描寫科學(xué)的作文

　　篇一

　　今天作文課上，“小科學(xué)家”--鄭好準(zhǔn)備了一杯清水。她一臉地對大家說:“這節(jié)作文課，我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f著，她拿起一個(gè)雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣的是什么藥?”這時(shí)，只見她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動(dòng)了幾下，沉在水底不動(dòng)了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費(fèi)了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來�？呻S著蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調(diào)皮地鉆到了水底。同學(xué)們開始議論紛紛:為什么雞蛋沉在水里不肯上來呢?正當(dāng)同學(xué)們摸不著頭腦時(shí)，“小科學(xué)家”發(fā)話了:“雞蛋沉在水中是因?yàn)榈暗拿芏却笥谒�的密度，所以蛋的重力大于水的浮力�！笨晌疫�是不知道她接下來要干什么。

　　只見“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進(jìn)清水中。那調(diào)皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中。看來它十分依戀杯底，不愿離開。接著，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著瓶子�！靶】茖W(xué)家”開始攪拌杯中的鹽，“小調(diào)皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望�！靶⌒】茖W(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分?jǐn)嚢韬�，“小調(diào)皮”懸在了半空。繼續(xù)放鹽......“浮起來了!”前排的同學(xué)叫到，“真的!”一個(gè)娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調(diào)皮的娃娃又浮到了水面上。

　　“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了�！薄靶】茖W(xué)家”解釋道。

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn):大自然中許多東西還需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢!

　　篇二

　　盛水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃?書上這短短的一句話吸引了我和小伙伴原原的眼球。既然是紙，哪有不著火的?“百聞不如一見，百見不如一干”，我倆倒要來親自驗(yàn)證一番。(實(shí)驗(yàn)原因)

　　家中不是有現(xiàn)成的紙杯和打火機(jī)嗎，正好拿過來試試。為了安全起見，我們將地點(diǎn)選在了水池邊，開始“玩火”了。我打開水龍頭，灌了半杯水。隨后，我握住水杯的上沿，原原小心翼翼地按下打火機(jī)的開關(guān)，頓時(shí)，通紅的火苗貪婪地舔上了杯底。不過幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現(xiàn)了一個(gè)大大的黑斑，并且迅速地蔓延，直至覆蓋了整個(gè)底面。(動(dòng)作描寫細(xì)致)

　　我們兩個(gè)腦袋緊緊地湊在一起，緊盯著杯子。將近二十秒過去了，杯底變得焦黑一片，卻一直沒有燃起火苗，還真怪，難道今天火會(huì)向紙投降?我們又耐著性子等待了十幾秒，還是“頑石不點(diǎn)頭”--依然如故!(心理刻畫細(xì)致)(2、3段敘述實(shí)驗(yàn)的第一步-------燒盛水的紙杯)

　　也許這種杯子是特制防燃的.?要不再拿一個(gè)來試試!我又取出一只空紙杯，準(zhǔn)備比較一下。當(dāng)原原的打火機(jī)火焰湊近它才幾秒鐘，杯底就像關(guān)公的臉一樣紅了!再過了兩秒，一股火苗從杯底升起，燃燒產(chǎn)生的洞在迅速擴(kuò)大，我們趕緊將它浸到水中，將火滅掉了。(介紹第二步-----燒空紙杯)

　　加水的杯底燒了30秒還沒有起火，而沒加水的只幾秒鐘就燃起來了，事實(shí)證明了盛水的紙杯的確不會(huì)被火點(diǎn)燃!可是，這是為什么呢?知其然還得知其所以然啊。于是，我們開始查找資料，終于茅塞頓開了!原來每件可燃物都有自己的燃點(diǎn)，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。當(dāng)我們?nèi)紵�加了水的杯子時(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水里，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將打火機(jī)火焰所在處的熱量迅速散開，這樣，杯底的溫度始終達(dá)不到紙的燃點(diǎn)，那就燃燒不起來，而沒裝水的紙杯里，只有傳熱性能不好的空氣，打火機(jī)火焰燃燒點(diǎn)的熱量散發(fā)不了，輕易就達(dá)到了紙的燃點(diǎn)時(shí)，當(dāng)然就燒起來啦。(介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)論及科學(xué)道理)

　　哦，我揭開了紙杯不燃的奧秘!動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。(小結(jié)感受)