圍繞幸福的作文（精選40篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的圍繞幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　圍繞幸福的作文 篇1

　　“幸福在哪里，朋友們告訴你，她在……”每個(gè)人都會(huì)唱這首歌，那么，幸福到底在哪里?我認(rèn)為幸福就在我們每個(gè)人的身邊。

　　愛(ài)是幸福。一次，媽媽過(guò)生日，我送給媽媽一張賀卡，媽媽高興地笑了，說(shuō)這是她收到的最好的禮物�？吹綃寢尭吲d的樣子，我覺(jué)得很快樂(lè)。一張小小的賀卡能換來(lái)媽媽的開(kāi)心，我這才知道給媽媽的愛(ài)是幸福。

　　分享是幸福。星期天，我買了一元錢的糖，弟弟看見(jiàn)了，嘴里直流口水，看到弟弟嘴饞的樣子，我分給弟弟幾塊，弟弟立刻笑了，臉像開(kāi)了一朵燦爛的花�？吹降艿苣敲锤吲d，我這才知道分享是幸福。

　　奉獻(xiàn)是幸福。小草把綠色奉獻(xiàn)給大地，藍(lán)天把白云奉獻(xiàn)給天空，我拿什么奉獻(xiàn)我的老師同學(xué)?下學(xué)了，教室里只剩下我一人，我正要走，看見(jiàn)窗戶還沒(méi)關(guān)，我趕緊放下書(shū)包，關(guān)好窗戶。晚上刮起了大風(fēng)。第二天，我們班的玻璃一塊也沒(méi)壞。盡管窗外寒風(fēng)刺骨，但我們班的教室里溫暖如春�？吹嚼蠋熗瑢W(xué)在教室里快樂(lè)地上課，我這才知道，奉獻(xiàn)是幸福。

　　幸福在我們每個(gè)人的身邊�；貓�(bào)母愛(ài)、分享快樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，只要付出自己的愛(ài)，就會(huì)感到無(wú)比幸福。

　　圍繞幸福的作文 篇2

　　我現(xiàn)在還并不是社會(huì)的一員，卻在社會(huì)的氣氛下長(zhǎng)大，我身邊的每個(gè)人都在做著不是我們現(xiàn)在該做的事，也包括我吧。那些精彩的砸碎，有股神奇的力量為它著迷，迷茫的不知所措。不管是對(duì)是錯(cuò)都認(rèn)為那是光榮的。

　　到了對(duì)的時(shí)候，一剎那間，看到了以前，我被受人排斥過(guò)、光榮過(guò)、到了最后風(fēng)平浪靜的時(shí)候悲哀過(guò)。我受到了自己對(duì)自己譴責(zé)，眼淚不止的流，自己告訴我的明天。我是幸福的，誰(shuí)都代替不了的明天。

　　有一位女人，她是偉大的，卻有時(shí)候是不可理喻的，我還記得到那一天，我感覺(jué)我身上長(zhǎng)滿的刺，最痛的也自然是最脆弱的哪個(gè)地方，往事不斷響應(yīng)在我的耳朵。那女人抱住我的雙腿，逵在我的面前，雙眼紅腫，眼淚侵濕了滿臉，她對(duì)我說(shuō);求我放過(guò)她，我認(rèn)為這是個(gè)玩笑，卻連玩笑都不敢讓人相信。我路出一臉對(duì)她沒(méi)有安全感的笑容，而她還是一臉憂傷，讓我不知所措，我問(wèn)了原因，他們說(shuō)的都不一致，我不知道該相信誰(shuí)，看著她們的吵鬧，我無(wú)動(dòng)于衷，也是一臉茫然。突然那女人鞋子都沒(méi)來(lái)得及穿就跑了出去，我追了上去，把她拉了回來(lái)，我說(shuō)你連我都不要了?我看著她，她還是一直不停的說(shuō);“對(duì)不起，我不配，求你放過(guò)我!”頓時(shí)我已經(jīng)到了崩潰的邊緣，我面部表情卻偽裝的無(wú)所謂。當(dāng)她說(shuō)這句話的時(shí)候，我想過(guò)幾天如果風(fēng)平浪靜了，她一定會(huì)說(shuō)是氣話。當(dāng)我可不那么認(rèn)為，當(dāng)你有勇氣說(shuō)出來(lái)放棄了我的那一刻，已經(jīng)失去了我對(duì)你的一切。

　　我的心在抽泣，當(dāng)我和我的朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我悲哀的是沒(méi)有一個(gè)人能看出來(lái)我的悲傷。我也一如既往的相信，我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，不需要那些話語(yǔ)對(duì)我的安撫。但內(nèi)心深處卻毫無(wú)保留的告訴我，我永遠(yuǎn)都和正常人一樣，不是特種人，只會(huì)不堪一擊。

　　以前，以前的以前，我是一個(gè)受人排斥的人，再后來(lái)，我得到了應(yīng)有的尊重，現(xiàn)在的昨天我有了和我同齡人認(rèn)為叛逆而光榮的光輝，今天我卻認(rèn)識(shí)到，我也可以長(zhǎng)大成為大人，我也可以擁有夢(mèng)想，我終于可以在我的生日上許下我最最實(shí)切的愿望，想想以前我浪費(fèi)了幾個(gè)生日愿望。天真。

　　對(duì)和錯(cuò)，在眼前反復(fù)發(fā)生沖突，然后又溫暖的結(jié)束，我沒(méi)有怨，也沒(méi)有恨，只會(huì)銘記于心。

　　圍繞幸福的作文 篇3

　　今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。

　　大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販，燈籠形態(tài)各異，有三個(gè)一串兒的，有五個(gè)一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚(yú)形的、蓮花形的…數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。

　　服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服，正在你爭(zhēng)我搶，還有些服裝店被一掃而空，已經(jīng)進(jìn)行清倉(cāng)大處理了。

　　在外地工作的人們都回來(lái)了，家里異常熱鬧，屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí)，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們?cè)谝黄鸫蚺�、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。

　　晚上八時(shí)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必不可少的節(jié)目，有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來(lái)，表情非常陶醉。

　　窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了!

　　令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢的時(shí)間到了。長(zhǎng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細(xì)檢查了一遍。然后高興地?cái)?shù)著手中的壓歲錢，帶著長(zhǎng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(zhǎng)大了一歲。

　　幸福年，真的好幸福!

　　圍繞幸福的作文 篇4

　　“幸福在哪里，朋友告訴你，她在……”每個(gè)人都會(huì)唱這首歌，那么幸福到底在哪里？我認(rèn)為幸福就在我們每個(gè)人的身邊。

　　愛(ài)是一種幸福。一次，媽媽過(guò)生日，我送媽媽一張賀卡，媽媽高興地笑了，說(shuō)這是她收到最好的禮物�？吹綃寢尭吲d的樣子，我覺(jué)得很快樂(lè)。一張小小的賀卡就能換來(lái)媽媽的開(kāi)心，我這才知道給媽媽的愛(ài)就是幸福。

　　分享是一種幸福。星期天，我買了一元錢的糖，弟弟看見(jiàn)了，嘴里還流著口水�？粗�弟弟嘴饞的樣子，我把糖分給了弟弟幾塊，弟弟立刻笑了，臉像開(kāi)了一朵燦爛的花�？吹降艿苓@么高興，我這才知道，分享是一種幸福。

　　奉獻(xiàn)是一種幸福。小草把綠色奉獻(xiàn)給了大地，小鳥(niǎo)把白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，我拿什么奉獻(xiàn)給我的老師和同學(xué)！放學(xué)了，教室里只剩下我一個(gè)人，我正要回家，看見(jiàn)教室的窗戶還沒(méi)關(guān)，我趕緊放下書(shū)包，關(guān)好窗戶。晚上刮起了大風(fēng)。第二天來(lái)到班級(jí)后，看到我們班的窗戶一塊也沒(méi)有壞。盡管外面寒風(fēng)凜凜，但是我們班卻溫暖如春。能和老師同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)開(kāi)心心地上課，我這才知道奉獻(xiàn)是一種幸福。

　　友愛(ài)是一種幸福。一次，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)比我小的三年級(jí)同學(xué)被一只野狗困在角落里，我馬上把那條狗趕走了。小妹妹的眼里盡是感謝的目光，我這才明白友愛(ài)是一種幸福。

　　幸福在我們每個(gè)人身邊，回報(bào)母愛(ài)、分享快樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、友愛(ài)他人都是一種幸福。只要付出自己的愛(ài)就會(huì)感到無(wú)比幸福。

　　圍繞幸福的作文 篇5

　　我常常想：幸福是什么呢？

　　有人說(shuō)：“幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打敗小怪獸�！�

　　巴爾德斯說(shuō)：“把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！”

　　高爾基說(shuō)：“太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗�的光芒四照；海也是幸福的，因�(yàn)樗�反射著太�?yáng)快樂(lè)的光芒。”

　　到底幸福是什么？

　　這天，我心血來(lái)潮，來(lái)到小區(qū)里。一個(gè)5歲的小孩蹦蹦跳跳地從我面前走過(guò)，我問(wèn)他：“你知道幸福是什么嗎？”他立刻停下了腳步，搖搖手，笑嘻嘻地說(shuō)：“幸福就是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，給我五顏六色的糖果，讓我下來(lái)玩。”

　　我回到家，我問(wèn)沙發(fā)：“沙發(fā)，你知道什么是幸福嗎？”沙發(fā)天真的回答道：“當(dāng)疲勞一天的主人睡在我身上發(fā)出均勻的呼吸聲時(shí)，我最幸福！“

