克服心理障礙作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的克服心理障礙作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

克服心理障礙作文 篇1

　　被提問(wèn)是每個(gè)學(xué)生的家常便飯，家常便飯雖然很普通，但卻很可怕。如果遇到會(huì)答的問(wèn)題，一被提問(wèn)，總是因?yàn)楹ε陆o嚇忘了，如果遇到不會(huì)答的問(wèn)題，一被提問(wèn)，魂都快要嚇沒(méi)了。

　　每堂課前，任課老師都要提問(wèn)，為的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，以便我們鞏固、記牢已學(xué)的知識(shí)。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什么我就是怕被提問(wèn)，怕得不得了。

　　每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我總是把心提到嗓子眼兒，心里默默地禱念:千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我!一邊想一邊看著書，生怕自己被叫起來(lái)后，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來(lái)了，眼睛偷偷地看著老師，希望可以逃過(guò)。當(dāng)老師叫了別人時(shí)，我的心才能放回原處，這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣，好像大難不死一樣。

　　可是每堂課的提問(wèn)很多，一道題逃過(guò)去了，還有另一道，每一次提問(wèn)我都要經(jīng)歷這可怕的過(guò)程，一直到提問(wèn)結(jié)束。

　　唉，我該怎么辦?

克服心理障礙作文 篇2

　　我是一個(gè)留守兒童，家住普坪鎮(zhèn)一個(gè)比較邊遠(yuǎn)的講埂小山村，家里人多地少，父母與爺爺奶奶的大家庭中分得幾畝薄田薄地，還要還清結(jié)婚時(shí)欠下的債務(wù)，迫使我的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和子女到外地打工求生、還債、創(chuàng)家業(yè)。

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，父母就離開我并把我托付在姑媽家，偶爾過(guò)節(jié)回家一次，多年來(lái)我一直認(rèn)為父母在外打工是故意拋棄我，不喜歡我，甚至產(chǎn)生了懷疑自己不是他們親生的想法，由于對(duì)父母的誤解，產(chǎn)生了心理障礙，不能與父母進(jìn)行正常的溝通。進(jìn)入七年級(jí)以后，學(xué)校高度重視留守學(xué)生，指派班主任老師、政治老師輪流做我的代理家長(zhǎng)，指派學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)做我的“小老師”，在學(xué)習(xí)上幫助我，老師為清除我的心理障礙，對(duì)我進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品給我，時(shí)常同我談心交心，使我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，見我有所轉(zhuǎn)變，并把父母迫使在外辛苦勞累的目的與父母時(shí)常對(duì)自己的牽掛結(jié)合起來(lái)，列舉了父母一個(gè)個(gè)電話、一句句溫暖的話語(yǔ)，一分分的辛苦錢凝結(jié)著多少心血和汗水，足以證明父母對(duì)自己沒(méi)有拋棄反而深愛著自己。使我猛然醒悟，望著父母遠(yuǎn)去打工的方向，聲淚俱下地說(shuō)：父母親，我錯(cuò)怪您們了。并及時(shí)與父母通了電話，向父母表示決心：以自己的實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)過(guò)去的誤會(huì)，加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)獻(xiàn)給父母最珍貴的禮物。

　　我與父母解除誤會(huì),清除了我的心理障礙，是學(xué)校老師、同學(xué)治好我多年來(lái)的一種心病，使我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，使我從的陰影中解脫出來(lái)，使我們家庭和睦，父子、母子和諧，能正常的溝通，感謝學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。

克服心理障礙作文 篇3

　　當(dāng)暑假的歡樂(lè)喚醒泡在知識(shí)里的我，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活開始了！

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)肆虐的烘烤著大地，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落。我正窩在家里玩電腦，忽然被在看電視爸爸給一把拉了起來(lái)�！皠e老玩電腦了。走，去游泳�！卑职滞蝗徽f(shuō)道。游泳？一聽到這兩個(gè)詞，我便緊張起來(lái)。我很怕水，因?yàn)槭切�時(shí)候因?yàn)闊o(wú)知在深水處玩跳水，結(jié)果嗆了個(gè)半死，給我造成了心理陰影。我很不情愿，但還是給爸爸硬拉了去。

