位求賢若渴，禮賢下士的君主出現(xiàn)時(shí)，你甘愿跟隨一生，盡忠職守，死而后已!

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。一段歷史，一個(gè)偉人，千百年來(lái)，不停地傳唱著。你的心志早已無(wú)從考證。后人也只能從三國(guó)文字略識(shí)你的能言善辯，足智多謀。往事如煙，隨風(fēng)盡消失。

　　但是，歷史不會(huì)磨滅你的印記，后人不會(huì)忘記你的精神。諸葛孔明，遇見你，我想你鞠躬。你永遠(yuǎn)活在我心里!

　　遇見諸葛亮，是我一生中最寶貴財(cái)富，是一場(chǎng)真摯的相交，期待下一次與你的相遇。

　　遇見的作文 篇3

　　人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。

　　——題記

　　能遇見你們，我很幸運(yùn)。

　　家·溫暖的港灣

　　從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇;是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你;在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你;在我退縮時(shí)，支持我的是你;在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。

　　在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

　　爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。

　　師·辛勤的園丁

　　從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

　　老師，能遇見你，我很幸運(yùn)。

　　列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)��?jīng)相識(shí)過(guò)嗎?但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見最精彩的自己。

　　遇見的作文 篇4

　　我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過(guò)兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，因此，她開始驕傲起來(lái)，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來(lái)臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說(shuō)：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒(méi)做呢！”我笑了笑，沒(méi)有吱聲。考試結(jié)果一下來(lái)，她頓時(shí)就怔住了：語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)82。看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。

　　第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過(guò)來(lái)，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

　　過(guò)了幾天，張雨艷跑來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來(lái)的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說(shuō)完，她就跑了，她好像聽懂了我說(shuō)的話。我不知道她去做了什么。沒(méi)有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問(wèn)了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒(méi)吃，而是雙倍地還給那些被她搶過(guò)零食的小朋友們了。

　　蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬(wàn)不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。

　　遇見的作文 篇5

　　我走馬觀花，看遍了世間萬(wàn)花，卻不抵你驚鴻一瞥。

　　——題記

　　落日的余暉從窗口悠悠然地?cái)D進(jìn)來(lái)，灑在椅子上灑在一位"天使"的身上，也是那一天黃昏我重新認(rèn)識(shí)了這位"天使"——我的老師。

　　我本就是一個(gè)注意力不集中的人，那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，余光瞥見了特別的身影，我的老師。

　　我當(dāng)時(shí)十分害怕，手上全是汗，因?yàn)樗�在我們班是出了名的�?yán)厲。只聽"噔噔噔"的腳步聲越來(lái)越近直到走到我的跟前，"咦，朱彬涵你是剛上完補(bǔ)習(xí)班嗎？"聽到這句話我只好抬起頭來(lái)，"對(duì)，我正要回家呢！"于是乎她就坐在了我的鄰座。

　　在接下來(lái)的車程中，我能盡量不抬頭就堅(jiān)決不抬，這讓我一度以為時(shí)間會(huì)這樣慢慢過(guò)去，直到老師看見了我放在腿上的作業(yè)本，"你這個(gè)基礎(chǔ)題的第2小題做錯(cuò)了！"我心里一驚，完了完了，老師不會(huì)要罵我了吧……算了，罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念，可意料中的聲音卻沒(méi)有出現(xiàn)，反而想起了老師輕細(xì)的聲音，"這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你只要……"老師說(shuō)完我立馬恍然大悟，可我的疑惑不僅沒(méi)有減少反而增多。

　　老師好像看出了我的疑惑，先是開懷大笑不聲，"你該不會(huì)以為我是要罵你吧？"我羞愧得低下了頭，"你放心老師可不是那樣子的人，你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評(píng)價(jià)我的！"看見老師這樣我放心大膽地問(wèn)，"那老師為什還要這么嚴(yán)厲？""我不嚴(yán)厲你們不就要騎到我頭上去了……"

　　那個(gè)黃昏我和老師聊了許久，那一次我好像是第一次認(rèn)識(shí)老師一般，一個(gè)我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開懷大笑也讓我永遠(yuǎn)記在了心里。

　　遇見的作文 篇6

　　也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點(diǎn)燈時(shí)，遇見了這一幕：

　　一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺(jué)得飛蛾的翅膀再長(zhǎng)一點(diǎn)，就這么一厘米，飛蛾將迎來(lái)死亡。

　　為什么？為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)？事實(shí)上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對(duì)光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。

　　那我們呢？我們與飛蛾一樣嗎？我們的生活，每天都有不同的遇見，每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無(wú)知的活下去。我們都是飛蛾呀！周圍的一切都是未知的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來(lái)沉痛的、沉重的打擊。

　　其實(shí)，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡？毫無(wú)疑問(wèn)，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒(méi)有危險(xiǎn)地渡過(guò)一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會(huì)讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩(shī)人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實(shí)上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。

　　我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問(wèn)題已將我的腦袋裝滿了。

　　我站起身，心中想著“遇見的總會(huì)遇見的”，就走向前去，迎來(lái)我新的、尚且未知的遇見。

　　臨走時(shí)，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時(shí)對(duì)我伸出援手。

　　遇見的作文 篇7

　　人的生命中，總有這么幾天會(huì)昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結(jié)，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見了。

　　那一次我去旅游，這半天又是排隊(duì)又是搞推銷的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。

　　我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢問(wèn)我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里，我說(shuō)是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因?yàn)榫吧珒?yōu)美，我們稍作停留了一下。

　　那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié)，但那個(gè)地方的桃花開得還是很艷，有一種見到了“山寺桃花始盛開”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。

　　我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫�，直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續(xù)趕路，他是個(gè)很好的人，送我直到賓館樓下，因?yàn)榱牡煤芡毒墸�想著要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。

　　來(lái)到最初遇見的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。

　　愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè)。

　　果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì)懷念姑蘇。

　　謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè)于助人。

　　遇見的作文 篇8

　　人生，便是在一次次遇見中走完的。你出生在這個(gè)世界上，遇見了疼愛(ài)你的父母；你來(lái)到學(xué)校里，遇見了關(guān)心你的老師；你進(jìn)入了社會(huì)中，遇見了理解你的摯友。

　　你遨游于書海中，遇見了知禮圣賢人；你翱翔于天際間，遇見了宇宙的奧秘；你行走于這大千世界中，遇見了世間萬(wàn)物風(fēng)景。

　　于是，你成長(zhǎng)。于是，你蛻變。于是，你散發(fā)出光芒。

　　而我，遇見了花開。

　　我家小陽(yáng)臺(tái)上的那株鳳仙花，長(zhǎng)勢(shì)極旺盛。但是，它曾是那樣的柔弱，甚至病態(tài)。

　　剛剛栽下鳳仙花的種子的時(shí)候，因?yàn)橹�道它將開有異常美麗的花朵，便對(duì)它有著極高的期望。也因此天天給它澆水，但又怕澆多了淹死它，澆少了渴死它，便一直膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼地服侍著它。直到它破土而出，長(zhǎng)出第一片葉子。盡管是那樣細(xì)小，那樣瘦弱，但在我眼里，它如若珍寶。然而，好景不長(zhǎng)，它雖然有在一節(jié)節(jié)拔高，但是仍舊那樣細(xì)弱，甚至演變成病態(tài)。眼見它一天天變得枯黃，蔫蔫地垂下頭，我雖是著急，卻也無(wú)濟(jì)于事，只能看著它無(wú)力地長(zhǎng)著。

　　我終究對(duì)它失去了信心，索性眼不見心不煩，也不像以前那樣殷切地盼著它開花了。后來(lái)也漸漸淡忘了有這樣一株花。

　　那天，我走過(guò)陽(yáng)臺(tái)門前時(shí)，偶然瞥見了一抹嫣紅。正詫異著，不禁扭頭去看，卻是那株被我遺忘多時(shí)的鳳仙花。只見它枝葉翠綠，舒展而有力，頂上便是那朵嬌艷欲滴的鳳仙花，只見它花瓣火紅，又略微帶一點(diǎn)暗紅，張揚(yáng)而不乏沉靜。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，薄暮的余暉灑在它身上，更襯得它如鳳仙子下凡起舞，又如浴火重生的鳳凰，那樣驕傲地昂著頭，自信而優(yōu)雅，我亦為之傾倒。

　　我慶幸，我在此時(shí)遇見了這花開。因?yàn)椋�它告訴我堅(jiān)強(qiáng)與努力的重要性，就算所有人都對(duì)你失去了信心，你也不能氣餒，對(duì)自己充滿希望與期盼。許多事情都是一期一會(huì)的，所以不要放過(guò)這些成長(zhǎng)的契機(jī)，努力扎根成長(zhǎng)才是最重要的。

　　我遇見，于是我堅(jiān)定，我成長(zhǎng)，我必將散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

　　遇見的作文 篇9

　　下午，1：00。陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹木也精神起來(lái)，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過(guò)身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺(jué)得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。

　　李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛(ài)。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說(shuō)了句:

　　“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒(méi)認(rèn)出您�！崩罾蠋熉犃耍�笑著說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺(jué)得別扭�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺(jué)得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋煟�哦，不，李奶奶，�?ài)孩子的一顆心吧！

　　在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。

　　表姐問(wèn)我：“那就是李老師嗎？”

　　“是的�！�

　　“她肯定是個(gè)好老師！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)她更是個(gè)愛(ài)孩子的奶奶�！�

　　那個(gè)夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。

　　遇見的作文 篇10

　　遇見，即相遇。是一種說(shuō)不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個(gè)你熟悉的人。遇見了，會(huì)慶幸，沒(méi)遇見，也不會(huì)思戀。與其說(shuō)遇見，不如說(shuō)緣聚。而在找遇見的路上緣便起。

　　閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，重操舊業(yè)。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國(guó)之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅(jiān)強(qiáng)；相反，三國(guó)時(shí)期劉備的兒子劉禪本是蜀國(guó)皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國(guó)，主動(dòng)投降，甚至毫無(wú)亡國(guó)之恨，卻在魏國(guó)生活的怡然自得，實(shí)是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無(wú)用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。

　　旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個(gè)人的刑種都是想這同一樣?xùn)|西。在黃山，我遇見了山勢(shì)的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍(lán)，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧?kù)o，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節(jié)奏。

　　如果說(shuō)山是剛強(qiáng)，則海是柔和。在海上，沐浴在陽(yáng)光下，腳底溫?zé)岬暮Ｋ畷r(shí)不時(shí)的撲打上來(lái)。頓時(shí)，來(lái)自水的純潔滋潤(rùn)著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下，怎能不讓人感到快樂(lè)與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無(wú)法不眷戀余暉。夜晚，海邊點(diǎn)綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。

　　遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說(shuō)話，也同樣圓滿。

　　一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰(shuí)能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。

　　風(fēng)吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢(mèng)。

　　你在等，等什么？等待與我相遇。

　　我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!

