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小學(xué)六年級(jí)演講稿(通用24篇)

小學(xué)六年級(jí)演講稿(通用24篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個(gè)日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無(wú)以言表的。可如今收獲的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享,卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。

  而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開(kāi),讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的成績(jī),良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng)。人說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們,求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論你們今后遇到什么困難,母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會(huì)為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。

  同學(xué)們,你們是未來(lái)世界的主宰,用道德完美自己,用知識(shí)充實(shí)自己,用理想堅(jiān)定自己,用成功肯定自己,老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái),用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的陳姝穎,今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。

  有多少人身在異國(guó),心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó);有多少人用握在手心中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處,心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)!

  你看!中國(guó)境內(nèi)兩條偉大的母親河:黃河和長(zhǎng)江。她們就像兩位慈愛(ài)的母親,養(yǎng)育了全中國(guó)的華夏兒女;中國(guó)那舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,他是如此雄偉壯觀,長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的路把我們中國(guó)人的心緊緊地連在了一起;中國(guó)還有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,還有那高聳入云的泰山、華山、黃山、峨眉山等無(wú)數(shù)名山,多么美的仙境,她宛如一位仙氣飄飄的仙女,美麗動(dòng)人的模樣深深地印在了我們的心中……

  這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝,讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪?晌覀儌ゴ蟮淖鎳(guó)還是個(gè)飽受屈辱,遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上,由于清政府的腐敗無(wú)能,我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺,被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人!當(dāng)時(shí)血流成河;1860年,英法聯(lián)軍侵入圓明園,掠奪了多少奇珍異寶,可是卻還不甘心,放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上,練習(xí)如何刺殺……這些屈辱,國(guó)人歷歷在目。

  然而,我們民族沒(méi)有倒下,我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下,中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人,推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。

  隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展,我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年,我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng);20xx年,天宮二號(hào)成功發(fā)射;今年,C919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛!

  今天的中國(guó),猶如一只翹首在世界東方的雄雞,啼鳴一聲,便會(huì)震驚全世界!

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們是當(dāng)代的青少年,我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以,我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇3

  騰飛吧!東方巨龍

  朝陽(yáng)下,燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們又不禁想起了我們的母親——祖國(guó);仡1978年至今,改革開(kāi)放已整整地三十年年了。三十年來(lái),中國(guó)的變化翻天覆地:進(jìn)一步縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),在今年與洪水的斗爭(zhēng)中,龍的傳人再次向世界昭示:我們的偉大祖國(guó)是不可戰(zhàn)勝的。三十年在歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是彈指一揮間,但二十年卻足以改變一個(gè)民族的命運(yùn)。今天當(dāng)我們站在新世紀(jì)的門(mén)楦驀然回首時(shí),又該體味怎樣的自豪和發(fā)出怎樣的感慨呢!

  改革的春風(fēng)是從農(nóng)村吹起的。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,廢除人民公社,突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),極大調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)農(nóng)民的積極性,解放和發(fā)展了生產(chǎn)力,帶來(lái)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的歷史性巨大變化。這場(chǎng)變革,帶動(dòng)和促進(jìn)了國(guó)家和全面改革,進(jìn)而取得了一條適合國(guó)情的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn),改革開(kāi)放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。

  一九七八年,一座具有劃時(shí)代意義的歷史界碑。十一屆三中全會(huì)繪就的改革開(kāi)放藍(lán)圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道,全國(guó)人民由此開(kāi)始了自己新的求索,踏上了一條光榮的荊棘路,我們作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者,作為祖國(guó)的未來(lái)和希望,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)以將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)巨龍的騰飛而努力拼搏吧!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

  六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀,那是我們?jīng)歷兒童,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤隍湴,相信明天一定?huì)因我們而自豪!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢的上空熊熊燃起,當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出,響徹天宇,當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),高揚(yáng)起手臂,我肅立,我敬禮,我的心里有一個(gè)聲音響起:祖國(guó),我愛(ài)你!

  祖國(guó),我的祖國(guó),我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你,我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見(jiàn)你,我在黃河的奔騰里傾聽(tīng)你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里,我想象著你曾經(jīng)的苦難,曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說(shuō)里,我品味著你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲里,我聆聽(tīng)著你的騰飛,你的輝煌;在我生活的日日夜夜里,我感受著你的和諧,你的神奇!

  在北國(guó),我流連那片銀裝素裹,在江南,我愛(ài)上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼,我聽(tīng)到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽,我聞到瓜果的香甜。老師說(shuō)我們的祖國(guó)地大物博,每一寸土地都寫(xiě)滿奇跡,還有更多沉睡的驚喜,等我們長(zhǎng)大一一喚起。

  祖國(guó),你是黑夜里那盞引路的燈,你是陽(yáng)光里那縷溫和的風(fēng),你是和“媽媽”一樣,最親切最溫暖的呼喚,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)屛液湍阏f(shuō)句悄悄話:我一定會(huì)聽(tīng)老師的話,認(rèn)真鍛煉身體,努力學(xué)好文化,等我長(zhǎng)得像爸爸媽媽那么高那么大,一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!