　　我換好了游泳褲，便準(zhǔn)備游泳了。游泳池的水很純凈，一縷縷陽(yáng)光照射在游泳池清澈見底的水面上，游泳池頓時(shí)波光粼粼。我正欣賞著這美景，身上突然被爸爸潑了水“快下來(lái)啊！”。水灑在我充滿熱量的身上，好像冰塊般寒冷。我一腳踏進(jìn)了水里，水冷冰冰的，我不禁打了個(gè)冷顫，畏縮了一下。其實(shí)我不會(huì)游泳，說(shuō)起來(lái)，12歲了，牛高馬大，不會(huì)游泳，覺得挺丟人的。

　　爸爸要教我游泳，因?yàn)樗�不是很深，加上我個(gè)子高，學(xué)游泳就更方便了。爸爸拖著我的身體，讓我先學(xué)會(huì)“狗刨式”游泳。我剛開始還不知道水的浮力完全可以把我的身體“抬”起來(lái)，于是，我便死拽著爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸說(shuō)：“你只是怕，你還沒(méi)有克服這個(gè)心理的難關(guān)�！卑职掷^續(xù)訓(xùn)練我，可是我依然不能克服這個(gè)“心魔”。爸爸有點(diǎn)不耐煩了，便采取了“強(qiáng)硬措施”——把我的頭往下按，我瞬間就變成了“落湯雞”。不過(guò)這招真的很有效，爸爸逼多了，我漸漸的就不怕水了，可以說(shuō)，我能學(xué)會(huì)游泳是逼出來(lái)。

　　這是我的暑假，平淡而充實(shí)。但總算克服了游泳怕水的心理障礙。

克服心理障礙作文 篇4

　　有的人會(huì)有心理障礙，有的人就沒(méi)有，而我的心理障礙就是——害怕，也許大家認(rèn)為害怕就是膽小，而我的害怕不只是膽小，還聯(lián)系著許多的事情。

　　上課時(shí)不敢大聲講話，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)被同學(xué)笑話，也會(huì)被老師批評(píng)，我知道老師多次對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被批評(píng)�！笨墒俏揖褪强朔�不了這個(gè)心理障礙，讀課文時(shí)也一樣，在與大家一起讀書時(shí)，比較好，也沒(méi)那么多的讀錯(cuò)，而站起來(lái)讀書，朗讀就會(huì)磕磕巴巴，身體發(fā)抖。其實(shí)我每次都想舉手，但好不容易舉起來(lái)了，可想說(shuō)的，已經(jīng)被正在說(shuō)的那個(gè)人說(shuō)了，我感到高興，因?yàn)槲艺f(shuō)對(duì)了；但又感到失望，因?yàn)槲乙蚕胝f(shuō)這個(gè)，但他卻先舉了手。記得讀過(guò)一篇文章，當(dāng)時(shí)主人公有個(gè)理解她的老師，我多么希望自己也能有個(gè)理解自己的老師呀！

　　害怕——這個(gè)心理障礙給我?guī)��?lái)了許多問(wèn)題，我希望自己能克服這個(gè)障礙，不再被它“打倒”。

克服心理障礙作文 篇5

　　被提出問(wèn)題是每一個(gè)學(xué)員的家常飯，家常便飯盡管很一般，但卻很恐怖。假如碰到會(huì)答的問(wèn)題，一被提出問(wèn)題，一直由于擔(dān)心給嚇忘記了，假如碰到不容易答的問(wèn)題，一被提出問(wèn)題，魂都即將嚇沒(méi)有了。

　　每堂課堂，任課教師都需要提出問(wèn)題，為了備考以前課的專業(yè)知識(shí)，便于大家推進(jìn)、熟記已學(xué)的專業(yè)知識(shí)。這本來(lái)是件好事兒，這類方式可以促進(jìn)人的記憶，可是，不知道為什么我是怕被提出問(wèn)題，怕得了不得。

