家長感言怎么寫簡單點七篇

家長們無論是在學(xué)校還是在社會中,我們時常會對某些事產(chǎn)生一些觸動,這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。下面是小編收集整理的家長感言怎么寫簡單點，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

家長感言怎么寫簡單點篇1

作為一名家長，除了希望孩子的學(xué)習(xí)能夠拿到高分之外，我認為讓孩子參與勞動也是非常關(guān)鍵的。因為孩子在成長的每個階段都有其特點，一旦錯過這個關(guān)鍵階段，再對他進行培養(yǎng)就感覺有些事倍功半了。學(xué)習(xí)和勞動并不沖突，而是可以勞逸結(jié)合。

勞動方面應(yīng)該從小培養(yǎng)。剛上小學(xué)的時候，我想那是從幼兒園到學(xué)校的過渡階段，孩子會有些不適應(yīng)，所以就疏忽了孩子的勞動觀念，盡量讓他多花些時間在學(xué)習(xí)上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他越大越認為只有學(xué)習(xí)才是自己分內(nèi)之事，家務(wù)勞動與我毫無關(guān)系。因為有一次我想讓他自己洗襪子，結(jié)果孩子馬上說：“不是每次都是你洗嗎?為什么要讓我洗?”我愣了幾秒后突然意識到我錯了，必須馬上從我做起，慢慢改變孩子的態(tài)度。

一開始改變時孩子是有些抵觸的，但要讓他覺得家長的工作很忙，他自己又是家里的男子漢，所以要鼓勵他幫助媽媽，這樣一來他自己就會產(chǎn)生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服，到給家里干活，擦桌椅、擦地、收拾魚缸等等……我突然感覺到，適當(dāng)?shù)毓膭钏麕拙鋾�起到很好的效果。慢慢地從幫著收拾家�?wù)到想要給全家做炒雞蛋，一開始我很擔(dān)心他會被熱油燙到，但又想，這是他成長的必經(jīng)階段，所以著重告訴了他注意事項，再準備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯，就是樣子差了點兒，都成碎雞蛋了，呵呵!我問他第一次炒雞蛋的感受如何?他自豪地告訴我：“第一次當(dāng)廚師，感覺真是非常好!”。

后來有一天當(dāng)我進家門的時候，他非常高興地告訴我：“今天我給班里做值日了，把教室打掃得干干凈凈。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地。”看著他這張笑臉，我摸了摸他的頭，豎起大姆指，覺得孩子真是在不知不覺中長大了!

家長感言怎么寫簡單點篇2

時間過得真快，今天二年級組家長參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長會，這次家長會的主題是“家校合力，攜手共育”。參加了這次學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對老師和學(xué)校的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

通過美術(shù)老師和音樂老師的講述，讓我明白了特長對今后孩子發(fā)展的重要性。還有我們大家敬佩.能干的鄭老師，給我們講了關(guān)于男孩和女孩的區(qū)別教育。像鄭老師所說的，要讓孩子知道遇到生命中能改變你的人很重要，朋友非常重要，每個人都有自己的原則和立場。作為女孩的家長，我要告訴我的孩子，每個女孩都要愛自己，把幸福抓在自己手里。

從教育孩子抓珍惜時間計劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法。引導(dǎo)孩子，配合老師，和老師多多溝通，是我們家長要努力做到的。

在這里感謝各位帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有王老師.鄭老老師和各任課老師這么智深又

有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機會，今后我們一定認真配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系。謝謝老師們的辛勤付出。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，讓我們家校合力，共同努力吧!

