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個人事跡材料摘要

個人事跡材料摘要5篇

在日常的學習、工作、生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡屬于事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。下面的內(nèi)容是小編精心整理的個人事跡材料摘要,希望您可以喜歡。

個人事跡材料摘要1

作為___區(qū)委政法委辦公室負責人,該同志努力工作,勤奮學習,不斷加強自身建設,全面履行工作職責,圓滿完成了各項工作任務,特別是在今年的奧運安保工作中,他做出了突出的貢獻,得到了領導和同志們的一致好評。該同志緊緊圍繞建設"平安___"暨政法綜治工作,結(jié)合政法系統(tǒng)"大學習大討論"活動,扎實工作,努力提高自身政治思想素質(zhì)和工作能力,為搞好政法委機關建設和創(chuàng)建"平安___"工作貢獻一份自身力量。

堅持求真務實,形成與發(fā)展觀相適應的工作作風。

能夠緊密聯(lián)系思想和工作實際,準確把握發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,進一步增強貫徹落實發(fā)展觀的自覺性和堅定性。堅持從群眾中來,到群眾中去,深入基層,調(diào)查研究,在熟知民情,集中民智,體察民意,掌握全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎上,理清政法工作思路,研究制定切實可行的工作措施。遵循客觀規(guī)律,工作上做到既盡力而為,又量力而行,顧全大局。

統(tǒng)籌兼顧,堅持重實干、辦實事、求實效。真正把發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動工作開展的正確思路,轉(zhuǎn)化為促進工作落實的實際行動。

立足本職工作,解決政法工作的突出問題。

以發(fā)展觀為統(tǒng)領,用以人為本的理念指導工作,用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求推動工作,用統(tǒng)籌兼顧的方法解決全區(qū)政法工作的突出問題。作為區(qū)委政法委辦公室主任,該同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門、各鎮(zhèn)(街道),全方位做好政法工作,建立"大政法"工作格局。加強基層基礎建設,建立長效機制,不斷探索管理新模式,實現(xiàn)規(guī)范管理。

堅持廉潔自律,樹立良好的廉政形象。

自覺貫徹執(zhí)行中紀委提出的"八個堅持、八個反對"的具體要求,自覺遵守黨員廉潔自律的各項規(guī)定。平時注重自我理論修養(yǎng)的提高,淡泊名利,筑牢拒腐防變的心理防線,常懷律已之心,嚴格要求自己,經(jīng)常檢查反省自己,不斷提升道德修養(yǎng),嚴肅生活態(tài)度,從自身做起,從小事做起,以身作則,率先垂范。堅持"兩個務必",發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅決反對鋪張浪費行為,本著節(jié)儉、務實的原則開展各項工作。

該同志時刻以黨和人民利益為出發(fā)點,不急功近利,更不計較個人得失,對工作勤勤懇懇,求真務實,樹立起高度的責任感和敬業(yè)精神,扎實地做好了本職工作,無愧于一個合格的、人民滿意的共產(chǎn)黨員稱號。

個人事跡材料摘要2

近年來,在上級有關部門的直接領導下,本人認真貫徹相關政策法規(guī),盡職履責,扎實工作,不計個人名利,較好地完成了工資福利管理工作,促進了事業(yè)的發(fā)展,受到了領導和同事們的一致好評。

加強管理,樹立良好的機關形象

身為綜合督查科科長,我嚴格加強內(nèi)部管理,制定了理論學習、作風建設等工作制度。進一步理順內(nèi)部分工,精減辦事程序,降低行政成本,提高行政效能。在工作中,我以身作則,率先垂范,積極推進服務承諾制、首問責任制和辦文辦事時限,提高了辦事效率,樹立了機關干部的良好形象。

盡職盡責,努力做好本職工作

“業(yè)精于勤荒于嬉”。我科工作內(nèi)容豐富,項目繁多,不勤難以熟悉業(yè)務,不勤更難以勝任工作。我在工作的幾年里,沒晝沒夜地干,節(jié)假日很少休息,一心一意為上級、為領導、為基層和群眾服務。在局領導及科長的帶領下,與科室同事一起同心協(xié)力,按時完成了全區(qū)機關事業(yè)單位共16000多人的年度工改及年度正常晉升。今年以來,在工資福利、退休退職管理工作上,辦理了因職務變動、新調(diào)入人員工資套算共1910多人次;完成公安系統(tǒng)因?qū)I(yè)化改革后工資套兌400多人次;復核了3人的工資信息,1人退休信息;核準遺屬困難補助7人,因公負傷8人;備案退休人,核準退職工人;組織慰問因公負傷、病困干部職式共197人次。

