關(guān)于名人的愛國故事7篇
國人無愛國心者,其國恒亡,我們都應(yīng)愛國。關(guān)于名人的愛國故事你知道有哪些嗎?下面是小編整理的關(guān)于名人的愛國故事7篇,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。
關(guān)于名人的愛國故事篇1
《朱自清》——不領(lǐng)美國面粉
朱自清是清華大學(xué)教授,著名的文學(xué)家。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,美國政府一方面支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權(quán),還加緊武裝戰(zhàn)敗國日本,對中國重新造成威脅。
當(dāng)時社會上物價飛漲,物品奇缺,很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和國民黨政府十分不滿,反抗的呼聲越來越高。美國為了支持蔣介石,就運來一些面粉,說要“救濟”中國人,好讓中國人“感激”美國,不反對它。
朱自清看透了美國的用心,認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學(xué)者一齊,在一份宣言上莊重地簽上了自我的名字。那份宣言表示,堅決拒絕美國的“援助”,不領(lǐng)美國的面粉。當(dāng)時,朱自清正患嚴重的胃病,身體十分瘦弱,體重還不到40公斤,經(jīng)常嘔吐,甚至整夜不能入睡。
拒領(lǐng)救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣,生活更加困難?墒菫榱司S護中國的尊嚴,他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道:“堅信我的簽名之舉是正確的。因為反對美國武裝日本的政策,要采取直接的行動,就不應(yīng)逃避自我的職責(zé)!
兩個月后,朱自清因貧病交加,不幸去世。他寧肯挨餓而死,也不肯領(lǐng)帶侮辱性的“救濟”,表現(xiàn)了一個中國人應(yīng)有的尊嚴。
關(guān)于名人的愛國故事篇2
《孫中山》——振興中華
“振興中華”是人們常說的一句話。它是由偉大的革命先行者孫中山最早提出來的。在孫中山之前,也有許多先進的中國人,像林則徐、魏源、嚴復(fù)、李善蘭、徐壽等思想家、科學(xué)家,還有一些清朝的官員,都在想辦法使中國強盛起來,可是他們大都是在清朝的“軀體”上進行改革,不可能成功。孫中山看透了清朝的腐敗和反動,認為僅有推翻這個絆腳石,實行民主革命,才能真正救中國。
1894年,孫中山在太平洋上的檀香山(現(xiàn)屬美國)創(chuàng)立了最早的革命團體興中會。興中會,顧名思義,就是振興中華的意思。孫中山在成立宣言中明確指出,成立本會的目的,“專為振興中華”。之后,他又經(jīng)常不斷地宣傳振興中華的思想。有一次,他說:“我們明白中國幾千年來,是世界上頭一等的強國……到了此刻怎樣樣呢?此刻這個時代,我們中國是世界上頂弱頂貧的國家……我們中國人要趕快想想法子怎樣樣來挽救……不然中國就會成為一個亡國亡種的地位。大家要醒!醒!醒!醒!”
他還要說過:“如果我們能從今日就醒起來,那么中國前途的運命,還是很大的期望。……我們就是要從革命這條路去走,拿革命的主義救中國。”
孫中山和他的戰(zhàn)友們前仆后繼,發(fā)動了一次又一次武裝起義,很多人流血犧牲,最終在1911年取得了武昌起義的成功。清朝被推翻了。雖然革命任務(wù)并沒有完成,可這為祖國的富強創(chuàng)造了條件!罢衽d中華”從此成為更多的中國人奮斗的目標。
關(guān)于名人的愛國故事篇3
袁隆平:“雜交水稻”之父
大米,是中國人的主要食品?砷L期以來,水稻產(chǎn)量不高,人口又那么多,農(nóng)民們成年累月種田栽稻,還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低,是我國經(jīng)濟發(fā)展的一個大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān),解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差,可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外,就是在試驗田里培育高產(chǎn)品種。在試驗中,他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽,產(chǎn)量高,可是第二年再種,就退化了,失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗,培育能堅持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個夢想,袁隆平不知花費了多少精力,有時候在試驗田里觀察,連家也顧不上回。經(jīng)過10年的艱苦努力,最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達1000多斤,在全國推廣后,我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤,真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父,為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。
關(guān)于名人的愛國故事篇4
岳飛“精忠報國”
