事跡材料起概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。你了解多少有關(guān)助人為樂模范的事跡材料?下面是小編為大家收集的關(guān)于助人為樂模范人物事跡材料(精選8篇)。希望可以幫助大家。

助人為樂模范人物事跡篇1

向__，家住__鄉(xiāng)__村二組，他是__村里的一名班車司機(jī)，也是村上有名的熱心腸，不管村上誰家喊著有事，他總是擼起袖子第一個(gè)去幫忙的。他急人之急，樂于助人。

村民的婚喪大事他一幫到底，精心安排。__村交通不便，他作為一個(gè)司機(jī)，時(shí)常幫助村民從縣城帶東西，東西雖多，但他從不多收費(fèi)，路程雖遠(yuǎn)，但他都送貨到家，方便他人。雖然都是一些小事，他總是盡心盡力的幫助著他人，不計(jì)得失，不問回報(bào)。

助人為樂模范人物事跡篇2

陳__，男，1973年11月生，__縣胡家壩鎮(zhèn)樓子溝村村民。2001年至2007年，陳__在新疆庫爾勒發(fā)展期間，積極報(bào)名成為中華骨髓庫志愿者。他不顧個(gè)人安危，先后從不同的河道中救起9名失足落水人員。2008年他回到家鄉(xiāng)，見鄉(xiāng)親們吃水困難，便出資購買水管、水泵，為鄉(xiāng)親們接通了自來水。2013年，他又出資5萬余元，為家鄉(xiāng)群眾修建了一條1公里的山路，解決了群眾出行難題。2014年，他再次回到家鄉(xiāng)，投資數(shù)百萬元實(shí)施旅游開發(fā)，并為貧困戶提供就業(yè)崗位。2016年，他慷慨解囊出資90多萬元，為左家灣村架起了一座長90米、寬4米的大橋。

閑暇之余，陳__不忘扶貧濟(jì)困，他聯(lián)系了6位孤殘老人，每年都會上門看望老人，為他們送去生活物資和慰問金。

助人為樂模范人物事跡篇3

“幫助別人，快樂自己”。這是__村村醫(yī)李__的座右銘。數(shù)年來，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員最樸素的心愿，積極投身于各種村委會的公益事業(yè)，他參加并組織健康體檢、敬老愛老、幫孤助殘、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)獻(xiàn)血等各種活動達(dá)100余場。李__是個(gè)熱心腸，自己家庭條件雖是不好，但只要別人需要幫助，他總是熱心幫助，不計(jì)得失。村里一些留守老人，他總是悉心幫忙照顧，曾經(jīng)有一位留守老人突發(fā)重病，它得知消息后，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，聯(lián)系救護(hù)車，將老人送往醫(yī)院，等到老人病情穩(wěn)定后，他才離開。沒有驚天動地的壯舉，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

他就是這樣一個(gè)好人，從不計(jì)付出，不求回報(bào)，卻一直在我們身邊默默地奉獻(xiàn)著。

助人為樂模范事跡材料4

葉樹元，男，三臺縣水務(wù)局干部。主要先進(jìn)事跡：他只是個(gè)普通的公務(wù)員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學(xué)不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節(jié)省費(fèi)用，他自己種花，自己運(yùn)花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。備受眾人尊敬的葉樹元，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產(chǎn)留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報(bào)的，就是要受助者勤奮學(xué)習(xí)，好好做人，感恩社會；而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項(xiàng)愛心工程繼續(xù)下去。

祁志富，男，涪城區(qū)濱江社區(qū)居委會主任。主要先進(jìn)事跡：從事社區(qū)工作二十余年如一日，風(fēng)雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，積極帶領(lǐng)社區(qū)全體同志學(xué)習(xí)新時(shí)期社區(qū)工作的新知識，社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內(nèi)和社會上產(chǎn)生了較好的影響。他常常利用節(jié)假日、休息時(shí)間免費(fèi)為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區(qū)貧困居民、農(nóng)民工子女聯(lián)系上學(xué)等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評價(jià)。__年被市委評為“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

