江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況5篇

江夢(mèng)南,一個(gè)勵(lì)志的女孩,她的出彩讓人明白,如果世界上有什么運(yùn)氣的話(huà),那機(jī)會(huì)一定屬于那些鍥而不舍,努力前行的人。下面是小編整理的江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況篇1

江夢(mèng)南，1992年出生于湖南省州市宜章縣一個(gè)教師家庭。她的到來(lái)，為家庭增添了不少歡樂(lè)，父母還為她取名“夢(mèng)南”，寓意“歲月靜好，夢(mèng)里江南”，非常有詩(shī)意的名字。

只不過(guò)，這一切美好在小夢(mèng)南三個(gè)月大的一天夜里戛然而止。由于夢(mèng)南半夜發(fā)高燒，夫妻倆徹底慌了，在物理降溫?zé)o效的情況下，只能將孩子送往醫(yī)院。

最后，燒雖然退了，但是，由于用了耳毒性藥物直接導(dǎo)致夢(mèng)南神經(jīng)性耳聾。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，夢(mèng)南“無(wú)聽(tīng)力，135分貝未引出反引波”，這屬于極重度神經(jīng)性耳聾。她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃�，又考上清華大學(xué)博士研究生。郴州宜章失聰女孩、2021年度“感動(dòng)中國(guó)之感動(dòng)湖南”候選人江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。

失聰后她考上大學(xué)、研究生并讀博士

今年29歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。在江夢(mèng)南半歲時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽(tīng)力完全喪失。從此，她就一直生活在無(wú)聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語(yǔ)和別人進(jìn)行交流。

最開(kāi)始，江夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來(lái)感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會(huì)。

從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。

在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。

在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己�！奥�(tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。

因無(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書(shū)和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。

盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)完五年級(jí)的課程之后，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。從小到大，江夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)特殊教育學(xué)校，一直在公立學(xué)校讀書(shū)。

在十幾年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。

一個(gè)交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢(mèng)南說(shuō)，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說(shuō)要跟隨海迪阿姨的腳步。同時(shí)，江夢(mèng)南一直有一個(gè)“英雄夢(mèng)”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。

“心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失�！�2018年9月份，江夢(mèng)南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。

身體力行地向公眾普及無(wú)障礙理念

涅槃重生后的江夢(mèng)南，如一只心懷大愛(ài)的鳳凰，將愛(ài)的種子播撒到故鄉(xiāng)。早在大學(xué)期間，江夢(mèng)南回到家鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽(tīng)力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵(lì)這些孩子們積極進(jìn)步，帶動(dòng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

來(lái)清華大學(xué)之前，江夢(mèng)南一直沒(méi)把自己往殘障人士這個(gè)方面去靠攏，“哪怕聽(tīng)不見(jiàn)，也要跟其他的同學(xué)站在同一起跑線(xiàn)上�！�

如今，她意識(shí)到，我國(guó)有幾千萬(wàn)殘障人士，“如果無(wú)障礙做得非常完備，殘障人士也能跟健全人一樣生活，我覺(jué)得這才是更美好的世界�！�

在清華求學(xué)期間，江夢(mèng)南當(dāng)選清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她積極籌備協(xié)會(huì)活動(dòng)、組織參加無(wú)障礙論壇、舉辦無(wú)障礙理念體驗(yàn)活動(dòng)……江夢(mèng)南通過(guò)各種方式，身體力行地向公眾普及無(wú)障礙理念“如果我能夠做一些什么，讓別人不再那么辛苦那么艱難，是一件很有意義的事情。”

江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況篇2

鳳凰涅槃，浴火重生——題記

在我們的人生中要面臨著不同的困難，但在面臨困難的同時(shí)更大的挑戰(zhàn)是我們?cè)撊绾慰邕^(guò)這個(gè)困難，而不是逃避這個(gè)困難。

正如江夢(mèng)南，這個(gè)名字應(yīng)該很熟悉，她就是2021年感動(dòng)中國(guó)人物的其中一位。她和我們廣大青年一樣，完成學(xué)業(yè)并考上了大學(xué)以及秉承著不服輸?shù)木�神，又考上了清華大學(xué)的博士研究生。但她又是那么的不同尋常，在面對(duì)著“失聰”這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，她沒(méi)有放棄而是通過(guò)不懈的努力，克服“困難模式”，登上自己所創(chuàng)造的大舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱。