家長感言怎么寫簡單點篇3

我的孩子性格外向，要把他教育成非常循規(guī)蹈矩的“乖乖虎”，顯然是不行的;我家是個大家庭，有很多人寵著他，所以做父母的，還要避免他成為為所欲為的“下山虎”。對孩子的教育，我們盡量做到“導(dǎo)而勿牽”，多引導(dǎo)、啟發(fā)，并刻意用自己的言行作為表率。

孩子在一開始就對家長有很強的依賴性。在他能走路的時候，我們就把他放到一邊，給他一些玩具，讓他一個人玩耍。到后來，不用家長陪伴，他就能一個人玩上好多時間。平時多給他機會，讓他做一些力所能及的事情，例如搬一張椅子、使用遙控器指揮電器等，對于性格外向的他來說，這些活動，對他今后獨立自主能力的養(yǎng)成，可以起到一定的作用。

我從不強行教他學(xué)多少字、練多少才藝。我在講完一個個有趣的故事之后，會說上一句：“寶寶能識字的話，就能自己看故事了，不用管爸爸媽媽有沒有空了。”孩子有強烈的表現(xiàn)欲望，他喜歡看“無敵寶寶”之類的兒童節(jié)目，我們就告訴他：“只要努力，你也能做到這樣�！币�求學(xué)漢字、學(xué)英語，都是他自己先提出來的;親戚朋友聚會有時會讓孩子們即興表演，這時候他總是搶著沖上前去。

家長對孩子的愛，一定要讓孩子能真切地感受到，這也能培養(yǎng)孩子的愛心，避免孩子的任性。我和我愛人常常把他帶到自己的工作崗位，讓他用自己的眼睛去觀察父母的辛勞;有時專門挑一些關(guān)于家庭的`碟片、書籍，和他一起觀看討論，使他明白父母為了他付出了多少;通過郊游、參觀等活動，讓他感受到和父母在一起是多么的快樂;經(jīng)常鼓勵孩子，讓他知道自己有多棒。但對他的批評也是嚴厲而徹底，批評過后一定和他進行誠懇的談心，讓他即使認識到父母的苦心，防止抵觸情緒，他兩歲的時候，我在看書時不知不覺睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇由“大風(fēng)”調(diào)到了“微風(fēng)”，原來是他在一邊完的他看的，他說：“吹大風(fēng)睡覺覺——要感冒。”平時我講的一句話，他留心記住了，并且作出相應(yīng)的行動。

初為人之父母，我們在對孩子的教育中還存在著很多不足，但是做孩子的優(yōu)秀引路人，是我和我愛人努力的方向。

家長感言怎么寫簡單點篇4

上周五，我們來到校區(qū)開家長會，走進校園，看到了一個新的校舍，新的環(huán)境，新的學(xué)科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環(huán)境里適應(yīng)嗎?新學(xué)科學(xué)的怎么樣呢?新老師對孩子的評價如何?作為家長，我有著太多太多的問題、疑惑。或許能在家長會上得到答案!所以這次家長會，我心里很忐忑，又很期待。

看得出學(xué)校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。

講座結(jié)束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學(xué)習(xí)情況，老師們對這個學(xué)期來每個孩子的表現(xiàn)都非常關(guān)注，很多細節(jié)都做了具體的反饋。從這一點可以看出老師們非常有責(zé)任心。

經(jīng)過每位老師對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)后，我發(fā)覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導(dǎo)下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。謝謝老師們!

家長感言怎么寫簡單點篇5

同樣是家長，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。

孩子是祖國的未來。孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。4月25日，我在《楚天都市報》看到《這世上，只有你能欣賞我》的文章，大意是一個在幼兒園、小學(xué)家長會上都被老師點名為差生的小孩，在初中時卻沒有點名為差生，最后考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的媽媽看，看過之后孩子她媽感觸蠻深，改變了以前在孩子作業(yè)不會做或是做錯事的時候責(zé)罵孩子的習(xí)慣。這次家長會，更是上了一堂怎樣教育孩子的課。

如何教育孩子，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物，用發(fā)展的陽光看世界、看孩子，不然也會落伍。

當(dāng)今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又都是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心、勤儉節(jié)約精神。知識學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，同樣占有舉足輕重的地位。

教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”�！梆B(yǎng)不教，父之過�！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。

