張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介7篇
她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。關(guān)于張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介該怎么寫(xiě)的呢?下面小編給大家?guī)?lái)張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介,希望大家喜歡!
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇1
榜樣的力量是無(wú)窮的!讀了《張海迪的故事》后,我不由得對(duì)她長(zhǎng)生了敬佩之情。我認(rèn)為:張海迪不僅是我心目中的榜樣,更是我學(xué)習(xí)的楷模。
海迪小的時(shí)候,是個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩,她樣樣都行,讓爸爸媽媽天天笑得合不攏嘴?墒窃谒鍤q那年,不幸降臨到了這個(gè)小女孩身上,她的身體2/3失去了知覺(jué),我也對(duì)她惋惜難過(guò)。但小時(shí)候的海迪并沒(méi)有垂頭喪氣,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,以她最甜、最美的微笑面對(duì)生活、面對(duì)未來(lái)。并沒(méi)有被命運(yùn)所折服,我為她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,不肯低頭折節(jié)的精神而驕傲、自豪。
海迪從小就是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘,也是一個(gè)聰明絕頂?shù)暮脤W(xué)生,雖然學(xué)校不收她入學(xué),但是好學(xué)的她,自己學(xué)習(xí)、自己鉆研、自己學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),并且成了當(dāng)?shù)赜忻男♂t(yī)生,她的所作所為感動(dòng)了大家,大家都非常喜歡她,也和她結(jié)下了深厚的友誼。大家呢,也得到了海迪更多的幫助,她利用空閑時(shí)間給大家補(bǔ)課,有很多人因此考上了大學(xué)。她所做的這一切都讓我感到佩服,她的這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
海迪從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,她讀了成千上萬(wàn)冊(cè)的書(shū),還會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,并且翻譯了幾十本外著。我覺(jué)得:我們和海迪相比,她太偉大了,而我們太渺小了。
生活的前景是光明的,生活的路程也是嚴(yán)峻的。讓我們跟隨著絢麗的朝霞,向著理想的太陽(yáng)飛翔吧!
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇2
今天,我讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這一篇文章,覺(jué)得這個(gè)張海迪阿姨有非常頑強(qiáng)的意志和不屈的精神,她值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),是最讓我感動(dòng)的人。
張海迪阿姨5歲時(shí)患脊髓炎,胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪阿姨就開(kāi)始了她獨(dú)特而艱辛的人生之路。她無(wú)法上學(xué),便在家里自學(xué),學(xué)完了中學(xué)全部的課程。
讀到這里,我不禁感嘆道:張海迪阿姨,我真佩服你!
讀完張海迪阿姨的故事,我覺(jué)得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)好多東西。比如,我有怕遇到困難的“毛病”,記得上一年級(jí)時(shí),有一次在做回家作業(yè)過(guò)程中遇到了一個(gè)難題,左思右想,沒(méi)有想出答案來(lái)。于是不再思考,等到第二天上學(xué),直接向老師要答案。老師要我好好再想想,但我不肯動(dòng)腦筋了,手舞足蹈地要求老師直接告訴我。今天想想真是很慚愧。
我決心從今以后,一定要像張海迪阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng),在困難面前永不低頭。
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇3
從古至今,多少英雄豪杰成名,變成一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿,他們的?lì)志故事更能鼓舞我們的斗志。唐伯虎、周恩來(lái)、秋瑾、張海迪……數(shù)也數(shù)不清。其中,我最佩服的就是張海迪阿姨了。
張海迪阿姨是一個(gè)殘疾人。5歲開(kāi)始,她因患脊髓病,胸部以下全部癱瘓。但是,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪阿姨并沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本,后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。漸漸地,她開(kāi)始替有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料,一位老編輯還親自為她書(shū)寫(xiě)了序。
是啊,張海迪阿姨只不過(guò)是一個(gè)殘疾人,并不起眼,甚至還會(huì)受到別人的歧視,但是,為什么她能受到如此重視,而且還成為整整一個(gè)時(shí)代的偶像?不是別的,靠的是頑強(qiáng)的毅力和恒心。而我呢?今年2月26日的時(shí)候,我和同學(xué)一起去散步,一不小心把腳扭傷了。回到家,我一直喊“疼”,貼了兩塊止痛膏也不濟(jì)事。其實(shí),這點(diǎn)小傷又算的了什么呢?和張海迪阿姨的病一比,連顆芝麻大小的事都算不上。但是,我卻小題大做,彎一彎說(shuō)疼,碰一碰也說(shuō)疼,弄得全家人提心吊膽,雞犬不寧。然而,張海迪阿姨的病比我嚴(yán)重得多,她卻一聲不吭,以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力自學(xué),是當(dāng)代的“比爾·柯察金”。這是多少高的一個(gè)贊譽(yù)啊!