岳飛應(yīng)募參軍,因戰(zhàn)功累累不斷升職,宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字,制成旗后賜給他。又召他到寢閣,對他說:“中興的大事,全部委托給你了!苯鹑斯ゴ蚬爸、亳州,劉向朝廷告急,宋高宗命令岳飛火速增援,并在賜給岳飛的親筆信中說:“設(shè)施之事,一以委卿,朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將,分路出戰(zhàn),自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城,兵鋒銳氣十足。但是,之后高宗和秦檜決定與金議和,向金稱臣納貢。就在岳飛用心準備渡過黃河收復(fù)失地的時候,高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔,命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭,時年僅39歲。
分析:“國家有難,匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵了一代又一代中國人。每當(dāng)外侮當(dāng)前,人們總是以岳飛為榜樣,堅決抵抗。
話題:“國難見忠心”“國家與個人”“忠君與愛國”
關(guān)于名人的愛國故事篇5
戰(zhàn)國時期的趙國,有一位出名的武將叫廉頗。他不但武藝高強,箭法出眾,還善于用兵打仗。秦國、齊國這些大國常來攻打趙國,趙王用廉頗為統(tǒng)帥,多次打敗了敵軍。敵軍聽到廉頗的名字,都很害怕。可后來,趙王中了秦國的離間計,認為廉頗老了不中用了,改派青年將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵,使趙軍打了大敗仗,趙國也險些亡國。
趙王想重新起用老將廉頗,派出使者去看一看老將軍身體怎么樣,是否還愿意為國效力。廉頗見到趙王的使者,高興極了。為了表示自己威風(fēng)不減當(dāng)年,還能上陣打仗,為國立功,他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉。吃完了,又披上鎧甲,躍上戰(zhàn)馬,拉弓射箭,舞槍刺殺,果然身手不凡。他對使者說:“你看我,雖然老了,可是能吃飯能打仗,只要大王肯用我,我萬死不辭,馬上回去領(lǐng)兵參戰(zhàn)!”
使者走了以后,廉頗日夜盼望趙王的調(diào)令,可一直沒等到。原來那個使者接受了一個叫郭開的壞人賄賂,故意在趙王面前說了瞎話,說廉頗飯量雖好,可一會兒工夫拉了三次屎。趙王聽了,認為廉頗真不中用了,就不再調(diào)用他。
廉頗為趙國的安寧奮斗了一生,晚年仍希望為國出力,對人說:“我真想有一天,還能率領(lǐng)趙國的兵士沖鋒陷陣啊!”
只要一息尚存,就要全身心地報效祖國。這就是愛國英雄們的本色。
關(guān)于名人的愛國故事篇6
風(fēng)光綺麗的江南水鄉(xiāng)——浙江山陰(今紹興),是清末愛國女杰秋瑾的故鄉(xiāng)。
秋瑾的家庭封建氣味很濃。她的爺爺、爸爸都做過官,張嘴閉嘴離不開封建禮教的陳詞濫調(diào)。
秋瑾長到十四五歲時,就已有志有才,很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書,決心像她們那樣為女子爭光。
有一天,秋瑾的表姐妹隨大人來玩,交談起來,姐妹們都恨自己是個女孩子,沒地位,沒自由,好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平,憤憤地說:“女子的聰明才智不一定比男子差,只是因為女子沒有機會讀書,缺乏獨立謀生的本領(lǐng),依靠男人吃飯,才受欺侮。我們應(yīng)該立志圖強!
這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色,把秋瑾叫到面前:“《女誡》看了沒有?記住了嗎?”
“不但看了《女誡》,還看了《史記》、《漢書》。”秋瑾從容回答。
“嗯,看這么多書?‘女子無才便是德!@句話你忘了么?”
“可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊!還有蔡文姬、謝道韞、李清照,都是才女。如果說‘女子無才便是德’,《漢書》就編不成了!
父親沒料到女兒竟敢當(dāng)面頂他,正要大發(fā)脾氣,一個女傭人進來說:“舅老爺來了!彼鹕硪凰π渥樱图泵τ腿チ。
秋瑾看著父親的背影,不服氣地小聲嘀咕著:“不對就是不對,發(fā)脾氣能讓人服嗎?”
關(guān)于名人的愛國故事篇7
茅以升
在我國老一輩科學(xué)家中,有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時,到美國留學(xué),成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生,很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實踐的機會,他晚上上課,攻讀博士學(xué)位,白天到一家橋梁公司實習(xí),親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆,最終成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他,一份份聘書從各地寄來,請他擔(dān)任工程師。
可是,茅以升沒有理解聘請,而是決定回國了。美國有些人勸他:“科學(xué)是沒有祖國的,是超越國界的?茖W(xué)家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差,你留在美國貢獻會更大!泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒有祖國,可是科學(xué)家是有祖國的。我是一個中國人,我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年,茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi),開始了為國造橋的事業(yè)。此刻浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋,就是茅以升設(shè)計并主持建造的。
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