想到我自己，如果無(wú)言面臨著這樣的困難，我會(huì)怎樣做。是像膽小鬼一樣止步不前，還是像她一樣勇敢的面對(duì)這個(gè)巨大的困難。

聽(tīng)了江夢(mèng)南故事，讓我想起了小時(shí)候那個(gè)下雨天，我從小就喜歡雨天。在下雨天的時(shí)候，穿上雨衣，踩著水坑，感受著雨落在身上。但那一次雨水打到玻璃上發(fā)出啪啪拉拉的聲音，讓我感受到了這次雨的劇烈。我趴在窗戶(hù)上希望著雨可以下的小一點(diǎn)，讓我能夠感受到以往的愜意。

在無(wú)意中，我看到了我窗戶(hù)下面一個(gè)小草苗，我心想著它能度過(guò)這場(chǎng)暴雨嗎?思忖過(guò)后，我仍然還是不放心，決定在它的上面蓋一個(gè)木板，讓它可以挺過(guò)這場(chǎng)暴雨。我跌跌撞撞的拿著一塊比我還要高的木板。媽媽看到了我問(wèn)我下這么大雨要干什么。我急急忙忙的告訴媽媽?zhuān)�我要去為小草遮雨。媽媽攔住了我告訴我讓我相信它，它有足夠的毅力可以抵擋過(guò)這場(chǎng)暴雨。我又急忙的跑回我的房間，趴在窗戶(hù)上看著它，心里暗暗的為他加油鼓勁。很快，這場(chǎng)暴雨結(jié)束。我急忙的跑出去。它，它挺過(guò)來(lái)了。

就像面對(duì)困難時(shí)，當(dāng)然也會(huì)有一些人選擇“躺平”，“躺平”只會(huì)感受到一時(shí)的開(kāi)心，但那個(gè)困難不會(huì)隨著時(shí)間流失而被解決。我和大部分人一樣在面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)像不輕言放棄的江夢(mèng)南或者是那株在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小草，并且在解決問(wèn)題的同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次遇到困難做準(zhǔn)備。

相信我們心中有夢(mèng)，眼中有光，戰(zhàn)勝困難，定能奔赴星辰大海。

江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況篇3

人生要有不服輸，逆襲的精神。成功的花兒們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。作為當(dāng)代新青年，面對(duì)開(kāi)啟困難模式的我們，要如何憑借著驚人的努力一路逆襲呢?

江夢(mèng)南——2021年感動(dòng)中國(guó)人物，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，最容易引起共鳴，也最容易引發(fā)感動(dòng)和深思。她在半歲的時(shí)候便已經(jīng)雙耳失聰，但是她的父母仍然秉承這對(duì)女兒不放棄不言棄的精神，從小讓女兒學(xué)唇語(yǔ)，這也是后期她可以在課上通過(guò)唇語(yǔ)來(lái)完成逆襲的重要利器。逆襲人生從來(lái)不是輕而易舉的，電視劇里穿越逆襲的戲碼總是層出不窮，令人眼花繚亂，羨慕嫉妒恨，怎么我不是主角呢?怎么我沒(méi)有主角光環(huán)呢?

人生往往不如意，請(qǐng)你在你的人生中逆襲。出生普通，家庭不富裕，學(xué)習(xí)就是你唯一的出路了�？赡艽蠖鄶�(shù)人看到這里就不想看了，學(xué)習(xí)在你的身邊無(wú)人不說(shuō)。但這也是唯一一個(gè)成功率最大的逆襲方法了。凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的，如果學(xué)習(xí)放棄太早，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)寫(xiě)什么。學(xué)習(xí)的路濘泥坎坷，逆襲的路遙不可及，相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。

每個(gè)人都有潛在的才能，只是很容易被習(xí)慣所粉飾，被世俗所忽視，被人性所明滅，被時(shí)光所迷離，被惰性所消磨。作為普通人的我們，就是比從小殘疾的人有更大的優(yōu)勢(shì)，而你甘愿被埋沒(méi)，浪費(fèi)這幾個(gè)十年。放手一搏不計(jì)后果，人生就那么短，為自己拼一次。

勇敢逆襲，是荒無(wú)人煙的沙漠中，鼓舞我們穿越千里黃沙尋找希望的綠洲;勇敢逆襲，是張開(kāi)翅膀讓心飛在天上，追逐夢(mèng)想的方向;勇敢逆襲，是幫讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的楊帆，助我們踏過(guò)萬(wàn)里波浪，接近理想的彼岸;勇敢逆襲，是杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”到達(dá)夢(mèng)想的巔峰。

