歷史學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

　　開(kāi)題報(bào)告的編寫對(duì)整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著關(guān)鍵的作用，以下是小編搜集整理的歷史學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，供大家閱讀參考。

　　論文(設(shè)計(jì))題目： 淺析鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行的不同

　　選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):

　　當(dāng)今世界全球化趨勢(shì)日益發(fā)展，世界成為了一個(gè)密不可分的整體，這一現(xiàn)象的根本來(lái)源就是地理大發(fā)現(xiàn)。一談到世界歷史作為一個(gè)整體的開(kāi)始，估計(jì)大家首先想到的就應(yīng)該是距今500多年的哥倫布率領(lǐng)西班牙艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)新大陸，但是在世界歷史上比哥倫布早近90年時(shí)，中國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了比其規(guī)模更大，聲勢(shì)更為雄偉的航海活動(dòng)——鄭和下西洋，與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣具有劃時(shí)代意義的是，鄭和七下西洋航行從亞洲東海岸的中國(guó)經(jīng)太平洋、馬六甲海峽、印度洋、阿拉伯海、紅海，到達(dá)今非洲東海岸，并使這一航線日漸成熟，極大地促進(jìn)了沿岸地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展。雖然如此，二者的結(jié)局在體現(xiàn)著其共有的特點(diǎn)同時(shí)，更多凸顯的是他們對(duì)各自所處地域的不同影響。更加清晰的揭露出鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史意義。

　　選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國(guó)外相關(guān)研究綜述、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述)：

　　從網(wǎng)上查了下資料，中外對(duì)比的論題最近比較熱。對(duì)于這個(gè)選題的研究就我目以前也有一些初步的了解，圖書館和所學(xué)的教材里，這方面的內(nèi)容頁(yè)比較豐富。

　　1、國(guó)內(nèi)：對(duì)于這個(gè)問(wèn)題已有很多學(xué)者做過(guò)深入研究，主要是從中國(guó)的思想文化、民眾心理、海洋意識(shí)和海權(quán)觀念的角度來(lái)分析的。還有些學(xué)者從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)等客觀因素進(jìn)行研究。國(guó)內(nèi)對(duì)鄭和與哥倫布航海研究，從1904年梁?jiǎn)⒊�肇始，迄今走過(guò)了近百年的歷程。它伴隨著20 世紀(jì)中國(guó)歷史變遷的腳步，逐步走向繁榮，顯露出蓬勃的生機(jī)。毋庸置疑，整個(gè)20世紀(jì)的鄭和與哥倫布研究是一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)期，是繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)期。今天，回首審視鄭和與哥倫布研究的發(fā)展對(duì)于我們推動(dòng)21世紀(jì)航海研究事業(yè)，無(wú)疑是一個(gè)重要的基礎(chǔ)和前提，也是不可或缺的'有益補(bǔ)充。自1998年到2002年底發(fā)表論文近300篇，出版了范金民、孔令仁主編的《鄭和與海洋》、王佩云著的《鄭和傳》、陳信雄的《一個(gè)宦官的傳奇歷程》、經(jīng)典雜志社編《海上史詩(shī)—鄭和下西洋》、羅海賢、李慕如《鄭和與媽祖》等論文集、著作。

　　2、國(guó)外：法國(guó)漢學(xué)家是伯希和在很早以前就對(duì)鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行了研究。伯希和于1914年在《亞細(xì)亞學(xué)報(bào)》中發(fā)表了有關(guān)鄭和下西洋的書評(píng)，1933年于《通報(bào)》中發(fā)表了《15世紀(jì)初葉中國(guó)人的大航海旅行》(馮承鈞先生的中譯本譯作《鄭和下西洋》)，1935年又于《通報(bào)》中發(fā)表了《有關(guān)鄭和及其航海的補(bǔ)充札記》，1936年又于同一雜志中發(fā)表了《再論鄭和下西洋》 等著名論文之后，也有學(xué)者不斷地對(duì)鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行研究。

　　論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容(三級(jí)提綱)：

　　一、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的基本情況。

　　(一)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的時(shí)間

　　(二)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的航程

　　(三)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的經(jīng)過(guò)

　　二、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景

　　(一)、鄭和下西洋的歷史背景

　　1、國(guó)內(nèi)歷史背景

　　2、國(guó)外歷史背景

　　(二)、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景

　　1、國(guó)內(nèi)歷史背景

　　2、國(guó)外歷史背景

　　三、對(duì)比鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行所帶來(lái)的影響

　　(一)、鄭和下西洋的影響

　　1、國(guó)內(nèi)影響

　　2、國(guó)外影響

　　(二)、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的影響

　　1、國(guó)內(nèi)影響

　　2、國(guó)外影響

　　(三)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行影響對(duì)比

　　擬研究的主要問(wèn)題、重點(diǎn)和難點(diǎn):

　　主要問(wèn)題：距今都有幾百年的歷史，只能通過(guò)查閱書籍收集資料，不能了解當(dāng)時(shí)世界情形。

　　重點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對(duì)當(dāng)時(shí)、后世的影響。

　　難點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的背景等。

　　研究目標(biāo)：

　　1、準(zhǔn)確了解當(dāng)時(shí)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的過(guò)程。

　　2、利用幾天時(shí)間到圖書館收集資料并做出整理。

　　3、做出從理論——實(shí)踐分析——理論總結(jié)的一條方案。

　　研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：

　　研究方法：1、資料整理法，對(duì)收集的有關(guān)報(bào)道、論文的資料進(jìn)行整理。

　　2、文獻(xiàn)研究法，針對(duì)這個(gè)課題，收集大量史料并對(duì)其研究。

　　技術(shù)路線：從學(xué)校圖書館、網(wǎng)上收集整理資料。

　　實(shí)驗(yàn)方案：通過(guò)閱讀相關(guān)書籍，以及網(wǎng)上查閱相關(guān)資料。

　　可行性分析：從主觀方面，鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對(duì)世界都有著巨大的影響，相關(guān)資料也較為豐富，所以容易收集整理資料�？陀^方面：對(duì)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行很早就有了了解，加之專業(yè)課學(xué)習(xí)、課外資料的閱讀，對(duì)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行有了更充分的了解。

　　研究的特色與創(chuàng)新之處：

　　在全球化的今天，把中外大事件聯(lián)系在一起進(jìn)行對(duì)比，加之著鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行都為世界的一體化進(jìn)程開(kāi)創(chuàng)了道路。

　　進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：

　　3、選題、定題：20XX年3月。

　　4、收集資料：20XX年3月、4月。

　　5、撰寫開(kāi)題報(bào)告：20XX年4月。

　　6、撰寫寫作提綱：20XX年4月。

　　5、初稿：20XX年4月。

　　參考文獻(xiàn)：

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