2008年汶川大地震感人事跡15篇大全

就在那年5月12日發(fā)生在四川汶川8.0級大地震中，給祖國母親的身體上劃了道深深的傷痕。今天小編在這給大家整理了2008年汶川大地震感人事跡15篇，接下來隨著小編一起來看看吧!

2008年汶川大地震感人事跡篇1

汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。

我們將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經(jīng)103.4度;我們將永遠銘記地球的這一個時刻：2008年5月12日，下午14：28分。就是在這個時刻，當大家正在喜迎奧運之時，一場8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬所房屋轟然倒塌，百萬個家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過一浪。

但，人民堅強的毅志沒有被壓倒。多少個老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天;多少個解放軍犧牲自己的生命換取災(zāi)民的明天;多少個父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。

昂起倔強的頭，挺起不屈的嵴梁，向前，向著未來，堅強的活下去。是呀，悲痛欲絕也無法挽回現(xiàn)實，我們終要活下去，迎接未來，現(xiàn)在，我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什幺?他們難道不想生存嗎?生命只有一次，誰不想好好把握?但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現(xiàn)在難道痛苦下去嗎?只有選擇堅強，挺起不屈的嵴梁，好好的活下去。

現(xiàn)在的我們也應(yīng)該堅強，不能遇到一點阻礙就要放棄，遇到一點困難就要煺縮，這樣的我們怎幺會走上社會，經(jīng)風雨，見世面?我們只有選擇堅強，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學會堅強，才能解救更多的人民。

萬戶千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠銘記這個悲慘的時刻，讓我們從中懂得堅強帶給人的是無窮的力量，選擇堅強就等于選擇生命。

2008年汶川大地震感人事跡篇2

在歷史上五月十二日是我國的國際護士節(jié)，可是就是在十年前五月十二日十四時二十八分零四秒的時候四川發(fā)生了八級的大地震，這次地震是新中國成立以來，破壞性最強的地震，也是救援難度也是最難得。雖然我們的一些同胞從噩耗中被解救出來，但永遠不會忘記那驚心膽魄的畫面，十年前，在屏幕的你還好嗎?

在十叁日的凌晨，塬總參謀部命令空降兵部隊，從空中進入災(zāi)區(qū)，并了解災(zāi)情，十時二十分暴雨減弱，能見度稍微有一些好轉(zhuǎn)，空降兵部隊立刻進入了災(zāi)區(qū)，此時被困了兩天兩夜的災(zāi)民群眾看見天空出現(xiàn)了紅白降落傘，災(zāi)民群眾的眼里又多出了一份希望，著陸后空降兵部隊立刻跟政府聯(lián)系，順利得完成了他們的任務(wù)，可是救援任務(wù)才剛剛開始，隨后中國空降兵一萬一千名官兵在地震最嚴重的綿竹等城市進行救援，空降兵用自己的努力給災(zāi)區(qū)人民沖開一條有一條的生命線。

那一段可怕的經(jīng)歷，讓我們四川的同胞失去了自己唯一的親人，也讓我們知道地震是多幺的可怕，讓我們在短短的時間失去了一切，也讓我們學會了珍惜，要自強自惜，像白楊樹一樣。生命對于每個人只有一次，每個人應(yīng)該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個逐漸完美的生活過程，生命的價值在于創(chuàng)造，在于奉獻，生命不完全屬于個體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無價之寶。

2008年汶川大地震感人事跡篇3

看完了四川汶川大地震的新聞后,讓我覺得非常揪心,我希望大家能獻出愛心,拯救四川人的家園吧!下面是我在網(wǎng)上看到的一篇報道,如果你看了后肯定會非常擔心四川人民:

2008年5月12日下午2點28分，都江堰聚源中學1800余名師生正在教室里上課，突然學校一棟高叁層的教學樓轟然坍塌，近千名師生被埋在了廢墟中，情況十分危急!數(shù)百名武警官兵連夜趕往出事地點進行救援。

截至2008年5月14日7時，距事發(fā)已接近30小時，現(xiàn)場的救援工作仍在緊張進行之中……

現(xiàn)場千人關(guān)注師生安危

2008年5月14日上午11時，距事發(fā)地不遠的聚源鎮(zhèn)上人來人往，不時有參與救援的官兵趕往聚源中學

在學校大門處，10多輛120急救車整齊排開。在大門口幾米遠就是一個操場，密密麻麻擠滿了上千名等待消息的學生家長和附近群眾，所有人的目光都凝望著正在施救的廢墟。

此時，3臺大型吊車塬地待命，數(shù)十名救援官兵正神情專註地在瓦礫堆上用鐵鍬挖，用手刨……前來參加救援的官兵連夜參與搶救，一整夜都沒有合眼，其他救援人員也整夜守護在現(xiàn)場，一刻都沒有離開過。