我們正當(dāng)青春年少，如朝日出升，未來(lái)一切光明，何不放手一搏?。逆襲需要你心懷夢(mèng)想，放手拼搏。

江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況篇4

在人的一生當(dāng)中，總會(huì)遇到許許多多的困難，在面對(duì)這些困難時(shí)，人們的表現(xiàn)往往也會(huì)不同：有的人會(huì)因此而頹廢;有的人會(huì)因此而放棄自己的目標(biāo)亦或是夢(mèng)想;有的人則會(huì)選擇迎難而上，從無(wú)聲中突圍，在逆境中突破。

4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙無(wú)聲地從太空中返回，在此次航行的背后，有著無(wú)數(shù)航天追夢(mèng)人的努力。從古至今，探索宇宙的奧秘，是無(wú)數(shù)中國(guó)人民的愿望，但是因?yàn)槠渲械睦щy，古代的人們從未成功過(guò)，有的甚至付出了生命的代價(jià)。即使如此，他們也從未放棄，一直到1970年“東方紅一號(hào)”的成功升空，載人飛船的成功的環(huán)球飛行，這個(gè)夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。今天，中國(guó)人探索天空的腳步，已經(jīng)由近地走向深空，由無(wú)人走向有人，由月球走向火星，在航天的道路上，中國(guó)航天人勇攀高峰、自立自強(qiáng)，將困難視為踏腳石，為中國(guó)取得了榮耀。他們不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!

而另一位于困境中無(wú)聲開(kāi)出花朵的，是這樣的一個(gè)女孩兒：她從小因?yàn)榧膊。�失去了她的�?tīng)力，然而，失聰并未止住她的腳步，他憑借著自己的努力學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)完成了學(xué)業(yè)，并且考上大學(xué)成為了研究生，進(jìn)一步成為了博士，完美的詮釋了“人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境”的道理。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，人生的每一步都仿佛是“困難模式”，但她卻通過(guò)一路的努力，成功的完成了“逆襲”。她就如同一只涅槃的鳳凰一樣浴火重生，沖破了困難期，挺進(jìn)了光明路。她頑強(qiáng)拼搏、奮勇直前的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

困難，是每個(gè)人的生活中都必不可少的，鮮花總在風(fēng)雨后才會(huì)開(kāi)的更加絢爛，這之中離不開(kāi)它自己的努力。我認(rèn)為，只要你肯努力，無(wú)論你會(huì)經(jīng)歷多少困難，但在最終，你必定會(huì)站在巔峰，去俯瞰并且欣賞獨(dú)屬于你自己的亮麗的風(fēng)景!

江夢(mèng)南感動(dòng)中國(guó)事跡概況篇5

3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視一套播出。郴州女孩江夢(mèng)南當(dāng)選為2021感動(dòng)中國(guó)年度人物。與她共同獲得這份殊榮的，還有彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦。

車(chē)水馬龍、人聲鼎沸、鼓樂(lè)喧天……這些形容聲音的詞所帶來(lái)感覺(jué)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)�？蓪�(duì)于半歲就確診為“全聾”的江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)卻是無(wú)比陌生和可怕。

世界衛(wèi)生組織在2021年3月發(fā)布的《世界聽(tīng)力報(bào)告》中提出，目前全球五分之一的人聽(tīng)力受損，聽(tīng)力損失影響全球超過(guò)15億人，全球人口的5%即4。66億人患有聽(tīng)力障礙，其中兒童有3400萬(wàn)。

有人在這片安靜的世界中迷茫，也有人在這里找到自己的方向。

完全喪失聽(tīng)力的江夢(mèng)南，在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，不僅沒(méi)有失學(xué)，反而一路考出偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成為了清華生命與科學(xué)學(xué)院博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。

“父母安慰我，告訴我，聽(tīng)不見(jiàn)是既定的事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點(diǎn)。”

“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者。我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信事情可以做得很好。”

2021年10月，江夢(mèng)南在微博開(kāi)了一個(gè)話(huà)題名為“慢聽(tīng)快行”，她在這里分享過(guò)聽(tīng)障人士如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力考試的技巧，也快樂(lè)地和大家說(shuō)爸爸媽媽在視頻時(shí)夸她“聽(tīng)得越來(lái)越好啦�！�

當(dāng)被上帝關(guān)上一扇窗的時(shí)候，江夢(mèng)南與父母一起，推開(kāi)世界的門(mén)。

1

讓女兒成為正常人

上世紀(jì)90年代初期，被群山包圍著的、一個(gè)叫做莽山的瑤族小鎮(zhèn)上，青年教師趙長(zhǎng)軍在婚后承包了山上的一處茶園——他曾無(wú)數(shù)次幻想，孩子出生后，能在周末與家人一起品茶賞花，享受文人的風(fēng)雅生活。

