小學(xué)音樂(lè)韻律活動(dòng)教案

　　小學(xué)音樂(lè)韻律活動(dòng)教案怎么設(shè)計(jì)，以下就是小編整理的小學(xué)音樂(lè)韻律活動(dòng)教案，一起來(lái)看看吧！

　　——我有一雙小小手

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助兒童隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行拍手和做手部動(dòng)作

　　2、培養(yǎng)兒童的韻律感和節(jié)奏感

　　3.能夠理解兒歌內(nèi)容，并且有感情地朗誦、背誦兒歌。

　　4.了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　謎語(yǔ)、多媒體課件

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能有感情朗讀、背誦兒歌，并理解兒歌內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　2、幫助兒童隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行拍手和做手部動(dòng)作

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始活動(dòng)

　　1、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。

　�。ㄕf(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。）猜猜是什么？（手）

　　2、教師指導(dǎo)：

　　分解動(dòng)作：

　�。�1）我們一起來(lái)拍拍手

　�。�2）找個(gè)小朋友一起拍一拍

　�。�3）我們一起把右手舉起來(lái)再把左手舉起來(lái)

　　（4）左手搖一搖右手?jǐn)[一擺

　　組合動(dòng)作：我的小手拍一拍，我的小手?jǐn)[一擺，我的小手舉起來(lái)。 我的小手拍一拍，我的小手?jǐn)[一擺，我的.小手握起來(lái)。

　　3、聽(tīng)一聽(tīng)

　　（1）教放歌曲《我有一雙小小手》

　　(豎起我們的小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了什么了？)

　　(2)教師示范動(dòng)作

　　(3)幼兒隨學(xué),小朋友一起跟老師做

　　我有一雙小小手，一共十個(gè)手指頭。有了一雙小小手，能洗臉來(lái)能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，自己事情自己做。

　　4.做一做

　�。�1）放歌曲《小手拍拍》

　　(2)教師示范動(dòng)作

　　(3)幼兒隨學(xué),小朋友一起跟老師做

　　小手拍拍，小手拍拍 ，手指伸出啦來(lái)，手指伸出來(lái) 眼睛在哪里，眼睛在這里，用手指出來(lái)，用手指出來(lái)。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，手指伸出來(lái)，嘴巴在哪里，嘴巴在這里，用手指出來(lái)，用手指出來(lái)等。

　�。�4）師生表演

　　六、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)的這首兒歌邊唱邊做給你的爸爸媽媽看。