一個(gè)人,一名勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性;一個(gè)微不足道的殘疾人,竟比任何人都堅(jiān)強(qiáng),這是世人無(wú)法相信的事實(shí)。張海迪阿姨,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣,您在我們的心目中,形象永遠(yuǎn)是那么的高大!
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇4
勤奮是一扇門,打開(kāi)它,你就開(kāi)啟了全新的道路;勤奮是一盞明燈,照亮每一個(gè)需要幫助的人。我讀過(guò)很多的紅色經(jīng)典小說(shuō),《張海迪》就是其中一本,在寒假里,我讀完了這本書(shū),她的事跡讓我深有感觸。
張海迪生下來(lái)是一個(gè)天資聰穎的女孩,聰明、大氣、天真、活潑,但在六歲時(shí)意外發(fā)生了,她得了脊髓血管瘤造成高位截癱。但在那殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)下,她沒(méi)有沮喪和沉淪,始終對(duì)生活充滿著信心。她一次次失敗,一次次站起來(lái),她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和工作著,學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)油畫(huà)、拍電視、讀碩士、唱歌、學(xué)醫(yī)......不幸并沒(méi)有把她壓垮,通過(guò)勤奮和努力,克服常人難以想象的困難,反而使她走向人生的.最高峰——在1983年3月,她被共青團(tuán)中央授予全國(guó)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào),此后,全國(guó)各大媒體對(duì)這位二十八歲的姑娘進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳,她也獲得了“當(dāng)代中國(guó)的保爾”,“八十年代的新雷鋒”的稱譽(yù)。她的名字,從二十世紀(jì)八十年代初的響徹中國(guó);直到今天,依然矗立在人們的仰望之中。
即使她在痛苦時(shí),都笑的十分燦爛,她說(shuō)“我很痛苦,但我一樣可以讓別人開(kāi)心!”。令我印象最深的是,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己高位截癱時(shí),并沒(méi)有放棄,她把痛苦變成動(dòng)力,不服輸?shù)乃蛎\(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),遭受挫折也不放棄,完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)不可能完成的任務(wù),最終她當(dāng)選了中國(guó)第五屆殘聯(lián)主席!