　　我來(lái)到廚房，問(wèn)那紅撲撲的蘋果：“你知道什么是幸福嗎？”蘋果扭了扭身子說(shuō)：“當(dāng)我還在樹(shù)上時(shí)，農(nóng)民伯伯為我們精心澆水時(shí)，我最幸福！”

　　“叮鈴鈴！”電話來(lái)了，是格格，我問(wèn)她：“你知道什么是幸福嗎？”好朋友格格想了想說(shuō)：“幸福是一種讓人快樂(lè)的感覺(jué)�！�

　　“詠懿，吃飯了！”媽媽叫我。哎，正好問(wèn)媽媽！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，幸福就是一家人快快樂(lè)樂(lè)地在一起。”嗯，那種感覺(jué)的確很好！

　　老師也接受了我的“采訪”：“幸福就是在放假時(shí)去江灘，吹吹清風(fēng)、放放風(fēng)箏，看著小孩快樂(lè)的笑臉！”

　　我想，我應(yīng)該知道幸福是什么了。

　　其實(shí)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都代表著幸福，就看你對(duì)生活滿不滿足了！

　　圍繞幸福的作文 篇6

　　8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶里蓋了個(gè)幸福的章。因?yàn)槲医K于走上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　我是一個(gè)連續(xù)三年的“老資格”晚報(bào)小記者，2014年，我第一次接過(guò)小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次采訪就是“直擊”高考現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我自己采寫(xiě)的文章升級(jí)成了印在報(bào)紙上的油墨字，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我知道自己正式升級(jí)成一名小記者。

　　生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報(bào)紙上的文章也越來(lái)越多，我收藏著它們，作為自己童年的幸福禮物。從第一屆到現(xiàn)在，我和小記者隊(duì)伍共同升級(jí)，我摘采過(guò)葡萄，當(dāng)過(guò)了小報(bào)童，感受了漂流，近距離看到了飛機(jī)。我的采訪腳步在升級(jí)了，遍布交警隊(duì)、消防隊(duì)、養(yǎng)老院、銀行、環(huán)保局、疾病預(yù)防控制中心。我一直不斷發(fā)表文章，不斷努力，不斷進(jìn)步，每次寫(xiě)作就是一次奮斗，一次前進(jìn)，一次勝利的升級(jí)。三年來(lái)，我的寫(xiě)作水平提高了，視野擴(kuò)大了。接到獎(jiǎng)品的剎那，我感覺(jué)四周的燈光仿佛投在我身上，彩帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收獲。從害怕到熱愛(ài)，我把寫(xiě)作看為心靈上的表達(dá)，語(yǔ)言上的對(duì)話，暢想在抒發(fā)情感的游樂(lè)園中。

　　若有機(jī)會(huì)，明年我還想?yún)⒓�，挑�?zhàn)不一樣的寫(xiě)作，不一樣的我。不為別的，只為更幸福的升級(jí)！

　　圍繞幸福的作文 篇7

　　我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭，到處充滿歡樂(lè)氣氛的家庭。

　　我的父母他們每時(shí)每刻都流露著對(duì)我的愛(ài)，并且他們對(duì)我關(guān)心地更是無(wú)微不至，但有時(shí)，我們還是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�鬧矛盾，每當(dāng)這時(shí)，父母之前對(duì)我的愛(ài)就會(huì)被我“踢”到九霄云外去，但當(dāng)矛盾消失后，我便會(huì)把被我“踢”到九霄云外的愛(ài)給“找”回來(lái)，“拉”回來(lái)。

　　有一次，因?yàn)槲也缓煤贸燥�，被媽媽給打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她說(shuō)話，不給她好臉色看，但才剛過(guò)去幾分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有消氣，便想方設(shè)法地逗我，我最終還是經(jīng)不住笑話的**，開(kāi)心地笑了，這時(shí)媽媽對(duì)我兇的樣貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回來(lái)了。這也許就是人性格的特性吧：開(kāi)心時(shí)忘記痛苦，痛苦時(shí)忘記開(kāi)心。

　　還有一次，我在和一個(gè)朋友拿著竹竿互相玩時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角邊，血頓時(shí)流了出來(lái)，因?yàn)樘弁�，我放大嗓子喊奶奶和媽媽。不一�?huì)兒，奶奶和媽媽便來(lái)了，奶奶見(jiàn)此情形，立即將我背起送到附近的小診所，給我擦干了流出的血，并給我服下了止血*和止痛*，這才使我慢慢地安靜下來(lái)，停止了哭泣。之后，奶奶和媽媽又把我送到了醫(yī)院，做了進(jìn)一步的治療，此后幾個(gè)星期，爸爸每隔幾天便背我去醫(yī)院換*。

　　從這兩件事中，爸媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心無(wú)處不在，我更能感受到父愛(ài)的強(qiáng)大和母愛(ài)的偉大。

　　所以，我要大喊一聲：“我真幸福！”

　　圍繞幸福的作文 篇8

　　看著爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺(jué)得他們雖然說(shuō)在結(jié)婚之前并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)，這一時(shí)期可是結(jié)婚之后依舊有戀愛(ài)，這種感覺(jué)的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。

　　畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個(gè)人在鬧，另一個(gè)人在看著你笑的這一種美好畫(huà)面真的是的，基于物質(zhì)條件上已經(jīng)得到保障，以及生活中自己的兒女，并沒(méi)有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態(tài)度，才能夠成就他們現(xiàn)在婚后的戀愛(ài)生活。

　　中午在吃飯的時(shí)候，因?yàn)榻裉焓?5嘛，農(nóng)歷15號(hào)，我們這邊是有祭拜的習(xí)俗的，然后爸爸他吃到那個(gè)包子的時(shí)候說(shuō)今天是16嗎？為什么有包子可以吃？還有面條是炒著去拜嗎？爸爸他根本就沒(méi)有這一種理念，就不知道什么時(shí)候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經(jīng)被告知今天是15號(hào)了。

　　爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時(shí)候就有的時(shí)候在吃飯，但是我們?cè)陲堊郎险f(shuō)的什么事情，除非是在他面前強(qiáng)調(diào)很多次，他可以想起，可以記起來(lái)，我們?cè)陲堊郎险f(shuō)了什么，但如果沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。

　　最后媽媽的態(tài)度真的讓我看到了愛(ài)情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然后調(diào)侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說(shuō)爸爸肯定是故意的，然后媽媽就在那里笑，爸爸在那里特別溫柔的眼神，看著他也跟著笑。

　　圍繞幸福的作文 篇9

　　那抹淡淡的陽(yáng)光穿透了梧桐葉�？淘谝驓q月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯(cuò)的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無(wú)法自拔。小的時(shí)候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢(mèng)境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。

　　梧桐是極其溫順的，仿佛那個(gè)與我呢喃的鄰家女孩�？袢说南娜绽�，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉(xiāng)下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑�？偸菍�(duì)梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因?yàn)樗鼫剀�。因�(yàn)樗�知性。因�(yàn)樗�是知音。因�(yàn)樗�慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動(dòng)的油綠，是我向往的�？梢蕴魍�，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠(yuǎn)比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒(méi)有沁人心脾的香氣，沒(méi)有令人沉醉的斑斕色彩，沒(méi)有過(guò)萬(wàn)眾矚目的感受。但它是挺直的，是無(wú)悔的。是它教會(huì)我尊嚴(yán)的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人，漣漪驚宸。猛然回首轉(zhuǎn)角，故人此，夢(mèng)里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會(huì)遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時(shí)光荏苒，故人依舊在，又有誰(shuí)會(huì)悔?

　　圍繞幸福的作文 篇10

　　帶著一顆懂得幸福的心去生活，幸福會(huì)永遠(yuǎn)與你同在。

　　——題記

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飛舞，像一只只金色的蝴蝶在翻飛，把我?guī)У搅擞洃浀拈L(zhǎng)河中。

　　“琪，其實(shí)有一件事我一直羨慕你�！痹谕嫠Ｖ腥貙�(duì)我說(shuō)。驚訝間我不知她是何意，我有什么可羨慕的？蓉的成績(jī)總是比我好，她還是“一班之長(zhǎng)”。但看她那認(rèn)真、真誠(chéng)的樣子不像是開(kāi)玩笑�！澳愕谋橇荷喜辉�駕著一副沉甸甸的近視眼鏡……你真幸福，我好羨慕你呀！！”

　　原來(lái)，只是因?yàn)榻�視的眼睛屬于她的，就使她一直羨慕我。我真不敢相信，這個(gè)在我認(rèn)為不值得一提的小事，對(duì)她來(lái)說(shuō)竟成了一種奢望。

　　夕陽(yáng)射進(jìn)書(shū)房，我仍沉浸在我的思緒中……忽然間，我徹悟了。其實(shí)幸福應(yīng)該屬于每一個(gè)人。我拉開(kāi)抽屜，里面躺著一張視力測(cè)試報(bào)告——“王琪：5、3”。我呆呆的望著張報(bào)告，它沉甸甸的，這是我的無(wú)價(jià)之寶呀！

　　可能當(dāng)你在羨慕別人有多么漂亮的衣服時(shí)；而此時(shí)，山里的人們也許正羨慕你，因?yàn)�，在他們的生活中似乎從�?lái)沒(méi)有穿過(guò)你那樣漂亮的衣服。