同為初中教師，趙長(zhǎng)軍夫婦是鎮(zhèn)上公認(rèn)的、為數(shù)不多講究生活情調(diào)的人。

1992年，女兒出生，他們把詩(shī)意寄托在這個(gè)可愛(ài)的新生兒上，孩子依照民族習(xí)俗隨母姓，字則是取“歲月靜好，夢(mèng)里江南”之意。

嬰孩時(shí)期的江夢(mèng)南格外安靜，親戚都說(shuō)這是他們夫妻的福氣：“女兒安安靜靜地不吵不鬧，是在疼爸媽呢�！�

夫妻二人試著在孩子的身旁拍手或是搖搖鑰匙，想盡辦法逗她笑或是看看她的反應(yīng)，但多數(shù)時(shí)間，卻只有一張呆呆的木訥小臉。

孩子9個(gè)月了，趙長(zhǎng)軍夫婦帶著她去遙遠(yuǎn)的湖南湘雅醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為“極重度神經(jīng)性耳聾”。他們不想相信，也不愿相信，跑去另一家醫(yī)院做檢查——希望再次破滅。

接受這件事，比想象中還要艱難。

江夢(mèng)南3歲前，趙長(zhǎng)軍夫婦每到周末或者假期就會(huì)帶著孩子去長(zhǎng)沙、北京甚至更遠(yuǎn)的地方求醫(yī)。連醫(yī)生都不忍心他們這樣折騰，善意地勸說(shuō)他們“孩子大點(diǎn)就送到特教學(xué)校，學(xué)手語(yǔ)吧”。

雖然只診斷出了耳聾，但民間一直有“十聾九啞”的說(shuō)法。趙長(zhǎng)軍夫婦不得不為了孩子，提前做最壞的打算，為此，他們?cè)�去考察�?dāng)?shù)氐囊凰�特殊教育學(xué)校。

“整個(gè)教室都是無(wú)聲的”。

“那些孩子已經(jīng)放棄了開(kāi)口說(shuō)話(huà)的可能，跟著老師學(xué)手語(yǔ)，”趙長(zhǎng)軍回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁唏噓;江夢(mèng)南的媽媽更不忍心那么小的孩子就離開(kāi)父母，在這里學(xué)習(xí)另一種生存模式的規(guī)則和方式。

到底該讓自己的女兒早一點(diǎn)適應(yīng)成為一個(gè)“聾啞人”，遠(yuǎn)離主流社會(huì)，進(jìn)入另一個(gè)生活圈子;還是讓孩子成為“正常人”，哪怕要經(jīng)歷更多的奔波和曲折?

他們選擇了后者——“一定要讓女兒成為正常人”。

他們也選擇了讓自己和孩子都更艱難的一條路。

在江夢(mèng)南的記憶中，自己小時(shí)候父母給她嘗試過(guò)不少“偏方”，她喝過(guò)中藥，也扎過(guò)針灸，但收效甚微。

按照當(dāng)時(shí)的當(dāng)?shù)卣�策，趙長(zhǎng)軍夫婦可以再生育一個(gè)孩子。身邊很多人也勸他們，把夢(mèng)南送特教學(xué)校，再要一個(gè)。夫妻倆拒絕了親朋好友的建議，趙長(zhǎng)軍常說(shuō)的一句話(huà)是：“要把所有的愛(ài)都給女兒”。

但求醫(yī)的成本越來(lái)越高，初中教員的工資已然捉襟見(jiàn)肘。

趙長(zhǎng)軍把大把時(shí)間花在了茶園和果園上。那幾年，他被曬得黝黑，成了一個(gè)地道的茶農(nóng)、果農(nóng)。小鎮(zhèn)上，這個(gè)知識(shí)分子的銳氣和底氣都消磨掉了不少。他不得不盤(pán)算如何增產(chǎn)，哪里的收購(gòu)價(jià)格更高。他似乎也漸漸離開(kāi)了理想的田園生活。

江夢(mèng)南小時(shí)候很喜歡在暑假跟著爸爸媽媽去茶園玩，而長(zhǎng)大后的她才知道，那是爸爸給她創(chuàng)造的沒(méi)有煩惱的世界。

那些煩惱和壓力，都藏在她看不到的地方，都在爸爸媽媽的心里。江夢(mèng)南媽媽回憶，有時(shí)候晚上睡覺(jué)，孩子爸爸會(huì)突然驚醒大聲尖叫。

“又夢(mèng)到了他最害怕的事情”。

2

“媽媽”

那些年，趙長(zhǎng)軍對(duì)女兒的期望，也在不斷降低。

如果說(shuō)面對(duì)新生兒時(shí)，他曾對(duì)那個(gè)寶貝有無(wú)限的美好幻想，但漸漸地他不再奢望孩子能夠出人頭地。“能從我這里要錢(qián)，去小賣(mài)部買(mǎi)瓶醬油，我就心滿(mǎn)意足了�！�

他只是希望，女兒在未來(lái)能有基本的生活能力。

但即便只是這樣的期待，對(duì)于當(dāng)時(shí)的江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，還是太難了——畢竟她連最基本的“爸爸、媽媽”，都還說(shuō)不出來(lái)。

孩子1歲4個(gè)月時(shí)，夫妻二人又一次帶著她去北京看病，同樣地，又一次無(wú)功而返。默默打包行李時(shí)，江夢(mèng)南一不小心把球滾到了自己夠不到的地方。

“媽媽”，江夢(mèng)南突然喊出了聲。

夫妻倆怔了許久，跑上去抱住了孩子，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，只有一直流下來(lái)的眼淚。

那是含糊不清的“啊啊”聲，兩人都從這一聲中得到了巨大滿(mǎn)足：媽媽認(rèn)為女兒喊的是“媽媽”，爸爸則堅(jiān)信那聲是在叫“爸爸”。

但他們都笑著說(shuō)不重要不重要，女兒主動(dòng)發(fā)聲的意識(shí)，已經(jīng)足夠把他們從不斷重復(fù)的失望中拯救出來(lái)，那束光終于開(kāi)始照進(jìn)來(lái)了。

而那一晚，夫妻倆也幾乎沒(méi)合眼，只回味著女兒的那聲“啊啊”。

確定了女兒可以發(fā)聲，也就可以正常說(shuō)話(huà)的念頭后，趙長(zhǎng)軍夫婦開(kāi)始正式有系統(tǒng)地帶著孩子學(xué)說(shuō)話(huà)。

一開(kāi)始，他們每天抱著女兒，從從最簡(jiǎn)單的音節(jié)開(kāi)始，對(duì)著鏡子練習(xí)口型，教她如何擺放舌頭。起初夢(mèng)南只會(huì)張口，但不會(huì)聲音。夫妻倆就讓女兒摸著他們的喉嚨，感受聲帶振動(dòng)，把她的手放在他們的嘴巴前，感受說(shuō)話(huà)時(shí)的氣流。

“一個(gè)字，念一萬(wàn)遍我能夠?qū)W會(huì)，父母都已經(jīng)很開(kāi)心了�？赡苡幸恍┛谛头浅Ｏ竦囊�，花、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流�；�，有氣流，瓜，沒(méi)有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個(gè)肌肉記憶�！苯瓑�(mèng)南回憶。

江夢(mèng)南的媽媽利用暑假到長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)聾兒言語(yǔ)康復(fù)技巧，她和幾歲的孩子們坐在一起上課，而她也拿到了宜章縣第一張“言語(yǔ)康復(fù)師”證書(shū)。

江夢(mèng)南的爸爸則買(mǎi)回了所有能買(mǎi)到的耳科和言語(yǔ)康復(fù)的書(shū)籍，日日苦讀。最后自己整理出了一份《關(guān)于縣城內(nèi)開(kāi)設(shè)聾兒言語(yǔ)康復(fù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的可行性報(bào)告》，又一個(gè)人到郴州交給了市殘聯(lián)。

“言語(yǔ)康復(fù)才是真正意義上的康復(fù)。集中康復(fù)與家庭康復(fù)各有利弊，聾兒言語(yǔ)康復(fù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)能充當(dāng)兩者間的橋梁，培訓(xùn)家長(zhǎng)、跟蹤指導(dǎo)……”他在報(bào)告中分析道。

夢(mèng)南逐漸學(xué)會(huì)了發(fā)聲，但她聽(tīng)不到自己的聲音。與普通人不同，她不是靠聽(tīng)覺(jué)記憶對(duì)比、糾正自己的發(fā)音，而是需要記住每個(gè)音節(jié)、每個(gè)字的口型，以及舌頭的形狀和擺放位置。

即便一切都做到完美，協(xié)調(diào)聲帶振動(dòng)與口型變化，調(diào)動(dòng)聲帶準(zhǔn)確發(fā)音也是件難事。這是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程，“每個(gè)字練習(xí)上千遍都是少的”，直到父母點(diǎn)頭�？粗�還不懂事的孩子，趙長(zhǎng)軍不知道這樣的訓(xùn)練方式到底會(huì)有多大效果。

他說(shuō)這種方法很“蠢”，但他堅(jiān)定，“蠢”也要“蠢”到最后。

夢(mèng)南再大一點(diǎn)時(shí)，父母意識(shí)到他們的口音太重，開(kāi)始讓女兒對(duì)著中央電視臺(tái)的新聞節(jié)目練習(xí)。