　　遇見的作文 篇11

　　隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨(dú)而有幸地來(lái)到這個(gè)精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧?kù)o與祥和，但是，獨(dú)特的我卻久久不能入睡，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)給我講故事，神奇的是，每每聽完故事后，我總會(huì)安然入睡。從此，我便于書結(jié)下不解之緣。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書成為了如影如形的“生死之交”，每當(dāng)我手捧著《安徒生童話》時(shí)，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個(gè)人的丑陋或美好。

　　童年時(shí)，我遇見了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學(xué)識(shí)淵博的“小大人”丁文濤，天真無(wú)邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達(dá)……跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我激動(dòng)不已，看完這本書，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，青年時(shí)期，我的性格開始發(fā)生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是就在玄幻小說(shuō)的波瀾起伏的情節(jié)中墮落，深深沉迷在其中無(wú)法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。

　　有一段文字是我的最愛(ài)！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春和生命可以揮霍，這世上沒(méi)有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過(guò)是比別人多堅(jiān)持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無(wú)措，讓我有了自己的主見，有了自己人生的主動(dòng)使用權(quán)，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢(mèng)之門”。

　　誰(shuí)感說(shuō)自己的青春中沒(méi)有遇到“迷�！�！幸運(yùn)的是，我遇見了我的“生死之交“——書，我們一起打敗了“迷�！�。書是我一生的財(cái)富，也是我一生的好友，我會(huì)和他一起攜手走向那個(gè)令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來(lái)。

　　遇見的作文 篇12

　　不管怎么說(shuō)最后都是需要去感謝兩個(gè)人的遇見的事嘛，就我們兩個(gè)人能夠去構(gòu)造一樣的故事，我們兩個(gè)人經(jīng)歷了一樣的事情，其實(shí)是向來(lái)都是很神奇的，雖然說(shuō)自己現(xiàn)在想著覺(jué)得要是我們兩個(gè)人沒(méi)有那么早就去開啟東西的話，那段關(guān)系在旁人看來(lái)就是不可能會(huì)有任何結(jié)果的，即便當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人都特別堅(jiān)定說(shuō)我們一定可以成就奇跡的自己，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得我們兩個(gè)人能夠在一起就是奇跡，我們兩個(gè)人能夠持續(xù)關(guān)系的話也是一種奇跡，就希望我們兩個(gè)人可以一起去創(chuàng)造奇跡，但是呢，后來(lái)這種欺詐是被打破了。

　　其實(shí)能夠遇見的話對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種奇跡了吧，能夠遇見那個(gè)你特別喜歡的人，而且讓你覺(jué)得特別合適自己的人，自己就最近我看到一個(gè)視頻，自己也是看了很多次的，這一次就是看視頻不喜歡不喜歡說(shuō)看很多遍，甚至第2遍就不想看了，但是那個(gè)視頻自己還是看了兩三遍的那個(gè)視頻講的就是他新交的女朋友，然后那個(gè)女朋友特別的善解人意，就是剛好合適她那喜歡的那些小貓那個(gè)女朋友也剛好喜歡，他的親戚給他送的東西，他覺(jué)得不好意思，但是呢，他的女朋友也能夠看看的去接受，嗯對(duì)象呢，他也能夠去理解他的女朋友，就女朋友她喝奶茶啊在車上吃東西啊，他都不介意，覺(jué)得只要是她開心就好，然后他們就想起過(guò)去哪一個(gè)對(duì)象，就對(duì)自己這一次行為都是特別的排斥，而且特別的憤怒的。

　　自己那一刻才明白，原來(lái)這就叫合適自己，之前覺(jué)得只要兩個(gè)人能夠愿意去磨合，就兩個(gè)人可能就是即便一開始不接受對(duì)方的那些習(xí)慣，但是呢，如果真的喜歡對(duì)方的話可能是可以去慢慢的妥協(xié)，慢慢的接受的，就彼此互相接受，互相給我些嘛，但是就看了那個(gè)視頻之后自己覺(jué)得這是其中一個(gè)點(diǎn)，但是還有另一個(gè)點(diǎn)就是這兩個(gè)人是真的合適，就是這些生活習(xí)慣啊，興趣愛(ài)好是真的，就兩個(gè)人就能夠契合，不用說(shuō)做出過(guò)多的刻意的妥協(xié)。

　　遇見的作文 篇13

　　當(dāng)南方的初春來(lái)臨水，太陽(yáng)剛剛好的溫暖，南飛的大雁排成整齊的“人”字形，街道上人們歡喜的笑容和小鎮(zhèn)里小孩放炮竹的噼里啪啦……一切都籠罩著溫暖，這種感覺(jué)似乎很熟悉，我又想起了那時(shí)。

　　一樣的天氣，一樣的溫暖。書店，一人，寧?kù)o。我正享受著，在書的世界里遨游。正是享樂(lè)之際一聲陌生的聲音打破了安靜；

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)我能坐這兒?jiǎn)�？�?/p>

　　我仰起頭，一個(gè)清秀的姑娘站在我面前。清澈的雙眼，粉色的臉頰。我茫然點(diǎn)了點(diǎn)頭，最初有些不糾結(jié)甚至是生氣，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們最后居然成了好朋友�！巴�，你在看這本書嗎？，她驚奇地看了看我手中的《目送》的書，我向她說(shuō)了自己最喜歡的作家，居然和她一樣！我說(shuō)：“這實(shí)在是太巧了！”她也笑嘻嘻點(diǎn)頭。

　　往后，我們每日都會(huì)在書店湊在一塊，談天說(shuō)地，仿佛彼此之間有聊不完的共同話題。就這樣，我有了知音。初春早晨，我們會(huì)帶著書到面包屋，我倆都愛(ài)吃栗子面包，在面包的溫?zé)岷拖銡庵�，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的書，任時(shí)光匆匆。我們還參加了讀書會(huì)，那是我第一次上臺(tái)交流，你幫我審稿、修稿、定稿，一直鼓勵(lì)我，當(dāng)我最熱情的聽眾。才藝展示的舞臺(tái)上，我們多少次一齊出現(xiàn)。認(rèn)識(shí)的朋友都說(shuō)我們是連體嬰，連小區(qū)的保安都知道了你。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那一天在書店的相遇，我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起督促對(duì)方，一起變得越來(lái)越好……傷心難過(guò)的時(shí)候，你總是在我身邊，唱著歌安慰，“拒絕成長(zhǎng)到成長(zhǎng)，變成想要的模樣……�！遍_心的時(shí)候，你也在我身邊，和我一起哈哈大笑。受委屈的時(shí)候，你替我打抱不平，不開心時(shí)，你逗我笑。有太多太多，看似是日常小事，卻帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)，我們一路奔跑，一路歡笑，用酸甜苦辣編織美麗的夢(mèng)想，用悲喜笑淚譜寫青春的樂(lè)章……感謝相遇，我遇見你，就是最好的對(duì)白。

　　遇見的作文 篇14

　　北方的冬天，又冷又陰，飛舞的雪花落在樹枝和地上，讓世界干凈整潔。厚厚的積雪壓垮了樹枝，覆蓋了地面的棕壤，新生命的誕生變得緩慢

　　冬天，只有單調(diào)的白色，象征著純潔和簡(jiǎn)單，一塵不染。以前覺(jué)得冬天太孤獨(dú)，直到遇見她才發(fā)現(xiàn)冬天的魅力。

　　雪下得很大，我在雪地里行走。雪太厚了，我一只腳都過(guò)不了腳踝。雪地上印著深淺不一的腳印�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)踏出的深坑早已被新雪填滿，不留痕跡，像一朵云，誰(shuí)也不知道它停留在哪里，會(huì)飄到哪里。我把手伸出袖口，試圖抓住并拯救雪花，但當(dāng)它到達(dá)我的手時(shí)，它變成了水并蒸發(fā)了。

　　我就像雕像一樣站在雪地里。不知道過(guò)了多久，四處逛了逛，發(fā)現(xiàn)手凍得紅紅的，摸起來(lái)還是有點(diǎn)疼。我默默收回手，藏在口袋里，溫暖漸漸來(lái)了。

　　風(fēng)呼嘯著，像刀刃一樣吹在我的臉上。我估計(jì)再用力一點(diǎn)，臉上就會(huì)留下一個(gè)紅色的痕跡。

　　那天雪真的很大，風(fēng)真的很冷。我坐在凳子上，仰著頭，看著天空——天空是它的本來(lái)面目，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了。我讓雪落在臉上。閉上眼睛，感受雪的撫摸。