　　從此，我終于明白了我是多么幸�！�—貧困地區(qū)的孩子也許正握著一塊石子，在泥地上練習(xí)自己的名字——她們多么希望有一支筆��！

　　幸福，人們苦苦追求。卻殊不知。幸福是多么平凡。

　　月光，代替了夕陽(yáng)射入臥室，照在屋里，它伴著我進(jìn)入了夢(mèng)境。夢(mèng)中我對(duì)榮說(shuō)：“其實(shí)我一直羨慕你——戴著一副眼鏡，有著濃濃的學(xué)者氣質(zhì)……”

　　幸�！�—無(wú)處不在。

　　圍繞幸福的作文 篇11

　　幸福，一種奇妙的東西，能夠一起分享，讓人開(kāi)心，快樂(lè)．幸福是什么味道的呢？今天，我要來(lái)品嘗幸福．

　　幸福是一種糖，一種很好吃的糖．酸甜苦辣樣樣齊．說(shuō)起幸福，那是很深?yuàn)W的！人生就是為了幸福，才變得更加有意義！

　　幸福是酸的．身為一個(gè)班干部，一定要以身作則．要管好班上的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律．任勞任怨，所有班干部都不怕苦不怕累，為班上默默貢獻(xiàn)．不是為了老師的那一句表?yè)P(yáng)，而是想為班上出一份力！雖然酸，可在心里，一股幸福暖流會(huì)涌上心頭．煩并快樂(lè)著．

　　幸福是甜的．吃穿住行不用愁．在家里，吃好的，穿好的．家中充滿溫馨．頑皮爸爸，天真媽媽，還有快樂(lè)開(kāi)心的我，呵呵．這是多么的幸福啊！我們生活在這個(gè)民族的社會(huì)，這個(gè)高科技信息時(shí)代．想吃零食，找爸爸；想玩玩具，找媽媽．這就是至上的愛(ài)呀！生活中，每一處，都充滿著沁人心脾的香甜芬芳。

　　幸福是苦的．想必大家都吃過(guò)苦澀澀的中藥．那一次，我生病了．爸爸媽媽丟下手中的一切工作活動(dòng)，前來(lái)陪我．?huà)寢屆α艘灰�，為我煎熬了一副中藥，我不想喝，可想到媽媽這樣為我．．．我鼻頭一酸，喝了那碗中藥．爸爸媽媽，家人，朋友都希望我快點(diǎn)健康．這正應(yīng)了那句老話，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行．”其實(shí)，開(kāi)心，快樂(lè)，幸福，與這愛(ài)就是最好的良藥．

　　幸福是辣的．我與朋友經(jīng)常吵架，吵架時(shí)不管你是誰(shuí)，你一言，我一句，兩眼瞪得賊大，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)．

　　圍繞幸福的作文 篇12

　　我總感覺(jué)我的生活不幸福。我喜歡玩電腦游戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長(zhǎng)時(shí)間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說(shuō)吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經(jīng)常說(shuō)我生在福中不知福。

　　“幸福是什么？”我想去尋找一下，我問(wèn)爸爸媽媽：“幸福是什么？”爸爸說(shuō)，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，爸爸就感到很幸福。”媽媽說(shuō)：“幸福需要自己去發(fā)現(xiàn)，幸福就藏在人們的笑容里�！�

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師教我們畫(huà)方向與位置圈，當(dāng)同學(xué)們畫(huà)的既干凈又整齊的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來(lái)對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，教會(huì)學(xué)生們知識(shí)就是幸福。

　　每當(dāng)語(yǔ)文老師讀著我們的“狀元文”時(shí)，臉上總是洋溢著甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來(lái)對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，讀我們的一篇篇“狀元文”就是幸福！

　　上課時(shí)，我的同桌鋼筆沒(méi)水了，我趕緊借給他一支筆，他沖我一笑，我感到很幸福。哦，原來(lái)同學(xué)之間互相幫助就是幸福！

　　每天放學(xué)回到家，媽媽已為我準(zhǔn)備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸為我端來(lái)了一杯熱茶；衣服臟了，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了干凈的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂(lè)，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我還有什么理由不開(kāi)心呢？我找到了幸福，我真是無(wú)比幸福，我是世界上最幸福的孩子！

　　圍繞幸福的作文 篇13

　　“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會(huì)淋濕感冒的！”

　　“那放哪兒呢？”

　　“我知道了！”靈靈激動(dòng)地說(shuō)。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢(mèng)夢(mèng)不敢相信地問(wèn)�！笆堑模　膘`靈堅(jiān)定地回答道。

　　時(shí)機(jī)正好！正是這個(gè)時(shí)候！外公正抱著大狗金金睡覺(jué)呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽(tīng)話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！

　　“天靈靈，地靈靈，魔法請(qǐng)顯靈！讓他們愛(ài)上小貓！”一條粉色的光閃過(guò)，那應(yīng)該就是魔法！它飛進(jìn)了外公和大狗的心里。

　　魔法真的顯靈了！

　　夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫著，我們給它遞來(lái)一盤飯和菜，誰(shuí)知金金叼著它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺(jué)得味道不錯(cuò)，便吃了起來(lái)。

　　白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃著我們的飯菜和金金送的狗糧。

　　正在這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)。他的手里提著一個(gè)小箱子，里面鋪了一床小被子，還有一個(gè)小枕頭，底下居然還有床墊？這是給誰(shuí)住的呢？

　　“吶！這個(gè)小箱子，是給這只小貓住的�！蓖夤�說(shuō)著，把白腳放進(jìn)了箱子里。

　　白腳臉上露出了興奮的神情，它咬著被子，蓋到自己身上，十分幸福。

　　金金輕輕地叼著紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)金金，愛(ài)貓的金金！

　　外公還搶著跟金金一起喂貓。我們又仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)外公，愛(ài)貓的外公！

　　從此，白腳跟我們幸�？鞓�(lè)地生活在了一起！

　　圍繞幸福的作文 篇14

　　幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你周圍：如果你與母親一起逛街，心存溫馨，如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，如果你在朦朧的燈光下，靜靜的看書(shū)，凝神遐想，那你將感到無(wú)比幸�！�…

　　假日，我跟著媽媽去逛街。我一般都是稍后一步跟著母親，就讓媽媽帶著我在街道間左拐右拐。媽媽帶著我來(lái)到一家小有名氣個(gè)小吃店，哈哈，媽媽要和我一起吃蛋糕了，逛了半天，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)累了。這下就讓我好好吃一頓吧!我臉上露出了喜悅的笑容，媽媽看著我也笑了。這是媽媽就從包里拿出一張面額不小的一張鈔票。那了兩份不同的蛋糕，哇!媽媽給我點(diǎn)的是巧克力家草莓的，這是我最喜歡的一種了。這時(shí)，我的口水都要流下來(lái)了，就給媽媽說(shuō)：媽媽，不行了，我受不了了，先吃了啊?媽媽微笑著說(shuō)：沒(méi)事你先吃吧。聽(tīng)完媽媽的話，我便大嚼大咽起來(lái)。媽媽看著我溫馨的笑了。媽媽?xiě)z愛(ài)我，縱寵我，不為別的，就是應(yīng)為，在媽媽心中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我撿起一片快樂(lè)的紅葉，媽媽便擁有整座楓林，我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入汪洋大海。頓時(shí)我感到無(wú)比幸福，與媽媽相伴，幸福的瓊漿便緩緩流出。

　　啊!幸福在字典中，表示關(guān)愛(ài)，但在我的詮釋中幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛行腋�，并且我�?huì)好好珍惜幸福，讓幸福永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。

　　圍繞幸福的作文 篇15

　　如果你問(wèn)什么是幸福？我會(huì)回答你：使你美好的東西都可以稱為幸福。

　　考試結(jié)果出來(lái)的幸福

　　有人怕語(yǔ)文考試，有人怕數(shù)學(xué)考試，有人怕英語(yǔ)考試。因?yàn)橹灰�你努力了，就不�?huì)考差。只要你努力了，考0分也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闩�力了。就像我有一回，考�?0分，可媽媽卻鼓勵(lì)我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵(lì)，使得我第二次考了95分。

　　懂得珍惜留下的幸福

　　有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來(lái)的結(jié)果，即使玩膩了我也不會(huì)扔，因?yàn)檫@不僅是我的勞動(dòng)成果，更是我智慧的結(jié)晶，哪怕出現(xiàn)了新的玩具，我也不會(huì)纏著父母買，因?yàn)楦改傅腻X不是從天上掉下來(lái)的，而是他們辛辛苦苦掙來(lái)的。我們不能因?yàn)槭撬麄兊暮⒆泳涂梢噪S便用，所以我們要用我們的勞動(dòng)去換得我們想要得到的東西。

　　真正的幸福

　　我覺(jué)得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫(xiě)了許多思鄉(xiāng)的詩(shī)，所以我覺(jué)得真正的幸�！�—和家人在一起。就好比你自己在外國(guó)什么地方過(guò)得很富裕，這又有什么用呢？你只會(huì)覺(jué)得孤單，相反你和家人在一起哪怕過(guò)得很貧苦，你也會(huì)感到幸福，就像愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，你和親人坐在火爐旁，過(guò)了1小時(shí)，卻好像過(guò)了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過(guò)了1分鐘，卻像過(guò)了1小時(shí)。所以不管你覺(jué)得什么是幸福，都會(huì)建立在親人在你的身邊。

　　所以請(qǐng)珍惜和親人在一起的每分每秒吧！

　　圍繞幸福的作文 篇16

　　幸福是什么！其實(shí)，幸福每一個(gè)人都有過(guò)，只要你抓住了，那么幸福就會(huì)常伴你左右。

　　在我的心中幸福就是做勞動(dòng)，幸福就是做對(duì)自己有意義的事情——學(xué)習(xí)知識(shí)。不信，你們聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的幸福故事。

