狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

小班《折紙飛機》教案

小班《折紙飛機》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的小班《折紙飛機》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小班《折紙飛機》教案 篇1

  活動目的:

  1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻的將左右兩個角向同一方向折疊。

  2、養(yǎng)成耐心、細致的折紙習(xí)慣。

  活動準備:

  1、紙飛機,紙飛機步驟圖。

  2、正方形彩紙。

  活動過程

  1、 猜謎導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  師:今天老師給小朋友說個謎語,看看那個寶寶能猜出來是什么?

  有人說我象老鷹,我說我象大蜻蜓,請你到我肚里來,立刻帶你到北京。

  2、出示紙飛機。引導(dǎo)幼兒談?wù)勶w機的特征。

  師:今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機。

  飛機的身體是什么形狀的?它是什么樣子的?

  小結(jié):飛機的樣子就像飛翔的小鳥,有一對大大的翅膀,是用來保持平衡的。下面我們就來學(xué)一學(xué)飛機是怎么折的。

  3、教師分步示范折疊方法,重點講解翅膀的折法。

 。1)首先要把一張正方形的紙對折,再打開。

  (2)左右兩個角向同一方向?qū)φ邸?/p>

 。3)然后,反過來對折,邊對邊角對角。

 。4)再向反方向外翻折出飛機的翅膀,飛機就折好了。

  師:你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎?你們想學(xué)嗎?

  4、幼兒動手操作,老師指導(dǎo)。

  5、讓折好的幼兒先自由試飛,體驗玩和成功樂趣。

  小班《折紙飛機》教案 篇2

  活動設(shè)計背景

  本校幼兒多來自農(nóng)村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),設(shè)計了本節(jié)手工課。

  活動目標

  目標:

  1.掌握基本折法。

  2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

  過程與方法:

  通過活動,教師示范,幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

  情感態(tài)度及價值觀:

  1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

  2.培養(yǎng)幼兒對事物的.好奇心。

  3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。

  教學(xué)重點、難點

  兩翼對稱的折法。

  活動準備

  飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關(guān)于飛機的一首兒歌。

  活動過程

  1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

  2.出示大范例,引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

  3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。

  4.游戲《飛機飛呀飛》。

  5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去,到目的地了,停在飛機場休息,檢查各部分配置,小朋友們也要像飛機一樣該休息了,該加油了,那我們也喝點水,休息一下吧,

  6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機的折法,再引導(dǎo)幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。

  7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

  8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復(fù)習(xí),一方面可增進孩子與父母之間的感情。

  教學(xué)反思

  1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。

  2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

  3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。

  4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除