鏡頭二

刨出遇難學生親人淚水喚不回

“快讓開，快讓開!”上午11點10分，救援人員從廢墟中挖出一名女生，經(jīng)醫(yī)生診斷她已經(jīng)死亡，4名救援官兵用木板抬著女生的遺體迅速跑向操場。人群開始出現(xiàn)騷動，外圍的人群開始跟著跑。最后，這名女生被抬到操場的一塊空地上，很多還沒有見到孩子的家長一下子圍了過來�！芭畠喊�，怎么會是你啊?”一名30多歲的女子突然衝上前，撲到該女生身上嚎啕大哭起來，旁邊的另一名婦女趕忙上前安慰，圍觀的其他家長都忍不住跟著流淚。“我能理解她的感受!那天聽到侄女兒死亡，我傷心得差點暈倒了�！睏顕�英說，前天她和家人一直站在現(xiàn)場等候消息，突然一名女孩的尸體被抬出，她跑過去一看，正是侄女程婕。當時她簡直不敢相信，一下子癱倒在地哭了起來。這樣的場景已多次在她眼前上演，似乎連心都傷得麻木了，但每次看到別人哭，她也忍不住會掉淚。 驚魂回憶 !

看完了這篇報道,我都快感動落淚,我無法忍受這樣強暴的大地震威脅著四川人民的健康和安全!一方有難,八方支援,我希望大家能夠嫌出愛心,為四川人民出份力!!!

2008年汶川大地震感人事跡篇4

我呆呆地站在正在舉行升旗儀式的操場上，心里一邊又一遍的重復(fù)著剛才聽到的那句國旗下講話：“一年前的明天，是汶川大地震發(fā)生的日子……”我感覺時間好像在這一霎那停止了：“一年就這么過去了?這么快?”我不禁在心里問道：“真的是在一年前的明天，汶川，發(fā)生了如此巨大的災(zāi)難?”我雖然也同情災(zāi)區(qū)的同胞們，可真正讓我無法承受的是這種突然間的心理打擊。

哪個現(xiàn)在身處幸福的人都會覺得日子過得如此快，可在聽到這句話的那一瞬間，我似乎突然感受了到了災(zāi)區(qū)人民的感受。對他們來說，這一年肯定是他們感覺最度日如年的一年了，我想到我們還過著多么幸福的生活，卻似乎認為這一切好像都是理所應(yīng)當。而那些災(zāi)區(qū)的孩子們連上學都是個夢，我們這些還身處幸福的人，難道不應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在寶貴的時間嗎?

有時，我總會想：如果讓我來經(jīng)歷這次“5.12”大地震，我一定會要不就是到處亂竄，要不就是被救后嚇出個“精神分裂癥”來。我想，那里的人們應(yīng)該與我大同小異吧!可是，我看到的卻是另一番景象：在板房社區(qū)種，那些沒有書讀的孩子們，正在舉行“運動會”。各個活蹦亂跳;而那些小巷中的人們有的圍坐在一起聊天，有的在下象棋，最不可思議的是，有的竟在坐一起的遍寫詩!我已經(jīng)算是個十分樂觀的人了，可我還是真的十分佩服災(zāi)區(qū)人民那我只能想象的樂觀主義精神。

地球是我們的家園，他給我們帶來了這么多�？蛇�是“原理”對呀：萬事有利就都有弊，地球都是這樣。地球的威力如此巨大，雖然他大部分都是為生物們創(chuàng)造有益的，但總要稍稍的鬧一下小脾氣。可她所謂的小脾氣，對于我們卻是一個天大的災(zāi)難�？磥恚�在“利”產(chǎn)生的同時，“弊”總會隨之產(chǎn)生。

這一年終于在風風雨雨中過去了，汶川大地震的風波也漸漸平息，雖然我們在口中不提，至少我可心中還是裝滿了對災(zāi)區(qū)同胞們的同情、敬佩。幾天前，我看到了新唐山的面貌，我高興極了：“新汶川一定會比這更漂亮!”

2008年汶川大地震感人事跡篇5

我把我的誓言和愛刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。

不能放棄夢想，不能放棄生的希望!當惡魔的爪子伸向了無辜的人們時，一位中學教師用柔弱的身軀為四顆躍動的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時候，全然不顧自己的安危!

這一切都在我的心靈開了花，讓我學會堅強，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢。 傳說中有一種鳥，是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是死的時候。我就是那只鳥，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢想!

所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢，都在那一刻凝結(jié)成了永恒!夢和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩!喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”!我們要用全民族的誓言和愛去召喚中華民族新的明天和未來。

一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。

夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。 在我們?yōu)槊恳粋�逝去的生命而感到惋惜的時候，在我們?yōu)槟切┗ㄒ粯拥暮⒆觽兊纳�命落淚的時候，作者坐在考場上已經(jīng)開始冷靜思考了。每一個生命都有夢想，那些生命消失了，但是那些夢想不該消失!我們只有在濃黑的哀傷中，繼承他們美麗的夢想，我們的世界才能從鉛灰色的沉重中走向光明!這是對逝者最高的祭奠!