　　慢慢睜開眼睛，直視前方，隱約看到前方一團(tuán)團(tuán)粉紅色。我站起來(lái)，走進(jìn)一個(gè)臘梅花園。每棵樹都盛開著臘梅，粉紅色的花里只有幾顆黃色的雄蕊。她在大雪中孤傲開放，為這個(gè)單調(diào)的冬天增添了濃濃的色彩。紅色就像冬天的鳳凰，整個(gè)冬天都像涅槃一樣燃燒。說(shuō)來(lái)也怪，這火紅的臘梅讓我全身的涼血一下子沸騰了，寒氣也就被驅(qū)除了。

　　冬天來(lái)了，花兒沒(méi)了，但是臘梅壞了，凌雪一個(gè)人走了。臘梅在沒(méi)有綠葉襯托的雪季里依然那么美。在蒼老而冰冷的竹、松、梅三個(gè)朋友中，只有她點(diǎn)綴著鮮艷的色彩，讓毫無(wú)生氣的季節(jié)充滿了生機(jī)。

　　從小我就認(rèn)為冬天是無(wú)色的，但是當(dāng)我遇到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冬天是四季中最美的季節(jié)。

　　遇見的作文 篇15

　　最近，我很郁悶，媽媽生病，爸爸下崗，昨天姥姥又突發(fā)中風(fēng)住院了。無(wú)論陽(yáng)光多么耀眼，在我的心頭，天空滿是灰暗；無(wú)論走到哪里，我的心頭都籠罩著一層揮之不去的愁云。

　　中午，我拒絕了小伙伴的邀約，一個(gè)人關(guān)在房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，“嘭——”地一聲，一道白光閃現(xiàn)，籠罩了整個(gè)房間。

　　“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香�！倍�畔有人在吟詩(shī)�！罢l(shuí)？”我還沒(méi)看清楚來(lái)者�！斑�？這是何處？”我定睛一看，呀！這個(gè)說(shuō)話的人頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，身上披著一件紅猩猩氈的斗篷，腳上穿著小朝靴，脖子上帶著項(xiàng)圈寶玉，他不就是我剛剛讀著的《紅樓夢(mèng)》里面那里嬉笑怒罵皆成文章的賈寶玉嗎？

　　我入神地盯著他：果真是面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。

　　只見他站在門口，四處打量著。突然他走到書桌前，摸摸我的鉛筆盒，又轉(zhuǎn)身拍拍我的高低鋪，完全沒(méi)有注意到我的存在。好一會(huì)兒，他才把目光轉(zhuǎn)向我：“請(qǐng)問(wèn)姑娘，這是何地？怎么不見林妹妹、寶姐姐、襲人、老祖母……你這床塌為何是這般模樣呀？”

　　啊，一個(gè)呆子，比我還傻乎乎。我擠出一絲笑，猶如漂浮在云端，是在做夢(mèng)吧？只見賈寶玉又傻傻地笑了起來(lái)：“姑娘，難道這就是天堂嗎？”

　　“噗嗤——”我終于被逗笑了，我都不知道多久沒(méi)聽到自己笑了。我搖了搖頭：“NONONO，這可不是天堂，現(xiàn)在是20XX年，我的家！”

　　我比劃著兩手竭力地對(duì)賈寶玉做了一番解釋了，賈寶玉終于明白了。突然，他盯住了書桌上的電腦：“這是何物？”

　　“電腦呀�！�

　　“變老？這東西可以把人變成八百歲嗎？”天哪，古人就是古人，他仍然還是糊涂蛋一個(gè)。

　　“這是電腦，不是變老！你瞧，這個(gè)像老鼠的東西就是鼠標(biāo)！”我移動(dòng)起鼠標(biāo)，在電腦屏幕上演示著。

　　“鼠妖！”他跳起來(lái)：“父親乃曰：‘鼠妖為不吉之物，殺人毀房，無(wú)不作惡！’姑娘，這可如何是好呀！”但他馬上又沉郁下來(lái)，皺緊了眉頭，似乎心里也有千斤重?fù)?dān)，最后變成了喃喃自語(yǔ)。

　　我使勁晃了晃腦袋，好把那些不快樂(lè)甩掉。我湊過(guò)去，輕聲教導(dǎo)：“賈兄，不必?fù)?dān)心，這是用來(lái)控制電腦的！不如，我還是給看本書吧！”我舉起《紅樓夢(mèng)》在他眼前揮了揮。

　　一看到《紅樓夢(mèng)》，賈寶玉的眼眶紅了，目光一秒鐘都沒(méi)離開書的封面。他把書抓在胸前，似有千言萬(wàn)語(yǔ)：“想當(dāng)初，我和姐姐們一起讀詩(shī)作畫好有雅興，可惜啊……”

　　突然，他望著我，眼里閃爍這光芒，懇切道：“小妹妹，其實(shí)不必傷感。沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪。所有失去的，都會(huì)以另一種方式歸來(lái)。你信嗎？”

　　“什……什么？”

　　話音剛落，突然一陣奇怪的聲音傳來(lái)，一僧一道兩人破窗而入，夾住了賈寶玉，二話不說(shuō)便一起飄然而去。白光再次閃現(xiàn)，賈寶玉和另外兩人早已不見蹤影，只聽窗外飄來(lái)一句話：“小妹妹，你要開心，一切困難都會(huì)過(guò)去的！”

　　房間里瞬間安靜下來(lái)。一束夕陽(yáng)從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，之前的郁悶煙消云散。相反，有絲絲的溫暖，從心底里一直往上冒，我情不自禁地高唱起《愛(ài)無(wú)言》：生活如春，情似海；人生如潮，愛(ài)似晴天。

　　遇見的作文 篇16

　　在世界的每一個(gè)角落，我們會(huì)遇見許許多多不同的人。

　　魚，因?yàn)橛鲆娏怂�而可以自由的生活，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~才變得更有活力；雄鷹，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩�展翅翱翔，而天空，也因�(yàn)橛鲆娦埴棽抛兊酶�加的湛藍(lán)；我也是因?yàn)橛鲆娔悖�才變得更加的有信心。遇見你，是我這一生的大幸，也就是因?yàn)槟悖�我才能重新振作起�?lái)，使我再次面對(duì)未來(lái)，去面對(duì)一些我所不能承受的痛苦。

　　一天，一張寒冷的試卷在空中飄到我的桌上，那鮮紅的血印刺痛了我的眼睛，緊接著一句無(wú)情的話語(yǔ)傷透了我的心，老師說(shuō)道：“你能不能再考得再差點(diǎn)��！”這句話使我徹底的崩潰了,當(dāng)時(shí)的我如同一具行尸走肉一般，我的心也碎了。但我明白老師當(dāng)時(shí)說(shuō)我的心情，畢淑敏說(shuō)過(guò)：“從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。　”就在此時(shí)，我的知己來(lái)到我的身邊，安慰我，說(shuō)道：“我一開始上學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差，考的都是全班倒數(shù)，后來(lái)，我覺(jué)得這樣下去，我的成績(jī)肯定玩完，所以，我在周六和周日的時(shí)候，我制定了一個(gè)計(jì)劃，然后我堅(jiān)持按著計(jì)劃去做，把每周的錯(cuò)題回顧，多寫資料，后來(lái)我竟然的成績(jī)提升了�！�

　　我聽了建議，我去試了試，雖然很累，但是這樣的效果比我以前就好多了。后來(lái)的一次考試，考完后，我一直懷著沉重的心情到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)果然考的很好，那張?jiān)嚲砣缤�一個(gè)白衣少女，裙子上還有花紋，老師也對(duì)我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。

　　如果我是魚，那你就是水讓我生活，如果我是鳥，你就是大樹為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我沒(méi)有翅膀飛翔時(shí)，那么你就是那個(gè)給我插翅膀的人，讓我得以飛翔，去飛向天空，自由翱翔，沐浴陽(yáng)光，就是因?yàn)橛鲆娔�，我才有了�?dòng)力。

　　遇見的作文 篇17

　　人的一生很短暫，就如一班列車匆匆而過(guò)，在這班列車上，總有那么幾段美好的遇見。

　　從我呱呱墜地的那一刻起，上天讓我遇見了你們，我的爸爸媽媽，你們滿懷激動(dòng)迎接了我的到來(lái)，從此，我成為了這個(gè)家中的一部分。你們無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，從生活中教會(huì)我做人的道理，是你們讓我有機(jī)會(huì)看這美麗的大千世界，是你們讓我可以親身經(jīng)歷發(fā)生在這個(gè)世界上的一點(diǎn)一滴。在生活中，當(dāng)我洋洋得意時(shí)，你們的眼神讓我懂得了謙虛，當(dāng)我遇到挫折心灰意冷時(shí)，你們的話語(yǔ)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。在我退縮時(shí)，支持我的是你們，在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的也是你們，這個(gè)家因?yàn)橛心銈儾艜?huì)如此美麗。在這趟列車上，無(wú)論發(fā)生什么，是好是壞，我知道，你們會(huì)陪我一直坐到終點(diǎn)。

　　從我進(jìn)校園的那一刻起，我遇見了您——我的老師，因?yàn)橛辛撕湍�的遇見，才能使我有機(jī)會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游，是您教會(huì)了我知識(shí)，讓我有機(jī)會(huì)在未來(lái)的路上走得更遠(yuǎn)。在校園里，您是我的第二個(gè)父母，您也把我們當(dāng)作親生孩子一樣悉心照顧、教給我們知識(shí)，在我們犯錯(cuò)時(shí)，你們也會(huì)傷心，在我們成功時(shí)，你們也會(huì)開心。在這班列車中，雖然不知何時(shí)我們就會(huì)分離，但是老師，我會(huì)一直記住您——那個(gè)教會(huì)我知識(shí)的人。