雖然我在工作中取得了一定的成績,但還存在一定的問題和不足。對于工作,雖然本人是盡心盡責,但對基層工作還是調(diào)研不深,思考不透,工作的主動性、創(chuàng)新性不夠。這幾年,工作可謂千頭萬緒,要求處理和解決的問題很多,在這種情況下,本人有時處理問題比較簡單,還不能得心應手。

在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強學習,戒驕戒躁,努力增強工作的主動性和預見性,積極探索的機關事業(yè)單位工資水平調(diào)整機制,保障干部隊伍的工資福利待遇,把自己培養(yǎng)成為新時期的優(yōu)秀黨員,以實際行動來贏得大家的理解和信任。

個人事跡材料摘要3

本人王莉,女,1974年出生,大學本歷,F(xiàn)任云南省安寧市連然小學小學語文教師兼班主任,教研組長。作為教師,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如路邊一棵小草的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,真是一種享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來,有喜有憂。下面將我的工作中的一些體會和大家一起分享。

一、愛崗敬業(yè),默默奉獻

“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人!睅啄陙,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領導的指導下,能密切聯(lián)系家長,協(xié)調(diào)好各方面的關系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。面對天真可愛的學生,我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走,經(jīng)常深

入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑,利用業(yè)余時間輔導后進生,與學生同勞動、同學習、同歡樂。

二、灑下愛心,收獲快樂

自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔子,一頭擔得是義務,一頭擔的是責任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的學生,我總會找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵!笔箖(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀,點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣,所以當我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候,細心的孩子都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到往屆學生發(fā)來的與我分享成績、節(jié)日祝福的短信,有空他們還會相邀到學校來看我,對于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

三、尊重學生,用心教育

作為班主任,在班級管理中,我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學生,又尊重學生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學生,尊重學生,對于優(yōu)秀的學生容易做到,對于學習、品質(zhì)差的學生,要做到就比較困難,可班主任工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導郁閉的心渠,真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個學生,讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今,班級就像一個大家庭,孩子們在一起快樂學習,共同成長。我也曾幾次被評為我校的“優(yōu)秀班主任”。

四、虛心學習,追求卓越

我深知作為一名小學教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有淵博的知識,所以我與時俱進,認真學習,不斷提高自己的業(yè)務水平!俺哂兴,寸有所長!惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W習,揚長補短,促進自己教育教學的不斷發(fā)展,并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對自己說:“這并不是過了就結(jié)束了。過后還要仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會更好。”通過一次次的自我反思與實踐,我的教學水平不斷提高,受到了領導的肯定及家長的贊揚。在業(yè)余時間,我會去圖書館翻閱有關資料,上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法,溶入到我的教學中來,探索出更適合小學生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠兮,教育的道路任重而道遠,我會把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進,以種種不足為契機,努力學習,奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍,陶冶學生高尚的道德情操,提高學生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤他們的心田,讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

個人事跡材料摘要4

帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)!笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。在工作中,我認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責,嚴格服從學校的工作安排,團結(jié)同志,關心學生,工作勤奮,樂于奮獻,嚴于律己,受到了學生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領導的信任。

一、投身教學改革,勇于探索實踐

我能夠堅持終身學習,崇尚精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學習,積極參加學校組織的校本培訓。在學習過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結(jié)教學方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學中以學生為主體,構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學,教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使學生學有所得,還激發(fā)學生自主學習的興趣,這樣的教學形式取得了良好的效果,學生的學習能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導學生,使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學風所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透,結(jié)合當前形勢,要求學生努力學習文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設做貢獻,激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。

二、以身作則,培養(yǎng)學生健全人格

我除負責教學工作外,還擔任班主任工作。班級工作認真負責,要求學生做到的,自己身先士卒,二十年如一日。在教育學生時,我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正的對待每位學生,維護學生權益。對于后進生,熱心對待這些學生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓斥,堅持循循誘導,再加上勤于輔導學生學習,把后進生原先落下的知識補回來,幫助學生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠輕松學習,樂于學習,學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足,學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心,幫助他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學習上,并和他們建立濃厚的師生友誼。

為了對留守學生的情況更加了解,經(jīng)常和他們的家長電話交流,和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導,解除學生的一些心理困惑,切實幫助學生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中,我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式,制定了嚴格的班級管理制度。根據(jù)學生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的自我管理能力。

幾年來,我努力探索新時期的德育工作,我一直認為:“德育是智育的基礎和歸宿。”我最喜歡一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好!蔽乙尩掠逃凉B透學生的心田,讓他們擁有健康體格的同時,擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點,我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對學生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng)。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來,學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。

三、高標準嚴格要求自己。

教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學生具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,從思想作風到生活作風,從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化社會風氣的表率!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,所以,教師應模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育、影響學生。

我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學高為師,德高為范”這一諾言。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