在這我也深深地體會(huì)到,當(dāng)她成為了殘聯(lián)主席時(shí),一定感慨萬(wàn)千,一定體會(huì)了辛勤耕耘后收獲的喜悅。張海迪當(dāng)選全國(guó)殘聯(lián)主席,樹(shù)立起了“海迪精神”的豐碑,她身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息的品質(zhì),在燃燒的歲月里,不斷激勵(lì)著他們的那一代人,在當(dāng)下,更是激勵(lì)了我們這一代的青少年,成為我們的“精神偶像”。
隨著時(shí)間的流逝,她已經(jīng)不再年輕,但她的形象依然清晰。同學(xué)們,我們要像張海迪一樣,勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),像她一樣,不因命運(yùn)和挫折而放棄,像她一樣,通過(guò)勤奮和努力,不斷的超越自我。讓我們穿越時(shí)光,重回30年前重新認(rèn)識(shí)一下那個(gè)平凡而又不平凡的人,一起讀一讀《張海迪》這本書(shū)吧。
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇5
優(yōu)秀的名人故事總能使人獲益匪淺,他們像一顆顆紅星,照亮我們的生命,啟迪我們的人生。
——題記
那天,媽媽給我?guī)Щ亓艘槐緯?shū)——《中外名人故事》,從小就喜歡書(shū)的我,立即捧起那本書(shū)津津有味地讀起來(lái),愛(ài)不釋手。
翻開(kāi)第一頁(yè),我首先看到題目——《輪椅上的張海迪》,張海迪?以前常聽(tīng)媽媽說(shuō)起她。她是個(gè)殘疾人?我繼續(xù)往下看,“五歲那年,她被查出患上了脊髓血管瘤,在短短的五年時(shí)間里,她做了三次大手術(shù),……”“天啊,太不可思議了!我不禁叫出聲來(lái),五歲的一個(gè)小孩子,能經(jīng)得起這么大的磨難嗎?“手術(shù)完后,最終高位截癱。”“最終高位截癱?”看到這里,我驚呆了,高位截癱對(duì)于一個(gè)年幼的孩子意味著什么?下地行走永不可能,起居生活要由他人照顧,上學(xué)夢(mèng)想成了泡影……但張海迪仍然忍受著巨大病痛,自己刻苦學(xué)習(xí),決定在輪椅上實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)……
讀到這里,我被深深地震撼了,張海迪憑著自己頑強(qiáng)的毅力,又忍受著病痛的巨大折磨,完成自己的大學(xué)夢(mèng),她在病痛中強(qiáng)忍著不叫出聲來(lái),實(shí)在疼得受不了,她就猛揪自己的頭發(fā),用另一種疼痛來(lái)代替。日子一長(zhǎng),她揪下來(lái)的頭發(fā)都能編成辮子了……我在感動(dòng)之余,也十分慚愧。我平常的學(xué)習(xí),老是沒(méi)有毅力,做一件事情很難堅(jiān)持下來(lái),做一會(huì)兒就覺(jué)得困得不得了,嚷著要休息,平常老是叫著這兒疼那兒痛,寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得累就把筆一放不干了,我缺乏吃苦精神。
自從那天看了張海迪的故事后,我腦袋里時(shí)常浮現(xiàn)出張海迪的身影,在學(xué)校學(xué)習(xí)不再懶散,也不再走神;在家里完成作業(yè)是堅(jiān)持著把作業(yè)做好才去睡覺(jué);平時(shí)復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)久了,我也學(xué)著張海迪強(qiáng)忍著腰酸背痛堅(jiān)持了下來(lái)。
上個(gè)星期五,上體育課時(shí),我累得滿頭大汗,渾身感覺(jué)就像散了架,回到家我把書(shū)包往沙發(fā)上一放,再也不想起來(lái)。這時(shí),張海迪的身影又浮現(xiàn)在我的眼前,她好像在告訴我:要堅(jiān)強(qiáng)、要有吃苦精神!我猛地一驚,對(duì),不能這樣,要堅(jiān)持,不能浪費(fèi)時(shí)間,于是我強(qiáng)迫自己來(lái)到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)……
現(xiàn)在,我已經(jīng)變得有毅力,肯吃苦了,爸爸媽媽也說(shuō)我有進(jìn)步了,但我知道,是她——張海迪,用她的精神化為一顆閃耀的紅星,時(shí)刻在提醒我、鼓勵(lì)我要努力向前,它照亮了我的人生,使我永不停息地永遠(yuǎn)向前,向前……
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇6