家長感言怎么寫簡單點篇6

從女兒開始上小學(xué)第一天起，作為家長的我們就一直忐忑：忐忑著孩子是否能在這個陌生的環(huán)境里適應(yīng)她的學(xué)習(xí)生活;忐忑沒上過學(xué)前班的女兒是否能跟得上集體的腳步;忐忑父母不在身邊的她是否能像幼兒園一樣得到大家的喜愛。忐忑……

剛開始，女兒總是什么都慢慢地，一切都按她自己的步伐，不急不燥，慢慢地：慢慢地寫字，慢慢地學(xué)習(xí)、慢慢地交朋友�？吹剿�才開始不會抄作業(yè)，無所適從的樣子，我很急;看到她上課茫然的樣子，我很擔(dān)心;看著她一天到晚完全沒進入狀態(tài)，我快忍不住了。……幸好，我慶幸自己選擇了這個學(xué)校，進入到了這個班，遇到了這么多有愛心、有耐心的好老師們。在老師們無私的付出中，孩子這一個月的進步讓我們家長很吃驚：會抄作業(yè)了、會像模像樣地讀書了、上課會聽講了、交到了很多朋友;特別是讓我們感動的是孩子的集體榮譽感在老師的培養(yǎng)下特別強，經(jīng)常會提到：我是20x級6班的，不能給6班丟臉。要為6班爭光，這是一個多么有小小責(zé)任感的孩子。就像這次國慶出去旅游，我們都擔(dān)心時間來不及，不能按時回校上課。但她一直要求我們按時返校，說6班的學(xué)生一定要按時回校，不能為耽誤，不能因自己的原因讓我們6班少一個人。

接到家長會的邀請信，孩子一直強調(diào)要我和爸爸參加。孩子的教育是家庭和學(xué)校相結(jié)合的，懷著感激的心情我參加了這次學(xué)校組織的“新生家長進校園”家長會。走進樹人小學(xué)，坐在了孩子的位置上。最先讓我感動的是孩子們漂亮整潔的教室，從教室的布置可以看出來老師們和家委會們是費了心的，能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，孩子的心情應(yīng)該是愉悅的。數(shù)學(xué)老師徐老師首先跟我們家長們總結(jié)了這一個月來孩子們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并幫我們分析了教材，講解了一年級數(shù)學(xué)的目的，糾正了我們作家長的一些錯誤的想法和作法，讓我這個學(xué)數(shù)學(xué)的媽媽收獲不少。MISS WANG給我們講了英語學(xué)習(xí)的一些事情，幫助我們認清了樹人小學(xué)一年級開英語課的目的，知道了我們應(yīng)該怎么樣幫助孩子來學(xué)習(xí)這一門課;班媽媽周老師認真詳細地給我們講了她的感動，講了她的欣慰，講了孩子們的進步與不足，指導(dǎo)我們在家怎么幫助孩子們適應(yīng)這人生的重要的第一步，教會了我們家長在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些重要方法�？粗�周老師那疲憊的臉，聽著她那沙啞的聲音，想著自己孩子的進步，想到老師們這一個月來為孩子們的辛苦付出，作為家長的我真的有點熱淚盈眶，真誠地對老師們說一聲：“謝謝您們!您們辛苦了!”

讓我感動的還有的就是家長們參觀校園。剛開學(xué)的時候，老師組織孩子們上課參觀了校園。孩子回家很驕傲地跟我們講解了樹人的歷史和光榮，跟我們講了樹人的教訓(xùn)及辦學(xué)理念。雖然孩子回家的表達不是那么完整，語言還很稚嫩，但她那種發(fā)自內(nèi)心的驕傲讓我心理很有觸動，這是樹人小學(xué)開展得很好的思品教育，從身邊開始培養(yǎng)孩子的榮譽感，讓孩子熱愛樹人。通過這次六年級的小朋友帶家長們參觀校園，我更進一步體會到孩子的這種驕傲，同時我也再一次堅定了自己當(dāng)初對樹人的選擇�？吹竭@個優(yōu)秀的六年級學(xué)生，多么希望自己的孩子也能這樣優(yōu)秀。我記得周老師當(dāng)時的一句話：“以后你們的孩子會和她一樣優(yōu)秀，甚至比她更優(yōu)秀�！蔽蚁嘈拧�

20x級6班的家委會的媽媽們在這次家長會上給家長們匯報了家委會的工作計劃及前段時間所完成的工作。這些媽媽們無私的付出讓我感到很羞愧，試問一問我自己，我為這個班做了什么?我又能為這個班做什么呢?以后我一定抽時間為班上盡自己的一份力。

家長感言怎么寫簡單點篇7

我的孩子現(xiàn)在上六年級了，我對孩子住校后的狀態(tài)當(dāng)初也沒有十足的信心，因為之前從來就沒有想過想讓孩子小學(xué)就住校，可我和丈夫平時太忙，學(xué)校又離學(xué)校較遠，女孩子一個人上下學(xué)我又不放心，所以沒辦法，先讓她住一段時間再看吧。孩子住校后，我起初也不習(xí)慣，擔(dān)心孩子照顧不好自己，無法適應(yīng)寄宿生活。最初的一周幾乎每天下班后都往學(xué)校跑一趟，因為孩子幾乎天天都有事找我，我也不舍得孩子吃食堂，經(jīng)常給他送點兒吃的喝的用的，可結(jié)果孩子適應(yīng)得比我還快，開學(xué)兩周后就不讓我中途往學(xué)校跑了。一兩個月跑下來，通過我的.觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂總是變著法兒的給孩子改善伙食，科學(xué)營養(yǎng)的搭配一日三餐，而且兩位生活老師也極其負責(zé)，對孩子的生活起居安排的也是有條不紊。慢慢地，孩子吃飯不挑食了，臉蛋也“吃起來”了，孩子堅決不讓我去學(xué)校了。只是由于我的堅持，周一送她時，我送她過去并幫孩子把宿舍整理一下，而且也不會丟三拉四，再讓我跑去給她送東送西了。而且，寄宿制因為在學(xué)校的時間多，跟同齡人交流的機會也多，孩子很快就交到了許多好朋友，在學(xué)校，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都很開心。

寄宿制學(xué)校可以鍛煉孩子的獨立意識和自我管理的能力，和大多數(shù)上高中才離家的孩子相比，較近距離可以讓家長和孩子之間也互相適應(yīng)起來更容易一些，(個人以為，很大程度上，不是孩子不能適應(yīng)離開父母，是我們做家長的不能適應(yīng)離開孩子，對孩子的自我管理能力不放心。)不經(jīng)過這個階段，等孩子上了高中才首次離開家，反而更容易放縱自己，而且如果不在就近，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕，更容易放松自己，家長如果不及時發(fā)現(xiàn)并且制止，孩子可能會走更大的彎路。所以，相對而言，初中或高中之前有寄宿經(jīng)歷的學(xué)生自我管理和約束的能力更強，更能適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。

對其他孩子而言是怎樣的我不敢講，但小學(xué)階段住校對我的孩子來說我感覺是利大于弊的，鍛煉了她的獨立能力和自我管理意識。對任何一個孩子而言，如果可以順利地度過小學(xué)的寄宿生活，那對孩子未來的獨立生活就可以放寬心了，許多人現(xiàn)在都問我是不是放心孩子一個人跑到我根本無法到達的地方去讀書，我真的很放心，我相信她的能力，相信她無論遇到什么問題都會想盡一切辦法去解決的(雖然她的辦法不一定是最好的，可她一定不會只知道向我哭鼻子)。

孩子在成長的過程中有時是需要付出代價的，而且，可能越早長大，這種代價就會相對較小些。

這就是我對該學(xué)校的一點感想吧，如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。