有關(guān)于幼兒語(yǔ)言藝術(shù)課教案

　　教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為大家整理的有關(guān)于幼兒語(yǔ)言藝術(shù)課教案，歡迎參考。

　　幼兒語(yǔ)言藝術(shù)課教案 篇1

　　目標(biāo)

　　1、專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，理解故事里的意境。

　　2、發(fā)揮想象創(chuàng)作“葉子鳥(niǎo)”。

　　準(zhǔn)備

　　故事《葉子鳥(niǎo)》，畫(huà)筆、葉子、雙面膠、各種葉子鳥(niǎo)的造型。

　　過(guò)程

　　1，帶幼兒到有落葉的地方，找個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)吹葉子的聲音，看看葉片被風(fēng)卷起、帶起，在地上滾動(dòng)的樣子。

　　2、講故事《葉子鳥(niǎo)》引導(dǎo)幼兒想象�！扒锾靵�(lái)到了，小樹(shù)葉，離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)�飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，變成了一只只可愛(ài)的葉子鳥(niǎo)。那么，這些葉子鳥(niǎo)在干什么呢？？出示幼兒用書(shū)各種各樣的葉子鳥(niǎo)。

　　問(wèn)幼兒：

　　他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　幼兒：“胖胖的葉子鳥(niǎo)說(shuō)對(duì)瘦瘦的葉子鳥(niǎo)說(shuō)，你真瘦呀！我太胖了，我要減肥了。”

　　幼兒：“大大的葉子鳥(niǎo)媽媽說(shuō)，吃得真飽，我要去散步了，你們睡跟我去？葉子鳥(niǎo)寶寶說(shuō)，我們都要去�！�

　　他們要去干什么？原來(lái)是去參加舞會(huì)。看看他們?cè)谔�什么舞�?/p>

　　3、放輕柔的鳥(niǎo)的音樂(lè)？問(wèn)幼兒：“聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？”“葉子鳥(niǎo)來(lái)了�！薄叭~子鳥(niǎo)飛到我們這里來(lái)了，小朋友想不想也來(lái)做葉子鳥(niǎo)呢？”幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種各樣的葉子鳥(niǎo)。

　　你們做的是什么樣的葉子鳥(niǎo)？（要求幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示）

　　幼兒：“我做的是瘦瘦的葉子鳥(niǎo)？”。

　　幼兒：“我做的是火箭葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的.是高高的葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是蝴蝶一樣的葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是胖胖的火箭葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是飛機(jī)一樣的葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是小星星葉子鳥(niǎo)？”

　　幼兒：“我做的是愛(ài)心葉子鳥(niǎo)？”……

　　葉子鳥(niǎo)離開(kāi)了樹(shù)媽媽可傷心啦！我們小朋友能為樹(shù)媽媽做點(diǎn)什么呢？

　　幼兒：“我們畫(huà)一些樹(shù)葉鳥(niǎo)送給樹(shù)媽媽。讓樹(shù)媽媽開(kāi)心一點(diǎn)。”

　　幼兒：“我們用樹(shù)葉做一些樹(shù)葉鳥(niǎo)送給樹(shù)媽媽。”

　　幼兒：“我們來(lái)打扮樹(shù)媽媽。”

　　幼兒操作。

　　幼兒自選材料2人一組或4~5人一組，用葉子貼出葉子鳥(niǎo)，畫(huà)出葉子鳥(niǎo)，來(lái)打扮樹(shù)葉媽媽。

　　結(jié)束

　　幼兒圍著樹(shù)葉媽媽跳舞。

　　幼兒語(yǔ)言藝術(shù)課教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)畫(huà)面大膽想象故事內(nèi)容

　　2、理解故事內(nèi)容，東東任何物品都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)、磁帶或CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、生活經(jīng)驗(yàn)回顧，激發(fā)閱讀興趣。

　　過(guò)生日的時(shí)候，小朋友都會(huì)做什么？吃什么？

　　小朋友聽(tīng)說(shuō)過(guò)千人糕嗎？吃過(guò)嗎？你們猜猜千人糕是什么樣子的？

　　2、幼兒閱讀故事

　　有一個(gè)小朋友在生日那天得到了一個(gè)千人糕，你們知道是怎么回事嗎？

　　小朋友們，你們看懂了什么？還有什么不懂的問(wèn)題？可以和旁邊的小朋友講一講。

　　3、分片斷閱讀，理解故事內(nèi)容。

　　故事里有誰(shuí)？媽媽說(shuō)了什么？小朋友們是怎么想的？你們是怎么想的？

　　小朋友為什么會(huì)覺(jué)得奇怪？你知道蛋糕是用什么做的嗎？

　　現(xiàn)在你們知道為什么蛋糕又叫千人糕了嗎？

　　4、幼兒傾聽(tīng)并學(xué)習(xí)講述故事。

　　教師講述，圖中小朋友想象的千人糕是什么樣子的？我們?cè)谥v述故事的時(shí)候也要把小朋友想象的內(nèi)容講進(jìn)去。

　　幼兒邊閱讀邊講述故事。

　　故事的名字叫什么？為什么把一個(gè)小小的蛋糕叫千人糕。（引導(dǎo)幼兒懂得任何物品都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，激發(fā)幼兒的合作意識(shí)。