  而此時(shí),我想歌頌?zāi)悖业淖鎳?guó),用溫婉的小調(diào),用野性的山歌,用高亢的進(jìn)行曲,用華麗的詠嘆調(diào),用我所有所有最美的言語(yǔ),最動(dòng)聽(tīng)的旋律,我要,我要歌頌?zāi)!我想站在河之洲,水之湄,山之巔,海之濱,用我稚嫩卻滿是真情的聲音,為你唱響,唱響我心頭最難忘的那一句:

  祖國(guó),我愛(ài)你!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我校應(yīng)屆102名畢業(yè)生推舉我做代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言,首先,我代表102顆依依惜別的心,向老師們和同學(xué)們表示衷心的敬意。

  回想六年前,我們離開(kāi)幼兒園,邁入學(xué)校,哪時(shí),我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果,還要掰著手指才能數(shù)的清,F(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué),我們提起筆來(lái)會(huì)寫(xiě)文章,我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果,這是老師心血的結(jié)晶。六年,2190個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的老師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。

  在就要離開(kāi)學(xué)校的這一刻,我們也舍不得離開(kāi)仍然在校的學(xué)弟學(xué)妹們,還記得我們?cè)黄鸫蚯,一起參觀,一起學(xué)習(xí)。尤其是在我們即將畢業(yè)的這一年里,你們把明亮的教師讓給我們,當(dāng)你們?cè)谖覀兘處煹拇跋伦哌^(guò)時(shí),一個(gè)個(gè)都把腳步放得很輕,唯恐打擾了我們學(xué)習(xí)。我們參加畢業(yè)考試時(shí),你們給我們打開(kāi)水,送冰棍,我們忘不了你們。我們相信在我們離開(kāi)學(xué)校后,你們會(huì)在老師的教育下,為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

  老師們,同學(xué)們,我們畢業(yè)后,將要進(jìn)入中學(xué),以后,我們有的會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造,有的會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆,有的會(huì)上山找礦,有的會(huì)進(jìn)工廠打工,有的會(huì)去廣漠的原野上耕耘。我們有的會(huì)奔赴全國(guó)各地,有的會(huì)去紐約,巴黎,倫敦。但我們不論做什么工作,不論在什么地方,我們永遠(yuǎn)會(huì)懷念我們的母校,我們永遠(yuǎn)會(huì)記住在座的的老師和同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)和母校心連心。

  老師們,同學(xué)們,請(qǐng)相信,你們的心血沒(méi)有白費(fèi),你們的友愛(ài)在我們心中。我們今天離開(kāi)這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我們會(huì)在新的學(xué)校拼搏,在新的學(xué)校奮斗,絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)等待我們的佳音吧!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好。ǚ浅s幸,我能作為六年級(jí)畢業(yè)班的教師代表在這里發(fā)言。)

  六月的竹山,草木蔥蘢,萬(wàn)紫千紅。今天,在這火熱的時(shí)節(jié),我們歡聚在這所美麗的校園里,隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入人生旅途中新的征程。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀!向前來(lái)參加典禮的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎!

  六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝,是那么的短暫,但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的……在這六年的光陰里,孩子們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來(lái),在課堂上,孩子們領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深,感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩,見(jiàn)識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合,探索了科學(xué)世界的無(wú)窮奧妙,當(dāng)然,更明白了做人的道理。六年來(lái),孩子們每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使大家難以忘懷。

  六年來(lái),20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,他們管理科學(xué)民主,以人為本,全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心指導(dǎo)下,在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中,砥礪奮進(jìn),銳意進(jìn)取,教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度,快樂(lè)健康的生活理念,和諧相處的同事關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念,也是我校走在全縣前列的重要保證。

  六年來(lái),更難以忘懷的是在座的各位家長(zhǎng)朋友們,多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí),你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流,換位思考;多少次為了孩子的成長(zhǎng),你們總是到校與老師商討好的教育方法;多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,你們總是給予大力的支持;多少次社會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí),你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解,如今,我們張振武學(xué)校家校溝通深入,聯(lián)系密切,關(guān)系融洽,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

  六年來(lái),是學(xué)生的進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)的參與,鼓舞著畢業(yè)班全體老師,使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng),借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意!

  家長(zhǎng)朋友們,今天,你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門(mén),踏上新的征程。此時(shí)此刻,作為老師,也作為見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的朋友,我還想通過(guò)你們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)孩子們的三點(diǎn)希望:一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛(ài)的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。

  “天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。在今后的歲月里,愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),用自己的聰明才智編織美好的未來(lái),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏!

  最后,衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們,身體健康,工作順利,闔家幸福!

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是六(六)班的陳湘湘,我演講的題目是愛(ài)國(guó)主義電影《小英雄雨來(lái)》。

  故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,雨來(lái)不太喜歡上學(xué),他所喜歡的就是游泳,所以他的水性特別好。他經(jīng)常到河中游泳。他是班里的“機(jī)靈鬼”,“孩子王”。

  當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》這部愛(ài)國(guó)主義電影時(shí),我被雨來(lái)那種熱愛(ài)祖國(guó)、不屈不撓、機(jī)智勇敢的精神深深地感動(dòng)了。從看完到現(xiàn)在,電影里面種種情節(jié)我依然記憶猶新,故事時(shí)的雨來(lái)是個(gè)調(diào)皮、勇敢、遇到困難能夠想辦法解決的聰明小男孩,我非常喜歡他。對(duì),但他也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。經(jīng)過(guò)老師的教育,他主動(dòng)向老師道歉承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,還捉了非常大的魚(yú)送給老師。但是有一天,敵人來(lái)了,把老師抓住了。雨來(lái)和同學(xué)們都十分相信老師,決定把老師救出來(lái),就與敵人展開(kāi)了斗爭(zhēng),用上了泄藥,讓敵人拉肚子拉得沒(méi)有了力氣,還用上了“土坑”、“樹(shù)叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招數(shù),讓敵人措手不及,十分狼狽。雖然救老師受到了很多挫折,但并沒(méi)有放棄。最后救出了老師。