個人事跡材料摘要5

一、投身教育天地熱情揮灑教壇

從記事起,我就夢想要成為一名教師。九一年師范畢業(yè),我有幸進入了教育學院教務處工作,但我的夢想是走上講臺,做一名名副其實的老師。為此,我經(jīng)過七年的不懈努力,其中的苦與樂只有我自己知道。也許大家不會相信,一位師范畢業(yè)生怎么能登上大學講臺呢?但我做到了,一種堅定的信念促使我成就了自己的夢想。上師范不是我的錯,貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級教師魏書生的經(jīng)歷感動了我,他的精神像一種無形的力量在鼓舞著我,我以堅強的意志克服了重重困難,函授專科、脫產(chǎn)本科,我如愿以償?shù)氐巧狭酥v臺,做了真正的教師。當我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時,一種感動的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關切與愛護的誠心。當一個班主任的擔子壓在我并未成熟的肩頭時,當一個個調(diào)皮的學生站在我面前扮鬼臉;^時,我才體會到了教師二字的真正含義。我深知,教書育人的核心是育人,為了樹立學生正確的人生觀、價值觀和道德觀,我時刻注意自己的一言一行,嚴于律已,以身作則,用自己的行動影響和感染學生。我班有一位女生,容貌不佳,學習成績差,對生活失去信心,她在日記中告訴我沒人喜歡她。看過后,我心很沉。我深知,少年時的心靈傷痕很可能影響人的一生。于是,我極力鼓勵她,給她信心,給她指明前進的方向。我在日記中跟她約定,讓她努力背《得道多助,失道寡助》一文,第二天上課讓她背。第二天我叫她時,學生中一陣嘲諷的騷動。我看著她,眼神中充滿了鼓勵。她流利的背了下來。班內(nèi)一片掌聲。事實本身就是一個很好的證明,從此,她對自己有了信心,學習態(tài)度和生活態(tài)度都大有改觀。還有一個學生,心靈比較脆弱,經(jīng)受不住別人的批評,雖然他的成績還不錯。有一次,他因紀律不好而受到了數(shù)學老師的批評,而此時他又處在朦朦朧朧的愛情之中。那一段時間,他意志消沉,終日保持沉默。我從他的日記中讀出了他的心曲,我覺得我必須幫助他。我用盡我的文學功力去感染他勸說他,讓他清醒地面對現(xiàn)實,面對自己的心靈。終于,他想通了,以堅毅的翅膀飛向?qū)儆谒奶炜铡?/p>

在以后的教學生涯中,我堅持把自己的真實情感注入到教學內(nèi)容中,通過與學生的情感交流,把教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生的情感體驗,我相信人與人之間有一條心靈之路,這條路需要心需要愛去鋪平。我愛我的學生,我愛教師這個職業(yè),我用愛去鋪設這條通往彼岸的心路。講課已成了我生命的一大部分,我知道,講課不僅僅是給學生以知識,更重要的是要給他們一種思想,一種精神,一種價值觀。

我知道,作為一名教師,要想講好課,功夫主要下在課堂之外。記得《語文學習》的封面上有過這樣一句話,語文學習的外延等于生活的外延,可是我要說,在我的心中,語文學習的外延大于生活的外延,多年來,為了使自己的教學水平能不斷提高,為了做學者型研究型的教師,我不斷學習新課程改革有關知識,研究新課程標準下新的教學方法,適時到中小學聽課,及時調(diào)整自己的教學方案進行嘗試,得到了廣大師生和領導的一致好評。課余時間,我潛心于教學科研,從每天電視節(jié)目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示,寫出了題為《廣告語言與文化心理淺談》的;在普通話水平測試實踐中,我結(jié)合教學感受,寫出了《普通話中ie和ian的發(fā)音差異》、《教學中如何提高學生的說話能力》、《語文教學中如何有效整合普通話課程資源》等論文。 _X_6月,我應同行邀請,參加了山東大學出版社出版的《普通話口語表達訓練教材》的編寫工作,歷時半年,寫六萬字,任副主編。對于一個教學經(jīng)驗不太豐富的年青教師來,寫一篇小論文可能不是難事,但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機會,也是對自我的一種挑戰(zhàn)。

在《現(xiàn)代漢語》教學過程中,我感悟到不同民族的文化習俗不同,各民族語言規(guī)律即存在差異,這種差異表現(xiàn)在不同方面,思維方式、行為習慣,繼而表現(xiàn)為句式結(jié)構,由此我寫出了題為《英語動詞不定式在漢語句式中的體現(xiàn)》的論文。

對于一位教師來說,教學與科研是分不開的。教學與科研,對我來說是同一種事業(yè),在對事業(yè)的追求中,既實現(xiàn)了自我價值,又奉獻了社會,這一切都源于我對教師職業(yè)的無限熱愛。