　　每每教師提出問(wèn)題的情況下，我一直把心提及嗓子眼兒，內(nèi)心靜靜地禱念：千萬(wàn)不要要我，千萬(wàn)不要要我！一邊想一邊看見書，害怕自身叫成起來(lái)后，一句話也說(shuō)不出口。我一焦慮不安就心跳加速，越跳越快，心都快跳出來(lái)了，雙眼偷偷地看著教師，期待可以逃過(guò)。當(dāng)教師叫了他人時(shí)，我心才可以放回原來(lái)地方，這時(shí)我會(huì)生嘆一口氣，仿佛死里逃生一樣。

　　但是每堂課的提出問(wèn)題許多，一道題逃過(guò)去，也有另一道，每一次提出問(wèn)題我都要?dú)v經(jīng)這恐怖的全過(guò)程，一直到提出問(wèn)題完畢。

　　唉，我該怎么做？

克服心理障礙作文 篇6

　　很多同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我平時(shí)學(xué)得挺不錯(cuò)嘛，為什么還會(huì)怕考試？其實(shí)原因可能就是你平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，老師的贊揚(yáng)，父母的愛心，同學(xué)的羨慕，這種“眾望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負(fù)眾望”。考好的動(dòng)機(jī)實(shí)在太強(qiáng)烈了，結(jié)果導(dǎo)致了你發(fā)揮失常。

　　其實(shí)，當(dāng)我們?cè)诳荚囍蝎@勝的動(dòng)機(jī)過(guò)于強(qiáng)烈，并產(chǎn)生了極度緊張的心理時(shí)，對(duì)考試成績(jī)的擔(dān)心會(huì)嚴(yán)重干擾和分散自己在考場(chǎng)上的思考力和記憶力，并且在考試中稍遇困難，就會(huì)恐慌。當(dāng)我們產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一方面要把學(xué)習(xí)是為了爭(zhēng)面子的心理動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)本身的內(nèi)在興趣上來(lái)，即熱愛學(xué)習(xí)、肯于鉆研，不要把一次的成績(jī)高低看得太重;另一方面，把平時(shí)的小考都當(dāng)成“大考”來(lái)嚴(yán)格要求自己，以增強(qiáng)自己對(duì)考試的適應(yīng)性和自信心。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，除了心理壓力外，焦慮心理也是常常會(huì)出現(xiàn)的。在考前，常表現(xiàn)為對(duì)自己已學(xué)習(xí)的知識(shí)是否牢固不斷懷疑，從而在學(xué)習(xí)、考試中產(chǎn)生焦慮。

　　那么怎樣對(duì)待考試焦慮呢？一要改變對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。平時(shí)考試是檢查自己學(xué)習(xí)情況的手段，目的是查漏補(bǔ)缺，完善今后學(xué)習(xí)。二是對(duì)自己的期望要實(shí)事求是，根據(jù)自己的能力和水平定目標(biāo)，逐步提高。三是要重視考前復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)。四是對(duì)自己要有自信心，焦慮的根源在于對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)缺乏信心。所以，自信心越強(qiáng)，焦慮就越輕。五是要掌握考試時(shí)科學(xué)答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來(lái)的心理障礙。六是考前和老師一起分析自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，從主觀上淡化考試前后的緊張氣氛。

克服心理障礙作文 篇7

　　每個(gè)人最大的敵人就是自己，只有克服了自己內(nèi)心的障礙，才能說(shuō)是戰(zhàn)勝了自己。

　　戰(zhàn)勝自己可不是一件容易的事，在很多時(shí)候，我們心里清楚地知道這件事不會(huì)有什么危險(xiǎn)的情況發(fā)生，可卻總會(huì)忍不住胡思亂想。正如：小時(shí)候的我特別怕黑，尤其是在晚上安安靜靜的時(shí)候更是如此。雖然爸爸媽媽屢次告訴我世界上沒(méi)有所謂的妖魔鬼怪，可是我的心跳卻總在這時(shí)不由自主地加快，心里多了許多恐懼感。因此，我常常在夜晚一個(gè)人蜷縮在墻角。父母知道了這種情況之后，每天晚上睡覺的時(shí)候就沒(méi)有把燈關(guān)掉，因?yàn)閾?dān)心我半夜起來(lái)后會(huì)害怕。