  觀看完了這部影片,引發(fā)了我的深思。雨來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的孩子,但他就能勇敢面對(duì)困難,接受挫折。而我面對(duì)一些小挫折就被擊垮,我和雨來(lái)相比實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。我應(yīng)該要像雨來(lái)那樣,勇敢面對(duì)困難,化挫折為動(dòng)力,戰(zhàn)勝困難。所以,我感到雨來(lái)這孩子是個(gè)不平凡的人,有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神,又具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,就像老師說(shuō)的“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)“。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們久遠(yuǎn),但是愛(ài)國(guó)之心永存,我和我的伙伴會(huì)踏著他們的愛(ài)國(guó)足跡一直走下去,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的、愿為國(guó)家付出一切。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天陽(yáng)光明媚,校園顯得異常的美麗,看看校園的地上,似乎已經(jīng)印上了我們的足跡,我們的心中涌動(dòng)著,對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀,因?yàn),在今天,我們即將告別母校,去奮戰(zhàn)新的人生道路!

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

  在陽(yáng)光燦爛的夏日,我們團(tuán)聚在這里,舉行xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)典禮,這對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)標(biāo)志著一段里程的結(jié)束,更象征著新的里程的開(kāi)始。首先,我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識(shí)讓我們受益匪淺,你們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)作風(fēng)值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。

  只為了通向終點(diǎn),才在路上跋涉不止;只為取得的成功,才在最艱難的路上前進(jìn)……

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇10

  曾幾何時(shí),公路成了扼殺生命的殺手,汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

  珍愛(ài)生命就是尊重自己,讓我們遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德,為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心,不貪一時(shí)之快,橫穿馬路,讓老師和家長(zhǎng)放心。 記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命! 雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

  遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。安全對(duì)于生命是重要的,它關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè),然而,安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn):

  在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡:學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

  如果說(shuō)生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆;如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。 “安全責(zé)任重于泰山”,我們每個(gè)人,都要從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀,隨時(shí)提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,為生命構(gòu)筑一道安全防線!。

  “生命只有在安全中才能永;盍,幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;而我說(shuō),生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)沒(méi)有了這朵花,就缺少了一份歡樂(lè),也就是說(shuō),我們沒(méi)有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

  在時(shí)間手冊(cè)中,無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī),輝煌的成就,眾人的贊許,用0代表,那么健康的身體就是1。有了1,后面的零才有價(jià)值,一旦1消失了,那么即使有億萬(wàn)個(gè)零,也是夢(mèng)中水,鏡中花。

  從家到學(xué)校,幾乎全是公路。所以我們的爸爸媽媽經(jīng)常囑咐:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學(xué),平平安安回家,是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。

  支離破碎的車(chē)輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕,我們的心被深深的震撼了。在我們的耳邊,仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲

  同學(xué)們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,做文明游戲,度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來(lái)往車(chē)輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。

  為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝愿,請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”

  我的演講完到此結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家講訴一個(gè)故事《我愛(ài)我的祖國(guó)》。

  我愛(ài)我的祖國(guó)我愛(ài)她的頑強(qiáng)不屈,我愛(ài)她的燦爛文化,我愛(ài)她的歷史悠久我更愛(ài)她的壯麗山河。

  當(dāng)年只因?yàn)槲覀兟浜,日本帝?guó)主義才會(huì)用炮火轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。

  他們?cè)谥袊?guó)的土地上胡作非為,橫行霸道,在我們的土地上犯下下跳,滔天罪行,使祖國(guó)人民蒙受正賽南和恥辱。作為炎黃子孫我們不要忘記歷史,牢牢記住侵略者的斑斑劣跡,為中華民族譜寫(xiě)更美好的明天。

  雖然他們毀滅了圓明園,掠走了我們歷史文物,銷(xiāo)毀了我們的藝術(shù)瑰寶。最后,帝國(guó)主義竟把火燒,了圓明園,這熊熊大火不但毀滅了圓明園,同時(shí)也激起了我們心中的怒火。

  南京大屠殺又一次讓我們陷入了悲痛與憤怒。在大屠殺中,有多少無(wú)辜的小孩死于戰(zhàn)爭(zhēng),又有多少慈祥的母親失去了心愛(ài)的孩子。一聲聲槍響都伴隨著多少淚水,一聲聲慘叫又包含著多少撕心裂肺的巨痛?蓯旱娜毡救,中華民族沒(méi)有屈服,千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女奔赴前線,投身戰(zhàn)場(chǎng),投入到艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)之中。中國(guó)人民用血肉筑長(zhǎng)城,在太行山、在華北平原、在中華平原,在祖國(guó)的每一寸土地上都為侵略者們掘下了一個(gè)又一個(gè)的'墳?zāi)埂?/p>

  八年!人民受欺壓多少個(gè)日日夜夜,中國(guó)人民度過(guò)了 多少個(gè)不眠之夜。而在這惡劣的環(huán)境里,我們哪里彎過(guò)了腰,哪時(shí)低過(guò)了頭。我們只會(huì)變得更加團(tuán)結(jié),更加堅(jiān)強(qiáng)。

  終于,挺過(guò)來(lái)了,勝利了!

