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背三字經(jīng)的小竅門

背三字經(jīng)的小竅門

  《三字經(jīng)》,是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中,《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。小編收集了背三字經(jīng)的小竅門,歡迎閱讀。

  背三字經(jīng)的小竅門

  1.能夠?qū)θ纸?jīng)分段

  三字經(jīng)學(xué)習(xí)有方法,縱觀整個(gè)三字經(jīng)全文,敘述的內(nèi)容有明顯的區(qū)別,三字經(jīng)怎么分段?大概有6個(gè)部分。學(xué)習(xí)三字經(jīng)首先要把6個(gè)段落的順序熟記,然后再針對(duì)不同的段落分別記憶三字經(jīng)背誦小竅門三字經(jīng)背誦小竅門。

  2.了解三字經(jīng)的意思

  很多幼兒沒有辦法完整背誦三字經(jīng),就算背誦也只是囫圇吞棗,這樣的記憶又有什么用呢。為了幫助孩子理解三字經(jīng),家長應(yīng)該先教其正確朗誦,然后完整講解意思后再背誦,或者說教一段背一段。

  3. 有一些歷史常識(shí)

  背誦三字經(jīng)也看天賦的,因?yàn)槿纸?jīng)里很大一部分都是帝王世系,以及文化名人。如果孩子有一些歷史知識(shí),知道秦皇漢武誰在前誰在后,孔子曾經(jīng)拜誰為師,這樣背誦起來,就有很大可能記住了。

  4. 多朗誦自然會(huì)背

  也許你會(huì)說,三字經(jīng)那么長,怎么著就不會(huì)背吧。的確,無論你利用什么方法來幫助你或孩子記憶,也不可能記住,除非—想要長時(shí)間刺激自己記憶,只有多讀多記,沒事就搖頭晃腦朗誦幾次,總會(huì)有一天會(huì)背的。

  5. 多聽三字經(jīng)的音頻

  如果你累了,可以去聽別人朗誦,一遍朗誦一邊想下句是什么。和朗誦一樣管用。 

  孩子為什么覺得《三字經(jīng)》難背

  首先,《三字經(jīng)》晦澀難懂,孩子不容易理解,不像一些童謠或者小故事好理解。

  其次,《三字經(jīng)》的篇幅較長,孩子要將全部內(nèi)容背下來,需要花費(fèi)較長的時(shí)間,很多孩子堅(jiān)持不下去,容易產(chǎn)生厭煩心理。

  背誦《三字經(jīng)》的五大技巧

  1.家長陪伴必不可少

  《三字經(jīng)》晦澀難懂,且有些字孩子認(rèn)起來有一定的困難,雖說有拼音,但對(duì)剛剛升入一年級(jí)的孩子來說,是很難將音讀準(zhǔn)的。在學(xué)習(xí)上遇到困難,若有家長的陪伴,會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)信心。

  2.化繁為簡,步步為營

  《三字經(jīng)》篇幅較長,讓孩子一次背誦太多有一定的困難,我通常會(huì)要求孩子每次背誦2句,有了目標(biāo),孩子就有信心了,也不會(huì)覺得困難太大。

  3.每天在固定的時(shí)間讀、背10—15分鐘

  有些家長見孩子總背不下來,很著急,會(huì)讓孩子背得時(shí)間長一些,一次半個(gè)小時(shí),甚至更長,這樣做的效果并不好。

  一年級(jí)的孩子注意力時(shí)間很短,大概在15—20分鐘,何況是有困難的、孩子不太喜歡的內(nèi)容,更難保持長久的時(shí)間。

  通常我會(huì)讓孩子每天早晨讀、背10—15分鐘,吃過早飯上學(xué)前這段時(shí)間,一來這段時(shí)間是記憶的黃金階段,二來每天養(yǎng)成固定時(shí)間讀、背,有利于培養(yǎng)良好的.習(xí)慣,一旦習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子更容易堅(jiān)持下去。

  在這里,我提醒大家一點(diǎn),人一天中有四個(gè)黃金記憶階段,分別為早晨的6—7點(diǎn)、上午的8—10點(diǎn),晚上的18—20點(diǎn)以及21點(diǎn)左右,大家可以結(jié)合孩子的情況,選擇一個(gè)最佳的時(shí)間。

  4.先讀、然后解釋,最后再背

  千萬不要讓孩子死記硬背,一來孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,二來效果不好,很可能今天背明天忘。

  我讓孩子背《三字經(jīng)》時(shí),通常先讓他讀一兩遍,先讀通順,然后我會(huì)給孩子講解這句話是什么意思,并講一講相關(guān)的故事,以調(diào)動(dòng)孩子的興趣,然后再背誦。

  比如,“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼!毕冉o孩子把這句話的意思解釋一遍,讓孩子知道孟母是誰,機(jī)杼是什么,然后給他講一講孟母三遷的故事。

  再比如,背誦到“堯舜興,禪尊位,好唐虞,為二帝。”會(huì)給他講一講黃帝的傳說,大禹三過家門而不入的故事。

  5.靈活的背誦模式

  如果每天千篇一律的讓孩子讀或者背,孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩,我們可以采取靈活的背誦模式,可以下載相關(guān)的視頻,采取唱讀的方式,優(yōu)美的音樂,配上圖畫,比一味地讓孩子讀更有趣,讓孩子在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí),效率會(huì)更高。

  總之,孩子背《三字經(jīng)》不能急,家長先要做好預(yù)習(xí),然后結(jié)合孩子的特點(diǎn),制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子才能愿意學(xué),學(xué)得好,學(xué)得快。

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