　　就這樣，這樣的情況持續(xù)了一段時(shí)間。有一天，我聽到同學(xué)們?cè)诔靶σ粋�(gè)同齡人的膽小，我知道后很擔(dān)心，害怕自己不久后也會(huì)成為他們嘲笑的對(duì)象，所以，我下定決心要戰(zhàn)勝自己心里的恐懼。

　　那天晚上，我在睡覺之前就把燈關(guān)了，可是我躺在床上卻難以入眠。哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì)使我警惕起來(lái)。這時(shí)，我的心跳在加速地跳著。我真的很害怕，但是我反復(fù)的告訴自己：“要勇敢，為了證明你不是膽小鬼�！本瓦@樣，過(guò)了一會(huì)兒，我居然睡著了。第二天起床后，我自豪地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在不害怕一個(gè)人在黑暗又安靜的夜晚里呆著了！”

　　在恐懼面前，我勇敢地挑戰(zhàn)自己，不斷地鼓勵(lì)自己。如今，我終于戰(zhàn)勝自己了！

克服心理障礙作文 篇8

　　我們從小就接受著這樣的教育：要直視困難，勇往直前，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，天下無(wú)難事，只怕有心人。我們都記住了，并深信不疑，邊走邊唱，高歌猛進(jìn)，越過(guò)障礙，從未停歇。

　　這句話是一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有的，只要你有足夠的能力，任何關(guān)卡，盡力忍著終能熬過(guò)去。雖然，不一定迎來(lái)美好的結(jié)局。你進(jìn)入了沙塵暴，你備受煎熬，終于你從沙塵暴里出來(lái)，你也不知道你哪里變了，但你知道，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當(dāng)初的你了，這就是沙塵暴的意義。我很是贊同村上的這句話。前方的障礙讓你很是害怕，每一次與障礙的邂逅都使你痛苦，但每一次的涵蓋都真真切切的是你蛻變，你不再是當(dāng)初的你。當(dāng)你回頭看看之前的自己，又是熟悉又是陌生。你帶著全新的軀體向前走去，去迎接下一次蛻變。人就是這樣一步步成長(zhǎng)。

　　我相信一切障礙都能磨去舊的我，帶來(lái)全新的我。至于像卡夫卡說(shuō)的，“一切障礙都能摧毀我”，卻是真不敢附和。人是脆弱的，但人是高貴的，很多東西都能重重的擊倒我們。擊倒，但不是擊敗，無(wú)法摧毀，人之作為人的高貴，不會(huì)輕易被障礙摧毀。有些大的災(zāi)害，倒是能摧毀一切，包括人的生命，但無(wú)法摧毀其作為人的高貴。一切障礙都能摧毀過(guò)去的我，大概是這樣。像巴爾扎克說(shuō)的，“我能摧毀一切障礙”，我更是感到惶恐。人可以克服一些障礙，但我自知人畢竟是脆弱的，障礙能過(guò)但無(wú)法摧毀，大的障礙更是能直接摧毀人。

　　我無(wú)法摧毀一切障礙，一切障礙也無(wú)法摧毀我，我只能去迎接一次又一次的沙塵暴，感受生命的成長(zhǎng)。障礙只是人生路上必遇到的關(guān)，無(wú)需害怕什么，你知道它無(wú)法輕易阻擋你。人有高貴的精神，精神擁有強(qiáng)大的力量，之不會(huì)在障礙面前低頭。

　　“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽覀兌寄軋�(jiān)持著自己的信念，去挑戰(zhàn)那一道道的障礙，既然無(wú)法逃避，何不珍惜每一次的障礙，去達(dá)成一個(gè)全新的自己？這才是我們面對(duì)障礙所能做的。