  堅(jiān)持了八年。我們國(guó)家終于熬出了頭。

  “新中國(guó)成立了!”這句話一直在我耳邊回蕩。這是我們新中國(guó)的驕傲。從此,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,中國(guó)不再落后了。

  中國(guó)土地曾被暴雨沖刷過(guò),被日本帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏摧殘過(guò)?伤廊荒敲磮(jiān)強(qiáng),那么美麗。

  我愛(ài)我的祖國(guó)!因?yàn)樗木駮?huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是三年級(jí)的xxx。不知不覺(jué),期末將至,同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān):

  首先,認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試,提高成績(jī)。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

  其次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

  最后,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

  祝老師們期末工作圓滿順利!祝六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)!我們要以你們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師們:

  大家好!

  六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,在這離別之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)同學(xué)向尊敬的老師,親愛(ài)的母校真誠(chéng)地道聲謝謝,感謝你們六年來(lái)對(duì)我們的辛勤培育!向小弟弟小妹妹們喊一聲加油,祝福你們成長(zhǎng)每一天,幸福每一天!

  回憶六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書(shū)館里,有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!

  六年前,我們懵懂無(wú)知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園;六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了互相信任,也學(xué)會(huì)了超越自我。我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里,慢慢變成美好的回憶。

  七月的風(fēng)兒把我們召喚,中學(xué)的大門(mén)為我們敞開(kāi),新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹,今天在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船,今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬,今天在這里奮蹄。今天,既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。

  明天在朝我們招手,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿,前方有無(wú)限的輝煌。讓我們努力學(xué)習(xí),使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往,在未來(lái)的藍(lán)天下,開(kāi)創(chuàng)自己的芳草地!

  最后,祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,百尺竿頭,更進(jìn)一步。讓我們以優(yōu)異的成績(jī),為母校增添光彩!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇14

  老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。

  敬愛(ài)的老師: 親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這驕陽(yáng)似火,芙蓉初發(fā)的日子里,我們歡聚一場(chǎng),是對(duì)小學(xué)生活的告別,更是對(duì)新學(xué)期的展望。

  回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,每一處無(wú)不承載著我們的記憶,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì),教室里的課堂,還是食堂的每一次進(jìn)餐,都還歷歷在目,這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,教室里承載著歡笑。摸一下黑板,它見(jiàn)證著我的每一次精彩發(fā)言,擦一下餐桌,它看見(jiàn)我每一次狼吞虎咽,走在操場(chǎng)上,它瞧見(jiàn)了我每一次揮灑汗水,我愛(ài)這個(gè)校園,這個(gè)家一般的校園。

  這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫(xiě)字,眉飛色舞地給我們講課,語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。

  同學(xué)是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅,同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云,,同學(xué)是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光地帶,還記得開(kāi)學(xué)第一天嗎?懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的孤獨(dú)感,可那都是暫時(shí)的,我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方,一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,到現(xiàn)在情同手足,這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中,我們的感情越來(lái)越深,越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

  再見(jiàn),我的校園,在您的懷抱中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢懂事,再見(jiàn),我的老師,謝謝您的悔人不倦,百問(wèn)不煩,在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng),再見(jiàn)我的同學(xué),謝謝你們的陪伴!陪伴我的每次開(kāi)心,煩惱。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇15

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。我們又站在新的起跑線上,即將開(kāi)始新的征程。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng),準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),忘卻曾有的喜悅與失意,暗下決心,在新學(xué)期中珍惜時(shí)間,努力拼搏,以證明自己,超越自己!

  20xx年學(xué)年伊始,過(guò)了漫長(zhǎng)寒假的休整,我們回到了廣場(chǎng)路小學(xué),驚詫于她的改變:開(kāi)得正艷的花朵,高大挺拔的樹(shù)木,干凈雄偉的教學(xué)大樓,這就是我們的新校園。在師生的共同努力下,無(wú)論是為教室細(xì)心裝扮的老師們,還是為校園清掃值日的同學(xué)們,或是默默無(wú)聞的為這校園不停忙碌的校園清潔工們,大家共同呵護(hù)的廣場(chǎng)路小學(xué)這個(gè)大家庭還是那么美麗端莊,賞心悅目。

  每天當(dāng)我們進(jìn)入校園,映入眼簾的是高大的教學(xué)樓、蔥郁的樹(shù)木和五彩繽紛的鮮花。在這里,老師們辛勤耕耘,學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí);在這里,老師問(wèn)和藹可親,親如父母,讓我們獲得更多的知識(shí);在這里,同學(xué)們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),親如一家人……

  老師們、同學(xué)們,希望的種子已經(jīng)播撒下,就讓我們?cè)谛聦W(xué)期用拼搏的汗水去澆灌它,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它,用成功的喜悅來(lái)收獲它!敖裉煳乙詮V小為榮,明天廣小以我為榮”。能進(jìn)入廣小是我們的榮幸,但是,想成為一個(gè)讓大家喜愛(ài)的好學(xué)生,只有靠自己的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明!

  知識(shí)決定命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái),讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(zhǎng)的厚望,無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后,祝福同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校這個(gè)幸福的大家園里努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),祝福我們的老師平安健康,祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇16

同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。“長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時(shí),不論何地,心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí),我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

  我們的祖國(guó),有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源,更有五千年的歷史文化:干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們,熏陶著我們,讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó),不僅有悠久的歷史文化,還有壯麗的河山:波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國(guó)母親溫暖的懷抱。

  我們的祖國(guó)母親,一位美麗的婦人,卻在百年以前遭受屈辱:1860年,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空,在大火中毀于一旦;19xx年9月18日,日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊,次日攻占沈陽(yáng)城,僅四個(gè)月內(nèi),整個(gè)東北地區(qū)淪陷,3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴;1937年的南京城內(nèi),40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國(guó)母親被侵略者折磨得千瘡百孔,苦不堪言。這時(shí),中華兒女們站起來(lái)了!他們冒著槍林彈雨,抱著必死的決心,奮力抵抗可惡的侵略者,保護(hù)我們可愛(ài)的祖國(guó)母親。終于,先烈們的鮮血沒(méi)有白流,我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者!