　　不知何時(shí)起，我遇見了你們——我的朋友，因?yàn)橛辛撕湍銈兊挠鲆�，才�?huì)使這次旅行變得精彩有趣。我們有著差不多的年紀(jì)，所以我們的話題永遠(yuǎn)不會(huì)截止。學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，有難題就會(huì)互相講解，嘴上說(shuō)著“笨死了”之類的話語(yǔ)，但依然會(huì)接過(guò)書拿起筆耐心解釋。在生活中，我從不會(huì)孤單，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)總會(huì)有你們的陪伴。在這趟列車上，我們?cè)缤矶紩?huì)各奔東西，但是，在內(nèi)心深處，一直埋藏著我們這段難忘的回憶。

　　因?yàn)橛辛撕湍銈兊挠鲆�，才�?huì)使這段旅途變得不孤單，盡管會(huì)有一些不如意出現(xiàn)，但那只是精彩中的小插曲，感謝上天讓我們遇見！

　　遇見的作文 篇18

　　世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。

　　在四月二日這一天，我遇見了人間的真、善、美。

　　早上，春意盎然，我和爸爸驅(qū)車去哈拉沁公園放風(fēng)箏。但是，碧空萬(wàn)里一絲風(fēng)也沒(méi)有，無(wú)奈之下我們只好在公園的廣場(chǎng)玩起了彈力球。彈力球打在地上彈到爸爸手里，爸爸又有力地扔回來(lái)，就這樣你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我一不小心，將彈力球扔偏砸在了一位路過(guò)的叔叔的頭上。叔叔立刻捂著腦袋，生氣地從球飛來(lái)的方向?qū)ふ抑�“肇事者”。此時(shí)我已經(jīng)三步并作兩步，飛快地跑過(guò)去站在了這位叔叔面前，不停地道著歉。叔叔看到是一個(gè)孩子，連忙擺著手說(shuō)：“沒(méi)事，小球力不大，沒(méi)關(guān)系的。下次注意點(diǎn)兒就是了�！币还膳�流激蕩著我無(wú)比愧疚的內(nèi)心，我被這位叔叔深深地感動(dòng)了。我遇到了一位好叔叔，體悟到了什么是寬容與理解。

　　因?yàn)橄挛缬絮倘�道課，所以我和爸爸不得不在道館附近的飯店急匆匆吃了午飯。離開課只有半個(gè)多小時(shí)了，爸爸沒(méi)有半會(huì)停歇，直接開車到離這里只有一公里之遙的他的辦公室，讓我在沙發(fā)床上休息片刻。而他自己就坐在我的身旁，時(shí)而看看我，時(shí)而看看表，在開課前準(zhǔn)時(shí)叫醒我，驅(qū)車趕到了道館，我并沒(méi)有遲到。我遇見了一位好爸爸，是他的精心安排和付出為我爭(zhēng)取來(lái)了二十分鐘的休息時(shí)間。我體悟到了什么是父愛(ài)與親情。

　　來(lái)到跆拳道道館，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)上課。正在懷疑今天是否上課之際，只見教練在沖我微笑。我這才知道今天是上課的，連忙換好道服進(jìn)入場(chǎng)地。雖然只有我一個(gè)學(xué)員，可兩個(gè)教練還是按照平時(shí)上課的程序展開訓(xùn)練，認(rèn)真極了，沒(méi)有半絲的馬虎。這節(jié)課，我不但學(xué)到了知識(shí)，而且被教練的精神品質(zhì)深深地感動(dòng)了。我遇見了兩位好教練，體悟到了什么是敬業(yè)與責(zé)任。

　　我度過(guò)了充實(shí)而有趣的一天。這一天，我遇見了人生的真、善、美。

　　遇見的作文 篇19

　　在人生的旅途上，每一秒都在遇見：遇見清風(fēng)拂面，遇見朝陽(yáng)夕露，遇見心靈的慰藉。

　　半期考試成績(jī)出來(lái)了。走出教室，外面驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光烤在身上，我卻手腳冰涼�？荚嚱舆B失利，就像一只蜘蛛織網(wǎng)正要織成功時(shí)，結(jié)果被一腳踢壞了，又得重來(lái)�；诤蓿�自責(zé)，深深的挫敗感讓我無(wú)所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪著步子。

　　放學(xué)后，走過(guò)一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來(lái)是街道兩旁的銀杏樹葉黃了。我平時(shí)腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，迎著風(fēng)翩翩起舞。枝枝葉葉迎著秋風(fēng)“沙沙”地竊竊私語(yǔ)。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃色的葉子隨著風(fēng)飄落在道路上，仿佛給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)的撫摸。它不算細(xì)滑，但也不算粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心給撕開了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無(wú)的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。

　　這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭；當(dāng)秋天到來(lái)之時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因?yàn)槎�得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)。

　　秋天是收獲的季節(jié)，也是奉獻(xiàn)的好時(shí)節(jié)，大地收獲了金黃色的毯子，葉子回歸根基當(dāng)做肥料。當(dāng)銀杏樹遇見了秋天，整個(gè)葉片金燦燦的，帶給人們視覺(jué)的享受，看著這片秋色，我不禁想起春天它長(zhǎng)得是多么的翠綠，強(qiáng)壯，現(xiàn)在是秋天，慢慢的銀杏葉就會(huì)落光，只剩下光禿禿的樹干。但我知道，它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明天春天它將又是一片生機(jī)勃勃。人生也是如此，其實(shí)失敗并不可怕，把失敗當(dāng)墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準(zhǔn)備。

　　低落的情緒又高漲起來(lái)，我不由得加快了腳步……

　　遇見你，山是山，水是水，再遇見你，山山水水都是你。遇見你，夏天已悄然過(guò)去，光陰不在，時(shí)光難尋。遇見你，滿心歡喜只為你，再遇見，已不是秋天；再遇見，心中成了那邊校園。遇見你，書儒聞香、萬(wàn)花齊放，無(wú)論春夏秋冬，都不曾迷茫。遇見你，相識(shí)相知都不后悔，只因?yàn)檫@里有書的芬芳和太多的回憶。遇見了你，我那可愛(ài)的母校，我從未停止過(guò)想念您，哪怕一分一秒。

　　語(yǔ)文課上，老師將語(yǔ)言的魅力播種在心間；數(shù)學(xué)課上，我牢牢記住秘籍，用數(shù)字密碼打開學(xué)習(xí)的寶藏；體育課上，綠茵場(chǎng)激情飛揚(yáng)，哨聲一次次響起；這就是我們的小學(xué)時(shí)光。

　　回憶我的小學(xué)時(shí)光，有數(shù)不清的話想對(duì)以前的同學(xué)述說(shuō)。一切已經(jīng)太晚，小學(xué)時(shí)光已不會(huì)重演。

　　歷史的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，我也無(wú)法再遇見，如果能再遇見，我希望期限是一萬(wàn)年。

　　人生不能重來(lái)，有些話也不能再說(shuō)，我珍惜當(dāng)下，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)時(shí)光，老師、同學(xué)都是組成我童年的記憶碎片。

　　希望下次遇見，你還是那個(gè)你，天真、淳樸、調(diào)皮、任性、聰明、機(jī)靈。這不是我一個(gè)人的童年，更是許許多多少男少女的童年。我不會(huì)活在以前，現(xiàn)在的我懂得要過(guò)好每一天！

　　遇見你，真好！

　　遇見的作文 篇20

　　記得那是去年的寒假，我們?nèi)ス浣�。熱鬧的步行街上，商店林立，每一個(gè)裝飾精美的店都像一個(gè)魔法世界，牢牢地把我們視線吸引住了。我和妹妹在等著媽媽結(jié)賬的時(shí)候，目光又被對(duì)面的一家粉色櫥窗精品店上超大號(hào)的洋娃娃吸引住了。從櫥窗看過(guò)去，那真是一個(gè)美麗的童話世界，不知不覺(jué)就邁開了腳步，走進(jìn)了這家精品店里面里面的東西琳瑯滿目。我們一人拿著一頂帽子和衣服墨鏡在哪照照鏡子臭美。許久，意猶未盡地走出精品店，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽早已走遠(yuǎn)了。

　　我驚慌失措地在街邊張望著，我連忙從背包里拿出手機(jī)，當(dāng)打開手機(jī)發(fā)現(xiàn)媽媽一共打了15個(gè)未接電話，當(dāng)我要打電話給媽媽時(shí)，只聽得一陣音樂(lè)響起，手機(jī)卻關(guān)機(jī)了。天漸漸暗了下來(lái)，路邊的街燈次第地亮了起來(lái)，冷風(fēng)從領(lǐng)子直灌進(jìn)了衣服里，我和妹妹不由得縮緊了身子，走在大街上似乎剛剛熱鬧的街市已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我們不敢走遠(yuǎn)，擔(dān)心媽媽返回來(lái)時(shí)找不到我們。就在不遠(yuǎn)處，我們看到了一家小小的奶茶店，奶茶香味從門縫中飄了出來(lái)，隱約有幾個(gè)人影在晃動(dòng)的燈光下，喝著奶茶，享受著愜意的休閑時(shí)光。妹妹羨慕地望著里面，小聲著問(wèn)著我：“姐姐，我們能不能進(jìn)去避避風(fēng)啊，可是我們手里沒(méi)錢進(jìn)去會(huì)不會(huì)被趕出來(lái)呢？”聽了妹妹的話，我也有些擔(dān)心，只能帶著妹妹站在奶茶店的一個(gè)墻角站著，這樣既能避避風(fēng)寒，又能讓媽媽更容易找到我們。