別人家的孩子都熱衷動(dòng)畫(huà)片，夢(mèng)南卻是一個(gè)名副其實(shí)的“新聞愛(ài)好者”——幾乎每天她都要拎著小板凳，坐在家里那臺(tái)21寸的電視前，緊盯著播音員叔叔阿姨的嘴巴。

最多的時(shí)候，江夢(mèng)南在一天至少要可以看三檔新聞節(jié)目，因?yàn)橛凶帜灰灿兄夭�。而這種集中的能力訓(xùn)練，一直持續(xù)到夢(mèng)南6歲前。

除了吐字不太清晰外，她趕上了同齡小朋友的言語(yǔ)水平，甚至在某些方面超越了自己的年齡——上小學(xué)前，她已經(jīng)熟練掌握了拼音，也比同齡孩子識(shí)更多字。

但因?yàn)楦改笀?jiān)持要讓女兒去公立小學(xué)讀書(shū)，卻沒(méi)有一個(gè)正常小學(xué)肯接收她，以至于到了上學(xué)年齡，無(wú)學(xué)可上的夢(mèng)南又多上了一年學(xué)前班。

“有一個(gè)場(chǎng)景我印象非常非常深刻，我的學(xué)前班跟我的小學(xué)，他們中間有一段臺(tái)階，小學(xué)在臺(tái)階上面，我的學(xué)前班在臺(tái)階下面。我站在臺(tái)階上，看到其他同齡人都去順著臺(tái)階往上爬去讀小學(xué)，我自己順著臺(tái)階往下走，我當(dāng)時(shí)在臺(tái)階上就哭了�！�

“父母安慰我，告訴我，聽(tīng)不見(jiàn)是既定的事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點(diǎn)�！�

好在，江夢(mèng)南的能力最終得到了學(xué)校和老師的認(rèn)可，她也終于進(jìn)入了小學(xué)和小朋友們坐在同一個(gè)教室里。

也是從那時(shí)起，她就一直坐在教室的前排中間位置——她需要讀老師口型“聽(tīng)課”。

但全程跟上老師的語(yǔ)速，幾乎是件不可能完成的任務(wù)。老師也不是每時(shí)每刻都面向她，所以只靠上課聽(tīng)老師講，很難理解消化全部的知識(shí)。大部分時(shí)候，她都是靠看板書(shū)，然后自學(xué)趕進(jìn)度。

笨鳥(niǎo)先飛早入林，小學(xué)四年級(jí)以前江夢(mèng)南一直都是班上的前三名。

“她可以完全按照順序把成語(yǔ)詞典背到100多頁(yè)�！盻說(shuō)，四年級(jí)暑假時(shí)，她就已經(jīng)把五年級(jí)的課程學(xué)完。通過(guò)學(xué)校測(cè)試后，她直接跳到了六年級(jí)。

進(jìn)入六年級(jí)的班級(jí)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)她，“你是不是走錯(cuò)教室啦?”

“沒(méi)有，我就是來(lái)讀六年級(jí)的!”江夢(mèng)南回憶那一刻，依舊自豪。

學(xué)習(xí)之外，江夢(mèng)南還是意識(shí)到了自己與同齡人的差別。

有人喊她，她聽(tīng)不到;音樂(lè)課上一起唱歌，她只能跟著讀歌詞;同學(xué)們說(shuō)周杰倫的歌好好聽(tīng)，她看到她們的激動(dòng)和欣喜，但她不知道為什么……

一個(gè)周末下午，她坐在電腦前，戴上耳機(jī)。找到同學(xué)口中那些好聽(tīng)的歌曲，把音量開(kāi)到最大，努力感受�！拔乙蚕胫�道‘好聽(tīng)’是什么感覺(jué)。”

但那個(gè)下午，耳機(jī)里傳來(lái)的，依然是她熟悉的空白。

趙長(zhǎng)軍很早就預(yù)料到了女兒的煩惱，他總是對(duì)女兒說(shuō)，“不要和別人比�！薄坝行┤私�視，就需要戴眼鏡。有些人腿腳不好，就要拄拐杖�！�

“你和別人沒(méi)什么不同，每個(gè)人都有難題，都需要自己克服�！�

爸爸的話(huà)幾乎成了她的生存法則。未來(lái)的生活中，她還會(huì)碰到更多困難：聽(tīng)不到鬧鈴，不能獨(dú)自接打電話(huà)，在機(jī)場(chǎng)火車(chē)站時(shí)聽(tīng)不到廣播……