  現(xiàn)在,中國(guó)進(jìn)步了!中國(guó)強(qiáng)大了!同年,“神舟七號(hào)”飛船成功升空,在太空中留下中國(guó)人的足跡;20xx年5月,世界博覽會(huì)在上海舉辦,向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá);20xx年11月,亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑,永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,祖國(guó)的未來(lái)在我們手中,我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望,發(fā)奮圖強(qiáng),不忘祖國(guó)!因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中!

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇17

尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們:

  大家下午好。

  我是六(2)的栗晨陽(yáng),今天我演講的題目是《在媽媽寫(xiě)稿的日子里》。當(dāng)老師這次當(dāng)選我媽媽發(fā)言時(shí),我感到十分的高興?墒钱(dāng)我回家把這一消息像媽媽宣布時(shí),事情并不像我想的那么樂(lè)觀。原來(lái)媽媽這段時(shí)間正忙于她的職稱晉升有關(guān)事宜,最要命的是,開(kāi)會(huì)這天,媽媽也有一下午的課,在媽媽學(xué)校調(diào)課是件非常困難的事情,況且媽媽教的班多,調(diào)課牽涉的人也多,恰巧再碰上星期天,這事是難上加難呀!可是我已答應(yīng)了老師,做人不能失信的,但看又到媽媽整天為她自己的事早已忙得焦頭爛額,我真不忍心再來(lái)為媽媽添亂。我的心里矛盾極了。思來(lái)想去沒(méi)有更好的辦法,只好辛苦老媽了。誰(shuí)知老媽竟爽快地答應(yīng)了我,還安慰我說(shuō),她工作的事自己想辦法,讓我放心就是了。

  日子一天天的過(guò)去了,只見(jiàn)媽媽為自己的事忙得不可開(kāi)交,卻始終未見(jiàn)她動(dòng)筆寫(xiě)稿,我記得想熱鍋上的螞蟻,可又不敢去催稿,我心中一直犯著嘀咕:老媽呀,老媽?zhuān)悴粫?huì)來(lái)個(gè)臨陣逃脫吧,若真是那樣的話,您可把我害慘了,讓我怎么在老師、同學(xué)面前做人呀!在媽媽寫(xiě)稿的日子里,每天我都在心急火燎的度日,日日夜夜忐忑不安,可老媽整個(gè)人卻像早已把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言這件事拋到九霄云外了。

  可怕的一天還是來(lái)了。我實(shí)在覺(jué)得憋屈,心里不停地抱怨:媽媽?zhuān)Q什么能啊,沒(méi)時(shí)間您老人家不答應(yīng)不就是啦,你為什么這樣對(duì)我呀。這天我一直沒(méi)給媽媽好臉色。直到今天下午2:30,媽媽才叫我;”兒子,咱們走吧!”我生氣的說(shuō):“干什么呀?”,老媽說(shuō):“不是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎,你忘啦!”我心想我怎么會(huì)忘呢,你可知道這幾天我是怎么多國(guó)的呀?但我仍然有點(diǎn)不相信的問(wèn)了句;“你做好準(zhǔn)備了嗎?”,媽媽得意地想我揚(yáng)了揚(yáng)她手中的的稿,這時(shí)我算一切都明白了,我激動(dòng)的一蹦三尺高,“老媽您真神啊,我愛(ài)死你了!”說(shuō)著我把老媽緊緊地抱在了懷里,媽媽拍拍我的頭說(shuō);“傻兒子,在媽媽心中你才是最重要了!”

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇18

  種瓜得瓜,種豆得豆這是我們老百姓都常念叨的一句話,當(dāng)我們想要得到某些東西的時(shí)候,我們就一定要舍得去做我們都不喜歡做的事情,為此好好的努力,付出我們的汗水和時(shí)間,當(dāng)然僅僅靠這兩樣是不夠的,重要的還是要付出智慧!有一個(gè)付出心態(tài)。

  當(dāng)今現(xiàn)在的社會(huì),很多人都覺(jué)得要對(duì)自己有利益的事情才會(huì)去做,都是自私的想著自己的一畝三分地,而往往這樣的去付出,我想也不會(huì)有太大的收獲。

  有句古話說(shuō)的很好,贈(zèng)人玫瑰,手留余香!當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候,你同時(shí)也能獲到很多。

  很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事,以前有一個(gè)盲人,每天都工作到很晚才回家,而且每次手上都會(huì)提個(gè)燈籠,很多人都很不解,有一天有個(gè)年輕人就問(wèn)他說(shuō),大爺,您不是看不見(jiàn)么,怎么還要提燈籠呀,不是多此一舉呀,只聽(tīng)那位大爺回答說(shuō)我提著燈籠別人可以看清楚回家的路,同時(shí)不讓別人撞到我!照亮了別人回家的路,還能照顧到自己這確實(shí)是利人利已的事。

  付出總會(huì)回報(bào),當(dāng)然也要看你付出了多少,付出的多收獲的自然也多,就算是平常的工作,你付出時(shí)間和智慧去做好它的時(shí)候想必你也收獲到了你想要的最基本的工資,而很多人還收獲到了方法和知識(shí),以至于以后能更好的去付出,去幫助別人去收獲更多的自己想要的。

