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網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師網(wǎng)上授課所需專業(yè)知識(shí)得到較大的提升。并為教師提供了更好地展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,教師需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、深入研究教育教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代與未來(lái)網(wǎng)絡(luò)化教育的需要。

  通過(guò)參加這次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,觀看了課堂教學(xué)視頻,在這段時(shí)間里 從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,使我受益匪淺。具體收獲和體會(huì)如下;

  1、學(xué)會(huì)了從課堂教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

  我們現(xiàn)在培訓(xùn)后就可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),可以與老師交流互動(dòng),深入研究教育教學(xué),應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

  2、高效教學(xué)。

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò),使我們更加視野開闊,進(jìn)而提升課堂教學(xué)的有效性。使我們的教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)化,使教師從一般教師步步走向優(yōu)秀教師。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段,處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的等等關(guān)系,

  3、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

  作為一名教師要會(huì)學(xué)、善用。我們應(yīng)多聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄,并將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂,有針對(duì)性的.運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,從而收到事半功倍的效果,通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn),完善自己的課堂教學(xué)方法,提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù),開闊學(xué)生的視野,激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,激活學(xué)生的思維。

  4、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好提高自己的專業(yè)水平,進(jìn)而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。 總之,通過(guò)這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深地體會(huì)到過(guò)去陳舊式教學(xué)存在很多不足。所以,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一名合格教師的一生目標(biāo)。

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