追夢路上600字初中作文

　　導(dǎo)語：沒有夢想的人生是空虛的，是非常平淡的。有夢才有希望，有夢才有力量。下面是小編精心整理的作文，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　第一篇 追夢路上

　　曾經(jīng)駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢。

　　我的夢在哪里?我很迷惘。

　　父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱�(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者!

　　考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷�納：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎?

　　辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。

　　許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。

　　第二篇 追夢

　　沒有夢想的人生是空虛的，是非常平淡的。有夢才有希望，有夢才有力量。當(dāng)然，在漫漫的追夢路上，也許會(huì)有人幫你一把，使你更加正確地朝著成功進(jìn)發(fā)。對(duì)于我來說，這個(gè)追夢的引路人，就是我的姐姐。

　　姐姐似乎從小就是我最好的.朋友。而我，也處處模仿著姐姐。姐姐看電視，我就看電視;姐姐做作業(yè)，我就在一旁看著;姐姐吃什么，我就吵著要吃什么……有一次，我看著姐姐彈鋼琴。當(dāng)我看見姐姐修長的手指在琴鍵上敲出了一段段優(yōu)美的樂曲時(shí)，我震驚了，我陶醉了。我好像看見了一葉小舟靜靜地浮在湖面上，在湖水中激起一陣陣的漣漪……等我反應(yīng)過來時(shí)，姐姐已經(jīng)彈完了。我沖上去，問姐姐：“姐姐，彈鋼琴好玩嗎?”姐姐說：“嗯，我很喜歡。”我聽了，兩眼放光，說：“我也要彈鋼琴。姐姐，教我彈鋼琴好不好?”“好呀。”姐姐笑瞇瞇地說，隨即嚴(yán)肅起來，“但是你要做好準(zhǔn)備，彈鋼琴可是要吃苦的。”我想都沒想，連連點(diǎn)頭。姐姐拉上我，讓我和她一起坐在琴凳上，開始教我彈鋼琴。

　　在姐姐地悉心指導(dǎo)下，我很快就可以彈一些簡單的樂曲了。一個(gè)月后，我回到了自己家，媽媽給我請(qǐng)的鋼琴老師很驚訝我的基礎(chǔ)，而我也進(jìn)步飛快。在一次席奏會(huì)上，剛學(xué)鋼琴不久的我就彈出了如此有難度的曲子，讓在座的哥哥姐姐們都詫異極了。如此，我便成為了去東方藝術(shù)中心比賽的最佳人選。

　　一聽說可以參加比賽，我激動(dòng)地跳了起來。在老師的指導(dǎo)下，我馬上制定了沖刺練習(xí)計(jì)劃：每天加練一小時(shí)，練姿勢，練表情，練背譜……當(dāng)然，我也不忘打電話給姐姐，說：“姐姐，我之前一直在追你哦，現(xiàn)在終于要趕上了!嘻嘻。”姐姐聽完我的話，靜靜地好像自言自語般地說：“悅悅，其實(shí)你在追的，一直是夢啊。不是我的，是你自己的夢啊……”我不解地問：“姐姐，什么意思呀?”姐姐說，“沒事，以后你自然會(huì)懂的。”“嗚，好吧。”我有點(diǎn)不甘心地說。

　　之后我每天都刻苦練琴，別人在玩，在看電視，甚至睡懶覺的時(shí)候，我都在認(rèn)真練琴。為了參加比賽，我不知道付出了多少汗水。

　　比賽終于開始了。我自信地走上舞臺(tái)，緩緩地彈出了印在記憶深處的那首我第一次聽姐姐彈的曲子。曲終，在雷鳴般的掌聲中，我熱淚盈眶，明白了姐姐那句話的含義。不知不覺中，原來我已經(jīng)踏上了追夢之旅啊!

　　我要感謝姐姐，是姐姐牽著我稚嫩的小手，帶我走向了追夢的路。我知道，在這追夢的路上，也許會(huì)有挫折，會(huì)有迷茫。但是我堅(jiān)信，只要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，我一定會(huì)克服這些困難，登上成功的高峰!

　　第三篇 追夢

　　青春吹動(dòng)了長發(fā)，紅日牽引著夢想。

　　常常想起小時(shí)候稚嫩的摸樣，整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉，有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我我便匍匐在水泥地上開始畫，大人們都拿我沒轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫筆的感覺。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，母親就幫我報(bào)了畫畫班，都是一群小孩子，在偌大的教室里跟隨著老師的節(jié)奏一筆一筆的畫，可我就是不那么聽話喜歡自由發(fā)揮。但，幸運(yùn)的是老師很喜歡我也會(huì)向我母親說我的情況——調(diào)皮的同時(shí)也證明了我是個(gè)有天賦的孩子。

　　我接觸了所有類型的美術(shù)，兒童畫、刮蠟畫、油畫、水彩、水粉、國畫、素描、速寫、寫生……從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在，不敢說我對(duì)畫筆從不離手，但我對(duì)繪畫的情意從未減少。我愛繪畫，我愛握著畫筆跟著自己的感覺在白紙上涂涂改改�？粗�繪畫老師在學(xué)生之間穿梭來去，指導(dǎo)著不足之處，自己畫起來揮灑自如，不拘一束。這樣多有成就感!那時(shí)候起，我就想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著，以后能開一個(gè)自己的畫廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許，讓自己覺得有點(diǎn)成就。或者，自己設(shè)計(jì)未來的家，住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小窩里會(huì)很溫馨吧。然而這一切美好未來的前提，都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。

　　我知道，追夢的路上，總有那么多不如意。

　　但，我不怕!

　　這樣健全的我，不需要擔(dān)心自己不能做到什么。想到先前中國達(dá)人秀的冠軍劉偉，10歲時(shí)因觸電而失去雙臂，他放棄了高考，選擇了鋼琴。但當(dāng)他報(bào)名參加音樂學(xué)校后，卻遭到校長的侮辱，校長歧視他說他會(huì)影響校容，也許碰到我一定會(huì)氣餒放棄，但劉偉不一樣。他卻對(duì)校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒有手也能彈鋼琴!”這樣的堅(jiān)強(qiáng)這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒有手，他用雙腳生活自理，用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動(dòng)聽的音樂。我不能與他感同身受，但我能深刻的感受到劉偉的強(qiáng)悍的心，當(dāng)他獲得冠軍的那一刻，勝利是屬于他的，神圣的光環(huán)是屬于他的，全世界的掌聲也是屬于他的!有了這樣的楷模，我還要畏懼些什么!

　　夢想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，若干年后，定會(huì)讓我的夢想在天空中閃爍�？坦倾懶闹�努力和苦心，在我的追夢路上。