　　時(shí)間大概過(guò)去了五六分鐘，妹妹又小聲地說(shuō)：“姐姐，我好餓啊�！蔽乙贿吘o緊地牽著妹妹的手，一邊想著辦法，我苦思冥想時(shí)，一位漂亮的小姐姐推開門，手里拿著垃圾袋，她一下就看見我們，目光相遇，卻沒(méi)有對(duì)話。扔掉垃圾后，輕快地走到了我們的身邊。輕聲地問(wèn)：“小妹妹，你們是遇到了什么麻煩了嗎？需要我?guī)兔�嗎？”我不知所措地垂著頭，小聲地回答：“我們和媽媽走散了，又冷又餓，又沒(méi)辦法和媽媽聯(lián)系上。”姐姐微微地笑了笑，“跟我來(lái)�！�

　　踏進(jìn)店里，一陣溫暖的氣息夾雜著奶茶的香味，馬上擁抱住了我們。我緊緊地拉著妹妹的手，跟在小姐姐身邊，她把我們帶到了一個(gè)靠窗的位置，讓我們坐下來(lái)。不一會(huì)兒，端來(lái)了兩杯熱乎乎的珍珠奶茶放在我們面前，又拿出手機(jī)讓我們和媽媽聯(lián)系，讓媽媽到店里來(lái)找我們。把我們安頓好后，小姐姐微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你們安全了，好好休息，等媽媽過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要跑出店呀�！闭f(shuō)著，她便去忙了。

　　此時(shí)，我忐忑不安的心，終于慢慢放松了，喝了一口奶茶，暖暖的，甜甜的，坐在靠窗的位置，回想著剛才又冷又餓又害怕的心情，真是完全不一樣的感覺(jué)呀！我望著小姐姐忙碌的背影，那么美麗，仿佛是一位天使。

　　很快地，媽媽趕到店里接我和妹妹，小姐姐微笑著跟我們道別，叮囑我們以后不要亂跑。媽媽說(shuō)，能遇見這位善良的姐姐，是我們這個(gè)冬天最幸運(yùn)的事。

　　我手中握著還有余溫的奶茶，心中也感謝那位小姐姐，她讓我感受到了，一次遇見，溫暖我的世界。

　　遇見的作文 篇21

　　世界，一個(gè)美好事物的承載體，包含了世間所有的愛(ài)和遇見。不忘辜負(fù)，所有遇見，都是緣分與愛(ài)的結(jié)晶，飽和著所有的美好。

　　一切的一切終究都會(huì)遇見，春遇到秋，就有了五彩繽紛的四季；人遇見了他命中注定的人，就會(huì)形影不離，默默相伴。如果人生是一首歌，那么遇見就會(huì)是一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的音符，增添生命之樂(lè)趣；如果人生是一汪清泉，那么遇見就會(huì)是一滴滴珍珠似的水滴，為人生之泉送來(lái)最甘淳的問(wèn)候。

　　遇見一個(gè)人，是命中注定的。世界那么小，讓我遇見了你。遇見你，既是幸運(yùn)，更是命運(yùn)，無(wú)關(guān)那些是是非非。那遇見，多么地純粹，一絲雜質(zhì)皆無(wú)；那遇見，多么地歡愉，與你共度那一刻最美好的小時(shí)光。

　　遇見，必定這樣，既需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要的是回憶里那時(shí)光，一想起，就一股暖流…

　　感謝遇見了我最愛(ài)的你，不負(fù)我們的青春。

　　遇見的作文 篇22

　　從某種意義上來(lái)講，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了四季；天遇見了地，就有了永恒；人遇見了人，就有了生命。

　　人的第一位導(dǎo)師是父母。父母教我們處事，老師教我們?yōu)槿恕６�“為人”這一道路，道阻且長(zhǎng)，會(huì)遇到諸多麻煩。他生于盛唐，天賦異稟，卻年少貪玩，多次逃學(xué)，不知悔改�？删驮谝淮翁訉W(xué)中，卻成就出了一位“大神”。

　　那天，他到花園玩，人生無(wú)處不意外，其意外之遇成就不凡之人。他遇見了改變自己命運(yùn)的人。他看見一位老人在磨鐵杵，好奇心驅(qū)使他走了過(guò)去，他問(wèn)老人：“請(qǐng)問(wèn)您在干什么？”“我在磨針。”“可鐵杵怎么都磨不成�。俊崩先碎L(zhǎng)嘆道：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼�沉思了很長(zhǎng)時(shí)間，猛然醒悟。

　　從此，他精益求精，努力勤勉，最終學(xué)有所成，詩(shī)仙李白就此出世。

　　遇見的作文 篇23

　　千里江山，蘆花深處泊孤舟，千里昭昭，只身來(lái)此，能遇先生，甚是快樂(lè)。

　　“某某某，你干嘛呢？回座位看你的書！”前方一聲呵斥，地面都要顫三顫，剛到初三新教室的我有些不知所措，只得溜煙跑回座位。

　　這是何方神圣？舉目偷瞧，不見眼前這位老師身材短小精悍，運(yùn)動(dòng)員一樣敏姐的身手、收容精致、霸氣側(cè)漏，犀利的眼神便人頷首，穿衣考究，雙手后背，正四下巡視。久仰大名的新班主任——郭老師駕到了。

　　遇上如此“嚴(yán)厲刻薄”的老師，我美好的初三夢(mèng)就這樣滅了嗎？后來(lái)啊，我才知道，這是上天給我莫大的幸運(yùn)。

　　郭老師的語(yǔ)文課只一節(jié)讓我感覺(jué)如獲至寶。自那以后的每節(jié)課我便兩眼放光，炯炯有神。你絕對(duì)想不到的，她那矮小的身體里竟然蘊(yùn)藏著這么大的力量！她用滔滔不絕的談吐、幽默風(fēng)趣的話風(fēng)、浩如煙海的知識(shí)，悅耳動(dòng)聽的聲線編織著鮮活生動(dòng)、樂(lè)趣無(wú)窮的課堂讓在座的所有人如沐春岡，更似漫游仙境。

　　曾殊不如宋江“他時(shí)芳遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的豪情壯志；

　　殊不知李白云“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不畏權(quán)貴激憤，杜甫云“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的濟(jì)世情懷，都是郭老師把這些“遠(yuǎn)方田野”，她用她的學(xué)識(shí)，用她的境界，要用她的言行舉止、良苦用心真的做到了“仰視先賢，附身教化”。

　　和郭老師的朝夕相處，卻是更加妙不可言。她總說(shuō)：要用學(xué)問(wèn)，先學(xué)做人。于是，在郭老師鮮明性格的引導(dǎo)下，我們開始津津有味地“好好做人”。這一年中，我真的成長(zhǎng)了很多，不僅僅是語(yǔ)文素養(yǎng)，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加熱情、陽(yáng)光、自信，遇到困難不再像以前慌得像只兔子，也能有模有樣、處之泰然。郭老師用她特有的風(fēng)趣方式，傳授我們這些，受用一生。

　　人生一世，草木一秋。先生，我不知道我們和先生在一起的時(shí)間還有多久，42天？還是一個(gè)月？我只知道那日子屈指可數(shù)，少得可憐，我不知道還能不能遇到一個(gè)老師再教我如何做人，我只知道您說(shuō)的每一句話都銘記心間，和您在一起的日子我永生難忘。

　　吾生之有幸，挑花歲月；吾生之快樂(lè)，相伴歲月有先生。

　　遇見的作文 篇24

　　遇見時(shí)的回憶，如麗日下石板路上的斑駁樹影，零碎而又明媚；如江南水鄉(xiāng)船槳下的春水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，便蕩開層層漣漪；又如書頁(yè)間滴落暈染的墨，某刻翻開了、見著了、想起了……那是我們的遇見。

　　還記得那天嗎？我手里握著考砸了的試卷，上面鮮紅的叉號(hào)，如一顆顆的釘子灑在了我的心上，又重重地踩了進(jìn)去，我是狼狽不堪的，意志千瘡百孔�！拔译y道真的有那么差嗎？為什么？為什么？”心中的苦水化作眼淚，決堤般的從眼眶中不停涌出，一滴滴順著臉頰打落在試卷上。

　　我靜靜地坐在座位上，好像等待一次又一次洶涌的波濤將我包圍，內(nèi)心翻江倒海的苦澀逐漸凝成沮喪，像一團(tuán)口香糖粘在我的心中，湮沒(méi)了周遭一切的`聲響。

　　心如刀割。

　　我再也抑制不住內(nèi)心的失落，疾步走出教室，卻沒(méi)有留意，正好與你撞個(gè)滿懷。你的筆記本與我的試卷一同掉落在地上。

　　我緊張極了，“對(duì)不起，我不是故意的”，我臉上頓時(shí)紅得如夏日驕陽(yáng)，我慌忙彎腰去撿拾散落的試卷�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蹦忝翡J的眼光很快注意到了那試卷鮮紅的分?jǐn)?shù)，你目光緊緊地盯著試卷，我的心一下子好像要跳出胸腔，你發(fā)絲間隱隱閃爍著縷縷銀光，眉宇間夾雜著疲憊，眼角條條屢屢的深刻皺紋，因淡淡的微笑而略微擠開了，像一朵盛開在秋夜里的菊。

　　我有一絲錯(cuò)愕，愣愣地看著你，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中漾開。

　　“你的句子很有靈氣，寫得不錯(cuò)�！蹦沔�(zhèn)定有力地話語(yǔ)如一縷微風(fēng)安撫著我煩躁的內(nèi)心，徐徐飄來(lái)，“有首歌唱道‘無(wú)論世界有多么瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過(guò)了燃燒，有新的心跳’，繼續(xù)努力，你會(huì)更好的！”你微笑了一下，遞給我手里的試卷，轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著你遠(yuǎn)去的背影……