3

Hard(困難)模式

趙長(zhǎng)軍常常陷入一種矛盾中，他想把女兒保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又不得不把她推出去，讓她學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上生存。最后，他決定成為女兒永遠(yuǎn)的好朋友，一個(gè)隨時(shí)都可以出現(xiàn)在她身旁的“老趙”。

談起爸爸，夢(mèng)南首先想到的不是他的嚴(yán)格，而是他的幽默。

她說(shuō)自己在小時(shí)候經(jīng)常和爸爸一塊上山，挖一些野花野草，帶回家移栽到花盆里，然后每天趴在一起，共同觀察記錄它們的變化。這種平等的關(guān)系也一直保持到了現(xiàn)在。

小升初時(shí)，夢(mèng)南考了全市第二名。她主動(dòng)提出要去300多里外的郴州六中上學(xué)，“不能一直在父母的保護(hù)下生活”。媽媽不同意，爸爸沉默，兩人最終統(tǒng)一意見(jiàn)，尊重女兒的選擇。

這是女兒第一次獨(dú)自一人到城市生活，媽媽擔(dān)心那里“車(chē)多、人多”，女兒聽(tīng)力不好會(huì)有危險(xiǎn)，會(huì)受同學(xué)欺負(fù)。開(kāi)學(xué)后，每逢周末，她都會(huì)跑去郴州看望女兒。

在市區(qū)和媽媽一起時(shí)，夢(mèng)南會(huì)挽住媽媽的胳膊，反客為主：“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，一定要先看紅綠燈，再左右觀察，確定沒(méi)車(chē)時(shí)再走�！彼�叮囑媽媽?zhuān)�總是一臉�?yán)肅。

宿舍里的女孩都是第一次離家，晚上都自顧自地哭了起來(lái)。夢(mèng)南心軟，看不得這些，上前安慰她們。但其實(shí)，她和舍友一樣想家，那天熄燈后，她躲在被窩里哭了，沒(méi)有聲響。

很多人眼里，夢(mèng)南都是個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的、堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。

她說(shuō)自己從小就生活在一個(gè)“hard(困難)模式”的環(huán)境里，時(shí)間長(zhǎng)了，一切都變得尋常。

深諳堅(jiān)持比天賦更重要的她，經(jīng)歷了兩次高考后，如愿進(jìn)入了吉林大學(xué)。

因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，她本想選擇醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但馬上又意識(shí)到醫(yī)生要和病人交流，有時(shí)病人也會(huì)戴口罩。她最終選了藥學(xué)，“一樣能治病救人的”。

3000公里遠(yuǎn)的長(zhǎng)春，她又一次沒(méi)讓父母陪同，獨(dú)自乘火車(chē)去報(bào)到。

“我從來(lái)不承認(rèn)也不把自己看成是弱勢(shì)的一方。我特別擔(dān)心別人因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)，就降低對(duì)我的要求。哪怕我只取得了一點(diǎn)點(diǎn)成就，但是因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)，就放大我的那點(diǎn)小成就，給我很大的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。我只希望大家把我當(dāng)成一個(gè)健全人看待，對(duì)我提一樣的要求�！眽�(mèng)南說(shuō)道。

2018年，江夢(mèng)南考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)人工耳蝸的技術(shù)已臻于完善，她和父母糾結(jié)要不要采用這一技術(shù)重獲聲音。一位長(zhǎng)春的醫(yī)生看到江夢(mèng)南的故事后，頗費(fèi)周折托人把她帶到診室，試圖說(shuō)服她打消疑慮。

雙方僵持不下時(shí)，醫(yī)生的一句話(huà)動(dòng)搖了江夢(mèng)南既有的認(rèn)知。

“醫(yī)生跟我說(shuō)，難道你不想看一看你未來(lái)的人生有多少可能，有多少潛力可以挖掘嗎?聽(tīng)到這句話(huà)，我內(nèi)心動(dòng)了一下。之前在沒(méi)有聽(tīng)力的情況下，我一步步走到現(xiàn)在。我想看一下，如果我做了耳蝸手術(shù)能夠聽(tīng)到聲音，我能夠減少聽(tīng)力帶給我的一些障礙的時(shí)候，我的學(xué)業(yè)和事業(yè)會(huì)出現(xiàn)怎么樣的變化。”江夢(mèng)南回憶。

2018年7月中旬，全家人慎重考慮后，右耳成功植入人工耳蝸后，她重獲了失去26年的聽(tīng)力。

她人生第一次，真切地聽(tīng)到了世界。

一開(kāi)始，在寂靜里待得太久，她很不習(xí)慣這個(gè)有聲的世界。即使把耳蝸靈敏度調(diào)到很低的水平，她也無(wú)法承受外界的“吵鬧”。普通的環(huán)境音量也會(huì)讓她感到“視線(xiàn)都在震顫”。有時(shí)一個(gè)塑料瓶輕輕倒地，她都會(huì)被嚇一大跳。