克服心理障礙作文 篇9

　　懂得轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)理解再見，理智地微笑，感受一滴悲傷，懂得失去聲音和痛苦的脆弱，懂得不可言說(shuō)的內(nèi)涵和不作為，在生活中保持一點(diǎn)沉默和思考，活躍在自己的內(nèi)心，靜出一片綠土，化解世間俗世的婚姻，留下一點(diǎn)溫暖，沿著生命的走廊，慢慢過(guò)濾出一幅畫卷。也是一種不慌不忙，不慌不忙

　　如果你不明白，我就不爭(zhēng)辯了。如果你想聽，我就告訴你。如果你爭(zhēng)辯，我就離開。

　　聽著心跳的節(jié)奏，感受著跳動(dòng)的聲音，走進(jìn)它的世界，讓感覺隨著氣息逐漸成長(zhǎng)，讓思緒隨著氣息的悠長(zhǎng)而放慢，慢慢平復(fù)躁動(dòng)的心情。你不需要一杯香茶，一杯咖啡，還需要名言絕句的滋養(yǎng)。

　　生活在你自己的心里走，你的心在你的身體里潤(rùn)滑，你的身體在你的生活里運(yùn)動(dòng)。每個(gè)環(huán)節(jié)都來(lái)得那么有規(guī)律。為什么要在不知不覺中改變它，在意識(shí)中改變它的存在和傳播，調(diào)節(jié)自己的情緒？就像月亮下的花，你每時(shí)每刻都在默默的懷念陽(yáng)光雨露，每一秒都在不停的開放，每一秒都在遇見墜落，綻放的那么有味道，墜落。無(wú)論你來(lái)了還是走了，你都是那么的自由，沉默，讓一種顏色明亮而蒼白，你不會(huì)在意自己的滋潤(rùn)和光暈程度。很美很香，鳳妃的獨(dú)特味道自然自然存在，沒(méi)有炫耀和夸張，沒(méi)有贊美和雕琢，只是悄然淡出一種純色。

　　月下禪定，大地是一粒浮塵，我們是不確定塵埃的震撼，總是在不安中震撼著世界，動(dòng)蕩著自己。

　　不求什么，得不到什么，怎么能放下自己的行為？

　　它不屬于你。為什么一定要迷茫？本來(lái)是開會(huì)。為什么一定要深深的依戀呢？本來(lái)是巧合。為什么要默默承諾？本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤。為什么一定要自己掌握？你應(yīng)該一個(gè)人走。為什么一定要一個(gè)人呆著？是粗心的復(fù)習(xí)。為什么要認(rèn)真撿起來(lái)？你們已經(jīng)悄悄分手了？為什么要跟著呢？

　　別忘了，很多責(zé)任需要你忘記浪漫，很多快樂(lè)需要你忘記精明，很多往事和未來(lái)需要你冷靜，不需要你無(wú)味的自殘和沉默的思考。

　　生活要面對(duì)一個(gè)真正的障礙，是你選擇社會(huì)，還是社會(huì)選擇你。你選擇的社會(huì)道路會(huì)越走越寬，社會(huì)選擇你會(huì)越走越窄。哪怕是一條很窄的路，你也要興致勃勃地往前走，去迎接穿過(guò)路口的彩虹。

克服心理障礙作文 篇10

　　不知道，那一襲蓑衣，能否遮擋仕途的風(fēng)雨；看不明，南山下那搖晃的野菊，能否綻放出人性中最絢麗的一朵；參不透，一簾輕紗內(nèi)，能否鐫刻堅(jiān)強(qiáng)的身影。

　　東坡一生坎坷，遍布荊棘，但他并未消極。與親人別離，他發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的希冀；被貶密州，他高喊“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，抒發(fā)了自己的雄心壯志。煙雨途中，他吶喊“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。