二、發(fā)揮自身專長擔負推普使命

小時候我就愛模仿播音員說話,隨著年齡的增長,我對普通話有了一定的了解,當我選擇了做教師時,我更加體會到說好普通話對于一位語文教師的重大意義,所以我就發(fā)揮自身專長,努力提高自己的普通話水平,終于,功夫不負有心人,我做了一名省級普通話水平測試員。

作為一名普通話水平測試員,學校普通話課程的擔子自然而然就落到了我身上,呂梁推廣普通話事業(yè)也成了我義不容辭的責任。

每年九月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。從99年呂梁成立語委辦以來,每年的推普周都要搞一些活動。從開始上街到各學校張貼宣傳畫進行宣傳,到后來在語委辦的統(tǒng)一指揮下,利用各種豐富多彩的形式倡導呂梁人積極行動起來,宣傳普通話,推廣普通話,為呂梁形象的整體改變,我一直都做著不懈的努力。__年的第六屆推普周,我們在語委辦的統(tǒng)一部署下,協(xié)助各縣市學校搞了從校到鄉(xiāng),從鄉(xiāng)到縣,從縣選拔到地區(qū)參加的人壽杯小學教師暨學生課文朗誦比賽,活動中,從文件起草、篇目選定到規(guī)則制定、會場布置處處都留下了我艱辛的足跡。這次活動在全區(qū)師生中掀起了誦讀課文、學習普通話的高潮,從而也激發(fā)了全呂梁的人學習普通話的熱情。

作為一名測試員,從__年我市普通話水平測試工作全面開展以來,到目前為止,我在教育局語委辦的領導下,先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測試,共測試教師__余人。

為了讓呂梁普通話水平測試工作立足現(xiàn)實、穩(wěn)步發(fā)展,我貢獻自己的智慧,付出艱辛的努力,利用非典休假時間,編寫了適合呂梁教師使用的《普通話水平測試實用讀本》,并受語委辦委托培訓各縣市測試員,以便他們在自己的培訓工作中能做到得心應手。金誠所致,金石為開,我的講課藝術終于得到了領導的賞識,同仁的認可。隨即應兄弟學校邀請,受語委辦的委托,我先后赴呂梁行署機關幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛(wèi)校、呂梁經(jīng)濟管理學校、離石區(qū)二中、中陽縣為師生作普通話講座二十多場次,聽課總?cè)藬?shù)達3000以上。在下鄉(xiāng)講課時,有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件較差,沒有擴音設備,一百多人擠在一個教室,為了保證上課質(zhì)量,我只有提高嗓門、加大音量,這樣上課在別人看來很累,但我卻樂在其中,因為我從老師們的眼神中讀懂了我自己的價值。

三、發(fā)揚嚴謹作風工作務實求真

從九八年登臺講課以來,我一直以優(yōu)秀教師的標準來要求自己。因為我代的是語文課,為了從各方面提高學生的語文素養(yǎng),我為班里搞即興演講、詩文朗誦等活動,還要求學生每周辦一期手抄報,整理自己的習作集。在學校舉行的演講、朗誦活動中,我身先士卒,為學生作楷模。記得有一年元旦,學校舉行文藝晚會,已是孩子媽媽的我和學生們一同編排舞蹈、上臺表演。學校開運動會,我還拉上愛好體育的丈夫,早上六點起床,為籃球比賽記分,有時因為天氣原因,室外比賽不能正常進行,我們就加班加點,利用晚上時間完成比賽。

除代課外,我還兼任教務繼續(xù)教育檔案管理工作。九九年我省教師繼續(xù)教育工程啟動,利用假期,我完成了全區(qū)1__多名中學教師繼續(xù)教育檔案建設工作,在以后幾年來,每年完成1__多名中學教師繼續(xù)教育公共必修課的培訓、考試、閱卷、登分等工作。這些工作看似簡單,但要做到準確無誤確實也難,在別人看來幾萬個數(shù)據(jù)錯幾個是小事一樁,但我心里明白,對于個體的老師來說,每個數(shù)據(jù)都可能會影響到他的轉(zhuǎn)正、評優(yōu)、晉升職稱,甚至前程。在繁重的課堂教學任務之余,我一遍又一遍核對著這些數(shù)據(jù),為做到萬無一失,我經(jīng)常加班加點,沒有想過要放松自己。

我并沒有退縮,因為我熱愛自己的事業(yè)。當教師我不想放棄,在講臺上我體會到了自己的價值;當測試員我不想放棄,說一口流利的普通話是我從小就夢寐以求的,我要以自己的實際行動去影響他人,我要做呂梁的王小丫;教務繼續(xù)教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂,但它是學校交給我的工作,我以教務工作為支點,走上了講臺,做了測試員,我不能忘本。

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