2008年汶川大地震感人事跡篇6

四川綿竹，東汽中學，教導(dǎo)主任，(政治老師)譚千秋 ，為救四名學生，獻出了51歲的生命。譚千秋，來自 湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年。他在地震中張開雙臂，以雄鷹展翅的姿勢，死死護住桌子下的四個孩子，自己的后腦被樓板砸得深凹下去。四個孩子全部生還。 四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學一年級女教師袁文婷為了拯救學生，自己獻出了寶貴的26歲的生命。她共救出13名學生。

四川映秀小學四年級語文老師女老師嚴蓉在救下13個學生后殉職。一歲的女兒很可能成了孤兒。她爸爸也沒有任何消息。 四川汶川映秀鎮(zhèn)小學29歲的數(shù)學老師，張米亞。在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，以自己的死換來兩個孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個孩子生還。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”被稱為全中國最美麗的翅膀。

四川什邡紅白鎮(zhèn)中心小學校，已確認該校有七名老師殉職。其中二年級語文老師湯宏為救學生，獻出了自己20剛過的年齡。家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級的教室位于一樓，他本來完全可以逃脫，但他卻選擇留下來的保護孩子。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾名孩子。雖然沒能將手中的學生救出教室，而他自己也在瓦礫中喪生，但被他用血肉之軀護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。 在2008年5月12日的四川汶川地震中，犧牲的老師太多太多。他們真的無愧于萬世師表的稱號。這是教師行業(yè)的'榜樣。值得我們?nèi)珖�人民，全世界人民尊敬紀念。

2008年汶川大地震感人事跡篇7

慈母手中線.游子身上衣.臨行密密縫.以恐遲遲歸.世間真情無限，但是我覺得母愛是最偉大，最無私的。在5月12日的大地震中母愛又讓我們認識了她巨大的威力。

5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著!” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

這就是母愛的無私，這就是母愛的偉大。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下頂起愛得空間。我想當這個孩子長大以后他會感謝自己的母親，他會感謝偉大的母親給了他2次生命。是的，我們應(yīng)該感謝母親...她們不希望長大了我們給她多少金錢，不希望給她多少好看的衣服.好吃的東西.她們希望的是讓我們健康成長，快樂的成長，讓我們回報社會，讓我們回報祖國.而她們別無所求.....

2008年汶川大地震感人事跡篇8

譚老師，湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人，今年52歲。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。

5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續(xù)救出了4個學生。

“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個老師呢?”

“唉……他可是個大好人，大英雄噢!”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。

13日一早，設(shè)在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了!”一位救援人員向記者描述著當時的場景。

譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去;細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……

當張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”張關(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸啊!”張關(guān)蓉泣不成聲。

“譚老師是我們學校的教導(dǎo)主任，兼著高二和高三年級的政治課。”陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷�！�

操場上，學生家長按當?shù)亓曀诪樽T老師燃起了一串鞭炮……

5月16日晚，在地震中為保護學生犧牲的譚千秋老師的骨灰在其妻子張關(guān)蓉和其他家人的護送下抵達長沙，并將送回他老家祁東縣安葬。在黃花機場，100多輛出租車自發(fā)為他送行。湖南大學約2萬名學生手持蠟燭迎接他回到母校。

5月12日，四川汶川發(fā)生地震，德陽東汽中學教師譚千秋同志用自己的雙臂和身體護住4個學生，自己卻不幸遇難。

“我會牢記你那永恒的瞬間。你那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災(zāi)到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責�！�5月16日上午，湖南大學師生舉行追思會，悼念在四川地震中勇救四名學生的英雄教師、他們引以自豪的77級校友譚千秋。

譚千秋是我省祁東縣人。1982年1月從湖南大學政治專業(yè)畢業(yè)后，分配到四川綿竹東方汽輪機廠工作，先后在該廠職工大學和中學任教。從教26年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且，在擔任中學教導(dǎo)主任以來，他致力于學校的教學改革和創(chuàng)新，為提高教學質(zhì)量作出了積極貢獻。他視學生如兒子，哪怕在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生們玩耍時受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人�！�

就是這個“最疼愛學生的人”，在5月12日下午地震發(fā)生的一剎那，義無返顧地張開自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學生緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。