　　后來(lái)知道，你是來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的老師，也許我們不會(huì)再相遇，可你的兩句話語(yǔ)，讓我重拾信心，的確，在我的世界里，我會(huì)遇到很多挫折，只要堅(jiān)持和努力，就一定會(huì)遇到美好。

　　你如暖陽(yáng)，照耀我；若清泉，滋潤(rùn)我。

　　真心感謝，你我之間那場(chǎng)美好的相遇！

　　遇見的作文 篇25

　　青春飛揚(yáng)。在成長(zhǎng)中，我有許許多多的遇見。每一次遇見，都承載了不同的意義，都為我們的人格、認(rèn)知、情感添上絢麗的一筆。在眾多遇見中，有一個(gè)使我十分難忘。

　　經(jīng)過(guò)祈年殿，我匆匆忙忙走入后花園。在這次天壇游中，我好像十分匆忙，不曾停下感受歷史的絢麗與滄桑。突然，一曲優(yōu)美的二胡聲傳來(lái)，停下了我匆匆的腳步。這二胡拉得動(dòng)聽極了，樂(lè)聲促使我去尋找那位拉二胡的人。他會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？是一位老藝術(shù)家嗎？我邊走邊想。跟隨樂(lè)聲的指引，我見到了那位拉二胡的人了——一位老大爺。他挺直了腰板坐在長(zhǎng)椅上，頭戴一頂氈帽，抱著一把二胡拉著樂(lè)曲。那二胡做工精細(xì)，但大概因?yàn)橛玫臅r(shí)間太久了，已有些磨損。我打量著這位老大爺，突然一個(gè)小小的物品映入我眼中，我注視著它，久久凝望——大爺?shù)耐壬嫌幸粔K墊著二胡的小布片！這是一個(gè)較為古老的傳統(tǒng)，為的是不讓拉二胡時(shí)掉下的木屑弄臟自己的褲子，但現(xiàn)在只有很少人注意到這點(diǎn)。我暗道：“講究！”一曲余音未落，一曲又起。這時(shí)，旁邊站著的另一位老爺爺用略帶滄桑但動(dòng)聽的聲音唱道：“莫道長(zhǎng)坂歌……”他的臉上布滿了皺紋，一副老花鏡騎在鼻梁上，背微駝，頭發(fā)花白，但一雙眼睛炯炯有神。他邊唱邊慢慢揚(yáng)起手，抬起腳，伴著自己的歌聲與二胡的聲音搖動(dòng)、比劃些動(dòng)作�？粗�這兩位老爺爺?shù)幕盍Γ�與他們悠閑、體驗(yàn)美好生活的樣子。我鼻頭一酸。對(duì)于從小長(zhǎng)大的這座北京城，我一直感到是匆匆的、忙碌的。上班族早出晚歸，學(xué)生們總是要做許多題，但這次在天壇的遇見，讓我看到了從未發(fā)現(xiàn)的老北京城悠閑，融于生活的一面。

　　我想這便是皇城根下的北京城，它不僅有600多年的歷史，更是充滿生活氣息，有著一份“閑”。悠閑的市井生活，或許就體現(xiàn)現(xiàn)在清晨一碗餛飩，中午一碗炸醬面，傍晚一根糖葫蘆，深夜一盤豌豆黃。

　　是這次遇見，讓我更了解北京，讓我在閑暇時(shí)走一走北京的名勝古跡，體驗(yàn)北京胡同生活。如此，我便期待著每一個(gè)遇見，讓我的人生更豐富多彩。

　　遇見的作文 篇26

　　在最美的季節(jié)遇見了您……——題記

　　繽紛的雨季，繽紛的花季，在這繽紛的季節(jié)遇見了您。走過(guò)天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，邁入初中的大門，童年從此成為回憶，青春與奮斗是“旅途”的主題。我真慶幸成為您的學(xué)生。初中生活對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)充滿了神秘與幻想。開學(xué)那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，為悶熱的空氣帶來(lái)幾絲清涼。我坐在靠窗邊，嗅著外面青草夾雜泥土的氣息，期待著新老師的形象，好奇并著喜悅�！班粥�、嘀嗒”，伴隨著他皮鞋在地面上留下沉穩(wěn)的聲音，我不禁好奇地向門那兒望去。這時(shí)，他出現(xiàn)了，穩(wěn)健地邁步走到講臺(tái)邊。

　　一番自我介紹，沒(méi)有一點(diǎn)“架子”，瞬間增加了我對(duì)他的好感。我不禁多打量了他兩眼：一頭烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的“三七式”，似乎抹了發(fā)油，在燈光下亮亮的。額頭上，淺淺的皺紋有些刺痛了我的眼。雙眼皮，黑色的瞳孔炯炯有神，眼白處似乎因?yàn)榻?jīng)常熬夜，布滿了幾條紅絲。微微上揚(yáng)的嘴使他整個(gè)形象充滿了和藹與陽(yáng)光�！鞍Γ�又是一位‘久經(jīng)沙場(chǎng)’的‘老戰(zhàn)士’了�！毙闹邪蛋到锌嗟耐瑫r(shí)又暗自慶幸：“經(jīng)驗(yàn)豐富的他一定會(huì)給予我莫大的幫助�！本瓦@樣，第一次相識(shí)在無(wú)聲中結(jié)束。他姓王，將成為我的語(yǔ)文老師和班主任。當(dāng)時(shí)他已任教十九年。

　　王老師的語(yǔ)文課生動(dòng)形象，他很幽默，上課時(shí)常逗得我們捧腹大笑。我們笑時(shí)，他也笑，露出一排“24k”白牙。眼睛亮亮的，似乎有些“小得意”一會(huì)兒之后，又正色道：“安靜”。一臉嚴(yán)肅。這就是他，“調(diào)皮”又“嚴(yán)肅”�；蠲撁摰囊粋�(gè)“兩面派”。王老師獎(jiǎng)罰分明且鐵面無(wú)私。在我們的班上，他的一切“部署”吾等心服口服。王老師不僅如此，還知人善用。我們班一學(xué)生人高馬大，經(jīng)常打鬧。王老師卻讓他當(dāng)官。之后，事實(shí)證明，王老師對(duì)了。這名同學(xué)不僅不打不鬧，成績(jī)還有所上升。王老師班上的學(xué)生無(wú)一敢“興風(fēng)作浪”。開學(xué)時(shí)，一同學(xué)成為“吃螃蟹的第一人”，竟敢在“大庭廣眾”下“大肆撒野”。就在那時(shí)，王老師的鐵血作風(fēng)充分展現(xiàn)。幾句話說(shuō)的他“梨花帶雨”，然后又是寫檢討，帶家長(zhǎng)云云。就連我的成績(jī)也在他的“苦口婆心”下稍有起色�！皵偂鄙线@么個(gè)班主任，嘿嘿，定是我人生路上遇見的最美的“風(fēng)景”。

　　Thank you！遇見了您。

　　遇見的作文 篇27

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)：同情心太重。我居住在慈溪，慈溪有一家小有名氣的醫(yī)院：人民醫(yī)院。醫(yī)院門口有許多賣烤紅薯的。也有許多沒(méi)錢治病，沒(méi)錢吃飯的人們。我見了這些人們心里總是覺(jué)得很可憐，有種說(shuō)不出的心酸，這是我總會(huì)從媽媽的包中掏出筆小錢，放下他們的碗中，但我卻因?yàn)樗麄儾幌矚g去人民醫(yī)院，因?yàn)槲也蝗绦目吹健?/p>

　　狗隨處可見，對(duì)人不是那種有名氣有品種的狗，但他們十分可憐，使我很難受：誒！他們做狗的也不容易啊，原本狗是忠誠(chéng)的象征，都說(shuō)狗是人的朋友，現(xiàn)在估計(jì)成了人罵的“對(duì)象”。要是狗懂我們的語(yǔ)言，大概會(huì)想去做貓吧。

　　一天早上，我跟隨父親來(lái)到車庫(kù)，打算出門。但我看見一只體態(tài)嬌小，異常瘦弱，耳朵豎尖的小狗。他坐在地上，眼睛黯淡無(wú)光。看上去，它餓極了，父親都很同情他，可別說(shuō)我了。“去給它買兩個(gè)包子吧，他看上去太可憐了�！备赣H看著它說(shuō)。

　　回家后，發(fā)現(xiàn)他還坐在那里，和之前幾乎一樣，不同的是他的眼睛放射出了光彩，一見到父親。它便瘋狂地?fù)u著尾巴迎了上去，父親去哪，它就去哪�？磥�(lái)，他跟定我們了。

　　一開始他有些膽小，畢竟我家是一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很陌生的環(huán)境。后來(lái)，我的姐姐也喜歡上了它。每天下班，他總會(huì)和狗先玩一會(huì)兒，我的生活也充實(shí)了許多。

　　其實(shí)大多數(shù)人都會(huì)以為遇見我們父子倆是它的榮幸。但我認(rèn)為，遇見它，是我的幸運(yùn)。它讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)！

　　遇見的作文 篇28

　　當(dāng)筆遇見了白紙，文章便出現(xiàn)；當(dāng)種子遇見了土壤，生命便出現(xiàn)；當(dāng)顏料遇見了畫板，好畫便出現(xiàn)……人世間一切機(jī)緣與偶然，都是幸而遇見。感謝此生，我遇見了你們。