　　第一件事就是勞動(dòng)最幸福。這一天，我和同學(xué)們?nèi)�學(xué)校的古箏室打掃衛(wèi)生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過(guò)后又用拖把拖干凈。大家都是大汗淋漓，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還互相監(jiān)督檢查對(duì)方同學(xué)有沒(méi)有弄干凈。最后我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學(xué)們都不由自主的笑了。這時(shí)的笑容、就是我們最大的幸福，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱膭趧?dòng)成果。

　　第二件事就是做對(duì)自己有意義的事情－－－學(xué)習(xí)知識(shí)。走進(jìn)知識(shí)的海洋里，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書(shū)本里的知識(shí)所吸引，特別是我喜歡的語(yǔ)文。語(yǔ)文課本的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡，比如一個(gè)“觀”字，它組詞后，都可以有很多種意思�！疤煜缕嬗^”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)。每天上課我都是很認(rèn)真的聽(tīng)課，將耳朵當(dāng)作錄音機(jī)錄下重點(diǎn)，眼睛當(dāng)作相機(jī)，記錄下精彩。知識(shí)讓我變得聰明，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是一件幸福的事情。

　　幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我希望每一個(gè)人都能夠抓住幸福，牽手幸福。

　　圍繞幸福的作文 篇17

　　摸不到的顏色，是否叫彩虹；看不到的擁抱；是否叫做微風(fēng)？

　　家人的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛(ài)，是否是幸福？

　　什么是幸福？

　　幸福是果園里果農(nóng)瞅著壓滿枝頭的果實(shí)時(shí)滿臉的喜色；幸福是校園里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)時(shí)動(dòng)人的笑靨；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家們又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭；幸福是運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望著國(guó)旗冉冉升起時(shí)瑩瑩的淚光……

　　當(dāng)幸福的陽(yáng)光射進(jìn)人們冷漠的心房，密布的烏云被陽(yáng)光所刺穿，被微風(fēng)吹散。

　　幸福本身是一波震顫的弦音，一陣花香的彌漫，持久，熱烈，而又延己及人，從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是施愛(ài)者靈魂深處飄散出的溫暖，幸福的光環(huán)包圍著每一個(gè)傳遞過(guò)的人。它蘇醒著精神世界一行行疲憊的足跡，一顆顆受冷漠的心靈。然后，收獲幸福的人會(huì)在自己的心田如擦火柴般的用一份溫暖，去照亮另一顆心，傳遞給另一個(gè)人幸�！�—盡管，她有時(shí)是如此微弱。

　　幸福無(wú)處不在，幸福無(wú)時(shí)不有。

　　她，無(wú)法用手觸摸，無(wú)法用眼看見(jiàn)，無(wú)法用耳聆聽(tīng)，無(wú)法用鼻嗅出。

　　可是，幸福可以用心感受和體會(huì)，她是人與人之間友善心靈的交融，那是讓世界更美好、社會(huì)更和諧、民族更團(tuán)結(jié)的原動(dòng)力。

　　幸福又看似微不足道，也許她僅僅是一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，一次攙扶……

　　幸�！�—其實(shí)就在你我之間，她是溫暖你我心靈的源泉。

　　圍繞幸福的作文 篇18

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是幸福，快樂(lè)的。然而這些幸福是來(lái)之不易的，是親人讓我們擁有了幸福。我們要學(xué)會(huì)感受。

　　幸福像一個(gè)小精靈，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)跟隨我們。我的父母，用他們的智慧，生活中的小事，來(lái)讓我領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)道理，然而那件事，使我久久不能忘懷。那是一個(gè)雨天，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，下午突然就下起雨來(lái)，還一直沒(méi)有停。正好爸爸媽媽今天有事，讓我這就回家。于是，我開(kāi)始怨天尤人地說(shuō)：“老天爺啊，你怎么就知道戲弄我呢？偏偏在這時(shí)候哭�！闭f(shuō)著，還嘆了一口氣。就在這時(shí)，我無(wú)意中向走廊一看�？吹搅艘粋�(gè)朦朦朧朧的身影，仿佛一個(gè)仙女，有云的陪襯，打了一把魔術(shù)傘。我揉了揉眼睛一看，哦，是我的媽媽。我眼睛里露出了興奮的目光，微笑著想老天爺還是挺好的，讓我的媽媽來(lái)接我了。就欣喜地跑過(guò)去，一邊抱著媽媽，一邊充滿疑惑地問(wèn)：“媽媽你不是有事嗎？”媽媽撫摸著我的頭，親了一下我的臉蛋笑著說(shuō)：“關(guān)心你唄，怕你淋雨。”我和媽媽拉著手打著雨傘走出了校門。但我發(fā)現(xiàn)媽媽把傘都撐在我這邊，自己的半邊身子都淋濕了。我心里很難過(guò)心想：“或許這就是幸福吧！如果我們學(xué)會(huì)感受，就好處處有真情�！币院竺看蜗掠�，豆大的雨點(diǎn)好像都在提醒我學(xué)會(huì)感恩，也好像在說(shuō)：“不要忘記媽媽對(duì)你的好�！毙腋�無(wú)處不在，真情處處流露。學(xué)會(huì)感受幸福，那么不僅我們快樂(lè)，給予我們幸福的親人也快樂(lè)。

　　圍繞幸福的作文 篇19

　　每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，對(duì)幸福的追求也不同。比如：農(nóng)民的幸福是：自己辛勤勞作換來(lái)的豐收。這才是農(nóng)民的幸福。而老師的幸福卻是：把他的每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。這就是老師的幸福�？墒轻t(yī)生的幸福也與眾不同：把病人治好，讓病人不再受到病痛的琢磨。這就是醫(yī)生的幸福。工人的幸福便是：盡全心全力去做好他本職的工作。這就是工人的幸福。軍人的幸福就更和他人不一樣了：保衛(wèi)好自己的祖國(guó)，讓后方的人們能過(guò)上安定的生活、工作、學(xué)習(xí)。這也就是軍人的幸福。爺爺?shù)男腋Ｊ牵汉赛c(diǎn)兒小酒，打會(huì)兒牌，和其他老年人一起聊聊天兒，喝喝茶，歡聲笑語(yǔ)。這也是爺爺?shù)男腋�。奶奶的幸福是：做好一桌飯菜，希望兒女能早點(diǎn)回家看看，一起吃團(tuán)圓飯。這就是奶奶的幸福�？偠�言之，他們的幸福是：能夠得到兒女孫子的孝順。爸爸的幸福是：每天下午能夠看到快快樂(lè)樂(lè)的，就心滿意足了。媽媽的幸福是：下了班，回到家，喝到女兒親手泡得茶，讓女兒給她一個(gè)溫暖的擁抱。這就是媽媽的幸福。

　　總的來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的幸福是：看到女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。然而，我的幸福和別人很不相同：看到家里人健健康康，萬(wàn)事如意，快快樂(lè)樂(lè)就行了。所以，我的幸福雖然很簡(jiǎn)單，但是很現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人對(duì)幸福的理解果然不同，對(duì)幸福的追求當(dāng)然更不相同。

　　圍繞幸福的作文 篇20

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：幸福無(wú)形，怎會(huì)丟掉？幸福的確不會(huì)丟掉，但正因?yàn)樾腋�無(wú)處不在，就需要你用一雙美麗的眼睛去細(xì)細(xì)地尋找、發(fā)現(xiàn)幸福，否則，幸福便會(huì)慢慢地消失。

　　“幸福到底在哪里？”“我幸福嗎？”“唉，為什么別人總比我幸福？”“怎樣才能算幸福呢？”談起幸福，許多人都會(huì)提出類似的問(wèn)題。是的，幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，只要換一個(gè)角度去想，幸福便會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)；只要換一種方法去看，不幸福也會(huì)變成幸福。

　　比如，一早起來(lái)，你可能會(huì)想：唉，真困，起床真痛苦啊！可我是這樣想的：真幸福！又是新鮮的一天。

　　到達(dá)學(xué)校時(shí)，你可能會(huì)想：唉，累死了，為什么要上學(xué)呢？可我是這樣想的：真幸福！我沒(méi)有輟學(xué)，還能背起書(shū)包來(lái)上學(xué)呢！

　　在學(xué)校里，沒(méi)受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，你可能會(huì)沮喪地想：為什么我沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)呢？可我是這樣想的：至少我沒(méi)被老師批評(píng)，下次繼續(xù)努力！

　　晚上，當(dāng)你終于做完老師布置的一長(zhǎng)串作業(yè)時(shí)，你可能會(huì)想：老師布置的作業(yè)也太多了吧？可我是這樣想的：我終于把老師布置給我的作業(yè)做完了！可以自由地看小說(shuō)嘍！

　　要上床睡覺(jué)了，你可能會(huì)生氣地想：唉，我才看了15分鐘小說(shuō)嘛！可我是這樣想的：太好了！我居然又看了15分鐘的小說(shuō)呢！

　　看到這里，你心中是不是會(huì)豁然開(kāi)朗呢？其實(shí)，只要你有一顆開(kāi)朗樂(lè)觀的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的幸福！

　　圍繞幸福的作文 篇21

　　幸福的種子總是在不經(jīng)意間播下。當(dāng)它開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，幸福的滋味會(huì)伴隨你一路走來(lái)！那種感覺(jué)就像冬天的陽(yáng)光，更像香甜可口的糖果，溫暖！甜！

　　春節(jié)期間，有吃餃子的習(xí)俗。如果能吃到餃子里的硬幣，那就是福了！所以每年過(guò)年，我都把所有的硬幣都給我媽，我媽只包了三四個(gè)硬幣，說(shuō)“少吃是福！”

　　今年過(guò)年也是！早上起來(lái)，最期待的不是“收到”紅包！不是餃子！是餃子里的硬幣！我等著，期待著！一壺美味的餃子終于做好了！我心想：哈哈！今年硬幣是我的！

　　開(kāi)始吃餃子！“一，二.七。”看到爸媽吃了硬幣，我忍不住生氣，可我還沒(méi)吃呢！真是的，這餃子故意要害我！越想越生氣，就不吃了！正在這時(shí)，我媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)餃子，說(shuō)：“再吃一個(gè)，一定有硬幣！”我不情愿地慢慢咬了一小口！“�。≌娴挠杏矌�！”看著我笑，我媽也笑了！我想：是天意！硬幣和我這么有緣，沒(méi)辦法！哈哈！這時(shí)候我的心情真的是“開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)！”不吃餃子的念頭頓時(shí)煙消云散！

　　還有一枚硬幣不見(jiàn)了，眼睛盯著爸爸媽媽的碗！這時(shí)我突然有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：我媽把每一個(gè)餃子都剪了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她吃的時(shí)候沒(méi)有硬幣。哦，我終于明白了.