　　面對(duì)人生的障礙，蘇東坡積極調(diào)整自己的心態(tài)，站在人生的另一高度仰望蒼穹。

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”將我們帶入那遙遠(yuǎn)的時(shí)代。看那空氣中彌漫的輕霧，聽那山間清脆悅耳的鳥鳴。再走近，先是嗅到那淡雅的芳香；再近些，眼前便是那怡然的臉龐，野菊恬淡優(yōu)雅的立在那兒。人影一晃兒，原來(lái)是采菊的陶淵明。一襲素袍，發(fā)鬢微亂，那最真實(shí)的一面便呈現(xiàn)于眼前。

　　面對(duì)官場(chǎng)的昏暗，陶淵明選擇隱居。不是逃避，而是堅(jiān)持！堅(jiān)持人性的光輝與純潔，他不愿受到污穢的玷染，將那一身正氣泅成一脈雅韻，隨清風(fēng)在南山間吹拂。

　　她是軒窗內(nèi)的可憐兒，她是溪流邊純情少女。她本與丈夫幸福地生活，野湖戲水，林間散步，甜蜜充盈了兩個(gè)人的心房。而當(dāng)丈夫死去，都城慘遭蹂躪，她又是如何承受這接連不斷地打擊的呢？她是否在障礙面前，低下高貴的頭了呢？

　　面對(duì)丈夫的逝去，面對(duì)家國(guó)的淪喪，縱使這境遇“怎一個(gè)愁字了得”？她和所有的女子一樣哀婉而悲痛。但不同的是，李清照這個(gè)弱女子，把個(gè)人的悲情融入國(guó)家的大悲情中，用堅(jiān)強(qiáng)的力量支撐著自己，心中縱使有痛，但更多的是勇氣。

　　蘇東坡、陶淵明、李清照分別遭遇不同的障礙，但不變的是他們都擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念與勇氣，克服障礙，不論迂回或是等待，都為了靈魂的前進(jìn)。

　　當(dāng)生命之舟遭遇海浪時(shí)，不用怕，因?yàn)槲覀冇米孕啪幙棾煞�；�?dāng)夜色昏暗時(shí)，不用怕，我們用堅(jiān)強(qiáng)匯聚成光。面對(duì)障礙，我們勇往直前。

克服心理障礙作文 篇11

　　對(duì)于“無(wú)趣之人”這個(gè)概念，我想大概確實(shí)是那些無(wú)能之人或無(wú)膽之人自欺欺人的借口。不是不敢興趣，而是不敢嘗試，不夠自信。能夠在這里冠冕堂皇地說(shuō)這些話，是因?yàn)槲以��?jīng)就是這樣的一個(gè)無(wú)趣之人。喜歡對(duì)那些心生畏懼的事輕描淡寫地說(shuō)“不敢興趣”，其實(shí)只是打著看似名正言順的旗號(hào)逃避自己所害怕的或是所不想面對(duì)的東西。之前一直覺得這沒(méi)什么，但直到前幾天發(fā)生的一件事才使我認(rèn)清了自己口中所謂的“不敢興趣”。那只是一個(gè)騙人的幌子。前幾天和表妹一家出去旅游，返程的途中表妹雯雯想要拍一些照片留念。不是簡(jiǎn)單地拿手機(jī)自拍或是拍旅游景點(diǎn)，而是專業(yè)化妝師和攝影師指導(dǎo)下拍一組優(yōu)美的藝術(shù)照，然后制成相冊(cè)，作為紀(jì)念品。雯雯是一個(gè)很漂亮的女孩，從小就被培養(yǎng)出一副好性格，不光臉型生的俊俏，天生自信的氣質(zhì)也總能吸引不少人的目光。