　　當(dāng)?shù)谝宦曁淇蕹錆M了醫(yī)院，我便來(lái)到了人間。天外的白光刺得睜不開眼，但我隱約地見到一個(gè)人，強(qiáng)烈的心理暗示使我靠近她，當(dāng)我看到她時(shí)，我笑了，這是我的媽媽，生我的人。我與母親最初的相見，定格在我微笑的畫面。

　　我感謝生命與生命的交集，讓我來(lái)到這美好的世界。

　　每次放學(xué)晚歸的我，總是讓奶奶等到很晚才吃飯。小時(shí)候調(diào)皮，搗蛋總說(shuō)奶奶做的飯不好吃，我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)每當(dāng)我說(shuō)時(shí)，奶奶的眼皮緩緩向下，透露無(wú)盡的難過(guò)和失落。長(zhǎng)大了才明白，是誰(shuí)每夜悄悄給我過(guò)來(lái)掖被子，是誰(shuí)每次都把好吃的留給我，是誰(shuí)每次熬夜兩三個(gè)小時(shí)，把飯菜熱了一次又一次給我吃……有個(gè)故事，說(shuō)媽媽吃魚頭，女兒吃魚肉，實(shí)則是母親想讓女兒吃好點(diǎn)。我覺(jué)得，奶奶就是那個(gè)吃魚頭的人，而我便是那個(gè)吃魚肉的人。歲月無(wú)情，十年前奶奶烏黑的頭發(fā)全部變得花白，蒼老憔悴之相已經(jīng)顯露，我只希望時(shí)光請(qǐng)慢一點(diǎn)，讓我和奶奶相遇的時(shí)間更久一點(diǎn)。

　　遇見生出感動(dòng)，感謝它啊，讓我時(shí)時(shí)被愛(ài)包圍，感謝它啊，讓我懂得珍惜。

　　每次咬著筆頭坐在桌前思考難題，總是老師和同學(xué)在我身旁。我還記得，好幾次問(wèn)問(wèn)題，我總是聽不到懂他們所講的東西，有時(shí)為了一個(gè)題目，耽誤了別人的重要事情�？墒撬麄儏s從未怪我，總是給我多點(diǎn)幫助，我的成績(jī)提高，少不了他們。感謝他們，讓我的學(xué)習(xí)生涯充滿關(guān)愛(ài)，教會(huì)我做人。

　　很高興能與老師們和同學(xué)們遇見。數(shù)年同窗，能在一起，是我們之間的緣分。

　　遇見是一個(gè)神奇的東西，它滋生親情、友情和師生情等等，它包含了世間的美好，承載著人們的回憶。它同歲月而來(lái)，歲月無(wú)情它卻有情。它像人生的作家、畫家和歌手，書寫著、描繪著和歌唱著世間。

　　遇見的作文 篇29

　　世間最美的花，莫過(guò)于生命之花�！�—題記

　　這天傍晚，難得的心血來(lái)潮，我選擇走小路回家。寒冷的風(fēng)肆虐著，黑暗籠罩著這條路，唯一的光源就是瘦高的路燈。一條一條的樹影緩緩劃過(guò)我的眼睛，我緩緩地走。

　　突然，陰暗的街道上赫然出現(xiàn)一片白，就像是碎裂的反光玻璃，泛著月亮般的光華。我輕輕地走去，不知名的白花浸入我的視野。它們張開自己嬌弱的花瓣，在風(fēng)中起舞。白花在風(fēng)中起舞，脆弱的花瓣仿佛下一秒就會(huì)分崩離析，化為灰燼。但是，它卻開得旺盛，開得純粹，在無(wú)邊的黑暗中，在風(fēng)的壓迫下，為世人展示著自己的生命之舞。

　　我不得不想起她。

　　那是我在老家認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，既是校友，又是志同道合的老鄉(xiāng)，我們順理成章地成為了好友。在故鄉(xiāng)的時(shí)候，我與她一同游戲，一同學(xué)習(xí)，親昵無(wú)間。不過(guò)，她有一個(gè)很不好的習(xí)慣——將飲料當(dāng)作水喝。游戲中途休息時(shí)，她常常會(huì)拉住我的手去買飲料。在多次提醒并沒(méi)有效果后，我就放棄不說(shuō)了。日子照常過(guò)著，暑假結(jié)束，我來(lái)了深圳，她留在了老家，我們分道揚(yáng)鑣。

　　再一年放假，我突然想起這個(gè)笑起來(lái)有兩個(gè)深深酒窩的姑娘，聯(lián)系時(shí)卻被告知她得了白血病。全校為她舉行捐款儀式，我掏出我僅有的五十元，祈禱她能早日康復(fù)。我抱著一小束百合花，輕輕走進(jìn)她的病房。她看到是我，舉起手“好久不見，還好嗎？”裝作若無(wú)其事的樣子對(duì)我微笑。原先，我充斥著滿腔的怒火，準(zhǔn)備責(zé)備她不聽勸告，病成這樣。但看到她的這個(gè)微笑，想說(shuō)的話卡在喉嚨里，竟說(shuō)不出來(lái)，“好……好啊”我只輕輕吐出這句話。她接過(guò)我的百合花，吸了吸鼻子，“真的好香！謝謝你！”聲音早沒(méi)有以前的活力�！斑�記得我們一起去的那個(gè)向日葵花田嗎？里面的向日葵搖動(dòng)起來(lái)就像金色的碎浪，好漂亮，好想再去看看�！啊皩�(duì)啊，那時(shí)我們好開心。”我贊同地點(diǎn)頭，她又笑了笑，“所以我一定要好起來(lái)，我好了之后，我們?cè)僖黄鹑�，好嗎？”百合花絲絲縷縷的香氣飄蕩在病房中，不知為什么，這清香在我看來(lái)卻是生命的味道�？粗�她的笑，我突然有了想哭的感覺(jué)。

　　不知她好了沒(méi)有。

　　此刻，我的面前，在黑暗中，在死神的鐮刀下，生命之花跳著世間最華麗的舞步，盛放。無(wú)邊的黑暗中，生命盛放，總有一天，黎明，帶來(lái)新的希望，陽(yáng)光終會(huì)撫上嬌嫩的花瓣。

　　世界上最美的花莫，過(guò)于盛放的生命之花。

　　遇見的作文 篇30

　　第一次聽孫燕姿的《遇見》，是在高三那年吧。忘了是什么樣的場(chǎng)景，忘了第一次聽這首歌的情景，卻記得這首歌真的真的很好聽，我遇見誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人，還在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我聽著風(fēng)，來(lái)自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌…真的很好聽，無(wú)論曲調(diào)還是歌詞。

　　記得高三那年暑假，和姐夫跟著村里的一個(gè)人去北京要錢的時(shí)候，第一次坐地鐵，腦海中浮現(xiàn)出的便是孫燕姿的這首《遇見》。坐在地鐵上，新鮮，好奇，卻不忘一路嘴里輕唱，我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人，還有多遠(yuǎn)的未來(lái)？

　　我等的人，還有多遠(yuǎn)的未來(lái)？是啊，我一直在心底輕聲問(wèn)自己，我等的人，還有多遠(yuǎn)的未來(lái)？那個(gè)時(shí)候的自己，和現(xiàn)在的自己，一樣的迷茫，卻比現(xiàn)在多了很多的幻想，幻想著一場(chǎng)屬于自己的爛漫遇見。

　　我想，每個(gè)女孩都是《大話西游》里面的紫霞仙子吧，幻想著自己愛(ài)的人一定是與眾不同的，會(huì)有一天踏著七色云彩來(lái)娶自己�？墒�，我生命中的遇見，卻和自己心底的期盼遲了整整四年。

　　高補(bǔ)一年，覺(jué)得后桌的那位男生脾氣真的挺好的�？墒呛髞�(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他早已是別人的專屬少年。生活中，自己就不喜歡爭(zhēng)什么，感情中，就更加不習(xí)慣去爭(zhēng)取什么…不屬于自己的，那就放手更好！

　　大學(xué)三年，一巴掌大的校園里，讓我在開學(xué)的第一堂課上就對(duì)我們的輔導(dǎo)員老師很有好感�？墒�，畢竟隔著遙不可及的老師和學(xué)生之間的距離，所以，就只能是再玩一次暗戀的小游戲。

　　真正的遇見，到了畢業(yè)之后，有了工作，有了電腦，然后，終于勇敢了一次。從此便萬(wàn)劫不復(fù)。

　　那個(gè)周日的下午，百無(wú)聊賴的在辦公室蹭網(wǎng)，然后QQ上找了一個(gè)人，聊著聊著，就開始了自己人生中真正的遇見。

　　大概，對(duì)自己的人生有些太不負(fù)責(zé)任了吧。以至于，我的遇見，沒(méi)有七色云彩，也沒(méi)有很與眾不同。有的只是，現(xiàn)實(shí)生活中的柴米油鹽。不過(guò)，偶爾想想，我們都是凡夫俗子，能有一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的遇見，也大概不負(fù)此生了吧！

　　遇見的作文 篇31

　　在人的一生中，時(shí)刻會(huì)遇到形形色色的人。有的人可能會(huì)觸動(dòng)你的心靈，改變了你的人生軌跡，更可能決定了你人生未來(lái)的走向。從小到大，我們見面次數(shù)最多的人除了親朋就是老師了。這足以看出，老師已經(jīng)成為我們的生活中是不可或缺的一部分。

　　我是從三年級(jí)開始寫作的。剛開始，我對(duì)語(yǔ)文及寫作是充滿信心的，每一次寫作時(shí)都認(rèn)真推敲、仔細(xì)練筆的。交上作業(yè)，發(fā)下來(lái)，看到老師每次的評(píng)語(yǔ)只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的“流暢”“一般”，得A的只有那么兩個(gè)人。漸漸地，我失去寫作的興趣，也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此后，上語(yǔ)文課時(shí)，我經(jīng)常看著窗外的景物出神：把自己想象成一只小昆蟲，一棵小植物，在大自然里盡情地遨游……