　　這時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深打動(dòng)了！突然想到，說(shuō)你吃餃子里的硬幣是幸運(yùn)的，說(shuō)我媽在餃子里對(duì)我的深情是最真最珍貴的，那只是迷信！

　　媽媽為我播下了幸福！讓我體會(huì)到生活的快樂(lè)，我會(huì)像媽媽一樣把它傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓他們幸福的走完一生！

　　圍繞幸福的作文 篇22

　　時(shí)光飛逝，就如流水般勇往直前而不回頭。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心中的是那最美麗的記憶。有歡笑，有淚水，有甜蜜，當(dāng)然還有屬于我們自己的幸福——題記

　　幸福就是奶奶的叮嚀，每次出門前說(shuō)："過(guò)馬路小心啊，別闖紅燈。"每次回到家時(shí)說(shuō)："子睿你回來(lái)啦！"在我肚子餓時(shí)，奶奶總會(huì)做好豐盛的飯菜，等著我吃。在我開(kāi)心時(shí)，和我一起分享喜悅。在我不開(kāi)心時(shí)，和我一起分擔(dān)痛苦。這就是幸福！

　　幸福就是在沙漠中口渴時(shí)，出現(xiàn)一口旺泉。幸福就是在絕望時(shí)，點(diǎn)燃希望之燈。幸福就是在生命的最后一刻，完成未了的心愿。這就是幸福！

　　幸福就是感受雨后泥土清新的氣息，風(fēng)里混雜著青草的香味。幸福就是躺在草地上，感受陽(yáng)光的味道。幸福就是走進(jìn)身邊的一草一木，一磚一瓦，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，在山山水水中，擁抱自然！這就是幸福！不僅人們有幸福，小動(dòng)物也有幸福呢！

　　幸福就是螞蟻們齊心協(xié)力建造新房子，蝴蝶在樹(shù)梢翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜。幸福就是調(diào)皮的海草逗弄著小蝦，小魚(yú)們自由自在的玩耍，可愛(ài)的貝殼和美麗的珊瑚述說(shuō)著自己的小秘密。這就是幸福！

　　幸福就像一壺清茶，看似平淡無(wú)奇，入口卻有著回味無(wú)窮的甘甜。觸摸幸福，看起來(lái)遙不可及，其實(shí)伸手就是幸福！

　　圍繞幸福的作文 篇23

　　今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒(méi)有想出來(lái)。于是，我便戴上我的照相機(jī)（眼睛），去尋找生活中的幸福。

　　我走在街上，環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩對(duì)父母親推著孩子漫步在陽(yáng)光下。這兩對(duì)父母有說(shuō)有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個(gè)孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺(jué)就是這兩位孩子似曾相識(shí)，非�？蓯�(ài)。其中有一個(gè)孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過(guò)媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕�！钡睾攘似饋�(lái)。這兩對(duì)父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個(gè)孩子放在一輛車?yán)锿�。這兩個(gè)小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對(duì)父母看著這一幕都笑了，繼續(xù)踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺(jué)好像有萬(wàn)丈陽(yáng)光鉆進(jìn)我的心底深處，溫暖了我的心。

　　我又來(lái)到了政府門前的廣場(chǎng)，看見(jiàn)有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點(diǎn)水，一點(diǎn)而過(guò)；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見(jiàn)媽媽笑容滿面，突發(fā)奇想也讓媽媽來(lái)溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來(lái)給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開(kāi)始不會(huì)溜，但是在孩子的指導(dǎo)下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。

　　我終于知道了幸福在哪里。其實(shí)幸福是無(wú)處不在的，只要你留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在你身邊。

　　圍繞幸福的作文 篇24

　　幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)幸福理解不一樣，每個(gè)人對(duì)幸福的態(tài)度也不一樣；有人覺(jué)得，幸福是幫助別人、解救他人于危難之中；有人覺(jué)得，幸福是全家安康團(tuán)圓、和睦生活，還有人覺(jué)得，幸福是不愁吃不愁穿……其實(shí)，在人生的旅途上，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都在尋找那份屬于自己的幸福。有些人一輩子追求幸福，到頭來(lái)也沒(méi)找到幸福；有些人自以為很幸福，其實(shí)他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福，往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。只不過(guò)是人們沒(méi)有自己對(duì)幸福的理解和自己的把握。

　　幸福是一種心態(tài)，有錢未必是幸福，無(wú)錢未必不幸福。對(duì)于一個(gè)人或者一個(gè)家庭而言，無(wú)論貧窮還是富有，知足常樂(lè)，樂(lè)善好施。富有并不一定都幸福，幸福是金錢無(wú)法衡量的。只要有了滿足感，就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

　　幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開(kāi)，等到所有的繽幸福都變成懷念，才發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過(guò)生命中最溫暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。

　　幸福是一種追求，那些無(wú)所事事的人不會(huì)有幸福，反之那些有自己的追求和夢(mèng)想并且去實(shí)現(xiàn)的人會(huì)有幸福。就算那些追求、夢(mèng)想很渺茫也會(huì)因?yàn)橛心繕?biāo)而幸福。幸�？梢宰�，可以去實(shí)現(xiàn)，去完成。

　　幸福是一種從心里透出來(lái)的感覺(jué)，不是一種浮在表面的語(yǔ)言和動(dòng)作。但真正幸福的人，是有著對(duì)生活的熱愛(ài)，和對(duì)生活的追求。

　　圍繞幸福的作文 篇25

　　一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、品嘗幸福。也許在收獲幸福之前，體驗(yàn)的是酸辛、是艱苦，但重在品嘗幸福最終所帶來(lái)的甘甜。有人把實(shí)現(xiàn)凌云之志，榮華富貴當(dāng)作幸福；有人把平安度世，安居樂(lè)業(yè)當(dāng)作幸福；有人把人丁興旺，熱鬧非常認(rèn)為是幸福；我認(rèn)為愛(ài)是幸福的源泉，所有的幸福都出自那個(gè)泉眼——愛(ài)。在我的生活中，品嘗得最多的幸福是來(lái)源于父母的愛(ài)，他們以清新的甘泉滋潤(rùn)著我……我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得父母對(duì)我有很多“無(wú)理要求”與“苛刻要求”。認(rèn)為他們對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲。認(rèn)為他們因?yàn)槲矣袝r(shí)考試沒(méi)考好而責(zé)備我是不近情理，認(rèn)為他們老是讓我不要玩，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是不疼愛(ài)我。

　　可是在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，考試獲得高分時(shí)，我就會(huì)明白，他們對(duì)我的嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài)，只不過(guò)是另一種表達(dá)方式。在那時(shí)，我感到了幸福，充滿了我的血液，注入了我的骨髓……因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，每天起得比較早，而在我起來(lái)之前，媽媽早已起床，為我準(zhǔn)備早餐，吃著媽媽做的早餐，聽(tīng)著他對(duì)我的叮囑，這難道不是一種幸福嗎？每天放學(xué)，坐地鐵回家，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在出口處等著我，這也是一種幸福。不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，這些愛(ài)始終在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積匯，都轉(zhuǎn)化成無(wú)數(shù)幸福交織在我的腦際。這一切，都使我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的深重！沒(méi)有他們的精心呵護(hù)能有今天的我嗎？沒(méi)有他們無(wú)微不至的照顧我能健康成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有他們無(wú)私的愛(ài)，我能有這么幸福嗎？這就是我對(duì)幸福的品嘗。

　　圍繞幸福的作文 篇26

　　幸福是什么？有人說(shuō)：“幸福是可以賺很多很多的錢�！庇腥苏f(shuō)：“幸福是可以無(wú)憂無(wú)慮的生活�！庇腥苏f(shuō)：“幸福是可以擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的朋友�！薄�…而我，從那一刻起，才體驗(yàn)到真正的幸福。 記得，那是一個(gè)寒冬的早晨，爸爸敲了敲我的房門，說(shuō)：“孩子，該起床了�！蓖�日的我，無(wú)論是想起來(lái)，還是不想起來(lái)，都會(huì)回答一聲，但是今天卻沒(méi)有，爸爸覺(jué)得很奇怪，便闖了進(jìn)來(lái)，一摸我的頭，好熱好熱，于是，爸爸幫我穿上衣服，背著我走上衣服，背著我走到媽媽面前說(shuō)：“不好了，孩子生病了，我得趕快把孩子送到醫(yī)院去�！眿寢屢宦�(tīng)，立刻著急了，也要跟著去，但爸爸執(zhí)意要媽媽呆在家里。