帥蘭，女，江油市蘭蘭糕點(diǎn)城經(jīng)理。主要先進(jìn)事跡：幾年來，帥蘭對災(zāi)區(qū)人民、殘疾兒童、孤寡老人、希望小學(xué)、貧困學(xué)生共捐款近10萬元。__年六一兒童節(jié)為18所學(xué)校捐款2萬元，為江油市特殊教育學(xué)校的殘疾兒童捐款1.5萬元打操場壩。__年六一兒童節(jié)前又給云集鄉(xiāng)小學(xué)、長城特殊學(xué)校、勝利街小學(xué)等15所小學(xué)及幼兒園捐款捐圖書共計(jì)12400元等。__年－__年榮獲全國“光彩之星”、__年被評為全國“三八紅旗手”、__年被四川省委、省政府評為“優(yōu)秀個(gè)體工商戶”、__年榮獲四川省質(zhì)檢局“質(zhì)量、信譽(yù)雙贏單位” 及四川省“aaa級守法誠信單位”、__年被評為四川省“誠信個(gè)體工商戶”、__年被四川省九部門授予“優(yōu)秀個(gè)體工商戶”__年至今先后被綿陽市、江油市評為“文明服務(wù)示范單位”、“消費(fèi)者滿意單位”、“放心購物示范店”、“先進(jìn)個(gè)體工商戶”、“誠信個(gè)體工商戶”、“先進(jìn)納稅個(gè)人”、“江油市勞�！钡葮s譽(yù)稱號。

童茗清，女，西南科技大學(xué)退休干部。主要先進(jìn)事跡：每年堅(jiān)持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學(xué)生，幫助困難大學(xué)生尋找見習(xí)工作機(jī)會并為他們介紹家教工作，幫助學(xué)業(yè)偏科的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，先后為116名學(xué)生在思想道德、生活學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面給予支持，積極為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，捐物120余件，幫助學(xué)校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。

助人為樂模范人物事跡篇4

王心同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王心同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的.同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王心同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王心同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教王，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王比自己取得好成績還高興!

王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

王心同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時(shí)，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。

有王心同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語，有王心同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向王心同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實(shí)我們的生活!

助人為樂模范人物事跡篇5

鄧孝山，男，生于1968年，中共黨員，徐渡村沙河組人，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。作為一名農(nóng)民，“敢闖敢為，愛心十足”是他的真實(shí)寫照。

1990 年前，他和所有的農(nóng)民一樣，每天過著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時(shí)做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒日沒夜的干活，只能勉強(qiáng)度日。隨著個(gè) 體私營經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，辦起了加工廠，一邊加工糧食，一邊磨豆腐。同時(shí)還建了約180平方的孵化雞苗房，原本貧困的家庭，現(xiàn)在負(fù)債累累，由于他勤奮好學(xué)，鉆研 技術(shù)，為人誠實(shí)，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來，但天有不測風(fēng)云，1991年洪水，所有的一切都在汪洋大海之中，什么都沒了。負(fù)了一身的債，想 重新開始，沒有錢，上有老下有小，一大家人要吃飯，欠的賬要還，選擇了打工還債。

1993年，來到天津一建設(shè)工地打工，一名普通的建設(shè)工人，由于他勤奮刻苦，技術(shù)精湛，在許多地方給公司節(jié)約了不必要的開支，很快得了公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識，當(dāng)上帶班組長，工地負(fù)責(zé)人，漸漸成長為一名小老板。

在 外摸爬滾打了多年，他深深體會到了的打工的不易創(chuàng)業(yè)的艱難。

經(jīng)過多年的努力，于注冊了一家勞務(wù)公司，全家過上了幸福的生活，但他沒有忘記家鄉(xiāng)的 父老鄉(xiāng)親。先后帶出家鄉(xiāng)100多人到外地務(wù)工，周邊群眾基本上都跟他打過工，在家種地不僅辛苦而且還賺不到錢，打工辛苦點(diǎn)，但收入也很可觀，家家蓋起樓 房。

帶的家鄉(xiāng)人多，家族式企業(yè)有好處，也有壞處。，他承包了一批建筑活，又把其中的一處基礎(chǔ)活分包給家鄉(xiāng)的一個(gè)人，計(jì)算好后， 家鄉(xiāng)的這個(gè)人能夠賺到一些錢，比只干活強(qiáng)的多，一切準(zhǔn)備好后，活干了三分之一，說不干了，建筑是要求工期的，現(xiàn)在不干了怎么呢?跟家鄉(xiāng)人又沒合同，根本不 存在違約。這時(shí)的鄧孝山急了，當(dāng)時(shí)好多人想干沒干上，開會對他發(fā)了火，但還是念在老家人的份上，勸他，同意了，但沒過多久又不干了，以為自己會圖紙、會施 工，一般人不會�？偣�司那邊又催的緊，這時(shí)換人，無論對工人、對工程進(jìn)度都有影響，最后跟總公司反應(yīng)了情況，指派專業(yè)人員，自己親自帶頭上，終于按時(shí)按質(zhì) 按量完成了任務(wù)。