  為什么我一直在說(shuō)到付出智慧的重要性,因?yàn)橛械臅r(shí)候,你和別人付出的時(shí)間在同一件事情上,而別人所得到的信息就更多,就像有個(gè)老板叫兩個(gè)年輕的銷(xiāo)售員去考察下市場(chǎng)的土豆什么價(jià)格,回復(fù)的答案卻是截然不同的,第一個(gè)銷(xiāo)售員說(shuō)今天的土豆平均是2塊錢(qián)一斤,而第二個(gè)銷(xiāo)售員說(shuō)哪幾家的土豆很新鮮,心面是黃顏色的,平均價(jià)格2塊錢(qián),還帶了兩個(gè)回來(lái)給老板看看,后來(lái)這個(gè)人被升為銷(xiāo)售主管。所以說(shuō)付出你的智慧是非常重要的!時(shí)刻有一顆付出的心,你的生活將會(huì)更加順利。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇19

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是當(dāng)沒(méi)有了資源會(huì)怎樣?

  你希望你的眼淚變成世界上最后一滴水嗎?你希望一顆米會(huì)成為我們最后的糧食嗎?難道世界上最后一棵樹(shù)會(huì)成為我們共同的氧氣嗎?所以,保護(hù)地球就是保護(hù)自己!

  看了上面的廣告詞,對(duì)“保護(hù)資源”這幾個(gè)詞你一定深有感觸,但也許有的人會(huì)想:“哼!保護(hù)自然資源算什么,我們?nèi)祟?lèi)就算這幾百年來(lái)破壞環(huán)境地球也不會(huì)爆炸啊,所以,我們就可以任意破壞環(huán)境!

  如果在座的你是這樣想的話,那我想告訴你,你的想法是極端錯(cuò)誤的!如果沒(méi)有了自然資源,人類(lèi)的命運(yùn)會(huì)怎樣?降臨在大地上的事終究會(huì)降臨到人類(lèi)身上,大地母親孕育了我們生命,母親所提供的自然資源是有限的,人類(lèi)如果不加節(jié)制的使用資源的話,悲慘的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。

  地球所擁有的自然資源是有限的,人類(lèi)如果保護(hù)環(huán)境,我們的生活就會(huì)幸福美滿,相反,如果我們破壞環(huán)境,不僅地球的生命會(huì)受到嚴(yán)重威脅,人類(lèi)的生活也會(huì)發(fā)生巨大的改變,人類(lèi)的生存也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。或許有的人口口聲聲說(shuō)要保護(hù)自然資源,但根本就是紙上談兵,不能實(shí)際操作,更多的人則認(rèn)為保護(hù)環(huán)境沒(méi)什么,對(duì)自然資源沒(méi)有引起高度重視,從而,使我們的地球媽媽一天比一天衰退,人類(lèi)的資源也回漸漸減少,地球媽媽從此失去了美麗的笑容!

  因?yàn)槲覀儛?ài)我們這片生長(zhǎng)的土地,因?yàn)槿祟?lèi)希望生活幸福美滿,所以,才要珍惜身邊的自然資源,如果我們不愛(ài)這片土地,那么,自然資源我們也應(yīng)該盡自己最大的努力去保護(hù)我們的家園,當(dāng)沒(méi)有了資源會(huì)怎樣?那么人類(lèi)就會(huì)過(guò)上悲慘的生活,我們必須依靠這些活下去,因?yàn),人?lèi)是離不開(kāi)這些的。

  我并不奢望每個(gè)人都熱愛(ài)這片土地,熱愛(ài)這個(gè)家園,但是,最起碼要尊重地球,保護(hù)地球不應(yīng)該用旁觀者的姿態(tài)去對(duì)待,而是用主人的身份來(lái)保護(hù)家園!

  因?yàn)槲抑溃捍蟮夭粚儆谌祟?lèi),而人類(lèi)是屬于大地的!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇20

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我很榮幸代表全校發(fā)言。

  今天是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)激動(dòng)人心的日子,在這個(gè)美好的黃金季節(jié),我們迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年。祝x x二小學(xué)全體老師工作順利,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  微風(fēng)鎖不住云,云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)而短暫的暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)我們看到五星紅旗冉冉冉冉升起,雄壯的國(guó)歌響徹校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí),我們非常激動(dòng)。我總是提醒自己做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望和未來(lái)!

  看著高一的小哥哥小姐姐,想起了五年前的我。當(dāng)時(shí)對(duì)x x二小學(xué)充滿了陌生感,不知所措的學(xué)習(xí)。感謝老師的辛勤培養(yǎng),讓我成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博的少先隊(duì)員;多虧了我們學(xué)校創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,我才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),過(guò)上充實(shí)的每一天。

  同學(xué)們,新學(xué)期是新的開(kāi)始,是未來(lái)學(xué)習(xí)生活的新的一步。要糾正一切懶惰作業(yè)、不守紀(jì)律上課、亂扔垃圾、損壞公物、破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。努力做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。給弟妹做個(gè)榜樣。

  因此,我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):

  第一,做綠色使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校里的每一棵樹(shù)草,不踐踏草坪,不采摘花草。

  第二,做禮儀天使。說(shuō)話做事文明禮貌,尊師重道,團(tuán)結(jié)學(xué)生,關(guān)心幫助有困難的學(xué)生。

  第三,做一名健康志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,不亂涂亂畫(huà)?吹郊埿、落葉、雜物,可以主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