前幾天,我讀了一篇文章《張海迪》這篇課文只要講:張海迪的生活非常艱難,她從小就癱瘓了,什么都不能控制?墒悄銊e看她雙腿癱瘓了就學(xué)不到東西,她從小依靠自學(xué)學(xué)完中、小學(xué)的全部課程。她不但學(xué)到這些,還學(xué)會(huì)了很多東西呢!她已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么外國(guó)的的國(guó)語(yǔ)幾十種,還學(xué)會(huì)了醫(yī)學(xué)和描寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)等。她還有一個(gè)最大的希望:將來(lái)奮勇前進(jìn)的文學(xué)作品。
這篇課文使我受到了很大的教育,從中使我懂得了我也要向她這樣好好地學(xué)習(xí),光靠老師講也沒(méi)有什么用的,我也要靠自學(xué)學(xué)會(huì)課文。以后在上什么課都好,都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
讀完《張海迪》這篇文章也使我想起了遺言件很愧疚的事情。有一次我的數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道題做,可是,我回到家里做了一點(diǎn)點(diǎn)還有一點(diǎn)不會(huì)做,我就放下筆到鄰居里去玩了。到了深夜,我才想起有一道題還沒(méi)有做,我就想明天老師應(yīng)該不會(huì)檢查吧,便無(wú)精打采地去看電視去。到了明天,糟糕老師正在說(shuō)檢查,這下我恍然大悟地拿出來(lái)給老師檢查,老師說(shuō)不完成作業(yè)的請(qǐng)跟我到辦公室來(lái)。我的天啊!又要到辦公室去。±蠋煴銓弳(wèn)我們?yōu)槭裁床蛔鲎鳂I(yè)?我只好說(shuō),不會(huì)做。這時(shí)候老師嚴(yán)厲地批評(píng)我:“不會(huì)做不會(huì)問(wèn)的呀!”我沒(méi)有回答,便把頭低下來(lái)。
!通過(guò)數(shù)學(xué)老師那次的教育,使我深深地在腦海里刻著。
張海迪個(gè)人事跡簡(jiǎn)介篇7
我非常敬佩張海迪,所以,我也讀了一些關(guān)于張海迪的故事:張海迪小時(shí)候是個(gè)快樂(lè)、活潑的孩子,可是在她五歲時(shí)突然患上了脊髓血管瘤,病情反復(fù)發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),最后只好高位截癱。
剛開(kāi)始,張海迪每天都哭喊,可是后來(lái),媽媽給他講了很多關(guān)于英雄的故事,他又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),她學(xué)習(xí)刻苦,還默默地對(duì)自己說(shuō):我要向?qū)W校里的孩子一樣,認(rèn)真完成作業(yè)!在下放的農(nóng)村,張海迪當(dāng)起了老師,后來(lái),她開(kāi)始了自學(xué)醫(yī)術(shù),先后讀了十幾本醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸,為群眾無(wú)償服務(wù)。
在病魔的威脅下,張海迪更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。先后創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《美麗的英語(yǔ)》及翻譯《海邊診所》等一百多萬(wàn)字作品。她在日記中寫(xiě)到:“我不能碌碌無(wú)為地活著,活著就要學(xué)習(xí),就要多為群眾做些事情。既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民。她身殘志堅(jiān)、樂(lè)于助人被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
讀完張海迪的故事,我被深深地感動(dòng)了,在殘酷的命運(yùn)面前,張海迪沒(méi)有退縮,而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與病魔作斗爭(zhēng),并終獲成功。她珍惜有限的時(shí)間,珍惜生命,對(duì)人生充滿了信心和希望,以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活中的強(qiáng)者。
仔細(xì)想想,我們比張海迪擁有的東西太多了,我們的生活是健康、陽(yáng)光、充滿歡樂(lè)、沒(méi)有疼痛的,我們可以每天在操場(chǎng)上奔跑,可以每天坐在明亮的教師中汲取園丁給予的“營(yíng)養(yǎng)”,還可以每天與同伴們嬉戲,可我們需要向張海迪學(xué)習(xí)的東西太多太多,不僅要學(xué)習(xí)她自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),更要學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān)、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除