　　媽媽只好同意，爸爸便背著我飛快地向路口跑去，可是，等了許久，也沒(méi)有車經(jīng)過(guò)，爸爸過(guò)更加著急了，于是，爸爸用全身的力氣跑向了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，我還在沉睡中，只是微微的感覺(jué)到一顫一顫的，腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音，等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，只見(jiàn)爸爸坐在我的身邊，臉上的汗不停的往下流，我忽然感覺(jué)到有一股暖流直沖向我的心，我伸出手去給爸爸擦臉上的汗，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，爸爸不熱，你好好休息吧。”

　　于是，爸爸把我的手放進(jìn)了被子里，用手撫摸著我的頭，嘴里還不斷地重復(fù)著：“睡吧，睡吧……”。我慢慢閉上眼睛，內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，仿佛春天已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我的心…… 從那一刻起，我才真正的體驗(yàn)到自己是多么的幸福！

　　圍繞幸福的作文 篇27

　　在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)的暑假，我們?nèi)�家懷著興奮無(wú)比的心情去非洲玩。

　　當(dāng)我們到時(shí)，我看到許許多多的老人和小孩露宿街頭，我還天真的說(shuō)：“爸爸、媽媽！你們看！他們是不是在”野餐”��？”話才一說(shuō)完，我的父母馬上告訴我原因，并且要我不準(zhǔn)再亂說(shuō)話。我恍然大悟的看著那些人，馬上告訴父母：“我可以拿五元給他們嗎？”爸爸和媽媽你看我，我看你，并且對(duì)我點(diǎn)頭微笑表示同意。當(dāng)我把錢給他們時(shí)，他們睜大眼睛的看著我，讓我感到有些奇怪，甚至害怕。當(dāng)我跑到父母身邊，回頭看，我看到他們拿著我給的五元，不停的大笑，我看著他們那么開(kāi)心，我也感到非常快樂(lè)，我就這樣一路開(kāi)開(kāi)心心的走回飯店。

　　又有一次，去逛風(fēng)景區(qū)時(shí)，看到一位滿頭大汗，瘦到跟皮包骨一樣的老婆婆，她在路口賣玩具，引發(fā)了我的惻隱之心，于是我拉著爸爸，跑去老婆婆那兒，買了兩樣玩具，爸爸跟媽媽一直夸我是一個(gè)好小孩。那一晚，我很開(kāi)心、很安祥的躺在床上，慢慢的走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　以前，我以為大家都跟我一樣過(guò)得很快樂(lè)、很幸福，那一次的非洲旅游我才知道，并不是全世界的人都過(guò)得很開(kāi)心。我很慶幸自己生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，我有機(jī)會(huì)讀書(shū)和學(xué)一些才藝，這都是父母的功勞。我一定要知足、惜福、造福，以自己的能力，盡量去做好事，幫助世間更多需要幫助的人。

　　圍繞幸福的作文 篇28

　　哦！讓我們一起隨著清明節(jié)即將到來(lái)的哀思，去看看前人給我們做出的人生榜樣吧！

　　在1997年1月12日早上，東方剛剛閃亮，劉胡蘭早早起來(lái)，把她轉(zhuǎn)移上山的消息告訴了母親，一家人忙著為她收拾行李。劉胡蘭的心情十分激動(dòng)。

　　就在這時(shí)，盤踞在大象鎮(zhèn)的敵人包圍了云周西村，封鎖了所有路口，嚴(yán)令不許任何人出村。所以，劉胡蘭無(wú)法離開(kāi)村子。劉胡蘭已經(jīng)知道一場(chǎng)嚴(yán)肅的考驗(yàn)就在眼前。由于叛徒告了密，敵人找到了劉胡蘭并要她說(shuō)出真相，不管敵人來(lái)軟的還是來(lái)硬的，劉胡蘭就是一聲不吭，敵人這下被劉胡蘭氣得暴跳如雷。審訊劉胡蘭的`軍官氣急敗壞地又問(wèn)：“你們區(qū)上的八路軍都到哪里去了？”劉胡蘭鎮(zhèn)靜地回答：“不知道，就是不知道！”敵人決定把劉胡蘭等人統(tǒng)統(tǒng)殺害，刑場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，英雄斗志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁著矯健的步伐，向烈士鮮血染紅的鍘刀走去。

　　劉胡蘭只有15歲就犧牲了，但她的勇于犧牲的精神令我們贊嘆。曾經(jīng)親筆為劉胡蘭寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)“生的偉大，死的光榮！”

　　想想以前的生活是多么的艱苦困難，現(xiàn)在我們坐在潔凈的寬敞的教室里，生活無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。是烈士們用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，。換來(lái)了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環(huán)境中快地學(xué)習(xí)。也許我們無(wú)法體會(huì)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，但我們明白了幸福的來(lái)之不易。我們要把握好今天的幸福，心懷感恩，努力學(xué)習(xí)。

　　圍繞幸福的作文 篇29

　　東山，是吳中區(qū)的一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，是有名的花果之鄉(xiāng)，這美麗的小鎮(zhèn)越變?cè)矫懒恕?/p>

　　瞧，家鄉(xiāng)的公路變寬了。來(lái)到東山，隨處可見(jiàn)一條條寬闊的大馬路，許多的村里都已通上了水泥路。馬路上是一輛輛來(lái)來(lái)往往的豪華小汽車，這不僅方便了人們的出行，更是人們生活奔小康的體現(xiàn)。我們是幸福的一代，上學(xué)，放學(xué)，大都是爸媽開(kāi)車接送，吹不到風(fēng)，淋不到雨，生活真是無(wú)憂無(wú)慮呀。

　　看，學(xué)校也變了樣。教學(xué)樓一幢又一幢地從地而起，那寬敞的教室，軟綿綿的塑膠跑道，生命力旺盛的花草樹(shù)木等，為我們營(yíng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書(shū)館，音樂(lè)室、古箏房、勞技室、電腦房……更是為我們的學(xué)習(xí)提供了場(chǎng)所，讓我們盡情的享受童年的樂(lè)趣。電腦、液晶電視走進(jìn)了我們的課堂。在一幅幅生動(dòng)具體的畫(huà)面中，一段段優(yōu)美的音樂(lè)中，一個(gè)個(gè)課外故事中，我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩、有滋有味了。我們是幸福的一代，在美好的環(huán)境，良好的氛圍中，我們盡情地吮吸著甘甜的乳汁。

　　現(xiàn)在，蘇州教育局又推出了圖書(shū)流動(dòng)車的借閱活動(dòng)。每次大篷車來(lái)我們學(xué)校，我們都格外興奮。因?yàn)樵谀抢�，我們可以借閱到許多精彩的文學(xué)作品，這不僅豐富了我們的課外閱讀，還培養(yǎng)了我們興趣，陶冶了我們的情操。我們是幸福的一代，在知識(shí)的海洋里，我們歡快遨游。

　　家鄉(xiāng)變美了，我們也變得更幸福了！

　　圍繞幸福的作文 篇30

　　幸福就像一只翩翩起舞的蝴蝶飛舞我的身邊，點(diǎn)綴我的生活，使它變得多姿多彩。

　　每天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜，干凈的衣服，整齊的書(shū)本，送我去學(xué)校，真幸福！

　　一路上小鳥(niǎo)在歡唱，陽(yáng)光在歡笑，一切都是那么快樂(lè)，我?guī)е�美好的心情�?lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了幾節(jié)課的發(fā)奮學(xué)習(xí)，我們來(lái)到操場(chǎng)上放松了，我分成兩組踢球，看著前面同學(xué)傳球，突破，向我一步步逼近，我的心中緊張極了，胸口似乎壓著一塊巨石，令我喘不過(guò)起來(lái)，對(duì)方同學(xué)奮起一腳，我急忙一撲，球沒(méi)撲到，我卻摔了個(gè)狗啃泥，我們輸了，我翻過(guò)身來(lái)躺在草地上，天空暗了下來(lái)，風(fēng)也大了，呼呼地吹著，似乎在批評(píng)我，都是我不好，這球怎么能沒(méi)守住呢！我心中很內(nèi)疚。這時(shí)，一位隊(duì)員遞給我一只手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了一次，下次再贏嘛，何況這也不全是你一個(gè)人的錯(cuò)，我們也沒(méi)有防好�！蔽依�著他的手站了起來(lái)，感到很幸福 ，天空似乎也露出了陽(yáng)光。

　　帶著一天的疲憊，我回到了家，桌上也擺滿了飯菜，父母也已經(jīng)在桌上等我吃飯了！我笑了，今天真幸福。

　　其實(shí)幸福無(wú)處不在，任何人都會(huì)帶給你幸福，父母的關(guān)懷，同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，生活的每一天都充滿了幸福。

　　有了幸福，我會(huì)快樂(lè)，有了幸福，我會(huì)忘記煩惱，有了幸福，我的生活將會(huì)五彩繽紛，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光！

　　圍繞幸福的作文 篇31

　　我是個(gè)務(wù)實(shí)的女孩，我認(rèn)為，只有看得見(jiàn)、摸得著的東西才最真實(shí)。直到有一天，我認(rèn)識(shí)了幸福，這種看不見(jiàn)、摸不著，卻依然真實(shí)的東西。