　　水終有澄清的一天。終于我告別了小學(xué)生活，開啟了初中生活，我遇見了新的同學(xué)，遇見了新的老師，也遇見了一個(gè)全新的自己。

　　我的語(yǔ)文老師是一位氣質(zhì)如蘭、博學(xué)多才的女子。第一周她給我們布置了一篇作文《我的自畫像》。一聽到作文二字，我就頭痛。匆匆地理了一下思路，我速戰(zhàn)速?zèng)Q地就把作文寫完了。我純粹為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，對(duì)這篇作文沒(méi)抱以任何希望。作業(yè)發(fā)下來(lái)，我漫不經(jīng)心地瞄了一眼老師給我打的等級(jí)—A+++！驚得我目瞪口呆，心里是五味雜陳：有對(duì)老師對(duì)我肯定的感激，有對(duì)眼前的事實(shí)感到不可思議，也有對(duì)世事多變的慨嘆……淚珠此時(shí)已在眼眶里打轉(zhuǎn)。我偷偷地把眼角的淚抹去。

　　從此，我就像被施了魔法一樣，語(yǔ)文課上我變得認(rèn)真積極了，對(duì)作文也有了信心，并開始對(duì)寫作心馳神往。

　　感恩遇見，遇見是對(duì)緣份最好的詮釋。老師，您在我生命中的出現(xiàn)，讓我改變了未來(lái)的志向，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。我，這片迷失的云，在您的指引下，又回來(lái)了。在您的感召下，我會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前，去遇見更好的自己。

　　遇見的作文 篇32

　　遇見一個(gè)人莫過(guò)于緣分。有一句話是這樣說(shuō)的：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。而我遇見她就是緣分。

　　我與她的第一次相遇便是在小學(xué)。剛見到她時(shí)，她是一個(gè)溫文爾雅的女孩子。當(dāng)時(shí)的她留著一頭的卷發(fā)，非�？蓯�(ài)。她總是和同學(xué)們打成一片。到六年級(jí)時(shí)，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她已經(jīng)與當(dāng)時(shí)完全不一樣了。她把頭發(fā)留長(zhǎng)，并剪了劉海。成熟穩(wěn)重了很多。

　　不知不覺(jué)就到了畢業(yè)季，我們還有不到一個(gè)月就要畢業(yè)離開對(duì)方了，我當(dāng)時(shí)一直在想，小學(xué)畢業(yè)以后，我們還能在一個(gè)學(xué)校嗎？在一個(gè)班嗎？填報(bào)志愿時(shí)，我們一起報(bào)了一個(gè)學(xué)校。幾天后畢業(yè)典禮就到了。那天我們一起穿著漢服，在人群中顯得格格不入。在去的路上，回頭率高達(dá)百分之百。但這是我第一次與她一起穿漢服，有可能也是最后一次。如果初中不在一個(gè)班，見面的機(jī)會(huì)也會(huì)變少。畢業(yè)典禮的最后，我們穿著博士服，一起照了最后一張班級(jí)合影。我們?cè)诓賵?chǎng)漫步，看著陪伴了我們六年的校園。電腦排位時(shí)，我一直在屏幕前等待著我們倆的名字一起出現(xiàn)。上天將幸運(yùn)眷顧了我，我們被分在一個(gè)學(xué)校了。在緊張的準(zhǔn)備后，分班考試就開始了。我們并不在一個(gè)考場(chǎng)。結(jié)束后，大家都垂頭喪氣的走了出來(lái)。

　　但接下來(lái)更焦急的就是要等待分班結(jié)果了�？傆腥苏f(shuō)：就算你小學(xué)的同學(xué)玩的再好，哪怕初中不在一個(gè)班，你們的關(guān)系也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。兩個(gè)周后分班結(jié)果出來(lái)了。我在第一時(shí)間去查了她所在的班級(jí)。八班。接下來(lái)我就要去查我所在的班級(jí)了，資料都輸好之后。我遲遲點(diǎn)不下確定。我緊緊握著手機(jī)，手心出滿了汗。在經(jīng)過(guò)猶豫后，我點(diǎn)下了確定。那一刻，我想蹦到天上去，我又和她分到一個(gè)班了。這就意味著，未來(lái)的三年，我們依舊會(huì)坐在同一個(gè)教室一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)中考，也一直會(huì)做最好的朋友。

　　幾天后，我又在教室里遇見了她……

　　遇見的作文 篇33

　　人生，就是一首令人感動(dòng)的協(xié)奏曲。每一個(gè)音符在藝術(shù)家的指尖相遇，便有了美妙的和諧之音。就像我和你，在我錦繡年華之際，有了此生永不磨滅的相遇。

　　三年前十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到我的身邊。天是那樣瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚。大路邊，杏樹的葉子已被染成了金黃，一片片搖搖欲墜，一陣風(fēng)吹來(lái)，如羞澀的少女，從空中輕舞而下。

　　我百無(wú)聊賴地走在僻靜的小巷里，突然一陣美妙的琴聲吸引了我。琴聲如一雙纖纖巧手一般，撫摸著我的心靈，挑撥著我的心弦。循聲望去，一間屋外墻上長(zhǎng)滿藤蔓的房子映入眼簾。在琴聲地牽引下，我莫名的靠近那間房子，又莫名地敲響了房子主人的大門。

　　給我開門的是一位長(zhǎng)相和藹的老奶奶，滿頭銀絲，卻精神矍鑠，全身上下都散發(fā)著藝術(shù)的氣息。我有點(diǎn)小小的驚訝，我以為能演奏出這般美妙的音樂(lè)，應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)雅、文藝的紳士，沒(méi)想到是一位可愛(ài)的老奶奶。

　　奶奶面帶微笑，問(wèn)道：“你好，小姑娘！有什么事嗎？”

　　“那個(gè)……我是被您的琴聲吸引過(guò)來(lái)的。我很喜歡這個(gè)琴的聲音，而且您彈奏得十分動(dòng)聽�！蔽异t腆的回答。奶奶臉上的笑容又加深了一些，她對(duì)我做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧，帶你感受一下古箏的美妙�！�

　　那個(gè)下午，一定是我人生中最為美妙的時(shí)光。從此以后，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏，更愛(ài)上了這間，外墻長(zhǎng)滿了藤蔓的小屋。

　　一年以后，我彈奏古箏的水平已經(jīng)可以參加各種比賽了。每周，我穿梭在學(xué)習(xí)與練琴之中。但凡遇到開心的或者不開心的，我都會(huì)去那間小屋，與那位偶然相遇的奶奶聊天。

　　某天，當(dāng)我從外地捧回一座獎(jiǎng)杯，滿懷激動(dòng)地來(lái)到小房子，準(zhǔn)備好好感謝一下奶奶。可是藤蔓依舊，大門緊閉，傳出來(lái)的不再是美妙的琴聲，而是讓人傷心的哀樂(lè)和哭喊。

　　我愣住了，那瞬間感覺(jué)自己沒(méi)法呼吸，心里好像壓著一座山，那般的沉重。我沒(méi)有哭喊，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望良久，然后離去。因?yàn)槲抑�道，與那位奶奶的相遇是偶然，但生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都是必然。

　　奶奶，您好走。您聽見了嗎？有人正在彈奏一首美妙的曲子。

　　遇見的作文 篇34

　　黑，漸漸布滿天空。無(wú)數(shù)顆星掙破夜幕，像一顆顆珍珠，把把碎金，散在碧玉盤里。都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯。書可以改変一個(gè)人的人生，同樣的，書改變了我的命運(yùn)。

　　“遇到一點(diǎn)困難就放棄，那你還怎么成長(zhǎng)，不邁過(guò)這道坎你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！”門關(guān)上了，留下的，只有那媽媽生氣憤怒的背影。那時(shí)的我，遇到一點(diǎn)困難就放棄，從不會(huì)靜下心來(lái)去思考也就鑄成了那張?jiān)嚲淼牟患案瘛?/p>

　　我坐在書桌前，像一只無(wú)頭蒼蠅，在一片空白的思緒中飛來(lái)飛去�！奥灾ā�，門開了，我沒(méi)有回頭看，還是無(wú)力地坐在那�！昂狸�(yáng)�！蹦鞘墙憬愕穆曇�。隨后撲來(lái)的，便是那陣陣秀發(fā)的清香。“別難過(guò)，你好好學(xué)習(xí)，努力思考，一定會(huì)有好成績(jī)的�！�

　　不知什么時(shí)候，醒來(lái)的我，已被窗外的陽(yáng)光所照耀。翻了翻身視線被那本深綠色封面的書所吸引了《愿有人陪你顛沛流離》在書上，還有一張字條：好好讀這本書，你會(huì)明白的。一看這工整的字體，定是姐姐留于我的。

　　我坐在床頭，翻開了那本書。那大大的幾個(gè)字體，一直在我的心頭徘徊。仔細(xì)品味著那頁(yè)頁(yè)書香，靜靜地感受著書帶來(lái)的爽朗的感覺(jué)�！皼](méi)人天生就該成功，那都是別人日積月累的，大多數(shù)人只不過(guò)是懼怕自己而已了�！边@段話，如同一位良師，點(diǎn)明了我心中的疑惑，它能使我改變自己，努力前行，使我一生受益。

　　到現(xiàn)在，我不被一點(diǎn)困難所打倒，而會(huì)更加心平氣和地去面對(duì)。遇見，遇見了那本書，遇見了黑暗當(dāng)中一絲淡淡的光芒，它改變了我。我找回了以前的自己，重新散發(fā)屬于自己的光芒，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？