小學(xué)三好學(xué)生推薦理由

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　　小學(xué)三好學(xué)生推薦理由1

　　xxxx,女,10歲,xxx小學(xué)五年級六班,班上組長、組長、科代表,學(xué)校大隊委文娛部長,是一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　自信自強,有較強進取意識。該同學(xué)對待生活和學(xué)習(xí)樂觀自信,自強不息,在各方面對自己要求嚴格,始終做到積極進取,有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。特別是在學(xué)習(xí)上認真刻苦,不甘人后,遇到問題總是敢于直面,善于破解而不繞道走。該同學(xué)2007年從西彭小學(xué)轉(zhuǎn)到四牌坊小學(xué)時,由于生活學(xué)習(xí)的環(huán)境發(fā)生了變化,成績受到了影響。但她很快調(diào)整了心態(tài),適應(yīng)了環(huán)境,通過不斷勤奮努力,最終在學(xué)習(xí)上迎頭趕上,各科成績一直保持名列前茅。

　　活潑開朗,有樂于助人精神。該同學(xué)性格活潑開朗,不管遇到什么困難,都能以陽光的心態(tài)去面對,是一個能言善語,擅長交際,人緣很好的學(xué)生。她待人真誠善良,特別喜歡幫助同學(xué)。一方面,她經(jīng)常和成績好的同學(xué)在一起談心得體會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進大家共同進步;另一方面,她也經(jīng)常關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。該同學(xué)還很有愛心,在生活上積極幫助有困難的同學(xué),特別當(dāng)她得知汶川地震、學(xué)校刁瑞雪同學(xué)生病等情況后,她一連省下了幾個月的零花錢,全部都給捐獻了出去。

　　發(fā)展全面,有突出能力特長。該同學(xué)興趣愛好廣泛,除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外,還積極發(fā)展能力特長,是全面發(fā)展的好學(xué)生。她愛好閱讀,經(jīng)常利用放學(xué)和周末的時間,“泡”到新華書店,去閱讀大量課外書籍,成為伙伴們的“故事大王”和“百科全書”;她愛好舞蹈,近5年來一直堅持舞蹈訓(xùn)練,通過了舞蹈六級考試;她愛好歌詠,銀鈴般的`嗓子能唱出數(shù)十首童謠和民族歌曲;她愛好演講,普遍話標準,是學(xué)校和同學(xué)們的“小喇叭”,是學(xué)校小有名氣的“播音員”和“主持人”。

　　快樂成長,有較多成績榮譽。該同學(xué)一直受到良好的思想和風(fēng)氣的熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯快樂地成長。由于她一直學(xué)習(xí)努力,發(fā)展全面,樂于當(dāng)好老師的得力助手,一年來取得了許多令人贊賞的成績:上學(xué)期被評為學(xué)校“優(yōu)秀大隊干部”,這學(xué)期先后獲得了“中華魂讀書活動演講比賽”xx區(qū)、xx市一等獎,參加重慶“周末經(jīng)典頌讀”《詠梅》的錄制,被選送參加xx電視臺2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會二重唱演出……在眾多的榮譽面前,該同學(xué)從不驕傲,始終謙虛好學(xué),勇攀高峰。

　　小學(xué)三好學(xué)生推薦理由2

　　楊繩帥同學(xué)，今年11歲，是文昌市潭牛中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生。

　　他在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物;在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績都很好;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

　　一、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

　　他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

　　二、關(guān)心班級、愛護公物。

　　楊繩帥同學(xué)作為班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)學(xué)校布置勞動任務(wù)時，就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學(xué)們譽為“新世紀的活雷鋒”。

　　三、刻苦勤奮、成績喜人

　　五年來，楊繩帥同學(xué)就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘�，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣多次在學(xué)科考試中名列前矛，一時成為 “常勝將軍”;年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我的未來在明天。”

　　四、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

　　無論在家在校，他都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。長期以來，作為班干部勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　這就是他——楊繩帥，一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的少先隊員。他一絲不茍地做著他喜歡的事情，猶如踏上一條通向理想彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進，前進。