見義勇為的道德模范事跡材料

　　王國良，蛟河市天崗鎮(zhèn)窩集口村小學(xué)校長。2013年天崗鎮(zhèn)教師，以他為驕傲!4月30日，他在洶涌刺骨的牤牛河水中舍己救人，譜寫了一曲見義勇為的英雄之歌。

　　4月30日，是王國良救人的日子，也是所有臨河百姓認(rèn)識(shí)這位校長教師的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的張寶林愛人說：“這個(gè)人真是好樣的，了不起!這水多急多深多涼啊，下水后即使活命也得做病，就算給再多的錢，估計(jì)一般的人也不敢前去施救!”當(dāng)?shù)弥�王國良的身份是學(xué)校教師兼校長時(shí)，更是佩服的不得了，說：“老師就是不一樣，道德水平就是高!”

　　讓我們把目光聚集在2013年4月30日下午4點(diǎn)30分……

　　2013年是個(gè)多雨雪的年份。4月，多年不見的牤牛河桃花水充斥著尚儀河段寬闊河道。王國良騎著摩托車行至天崗鎮(zhèn)新橋北面上游50米左右，看見一個(gè)小女孩邊跑邊喊：“快救人啊!”循聲望去，見洶涌的河水里有兩個(gè)人時(shí)而拼命掙扎著浮出水面，時(shí)而沉入水底，不時(shí)地喊著“救命”。王國良忙把車停下，沖到河邊伸手去拉他，可水勢(shì)太急，他們根本無法靠近岸邊，眼看著他們被急流沖向下游。當(dāng)時(shí)，王國良即便跳下去 也無法救他們上來，他想：必須要在這300多米長的河道內(nèi)想辦法施救，否則，到了南北兩河交匯處，他們就沒希望了。于是，王國良騎車向下游奔去，邊行邊喊救人，邊搜尋施救的長桿或什么東西。當(dāng)他到橋下一戶人家門前時(shí)，落水者正好被沖到橋下的淺灘處，只見一人邊拖住已經(jīng)失去知覺的人，邊喊：“快救命啊!”

　　王國良見狀，對(duì)他們大喊：“堅(jiān)持一下，我找繩子救你們!”回頭就跑向河邊的住戶院落里急喊：“有人嗎?快找繩子救人”。眾人聽說紛紛找出繩子連接。這時(shí)，一位大嫂喊：“這有大繩。”他一看，這大繩足有五六十米，便沖過去，抱起大繩沖到橋面上，這時(shí)已圍攏來好多人。眾人將繩子順到落水人跟前，他一把抓住繩子，大家這才松了一口氣，終于穩(wěn)住了他們。

　　這時(shí)，相繼來了許多好心人參與救人。眾人拉著繩子讓那人拉住繩子向岸邊走，那人搖搖頭，連說話的力氣都沒有了，意思是走不了。是啊!今年春，陽氣轉(zhuǎn)換的遲，這冰涼的河水寒冷刺骨，經(jīng)過這十多分鐘煎熬，落水者已經(jīng)凍僵了。短時(shí)間內(nèi)不把他們的營救上岸，當(dāng)那個(gè)清醒的人也支持不住時(shí)，那兩條鮮活的生命，后果將不堪設(shè)想。

　　“把繩子遞給我!”不識(shí)水性且著急救人的王國良，拉著繩子，涉過沒腰深，近10米寬的急流，來到河中淺灘與他們匯合。他用那一米八十多的高大身軀，站在迎水面抵擋住湍急的水流，他感覺腳下的砂石不停地被河水沖走。事不疑遲，他靠大繩的牽引，先抓住昏迷的那個(gè)人，艱難地把他拖到岸邊。好心人攔了一輛出租車，將他送到天崗鎮(zhèn)衛(wèi)生院搶救。王國良隨后又義不容辭地返身涉入急流，扶住另一個(gè)落水者脫離險(xiǎn)境，安全到岸。

　　第二天，被救者才知道王國良一時(shí)心急，為救他們手機(jī)都被河水侵蝕報(bào)廢了。就買了水果，帶著1000元錢，到家感謝救命恩人，王國良拒絕了他們的賠償。才知曉他們是因車速過快沖進(jìn)路邊的河里的。

　　5月5日，被救者將一面寫有“見義勇為 品德高尚”的錦旗送到天崗中心小學(xué)。

　　在這場(chǎng)施救中，王國良不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入寒冷急流，憑著果敢，憑著機(jī)智 ，憑著見義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，救起了危在旦夕的生命。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名教師的人性光輝，讓我們目睹了光榮的人民教師的壯舉。

　　壯舉絕非偶然。熟悉他的鄉(xiāng)民們都知道，他曾在上世紀(jì)九十年代，在被洪水沖塌的稻草垛下救過小女孩兒;在鄰居家失火時(shí)沖鋒陷陣。王國良舍己救人，這是他的`本性所至!

　　英雄教師也不可能在瞬間塑造而成。筆者見證了他從清苦的民辦教師成為時(shí)代楷模的軌跡。

　　王國良，今年50周歲。1982年正值青春韶華之年的他，響應(yīng)村里的號(hào)召步入教育之門做了一名民辦教師，在當(dāng)時(shí)的尚儀小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)。他用心做事業(yè)，用愛做教育，1990年轉(zhuǎn)入國家正式公辦教師。因?yàn)楣ぷ魍怀觯?995年提拔為尚儀村小學(xué)校長，他探索管理方法，蓄睿智之氣，育高尚之人，固立校之本。工作盡職盡職，愛校如家，深受家長、社會(huì)愛戴。1996年加入中國共產(chǎn)黨組織。期間多次評(píng)為各級(jí)別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2007年響應(yīng)蛟河市教育局號(hào)召，由家鄉(xiāng)所在地尚儀平安希望小學(xué)換崗到離家八千米，現(xiàn)工作地窩集口村小學(xué)任村小校長。他為發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)工作了32年，無私地綻放出自己的遠(yuǎn)見卓識(shí)和聰明才智。

　　當(dāng)吉林市某記者見到王國良，談起他見義勇為的事跡時(shí)，他卻對(duì)這件事看得平靜如水，對(duì)身邊的贊譽(yù)沒有太多的在意：“我是人民教師，見到人處危險(xiǎn)之中，不去救，良心上不安!”

　　當(dāng)問及寒河救人怎樣想的，有沒有想到有生命危險(xiǎn)?他笑了笑，坦誠地說：“肯定有危險(xiǎn)，水大浪急且寒冷刺骨，……當(dāng)時(shí)只想著去救人!”

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。構(gòu)建和諧社會(huì)，我們需要更多的義舉。當(dāng)教師愛的陽光灑到別人身上，自己會(huì)更加溫暖。

　　王國良英勇救人的事跡在吉林市城市晚報(bào)報(bào)導(dǎo)后，天崗鎮(zhèn)廣大干部群眾被深深感動(dòng)，對(duì)他的見義勇為表達(dá)了深深的欽佩之情。他這種精神品質(zhì)很令人感召，這不僅是天崗鎮(zhèn)教師的驕傲，也是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。不是嗎?這正是：

　　天崗教師王國良，寒河施救顯陽剛。英雄事跡人稱道，見義勇為美名揚(yáng)。