　　雯雯似乎天生就適合當(dāng)模特，站在閃光燈鏡頭下總能露出優(yōu)雅迷人的微笑，因此對(duì)于拍藝術(shù)照這件事，雯雯表現(xiàn)得很積極，在車上就開始興奮地討論要穿什么衣服擺什么造型。有時(shí)候我挺羨慕雯雯的，羨慕她精致的皮囊，羨慕她無(wú)論到哪兒都能落落大方地向人微笑，羨慕她會(huì)表現(xiàn)自己，會(huì)把自己最美的一面展示給他人。而我就不行，對(duì)于拍藝術(shù)照這件事我一點(diǎn)想要攪和的意思都沒(méi)有，因?yàn)槲腋�本不適合。進(jìn)了化妝室，雯雯很高興地坐在鏡子前，看著化妝師把她的睫毛夾的又長(zhǎng)又翹，給她畫上淡淡的眼影，白皙的面頰和紅潤(rùn)的唇色更是為她的美貌增了不少分值。打理得快差不多的時(shí)候雯雯轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我，臉上帶著雀躍的神情：“姐姐，你要不要和我一起拍？”我毫不猶豫地?fù)u搖頭，沖她淡淡地笑了一下：“不了，我不敢興趣，也不喜歡，看你拍就好了�！�

　　無(wú)論雯雯怎樣熱情地邀請(qǐng)我還去用帶著期待的大眼睛亮閃閃地看著我，我都沒(méi)有片刻的心軟。那時(shí)的我站在雯雯旁邊如同灰撲撲的小丑，沒(méi)有一絲一毫出彩與發(fā)亮的`地方。雯雯像舞臺(tái)上耀眼的明星，而我只是個(gè)普通人。說(shuō)沒(méi)有絲毫心動(dòng)那是假的。哪個(gè)女孩子沒(méi)有幻想過(guò)穿上漂亮的禮服露出甜甜的微笑在照片上留下最美麗的一面呢？至少我也有過(guò)那樣華麗而純真的少女夢(mèng)，只是不敢展現(xiàn)，也不敢夢(mèng)想成真。因?yàn)槲业臉用蔡�過(guò)普通。我沒(méi)有雯雯那樣烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，也沒(méi)有大大的眼睛和挺挺的鼻梁，更沒(méi)有白皙光滑的皮膚和自然而然的微笑。我不會(huì)像雜志里的那些明星一樣笑得溫婉細(xì)膩，甜美如花。面對(duì)鏡頭時(shí)我的笑容總是略顯僵硬，導(dǎo)致拍攝出來(lái)的效果很不理想。后來(lái)也就慢慢地放棄了。覺得自己可能真的不適合拍照吧，那就不要接觸這類的東西了。每次在遇到這樣的情況時(shí)我都一遍遍地告訴別人只是不感興趣，面對(duì)別人疑惑的目光和善意的玩笑我只能付之一笑，不做回答。我太自卑，太懦弱，也太膽小。

　　雯雯像是一眼就能看穿我的想法。她拉過(guò)我的手，瞳仁中閃爍的亮光真誠(chéng)又期冀：“姐姐，試試吧，你放心，化妝師一定會(huì)把你畫的很好看的，你就不想做一回最漂亮的自己?jiǎn)�？”面�?duì)雯雯鈧鏘有力的話語(yǔ)我猶豫了，目光躲閃不定。見我動(dòng)搖了片刻，雯雯不由分說(shuō)地把我推過(guò)去按在椅子上，不給我任何拒絕的余地：“大哥哥，你一定要把我姐姐畫成最漂亮的仙女，知道嗎？”我緊張地閉上眼睛，不知為何心里竟有一絲激動(dòng)和喜悅�；瘖y師在我的臉上輕輕抹粉，動(dòng)作均勻有致，在寂靜的空氣中我的呼吸顯得有些微亂和急促。等待的時(shí)間仿佛一個(gè)世紀(jì)般那樣漫長(zhǎng)，在化妝師放下化妝盒的那一刻，我聽到了化妝師贊賞的聲音：“完成了。”我輕輕顫開雙眸，鼓起勇氣看向鏡子的那一刻我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�。那個(gè)清新淡雅，容顏素凈的女孩是我嗎？我怔怔地打量著鏡中的自己，腦海里浮現(xiàn)過(guò)之前平淡無(wú)奇的樣貌和現(xiàn)在形成的鮮明的對(duì)比。在煥然一新的自我面前我不禁露出了真誠(chéng)的微笑，雯雯走過(guò)來(lái)對(duì)著我嘖嘖稱贊，一邊鼓勵(lì)地拍著我的肩膀一邊說(shuō)道：“你看我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，你精心打扮過(guò)的樣子比我還好看呢�！蔽页两�在突如其來(lái)的喜悅之中，沒(méi)有注意到雯雯眼底閃過(guò)的一抹狡黠。之前一直所懼怕的所不敢面對(duì)的仿佛都是脆弱的鏡面，輕輕一擊即可破碎。雯雯拉著我選了一套散發(fā)著青春活力的姐妹裝，換好衣服后我們倆手挽著手站在巨大的落地窗前，對(duì)著鏡子粲然一笑。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)微笑也沒(méi)有那么難。一下午的時(shí)光就那樣匆匆流逝了，那一下去我過(guò)得很充實(shí)。在攝影師的指導(dǎo)下，我和雯雯一起拍著許多精美的藝術(shù)照。剛開始我還有些放不開和不自然，但在雯雯的鼓勵(lì)和安慰下，我逐漸找到了自己的感覺。

