本文是有關(guān)開(kāi)展主題班會(huì)的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，大學(xué)網(wǎng)小編整理。

讓孩子懂得愛(ài)小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女多，嬌生慣養(yǎng)。在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不知道什么是付出，只知道拼命地索取。而且經(jīng)常怨天尤人，覺(jué)得別人對(duì)她不夠好。如何讓孩子懂得關(guān)心他們?那就讓孩子們有一顆同情心吧。

一、看圖片(里面是我國(guó)貧困地區(qū)一些兒童的照片，點(diǎn)滴著他們的日常生活，學(xué)習(xí)環(huán)境)

二、你看到什么?你感受到什么?

1、學(xué)生互相交流

2、暢所欲言(有得孩子笑了，有得孩子露出鄙視的表情，有得孩子目瞪口呆了，有得孩子哭了。這就是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)、獨(dú)生子中成長(zhǎng)的孩子們。孩子們暢所欲言地表達(dá)著自己的想法，也互相爭(zhēng)辯著，但是，聲音慢慢變成了安靜。我就站在一邊，沒(méi)有任何表示地看著。知道有學(xué)生忍不住站起來(lái)表達(dá)她自己的想法，訓(xùn)斥一些同學(xué)的行為和想法。大家都是那么安靜了)

三、愛(ài)的教育

1、對(duì)比生活

2、你享受到是什么?

3、你又為身邊的人做了什么?

(讓孩子們?cè)趯?duì)比中了解自己的幸福，把握自己的幸福，而要懂得為別人做點(diǎn)什么，為身邊的人做點(diǎn)什么)

四、學(xué)會(huì)珍惜

1、你要珍惜什么?

2、你要怎么做保存現(xiàn)在的幸福?

五、把愛(ài)蔓延

1、對(duì)身邊的人應(yīng)該怎樣做?

2、對(duì)需要幫助的人，我們可以做什么?

六、小結(jié)

“給予”所收獲的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“索取”所收獲的快樂(lè)要幸福。讓我們少為自己索取，多給予身邊的人幫助，讓自己活在真正的快樂(lè)里。

效果：在日常生活中，日記和作文中，感受孩子們懂得了什么叫做自私，什么叫做無(wú)私。也知道如何做才是珍惜。幫助同學(xué)，協(xié)助老師，在家里做乖巧的孩子。這樣的教育，不會(huì)一次就成為習(xí)慣，還得不斷的持續(xù)著，讓孩子們?cè)陂L(zhǎng)期的教育中，丟棄自私，懂得用心去對(duì)待別人。懂得“給予”比“索取”會(huì)收獲更多。

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)背景：誠(chéng)信是一個(gè)人的立人之本，是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，人無(wú)法在社會(huì)上立足。誠(chéng)信是一個(gè)悠久而厚重的話題，是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，無(wú)論男女老少，無(wú)論年長(zhǎng)年幼，都離不開(kāi)誠(chéng)信。而小學(xué)生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期，如果現(xiàn)在沒(méi)有進(jìn)行好的誠(chéng)信教育，那么對(duì)于他將來(lái)的發(fā)展將有很大的影響。所以，這次關(guān)于誠(chéng)信主題的班會(huì)必不可少。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生明確的知道什么是誠(chéng)信。

2、通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

活動(dòng)流程：1、學(xué)生表演 誦讀節(jié)選《弟子規(guī)》(柯潤(rùn)寶，陳南芳，付思彤)

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。

用人物，須明求;倘不問(wèn)，即為偷。借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳。

(借用別人的物品，一定要征得對(duì)方的允許。如果沒(méi)有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來(lái)的物品，要愛(ài)惜使用，并準(zhǔn)時(shí)歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因?yàn)榱邌荻�不借給人家。)

凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。 話說(shuō)多，不如少;惟其是， 勿佞巧。

奸巧語(yǔ)， 穢污詞; 市井氣， 切戒之。

(凡是開(kāi)口說(shuō)話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語(yǔ)，更是要不得)

同學(xué)們，弟子規(guī)是我們熟悉的一本書(shū)，從剛才我們讀的這兩段話中，你知道了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(引導(dǎo)孩子從弟子規(guī)中明白人守信用，說(shuō)實(shí)話，不可以說(shuō)謊)是啊，守信，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)艘簧�中最重要的品質(zhì)，今天我們就來(lái)上一節(jié)關(guān)于誠(chéng)信的班隊(duì)課。

2、全班交流(說(shuō)文解字)

經(jīng)過(guò)剛才的誦讀，和平日里的理解，小朋友們?cè)谧约旱男闹袑?duì)于誠(chéng)信肯定有一個(gè)認(rèn)識(shí)，那請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是誠(chéng)信，或者你認(rèn)為一個(gè)誠(chéng)信的人應(yīng)該是怎么樣的? 折紙游戲

學(xué)生各抒己見(jiàn)

剛才大家都說(shuō)了自己認(rèn)為的誠(chéng)信，說(shuō)的都不錯(cuò)。其實(shí)誠(chéng)信就是誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人

誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那么他將無(wú)法在社會(huì)上立足。

3、說(shuō)說(shuō)我們的誠(chéng)信故事 說(shuō)出你的感受

請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)之前你收集到的關(guān)于誠(chéng)信的故事

《匹諾曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》

誠(chéng)信，比一切更重要。

4、活動(dòng)環(huán)節(jié)

《誠(chéng)信拍手歌》全班起立，面對(duì)面站立，進(jìn)行拍手游戲。

誰(shuí)是最幸運(yùn)的人：老師準(zhǔn)備42張紙條，其中5張畫(huà)了圖片，抽到畫(huà)了圖片的孩子可以到老師這里領(lǐng)取獎(jiǎng)品�？纯醋詈笫遣皇怯�5個(gè)人還是會(huì)有多。

(如果最后的結(jié)果和之前的一樣，說(shuō)明每個(gè)人都是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一樣，沒(méi)有為了能夠得到老師的獎(jiǎng)品，而故意弄虛作假。

誠(chéng)信情境題：

(1)在一次數(shù)學(xué)考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發(fā)下后，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)錯(cuò)誤老師沒(méi)有改出來(lái)，你會(huì)怎么做?

(2)在課件玩耍的時(shí)候，你不小心打碎了教室后面的雞蛋，你會(huì)怎么做?

5、和不誠(chéng)信說(shuō)再見(jiàn)6、每個(gè)人可能之前有過(guò)不誠(chéng)信的行為，或者你自己沒(méi)有，那么，通過(guò)今天的班會(huì)，想必你有所改觀。那么，這是你的一個(gè)小秘密，老師不要求你告訴誰(shuí)，但請(qǐng)你把他寫(xiě)下來(lái)，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠(chéng)信說(shuō)再見(jiàn)。

如果你一直都是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么你就寫(xiě)一寫(xiě)，你打算以后怎么做。

同學(xué)們，通過(guò)這一節(jié)的班隊(duì)，想必你對(duì)誠(chéng)信有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那么你們之前有沒(méi)有做過(guò)不誠(chéng)信的事呢?如果有的話，請(qǐng)你們把他寫(xiě)下來(lái)，我們利用今天的時(shí)間，把不誠(chéng)信的行為丟棄掉，從今天起，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

如果沒(méi)有的話，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫(xiě)下來(lái)，放到另一個(gè)箱子里。(誠(chéng)信的音樂(lè)響起)

在活動(dòng)中結(jié)束今天的班隊(duì)。