她開(kāi)始重新打量自己所處的世界。

“它原本就很吵，這就是它一直的樣子”。每一種聲音都是新鮮的，汽車(chē)?guó)Q笛聲、下課的鈴聲、雷雨聲……還有她一直想感受的歌聲。

當(dāng)然，新的困難也接踵而至。

為了建立耳蝸里聽(tīng)到的聲音跟文字之間的聯(lián)系，夢(mèng)南還需要不斷持續(xù)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。而且，清華的學(xué)業(yè)壓力大，每天面臨大量專(zhuān)業(yè)的討論，夢(mèng)南的人生，仿佛每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。

到了清華大學(xué)后，江夢(mèng)南加入了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)——清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)，致力于向社會(huì)公眾、校內(nèi)外師生普及無(wú)障礙理念，推動(dòng)校園無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)。

江夢(mèng)南在接受央視一檔節(jié)目采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：

“來(lái)清華之前我知道我是有聽(tīng)力障礙的，但我一直沒(méi)把自己往殘障人士這個(gè)方面去靠攏。因?yàn)槲抑�前更多地�?zhuān)注于個(gè)人，哪怕我聽(tīng)不見(jiàn)，我也要跟其他的同學(xué)朋友站在同一起跑線(xiàn)上。我們中國(guó)有幾千萬(wàn)殘障人士，我現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到要去考慮其他人，如果無(wú)障礙做得非常完備，殘障人士也能跟健全人一樣輕松地活著，我覺(jué)得這才是更美好的世界�！�

她曾在自己的微博里這樣寫(xiě)：

“我收到了很多來(lái)自網(wǎng)友的評(píng)論和私信，大家用了許多諸如顏值、智慧、學(xué)霸等美好的詞匯。坦率講，這些贊美讓我很開(kāi)心，不管自己能否擔(dān)得起。誰(shuí)不知道女生的那點(diǎn)小心思，誰(shuí)不喜歡被夸漂亮呢�！�

“只是最近自己的博士課題總有些膠著，這讓我有些焦慮，也不太樂(lè)意被大家形容為學(xué)霸�；叵脒^(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從小到大，我?guī)缀鯊奈丛谧约旱耐瑢W(xué)中冒過(guò)尖。不過(guò)還好，時(shí)不時(shí)被身邊人碾壓的經(jīng)歷，也練就了我的大心臟。領(lǐng)跑不行，但我跟跑的耐力可是出了名的。這些年，雖然一直跟在隊(duì)伍后面，但也一步步走到了現(xiàn)在�！�

“相信現(xiàn)階段的膠著狀態(tài)只是暫時(shí)的，咬咬牙堅(jiān)持下去，也許就能柳暗花明呢?畢竟堅(jiān)持比天賦更重要�！�

2020年，江夢(mèng)南當(dāng)選清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)第五任會(huì)長(zhǎng)�；I備協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織參加無(wú)障礙論壇，舉辦無(wú)障礙理念體驗(yàn)活動(dòng)，江夢(mèng)南通過(guò)各種方式，身體力行地向公眾普及無(wú)障礙理念。

現(xiàn)在，她喜歡聽(tīng)舒緩的鋼琴曲，甚至終于理解了那年的同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g周杰倫的歌。

清華的校園，她偶爾騎著自行車(chē)，把手機(jī)直接連接上耳蝸，不需要通過(guò)振動(dòng)，電信號(hào)直達(dá)大腦。那是獨(dú)屬于她一個(gè)人的時(shí)刻，“普通人很難感受到這種奇妙的體驗(yàn)”。

根據(jù)2006年國(guó)務(wù)院組織的第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，我國(guó)聽(tīng)力殘疾人數(shù)(含多重殘疾中的聽(tīng)力殘疾者)達(dá)到2780萬(wàn)。其中7歲以下聾兒80萬(wàn)，由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因，每年約新生聾兒3萬(wàn)余名。

與江夢(mèng)南一樣的孩子，還有很多。

但或許他們也會(huì)慢慢變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

一如《感動(dòng)中國(guó)》寫(xiě)給江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)詞：

你覺(jué)得，你和我們一樣，

我們覺(jué)得，

是的，但你又那么不同尋常。

從無(wú)聲里突圍，

你心中有嘹亮的號(hào)角。

新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。

先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。

遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。

——《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物江夢(mèng)南