  第四,做學(xué)習(xí)的主人。少年很難學(xué)習(xí),很難變老,一寸光陰不饒人。從今天開(kāi)始,我會(huì)抓緊時(shí)間,聽(tīng)好每一節(jié)課,做好每一份作業(yè),努力以優(yōu)異的成績(jī)向父母和老師匯報(bào)。

  學(xué)生們,在新的學(xué)年里,我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),熱愛(ài)祖國(guó),掌握優(yōu)秀的技能。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的努力培養(yǎng)下,我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇21

各位老師同學(xué):

  大家好!我是六年級(jí)(2)班的xxx。很榮幸又一次站在這里,競(jìng)爭(zhēng)這一屆大隊(duì)委。轉(zhuǎn)眼間,我是六年級(jí)學(xué)生了,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上,都有了進(jìn)一步的提升。所以我想競(jìng)選大隊(duì)委。

  沒(méi)有什么不可以超越,也沒(méi)有什么不能超越。我,曾經(jīng)競(jìng)選過(guò)大隊(duì)委,但是,由于我還沒(méi)有趕超到優(yōu)秀的同學(xué)前面,落榜了。但是,我并不氣餒,經(jīng)過(guò)一年的努力,我進(jìn)一步完善自己,我又勇敢地來(lái)到了這里!

  我,品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開(kāi)朗的我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)。我能夠耐心地幫助同學(xué)。我在這些事情中付出,但也收獲著,學(xué)習(xí)著。在這些過(guò)程里,我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面,我也毫不遜色,不但語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,其他科目也很不錯(cuò)。我也喜愛(ài)參加各種活動(dòng),在荊州的讀書(shū)征文獲得了好成績(jī)。我年年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號(hào)。我也在全面發(fā)展,不僅各功課學(xué)得好,而且在業(yè)余,有自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好。我的愛(ài)好很廣,書(shū)法、古箏、英語(yǔ)都不錯(cuò)。今年暑假,我剛剛獲得了全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽總決賽銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在書(shū)法的比賽中,我獲得了湖北省金獎(jiǎng)。古箏的比賽中,我也獲得了二等獎(jiǎng)。但我不是一個(gè)驕傲的人,我會(huì)努力的攀向更高的地方。

  我從一年級(jí)到六年級(jí),一直是中隊(duì)干部。我認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作,每一次都得到了老師的信任,同學(xué)的好評(píng)。我覺(jué)得,無(wú)論是什么工作,只要值得做,就得認(rèn)真做好。如果我成為大隊(duì)委員的話,我會(huì)非常認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的工作,使老師對(duì)我更加信任,使同學(xué)對(duì)我更加支持。如果,我落選了,我也不灰心,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取進(jìn)步。

  同學(xué)們,老師們,如果你們覺(jué)得我有能力當(dāng)大隊(duì)委,就給我投上神圣的一票!謝謝大家。

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇22

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是——祖國(guó)在我心中。

  站在這遼闊的土地上,望著這潔白的天空,作為祖國(guó)母親的孩子,我感到驕傲與自豪。她用江河的乳汁哺育了我們,使我們不再饑餓;她用那結(jié)實(shí)的臂旁守護(hù)著我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。她是哺育我們的母親,更是所有生命的搖籃。

  在我們眼中,她像一陣春雨,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng);她像一縷陽(yáng)光,照亮我們遠(yuǎn)方的路程;她像一股春風(fēng),溫潤(rùn)著我們的心靈。請(qǐng)?jiān)试S我們大聲呼喚您的名字:“啊,祖國(guó)母親!”

  緬懷漫漫歲月,凝聚縷縷遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè),我們卻發(fā)現(xiàn)往日的祖國(guó)母親是那么不堪回首。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏于祖國(guó)身軀之時(shí),當(dāng)?shù)蹏?guó)主義者的炮火轟開(kāi)祖國(guó)的大門(mén),當(dāng)長(zhǎng)城的古磚再也擋不住洋人的炮火之時(shí),剎那間,塵土飛揚(yáng),狼煙四起,遠(yuǎn)處不斷地冒出黑色的蘑菇云。祖國(guó)母親的面容在炮火中變得千倉(cāng)百孔,無(wú)數(shù)中國(guó)人在烽火中失去了生命,她痛苦的呻吟著。中國(guó)人民終于明白“落后就要挨打”這個(gè)道理。祖國(guó)母親用她堅(jiān)強(qiáng)的毅力培育出一批批中華民族優(yōu)秀兒女,他們?yōu)樽鎳?guó)母親拋頭顱、灑熱血。打不垮壓不倒的中國(guó)人經(jīng)過(guò)幾代人的堅(jiān)強(qiáng)不屈、努力拼搏,終于翻過(guò)了恥辱的一頁(yè),開(kāi)始了新的章。

  展望今天。無(wú)數(shù)棟高樓大廈拔地而起,柔弱的小樹(shù)苗也已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。祖國(guó)的霓虹燈日夜閃爍,燦若星河?矗B(niǎo)巢宏偉壯觀,氣勢(shì)輝煌,優(yōu)雅的水立方的外觀像蕩漾的水波紋,處處體現(xiàn)了中國(guó)人的智慧,令世界各國(guó)的人們嘆為觀止。奧運(yùn)健兒們創(chuàng)造了一次次輝煌,為祖國(guó)增光添彩。神五的發(fā)射更是讓祖國(guó)母親圓了百年的飛天夢(mèng)想!