　　初春，寒氣未散，我穿著棉衣沿著小路上學(xué)。天氣不怎么好，還飄著雪花。我習(xí)慣地伸出雙手，來(lái)接這些可愛(ài)的精靈。就在雪花要落在我手心的一剎那，我突然把手縮了回來(lái)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，雪花的幸福，就是那一顆純潔得讓人小心呵護(hù)的心。

　　深夏，烈日當(dāng)頭，我撐著一把遮陽(yáng)傘漫步在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上的花壇里，許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，急急地訴說(shuō)著自己的美麗。我的視線隨著步伐滑過(guò)花朵。忽然，一只蝴蝶上上下下地飛來(lái)，落在一片花瓣上。我的手輕輕地扣向蝴蝶，很接近它的時(shí)候，停了一下，蝴蝶飛走了。我淡淡地笑，我怕傷到它的翅膀。因?yàn)槲抑�道，蝴蝶的幸福就是那一�?duì)絢麗得讓人不忍傷害的翅膀。

　　秋末，我背著新書(shū)包，重新回到學(xué)校。路的兩旁，樹(shù)的葉子幾乎全部黃了，一片接一片地落下來(lái)。我在厚厚的，落葉鋪成的路上走著，像走在金色的地毯上。拾起一片落葉，輕輕一碰，它竟然碎成了粉末，從我指間滑落。我在驚訝于它的脆弱時(shí)，忽然明白，落葉的幸福，就是那個(gè)化為春泥滋養(yǎng)萬(wàn)物的夢(mèng)。

　　我很高興，因?yàn)槲医咏�幸福。我呵護(hù)了別人的幸福，于是我得到了的幸福。

　　圍繞幸福的作文 篇32

　　“幸福，幸福……”我反復(fù)咀嚼著這兩個(gè)字眼。

　　每個(gè)人都向往幸福，如飛娥向往火一般，可是，別人口中的幸福是什么呢？是永遠(yuǎn)揮霍不完的金錢嗎？是至高無(wú)上的權(quán)利嗎？還是事事稱心如意的順利？

　　不不！我說(shuō)幸福其實(shí)很容易被人擁有。一個(gè)善意的微笑是幸福，家庭的和美是幸福，做自己喜歡的工作是幸福……“參差多態(tài)是幸福的本源。”有人這樣說(shuō)。

　　由幸福，我想到了苦難，人們都覺(jué)得“苦難‘與幸福是相反的，得到了苦難，就快樂(lè)不起來(lái)，和幸福的距離就愈加遙遠(yuǎn)。真是這樣嗎？

　　被稱為“女性必讀書(shū)”的《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特，作品出版后，受到了文學(xué)界的強(qiáng)烈關(guān)注，這是她的夢(mèng)想。而在她閃爍耀眼光芒的夢(mèng)想背后，埋藏一段讓人不忍觸摸的心路歷程。夏洛蒂家境極其貧寒，可以說(shuō)是一貧如洗，母親的離開(kāi)更是給這個(gè)家雪上加霜，家里的活都落到了十幾歲夏洛蒂薄弱的肩上，她還得照顧弟弟妹妹們，這是常人無(wú)法承受的，而她卻奇跡般地扛了過(guò)去。

　　令她痛心的并不是家庭的貧困潦倒，而是當(dāng)時(shí)文學(xué)界婦女受到的歧視，對(duì)此她并沒(méi)有屈服，而是迎著洶涌的時(shí)代潮流上，用暢銷的作品證明了自己。

　　這樣的例子不勝枚舉。奧斯特洛夫斯基的“保爾”精神，史鐵生的擺渡生命……

　　苦難就是一種幸福。

　　想自己，我家不富裕，父親在外打工，母親離家出走，這樣的生活環(huán)境選就了一個(gè)不向苦難低頭，早早長(zhǎng)大的我。

　　突然發(fā)現(xiàn)，我不渴望幸福了，因?yàn)樾腋；�裝成了苦難一直在我身邊。

　　圍繞幸福的作文 篇33

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，幸福無(wú)處不在！

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，他給我?guī)��?lái)了許多幸福。正是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻地，默默地幫助我，我感覺(jué)幸福在成倍的增長(zhǎng)。

　　他的班級(jí)就是我這層樓往西的最終的教室。只要上課的日子，他和我天天都能見(jiàn)面。那時(shí)讀六年級(jí)，我們老師要求我們每天放學(xué)后在操場(chǎng)上跑五圈。當(dāng)時(shí)我的身體非常瘦弱，經(jīng)不起那樣的磨煉，所以在跑步時(shí)，到第二圈時(shí)因?yàn)轶w力不支癱倒在地上。我的同學(xué)們都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手�！澳氵�行嗎，任任？要不要我陪你跑？如果你現(xiàn)在還行的話，我就陪你！”在這時(shí)，我仿佛看到了希望的曙光，便感動(dòng)地拉住他的手，艱難地站起來(lái)：“嗯！我們跑吧。”但這時(shí)我的體力不如剛跑時(shí)好，所以我?guī)缀跏桥軒撞骄屯�幾秒�?/p>

　　當(dāng)我們跑完第三圈時(shí)，他就從書(shū)包里拿出幾張紙遞給我擦汗。他還告訴我跑步時(shí)的注意事項(xiàng)，尤其是這種長(zhǎng)跑，我們不能夠操之過(guò)急，我們?cè)谂艿臅r(shí)候要盡量保持體力，在最后那一刻就要一口氣沖刺，才能獲得最后的勝利。聽(tīng)了他的話，我受益匪淺，此時(shí)我的心是無(wú)比溫暖的，我深深地感受到他帶給我?guī)��?lái)的幸福，便說(shuō)了一句：“秦泰，我的體力恢復(fù)了，咱們繼續(xù)跑吧！”“嗯！”

　　說(shuō)完，我們就開(kāi)始我們剩下的跑步路程了。我們高興地跑著，跑到終點(diǎn)時(shí)，我異常高興：我太幸福了！這就是我捕捉到的友誼的幸福，我一輩子也忘不了當(dāng)時(shí)這種感覺(jué)。

　　圍繞幸福的作文 篇34

　　幸福，是滴在巧克力上的奶油，它是甜的；幸福，是照在心底的暖陽(yáng)，它是美好的。幸福，它是無(wú)處不在的。

　　在我成長(zhǎng)歷程中，幸福它陪伴著我，我在它的懷抱中長(zhǎng)大。就有一件事讓我感受到了幸福的滋味。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)不停地拍打著屋外正在行走的人的臉。它就像個(gè)惡魔，恨不得將每個(gè)人都拍打一次。我當(dāng)時(shí)冷的不敢出門，心里一直盼望著太陽(yáng)的出現(xiàn)，可它一直都沒(méi)有來(lái)。我心想:為什么太陽(yáng)還不出現(xiàn)？它也怕寒風(fēng)嗎?這兩個(gè)疑問(wèn)伴隨著我將近一個(gè)月，終于有了答案。

　　在這沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，我基本沒(méi)出門走動(dòng)，也感覺(jué)到特別的無(wú)聊、煩悶、傷心。在我真的特別需要陽(yáng)光來(lái)喚起我開(kāi)朗活潑的心志，這樣的意志消沉的日子，我僅剩下一幅冰冷的軀殼。

　　那一天終于來(lái)了，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，突然感覺(jué)到特別刺眼，像是有什么東西在我的眼睛上跳躍，可是又特別的暖和。我迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼，房間里特別明亮，我用雙手揉了揉雙眼，一看，是太陽(yáng)出來(lái)了，我期盼已久的陽(yáng)光，它來(lái)了。我的心好像被一雙柔軟的手輕輕地捂住，特別地溫暖。那一刻，我感到特別舒服，耳畔回蕩的都是陽(yáng)光跳動(dòng)的音符。因?yàn)樘��?yáng)的到來(lái)，活潑開(kāi)朗的我又回來(lái)了，我穿好衣服立馬跑到樓下有陽(yáng)光的地方，不停地跳，開(kāi)懷地笑。媽媽看見(jiàn)我開(kāi)心的樣子一臉疑惑，問(wèn)：“太陽(yáng)出來(lái)了而已，你怎么就這么開(kāi)心？”我搖了搖頭，便又跳起來(lái)。在那一刻，我感受到了幸福的滋味。

　　原來(lái)，幸福，就是這么簡(jiǎn)單！

　　圍繞幸福的作文 篇35

　　“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠。我的幸福，要和朋友一起去采擷每一份友情。希望。陽(yáng)光

　　時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，去尋找屬于自己的幸福。

　　幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票；也不是遮掩痛苦的工具。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真切的感受。在你無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑；幸福是你口渴時(shí)一杯甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方！世界究竟怎樣，答案就在你就在心中。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境吧！

　　圍繞幸福的作文 篇36

　　雖然身為揚(yáng)州人，卻從未對(duì)揚(yáng)州進(jìn)行一次理性的旅游。所以，記憶中的揚(yáng)州依然是華麗而傳奇，依然活在前人的詩(shī)詞中。那么，現(xiàn)在的揚(yáng)州，是否還幸福著？

　　不是沒(méi)有時(shí)間，亦不是沒(méi)有精力，只是不舍得，不舍得那詩(shī)情畫(huà)意的揚(yáng)州湮沒(méi)在都市鋼筋水泥叢林中。但是，舍得舍得，不舍得心中的眷戀，哪里會(huì)得到現(xiàn)在真實(shí)的揚(yáng)州呢？