以前拖欠農(nóng)民工工資的多，活干完了，老板不見了，鄧孝山作為一名農(nóng)民工成長起來的小老板，這方面做的非常好，別人一個(gè)月 30天發(fā)工資，但他帶的人干活20天發(fā)資，前一天算賬，第20天，絕對工資到位，有的工人急需用錢，也可提前拿錢，借錢都行。跟他干過活的人，都說鄧?yán)习?人不錯(cuò)，講信用。

鄧孝山同志在四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級地震后，對災(zāi)區(qū)人民十分同情，在村部帶頭募捐元。2009年底，在黨員大會結(jié)束后，捐給我村五保老人3000元。年底，又捐給五保老人3000元。

鄧 孝山是村里有名的熱心人，不論親戚朋友，或是左鄰右舍，他都肯出力解決一些問題，他家后面的一戶人家2個(gè)兒子都沒什么技術(shù)在家待著，父親得了重病要動手 術(shù)，家里急需用錢，家人焦急萬分，鄧孝山也替他們著急，給了他2000元，借給他1萬元。兩個(gè)年富力強(qiáng)的中年人沒事干怎么行?生活怎么辦?鄧孝山帶上他們 到自己工地去打工，太過“老實(shí)”，但他們重活干不了，也不敢讓他們干，最后讓他們?nèi)タ垂さ亍ｎ愃七@樣的事，鄧孝山辦過不少，如幫助鄰居農(nóng)民工的孩子入學(xué)辦 理手續(xù)10多人次，幫助介紹安排在本公司或其他企業(yè)就業(yè)的家鄉(xiāng)人共100多人次。

助人為樂模范人物事跡篇6

王愛英今年60歲，是淄川區(qū)般陽路街道城里社區(qū)居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個(gè)非常熱心的好人。

在城里社區(qū)，說起王愛英，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻(xiàn)不求索取，大家格外敬重她。

王愛英是熱心的義務(wù)監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時(shí)戴著志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導(dǎo);有時(shí)拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護(hù)環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進(jìn)行說服教育，時(shí)刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導(dǎo)，心平氣和的把對方說的心服口服。

王愛英為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個(gè)義務(wù)調(diào)解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區(qū)是一個(gè)老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經(jīng)常出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，每次出現(xiàn)這種情況都是她跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，并且無怨無悔。

王愛英精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關(guān)心社區(qū)事務(wù)，主動協(xié)助社區(qū)開展各種活動和義務(wù)服務(wù)。問她為何這么關(guān)心社區(qū)事務(wù)，她就很嚴(yán)肅地說到，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，維護(hù)居民權(quán)益，支持社區(qū)的工作是每一個(gè)社區(qū)居民應(yīng)該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區(qū)里經(jīng)常都能見到她的身影，有時(shí)在幫助年齡更大的老人提菜，有時(shí)在幫助殘疾人推車……

這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。

助人為樂模范人物事跡篇7

陳天文，男，漢族，群眾,1949年9月生。1965年初中畢業(yè)后回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1981年到1991年在原平市化肥廠當(dāng)裝卸工，后辭職回到出生地樓板寨鄉(xiāng)西莊村專職撫養(yǎng)孤殘兒童至今。

11月25日，山西日報(bào)一篇題為《一對農(nóng)民夫婦的40個(gè)娃》以整版形式推出，立刻在社會上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，文中介紹的陳天文夫婦24年來收養(yǎng)孤殘兒童的事跡讓所有人心生感動，這種不放棄、不嫌棄、不拋棄的精神不僅溫暖了整個(gè)嚴(yán)冬，也為助人為樂精神添上了新的注解。

原平市地處山西北中部，原平人自古以來就有一種崇文尚義的精神。陳天文生于斯，長于斯，自然而然地受到這塊土地的滋養(yǎng)。1989年的一天，陳天文偶然遇到一個(gè)棄兒，看到孩子哭哭啼啼的樣子，心生憐憫，與妻子商量后，在民政部門的幫助下，將孩子抱回了家。沒想到，時(shí)隔三個(gè)月后，又收養(yǎng)了一個(gè)棄兒，從此便與殘疾孩子結(jié)下了不解之緣，開始了收養(yǎng)孤殘兒童的生活。至今24年，累計(jì)收養(yǎng)殘疾兒童39名。