  站在操場(chǎng)上,看五星紅旗在迎風(fēng)飄蕩,讓我們大聲地宣誓:“我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的母親!“

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇23

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《讀書(shū)》。

  讀書(shū),在日常用語(yǔ)中有兩個(gè)意思:一,學(xué)習(xí),讀課本。二,閱讀,看課外書(shū)。我想說(shuō)的是“二”。

  聽(tīng)說(shuō),三四年級(jí)的閱讀量是四萬(wàn)字左右,但我可能只讀了二萬(wàn)字左右。我很少讀書(shū),我認(rèn)為他們還沒(méi)有我的“汽車(chē)人”,“戰(zhàn)斗機(jī)”,“托馬斯”和“7K7K”好玩、有趣。

  四年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一大堆書(shū),可以放滿四個(gè)和我一樣大的箱子。

  我當(dāng)時(shí)拼命地揉眼睛,不相信這一切。唔……他們還在。我的天哪!我想哭,可我哭不出來(lái)。不是因?yàn)榻^望,而是因?yàn)槲仪埔?jiàn)了——嘻嘻,在那一大堆里,有本我期盼已久的《巴黎圣母院》,我心頭稍稍平靜。

  不過(guò),我,我看不懂呀?“怎么辦,怎么辦?”我眉頭緊鎖,閉上眼睛,沉思了起來(lái)。大一點(diǎn)再看?或者,將就著看一下,先有個(gè)數(shù)兒?我思索再三,還是選擇了前者!按笠稽c(diǎn)再瞧他吧!”我把《巴黎圣母院》順手拋到了一邊,轉(zhuǎn)頭,盯了半天的書(shū)柜,又選了一本《西游記》。真香!

  那本《巴黎圣母院》在那個(gè)角落里度過(guò)了一個(gè)春秋。在我收拾書(shū)桌時(shí),又再一次見(jiàn)到了它。

  “真是一本好書(shū)!”我感嘆著,把它塞進(jìn)了書(shū)柜里!栋屠枋ツ冈骸愤@本書(shū)在書(shū)柜里又度過(guò)了一個(gè)春秋,孤單,凄涼。最終,在近些日子,我再一次地拿下來(lái)《巴黎圣母院》看了起來(lái)。

  不看不知道,一看嚇一跳,我簡(jiǎn)直不敢相信雨果的文筆那么好。我沉醉在書(shū)海之中!

  呃!我記得有好幾本書(shū)也是與《巴黎圣母院》一樣,也有相似經(jīng)歷,說(shuō)不定我現(xiàn)在就能懂了呢!所以,我今天要告訴大家的是,讀書(shū)比“汽車(chē)人”,“戰(zhàn)斗機(jī)”,“托馬斯”和“7K7K”更有意思,一本經(jīng)典的書(shū)籍可能我們一段時(shí)間看不懂,過(guò)一段時(shí)間讀起來(lái)就游刃有余了,不信,你試試!

  謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿 篇24

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我是陳涵彬,今天我演講的主題是:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。

  相信很多人都喜歡看書(shū),并把它看為一種愛(ài)好。而是否把書(shū)讀懂了,這還是個(gè)問(wèn)號(hào)。有些人只是粗略掃了兩眼,便沒(méi)有再去細(xì)細(xì)品味,不過(guò)只讀到表面,甚至什么都沒(méi)讀到,那這樣還有何意義;而有一些人呢,則是先略看文章一遍,又提出疑問(wèn),帶著這些疑問(wèn),回到文章當(dāng)中,細(xì)細(xì)尋找答案,仔細(xì)咀嚼語(yǔ)言文字,將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言,不僅可以提高習(xí)作水平,還能得到文章精華,豈不一舉兩得?

  有一次,我做閱讀題,這是一寫(xiě)景的文章,其含義深?yuàn)W,算是令人頭疼。我勉強(qiáng)讀完全文,有種一知半解之感,甚至全文上下好像都沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián),我的腦海似一團(tuán)稀泥一般,被這文章一昧地拌和著,越和越稀,還加了不少雜物,簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥,弄得我一臉懵,只寫(xiě)出了后面答題部分的淺層意思,當(dāng)看到還有深層意思時(shí),徹底把我搞暈了。

  我有了放棄的想法,雖然我非常想努力想把這個(gè)文章讀個(gè)透,卻無(wú)能為力,無(wú)論我怎樣絞盡腦汁地想,都未曾有所進(jìn)展。我正要把它放到一旁,打算放棄時(shí),腦海里浮現(xiàn)出一句話!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)!蔽毅蹲×,若有所思。答案肯定就在文章當(dāng)中,不過(guò)就是被掩蓋起來(lái),它們的真正的意義是給讀者帶來(lái)一份思考,讓讀者細(xì)細(xì)尋找,最后有所感悟,而不僅僅是為了答題而尋找。

  我恍然大悟,回到那道閱讀題,帶著那些要發(fā)掘的問(wèn)題,仔細(xì)讀了文章幾遍,從之前的一知半解到一清二楚,結(jié)合全文,總算讀懂了這文章,并答出了那些題。是啊,答案就如一把鑰匙,可以打開(kāi)成功之門(mén),但被藏了起來(lái),需要仔細(xì)翻找。有些人只是草草翻了兩下,而并未找到,以為根本沒(méi)有答案,便毅然離去。

  所以想要獲取文章或書(shū)籍的精華,必須多讀,且仔細(xì)地讀,不然就只讀到表面,這便失去了它的意義。

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