大班體育游戲教案

　　體育游戲可以讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)�來的關(guān)于大班體育游戲教案，希望能夠幫到您!

　　大班體育游戲教案一：猜拳跨步　　活動目標(biāo)：

　　1.遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)正確的猜拳與跨步。

　　2.兩兩合作，配合協(xié)調(diào)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地上貼好起止線、紅藍(lán)標(biāo)記若干、課件。

　　活動過程：

　　1.熱身操。(隊(duì)形：半圓形，看到每一個幼兒)

　　喜歡運(yùn)動嗎?這兒有一段適合的音樂，找個空的地方跟著我一起動起來!

　　2.談話導(dǎo)入。

　　哇，運(yùn)動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運(yùn)動，還喜歡玩各種有趣的游戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子，還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天，我們就來玩一個猜拳跨步的游戲，好嗎?

　　3.教師講解游戲規(guī)則及玩法(隊(duì)形：兩豎排，讓每一個幼兒看清楚游戲的玩法)

　　(1)玩這個游戲必須會猜拳會跨步，你們都會嗎?

　�、俨氯�怎么猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚，真棒!

　�、诳绮綍�嗎?試試看?跨得又大又穩(wěn)，真不錯!

　　(2)怎么玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細(xì)，我們是怎樣玩的!

　　這是起跑線，那是終點(diǎn)線。兩個人站在起跑線上，然后猜拳，誰贏了，誰就往前跨一步，跨好后站著不能動，然后繼續(xù)猜拳，最先到達(dá)終點(diǎn)的就是勝利者。明白了嗎?

　　注意：只有猜拳勝出的才能向前跨一步，然后向原地后轉(zhuǎn)再進(jìn)行猜拳，沒有決定勝負(fù)前，不能移動。

　　(3)我和他誰會先到到終點(diǎn)呢?請看仔細(xì)!

　　4.幼兒自主游戲2遍，教師觀察指導(dǎo)。

　　(1)幼兒第一次兩兩合作玩游戲。

　　知道怎么玩了嗎?找一個朋友，一起來玩一玩!

　　(2)交流遇到的'問題，重申活動規(guī)則。

　　剛才玩的時候有沒有遇到什么問題?誰來說一說?

　　(3)幼兒第二次兩兩合作玩游戲。

　　只有遵守規(guī)則，才能玩得快樂。換個朋友再來玩一玩。

　　5.游戲《猜拳跨步之紅藍(lán)大對抗》

　　(1)介紹比賽內(nèi)容。

　�、龠@個游戲好玩嗎?喜歡嗎?這樣，我們來個《猜拳跨步之紅藍(lán)大對抗》吧!紅隊(duì)隊(duì)員和藍(lán)隊(duì)隊(duì)員猜拳跨步，勝利的獲得一顆星，比比哪個隊(duì)的星星多!

　　②紅隊(duì)隊(duì)員在哪里?藍(lán)隊(duì)呢?開始組合。

　　(2)紅藍(lán)對抗第一輪。

　　(3)紅藍(lán)對抗第二輪。

　　換個對手，重新組合!

　　6.放松活動

　　多優(yōu)美的樂曲啊，跟著旋律一起放松我們的肢體。

　　大班體育游戲教案二：轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球　　

　　1、學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球，發(fā)展平衡及手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　2、探索二人配合轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球時相互協(xié)調(diào)的方法，體驗(yàn)合作成功的樂趣。

　　1、紙球、圈網(wǎng)若干，圈20個。

　　2、體操墊6塊、拱形門3個、泡沫墊、紙棒、塑料大小筐等若干。

　　3、幼兒有玩過圈網(wǎng)小游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、聽音樂玩圈的游戲。

　　(1)幼兒聽音樂玩自選圈的游戲。

　　導(dǎo)語：今天我們一起來玩圈的游戲，可一人玩，也可二人一道玩。

　　(2)五人一組玩“圈上的運(yùn)動”

　　師：我們四組小朋友一起來玩圈上的運(yùn)動。游戲時要聽好音樂，跟著節(jié)奏跑，音樂一停又快又穩(wěn)地站到圈中做一運(yùn)動的動作。

　　2、學(xué)習(xí)二人合作“轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球”。

　　(1)幼兒二人一組自由探索“轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球”時相互協(xié)調(diào)的方法。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)好的方法。

　　師：今天我們來玩“轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球”的游戲，1、5組幼兒先站在藍(lán)色接球點(diǎn)上拿多圈網(wǎng)接球，3、7組幼兒站在綠色拋球區(qū)拋球，每打三個球后交換，球離誰近誰撿球�，F(xiàn)在1、3組和5、7組合作玩轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球，網(wǎng)接球的時候想象你是用什么方法與小朋友合作接到球的。

　　(2)集中討論、交流自己持網(wǎng)接到紙球的好方法。

　　(3)再次探索。教師重點(diǎn)指導(dǎo)合作較弱的搭配及個別幼兒。

　　師：用剛才我們談到的方法去實(shí)施轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球，還可以找更好的方法。

　　(4)師幼共同小結(jié)二人合作協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球的方法。

　　主要方法：

　　①兩人轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球時要有預(yù)令、做好準(zhǔn)備。

　�、诔志W(wǎng)接球幼兒要又快又穩(wěn)地轉(zhuǎn)一圈看準(zhǔn)紙球用網(wǎng)接住。

　�、蹝伹蛴變阂�等接球幼兒轉(zhuǎn)一圈后所持網(wǎng)的方向拋球。

　　(5)轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球比賽。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵、幫助每個幼兒都接住球。

　　師：想進(jìn)行比賽嗎?比賽的規(guī)則是：每拋接五個球后交換。接住一個球套一根橡皮筋。可以接住一個套一根，也可以拋接完五個后記下自己接住的次數(shù)一起套。

　　3、自選區(qū)域小游戲。

　　師：小朋友，想玩其他游戲嗎?看看場地上還有哪些游戲：“打門球”、“夾球進(jìn)筐”、“過障礙射門”及“轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球”，每人可選自己喜歡的游戲，擺放好器械后就可開始游戲了

　　4、韻律活動“小雨和花”。

　　師：今天我們用圈玩了很多游戲，開心嗎?那我們一起來跳個舞吧!

　　5、活動結(jié)束，收拾器材離開場地。