　　泛舟午后的瘦西湖，繁華而喧囂。全然不是想象中的詩(shī)情與畫(huà)意。也許是選錯(cuò)了時(shí)候，也許本來(lái)該在冷月無(wú)聲的夜里來(lái)的。這樣的瘦西湖，全然配不上那一個(gè)“瘦”字。這景色，幸福了游人，但是，可否有人問(wèn)，是否幸福了揚(yáng)州？

　　不如雨中的何園。憑欄一處，粉墻已濕，芭蕉才露。雨打浮萍，游魚(yú)戲水，柳條交映。好精致的景色，好真切的揚(yáng)州！或許這才是真正的揚(yáng)州，一個(gè)近乎飛花輕夢(mèng)的揚(yáng)州，一個(gè)淡妝濃抹的揚(yáng)州。揚(yáng)州的幸福，全在這淅淅瀝瀝雨水淌下的屋檐下了。

　　東坡有詞云“長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒(méi)孤鴻。認(rèn)得醉翁語(yǔ)，山色有無(wú)中”。不免對(duì)平山堂充滿向往，想這一定是個(gè)極其幽靜的地方�！罢斫�南煙雨”，仿佛飄在空中，輕輕柔柔地飄在云端，卻有遠(yuǎn)山。隱居的好地方，莫過(guò)于此了。

　　但，那“枕江南煙雨”的平山堂終究消失了。那遠(yuǎn)山與此堂的盛景，終究被隱沒(méi)在了高樓大廈后。只有堂上清人所題的“坐花載月”與“風(fēng)流宛在”二匾中，才能隱約窺見(jiàn)些云一居士的遺風(fēng)。

　　風(fēng)流，的確是“宛在”。

　　圍繞幸福的作文 篇37

　　生活中，幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是要怎樣去發(fā)現(xiàn)它。結(jié)果母親喜好的蘋果，你會(huì)覺(jué)得，一股愛(ài)意的暖流傳遍全身。

　　記得有一次，我中外面打球回來(lái)，回到家，發(fā)現(xiàn)什么吃的都沒(méi)有，就癱在床上聽(tīng)音樂(lè)。解解愁，過(guò)了一會(huì)，老媽打電話回來(lái)說(shuō)：”龍，今日中午你自我煮點(diǎn)吃的吧，老媽今日有事。”丟下這句話就掛了電話。我正抱怨老媽怎樣這樣不夠意思，明明白我不會(huì)煮飯，還要叫我自我動(dòng)手。唉！這可怎樣辦呀，我練早餐都沒(méi)有吃呢。

　　于是，我決定親自動(dòng)手，進(jìn)到廚房我大吃了一驚，原先，媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了菜和炒菜的方法，我依著葫蘆畫(huà)瓢，做了兩道菜，償起來(lái)，嗯，蠻不錯(cuò)的嘛。

　　晚上，老媽回來(lái)了，我上去迎接了老媽，她看見(jiàn)我就冒出了一大堆的問(wèn)題：“兒子，今日沒(méi)餓著吧，吃飽了沒(méi)，會(huì)炒菜了嗎……”生怕我今日吃不飽，餓了肚子。過(guò)了一會(huì)兒，我們坐在沙發(fā)上，老媽削了一個(gè)蘋果，遞給我說(shuō)：“吃吧，可甜著呢！”我輕輕地嗯了一聲，便拿了過(guò)來(lái)一咬一大口。頓時(shí)，我覺(jué)得有一股愛(ài)意，沖向我心靈的深處，讓我全身暖暖的。

　　然后，我陪媽媽一塊兒去散步，呼吸剛下雨不久之中的新鮮的空氣，我們來(lái)到公園，�。∵@兒真涼快，看，樹(shù)葉上還停留著剛下過(guò)雨的小水珠，小貓小狗從屋子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)在那里嬉戲玩耍，我和我親愛(ài)的媽媽也坐在這還有濕意的石凳上休息，我們一齊感受著大自然賜給我們的幸福完美的時(shí)光。

　　�。≡�先幸福都“躲藏”在這些小小的縫里頭，僅有用心去體會(huì)，去感受才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　圍繞幸福的作文 篇38

　　家是感情的銀行，你把歡樂(lè)存進(jìn)去，得到的是更多的歡樂(lè)；相反你把煩惱存進(jìn)去，你會(huì)得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進(jìn)去，就會(huì)得到更多的幸福！——題記

　　夏天十分炎熱時(shí)，我和爸爸媽媽一齊在空調(diào)房里下棋，誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏了，輸了的人，為自我打氣加油；誰(shuí)贏了，不驕傲，讓自我再接再厲。是的這個(gè)房間充滿了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實(shí)幸福就是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都能夠得到幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有經(jīng)意罷了。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但我們十分幸福，心里甜滋滋的。當(dāng)我們走過(guò)一間商店時(shí)，有一個(gè)阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見(jiàn)我們。她對(duì)她的兒子說(shuō)：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對(duì)嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調(diào)皮地偎在他媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，幸福是什么？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子��！連幸福也能夠想成是好吃的，甜的！可是再想想，也對(duì)吖！幸福當(dāng)然是甜的啦！當(dāng)然是好吃的吖！每個(gè)人都渴望幸福，卻不明白幸福原先就在他自我的手上！

　　其實(shí)，人生的歡樂(lè)就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠(yuǎn)不會(huì)固定在一個(gè)點(diǎn)上。那么，除了一顆歡樂(lè)佁然的心，生活中還有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必須會(huì)來(lái)到你身邊！

　　圍繞幸福的作文 篇39

　　幸福像隱形的天使，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在愛(ài)人身邊，可惜很多人都感覺(jué)不到。幸福感總是源于一件很小的事。

　　我記得住在美國(guó)的時(shí)候，我很喜歡出去玩。每天至少有兩小時(shí)都在外面和朋友玩，媽媽也不怎么管，因?yàn)槲液茉缇酮?dú)自把作業(yè)寫(xiě)完。

　　我就這樣一天一天地在美國(guó)住著�？墒俏也恢�足，沒(méi)有幸福感。

　　后來(lái)，媽媽給我報(bào)了高爾夫班，我自此以后玩耍的時(shí)間就大大減少了。我特別想回到以前，回到那段我可以自由玩耍的時(shí)候。我感受到了當(dāng)時(shí)的幸福，可是沒(méi)想到這樣的日子也應(yīng)該滿足。

　　而現(xiàn)在，我搬到了中國(guó)。每天能玩的時(shí)間不知道夠不夠一小時(shí)。即使能玩也不行，因?yàn)闆](méi)有很多小孩能跟我活動(dòng)。到了五年級(jí)，和美國(guó)的差別就更大了。每天除了寫(xiě)作業(yè)就是做課外作業(yè)。每天只有一種對(duì)話：

　　“作業(yè)做完沒(méi)有？”媽媽會(huì)這樣問(wèn)。

　　“還沒(méi)呢，還有一些�！蔽視�(huì)有氣無(wú)力地回答。

　　到現(xiàn)在，我才領(lǐng)略到我以前在美國(guó)的幸福，了解到了我以前的不知足。

　　幸福雖然時(shí)時(shí)刻刻都存在，但很少人能體會(huì)到。我以后要知足，了解到我現(xiàn)在的幸福。

　　至少現(xiàn)在，我們還是不用操心別的瑣事的小孩子。幸福時(shí)時(shí)刻刻有，人們能感受幾回？

　　圍繞幸福的作文 篇40

　　貧瘠的心靈上，沒(méi)有陽(yáng)光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂(lè)被驅(qū)逐出著片土壤，留下的是悲傷在淺吟低唱。

　　富饒的心靈上，到處生機(jī)盎然，沒(méi)有了枯枝落葉，一片新綠覆蓋，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)橛锌鞓?lè)做養(yǎng)料。

　　有時(shí)覺(jué)得自己很不快樂(lè)，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有很殷實(shí)的家庭，沒(méi)有機(jī)靈聰慧的頭腦，似乎注定平庸。

　　天空中，掠過(guò)一直大雁，沒(méi)有輕盈的身姿，也沒(méi)有五彩斑斕的色彩做裝潢。它不會(huì)象百靈鳥(niǎo)那樣唱出令人回腸蕩氣的歌曲，貧瘠的心靈上，沒(méi)有陽(yáng)光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂(lè)被驅(qū)逐出這片土壤，留下的是悲涼在淺吟低唱。它不會(huì)象白鶴那樣溫文爾雅，婀娜多姿。但它卻有一份快樂(lè)的心情，在浩瀚天際自由的飛翔，飛得那么高，那么遠(yuǎn)。

　　草叢中，一只瘸了腿的小貓睜著大大的雙眼，一只蝴蝶飛過(guò)，小貓撲向蝴蝶，享受屬于它的快樂(lè)。它一瘸一拐地向著蝴蝶跑去，它快樂(lè)的身影漸漸在我的視野中消失，可它卻永遠(yuǎn)在我的記憶中向著屬于它的世界奔去。

　　原來(lái)快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，只要懷有一顆感恩的心，當(dāng)面對(duì)別人的指責(zé)，用微笑面對(duì)，正確接受;當(dāng)想念朋友時(shí)，放下電話，寫(xiě)一封長(zhǎng)信來(lái)傾訴，期待回音的每一天都很快樂(lè)，懷有期待，學(xué)會(huì)找尋別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)幫助別人，贊揚(yáng)別人，善待我們所擁有的每一天。

　　一朵花，很卑微，很渺小，卻在沙漠中的一片土地開(kāi)放。陽(yáng)光的炙燒，卻無(wú)法將它打倒，他的快樂(lè)，不因別的，而因他卑微的生命能點(diǎn)綴世界的一角。

　　采擷快樂(lè)，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單!