他是一個品格高尚的平凡人。曾給譚千秋上過課的肖孚容老師向大家展示了他30年前的成績單、學籍表。在長沙的14名同班同學深情地回憶起他在湖大求學的情景。湖大教授柳禮泉說，千秋同學是一名極其普通的學生，他連寢室長都未做過，但是他的質(zhì)樸、他的純真、他的憨厚，還有他的那種感恩情懷，讓我們絲毫不驚詫他那一刻的勇敢抉擇。中南大學教授張功耀說，千秋的一生是平凡的一生。但他這種安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。正是這樣的平凡，才真正體現(xiàn)了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。

“他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。”湖大校黨委書記劉克利高度贊揚譚千秋的崇高精神。湖南大學已經(jīng)下發(fā)決定，在全校開展向譚千秋校友學習活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元。

”如果，沒有這場地震，我想，在湖大校史里，你就是一個普通的校友，在世人眼里，或許你就是一個平凡的老師�？墒牵�你知道嗎?如果沒有這場地震，我寧愿你普通，我寧愿你平凡，我寧愿你好好地活著�！焙�大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網(wǎng)上這樣表達大家的心聲：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。流完這滴淚，我決定不再哭了。因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人!像你一樣，在危險面前絕不顫抖!”

2008年汶川大地震感人事跡篇9

一、他們走了，孩子護住了

1、譚千秋走了，四個孩子獲救了

四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，在坍塌的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，孩子護住了，譚老師不幸遇難。

2、媽媽：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！边@是一位媽媽留給她三四個月大的寶寶的手機短信。救援人員發(fā)現(xiàn)的時候，她已經(jīng)死了，在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手著地支撐著身體。而在她的身體下面，是她的寶貝孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里。因為媽媽護著，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。手機塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。

3、29歲的老師張米亞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門

當人們搬開垮塌的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就是該校29歲的老師張米亞�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。

二、真情

1、一男子把亡妻綁在身上，用摩托送往太平間

一個在地震中痛失妻子的男子飽含深情，將其身體與自己綁在一起，用摩托車載著她前往當?shù)氐奶�平間。在極大的悲痛中，他努力給妻子一些死后的尊嚴。英國媒體稱，這是大毀滅后的人性象征。無數(shù)網(wǎng)友為這個男子的舉動感動落淚。

2、捐款的乞討老人

江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人徐超(音)，中午時分來募捐點捐了5元錢。下午3時，捐出了100元，塞進募捐箱。他說，中午捐的時候，因為身上都是零錢，不好意思拿出來，后來到銀行兌換成100元整錢，才拿過來捐。 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!”后來，徐超又捐了339.01元。

3、我想傷心你能給我時間嗎

沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人……在災(zāi)情最重的北川縣，從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長王洪發(fā)機械地奔跑著，見人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。這樣一直忙到13日凌晨三四點，王洪發(fā)終于找個空閑，坐在泥水里。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。噩耗傳來，至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人�！澳闶�去了這么多親人，現(xiàn)在傷心嗎”記者冒昧地問�！拔蚁雮�心，你能給我時間嗎，總有一天我要大哭一場”王洪發(fā)回答。

三、堅強

1、廢墟里打著手電看書!

在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，作為班主任的陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的……”終于，有一個叫鄧清清的美麗女孩被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。當這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕”她的話讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好�！�

2、敬禮小男孩

一個年僅三歲的小男孩郎崢，在地震的廢墟下被埋了一天，當人民解放軍將他救出時，他躺著，給救他的解放軍戰(zhàn)士敬了一個標準的少先隊禮。小男孩郎崢的舉動給了震區(qū)災(zāi)民極大的鼓勵，也讓救災(zāi)的人民解放軍、武警戰(zhàn)士、人民警察及廣大志愿者都深受感動。

2008年汶川大地震感人事跡篇10

曲山小學那兩幢3層高的教學樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。

廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中;廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學身旁從12日下午2點28分發(fā)生地震后，這些孩子就一直保持這種姿勢，到昨天下午3點已經(jīng)整整48小時。孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現(xiàn)在。

5年級1班的張禮正在地震襲來的時候，身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學已經(jīng)沒有了呼吸，而一名同學的遺體就一直趴在他的大腿上。

距張禮正僅3米遠的一處廢墟中，一個孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一只小手，大叫：叔叔，救救我

5年級3班的李月，同樣因右腿被卡住，只得坐在右側(cè)那幢樓的廢墟中，身旁躺著3個同學的遺體，人們前去送水或想辦法營救她的時候，這個小姑娘說：別管我，先救下面的同學!

廢墟下不足50厘米的空間中，傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音。

特警無能為力，放聲大哭。

兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見到了多名救援人員，除了家長、當?shù)卮迕�、救援人員外，也見到了來自天津的特警。

200名特警于13日下午6點趕到現(xiàn)場救援，截至昨天下午2點，已經(jīng)成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400余名被困人員。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力。

特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來;也不敢采取粗魯方式實施救援。特警們無能為力，他們在安慰孩子的時候落淚了，在走出操場的時候放聲大哭。