“干一輩子好事，做一輩子好人”，這是陳天文最愛說的一句話，也是他父親在世時(shí)經(jīng)常說的一句話，陳家人做事就該坦坦蕩蕩，不為所圖，這也是他24年來始終如一，堅(jiān)持收養(yǎng)孤殘兒童的動因。沒有接觸過陳天文的人，可能無法想象收養(yǎng)孤殘兒童的困難，這些孩子大小便不能自理，吃飯需要人喂，有的送來時(shí)剛剛出生，孩子饑餓、哭喊、喂奶粉都需要照顧，這讓陳天文和妻子整夜整夜無法休息。如果孩子們有個(gè)頭疼腦熱，更是看在眼里，急在心上，往往顧了這個(gè)顧不了那個(gè)。特別是在刺骨的河水里洗大堆的衣服、屎尿布，常常凍得滿手是瘡。

大虎來到這個(gè)家庭時(shí)，剛剛出生，陳天文歡喜地為其起名大虎，但24年過去了，仍然完全不能自理，吃喝拉撒全靠陳天文。舒舒今年7歲，因病不能吞咽日常飯食，至今一直喂奶。24年來，陳天文和老伴沒有睡過囫圇覺，連吃個(gè)熱飯也只是奢望。孩子們你哭我喊，讓因勞累成心臟病的老伴無暇好好休息，陳天文患先天性高度近視眼，還得一絲不茍料理好每一個(gè)孩子，為孩子們看病和上學(xué)的事情四處奔跑。

用陳天文自己的話說，那就是“都是我們的`娃，一個(gè)都不想少”，可是殘疾孩子大多有先天因素，在世不長，(事跡材料 )當(dāng)?shù)谝粋�(gè)孩子即將離開人世的時(shí)候，陳天文和老伴痛斷肝腸，幾夜未眠。多年來的撫養(yǎng)，這些孩子已經(jīng)成為他們的心頭肉，那種無法割舍的感情讓人肝腸寸斷。每年清明節(jié)，陳天文夫婦倆都要去墓地看看那些因病痛離世的孩子，帶去爸爸媽媽的牽掛。

幸運(yùn)的是，善良和正義永遠(yuǎn)是這個(gè)社會的主題，陳天文和妻子的付出引起了社會的強(qiáng)烈反響，來自四面八方的援助讓他們倍感社會有大愛，人間有真情。陳天文和妻子先后被評為“和諧家庭”，“三八紅旗手標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。老伴被評為全市十大母親，20被中國兒童少年基金會評選為“中國兒童慈善30年感動人物”，作為山西省唯一一位獲獎代表赴京出席了頒獎典禮，陳天文收養(yǎng)孤殘兒童的事跡還在湖南衛(wèi)視“幫助微力量”中播出。特別是201月份以來，浙江大學(xué)生蘇家銘多次實(shí)地了解，在杭州成立了“花兒基金會”，通過“愛心微博”為孤殘兒募捐到了21.8萬元善款，在西莊村購置了“花房”，讓孩子們住進(jìn)了新房。

陳天文有兩個(gè)心愿，讓孩子們住進(jìn)寬敞明亮的新房的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在他最大心愿是能讓這些孤殘兒童像別的孩子一樣上學(xué)讀書。

陳天文24年來初衷不改，助人為樂，將愛心播撒到孤殘兒童身上，先后收養(yǎng)39名兒童，在當(dāng)?shù)孛裾�部門和殘聯(lián)的幫助下，做了一件常人不敢想、不愿做、不敢做的好事，讓那些折翅的天使重新回到了父母的懷抱，重新?lián)碛辛思彝サ臏嘏�，這愛比天大，比地更寬廣！

助人為樂模范人物事跡篇8

三月4日晚我校組織觀唐山道德模范頒獎晚會，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動力。

首先，愛崗敬業(yè)。

作為一名教師，愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，沒有愛崗敬業(yè)的精神，一切都無從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說，教師勞動的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn)，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。

其次，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。

“愛是教育的基礎(chǔ)”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。教師熱愛本職工作很重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。有位教育學(xué)家說過：對待學(xué)生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠一樣小心。不尊重學(xué)生的自尊，不僅會給學(xué)生帶來心靈的傷害，而且也是師愛和師德缺失的表現(xiàn)。試想，如果連基本的“愛學(xué)生”都做不到，還拿什么來對學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”呢？一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。教師要給學(xué)生以真愛，給學(xué)生以真情。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，幫助學(xué)生走好社會生涯的第一步。

再次，為人師表、

教書育人是教師職業(yè)道德的靈魂。這是由師德的示范性和協(xié)調(diào)性特征決定的。師德的示范性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”，是一種極為重要的教育因素，能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。

總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著巨大的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行職業(yè)道德，才無愧于“人民教師”的稱號。