　　那天下午一定是我笑得最多的一次，也是我笑得最燦爛的一次。拍照結(jié)束后雯雯笑著捏了捏我的胳膊：“姐姐，現(xiàn)在你還對(duì)拍照不感興趣嗎？你看拍照是一件多有意思的事情啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，贊同了雯雯的話。在拍照的過(guò)程中我才體會(huì)到原來(lái)自己有那么多閃光點(diǎn)，能擺出那么多好看的姿勢(shì)，這些都是我之前不敢想象的。而如今我終于突破了一直以來(lái)內(nèi)心禁錮的枷鎖，找回了我的自信。曾經(jīng)的不感興趣，現(xiàn)在也變成了喜歡和熱愛。沒(méi)有什么是不可以成功不可以打敗的，也沒(méi)有什么是不感興趣的。別在用不感興趣為自己找借口了，大膽一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，或許你只要再往前邁進(jìn)一步，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。克服心里的障礙，別再讓不感興趣絆住你的步伐，好嗎?

克服心理障礙作文 篇12

　　人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過(guò)的地方，到頭來(lái)，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無(wú)成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰�跨越它——即使你還沒(méi)有看到前方那美麗的風(fēng)景

　　這就是人生，你永遠(yuǎn)都無(wú)法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。

　　但是，無(wú)論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)�，我喜歡跨越障礙。我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)�讓你付出無(wú)法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到的！

　　我喜歡跨越障礙。我無(wú)法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)描述那種感覺。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨。總之，它是一種堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿我喜歡跨越障礙。我鐘愛于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來(lái)回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬(wàn)千！走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此

克服心理障礙作文 篇13

　　由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門。——題記

　　哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺得只要努力，可以做到想做的一切事情。

　　“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。

　　有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？聽了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。

　　……

克服心理障礙作文 篇14

　　我最大的障礙就是跟父母談話，從學(xué)前班到現(xiàn)在，我就沒(méi)有和父母在學(xué)習(xí)方面說(shuō)過(guò)話。

　　每次只要父母跟我談學(xué)習(xí)，我們就會(huì)吵架，他們喜歡拿我和別人家的孩子比較，尤其是在小學(xué)，天天比，我真的很無(wú)語(yǔ)他們。

　　他們只要一群人聚在一起，就會(huì)談起學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是初二嘛，他們就會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考高中，考中職會(huì)阻擋你的前途��！你看看我們，就只讀小學(xué)，出來(lái)混，現(xiàn)在賺錢都難。所以讓你好好學(xué)�！�

　　這些話，我每天都聽，我自己知道如果考不上高中會(huì)怎么辦？我心里是想讓養(yǎng)育我十年的父母得到一份重點(diǎn)高中的錄取書。

　　我很喜歡我小學(xué)語(yǔ)文老師的一句話：“有什么樣的孩子就有什么樣的家長(zhǎng)。”這是曹老師給父母說(shuō)的，父母給我說(shuō)的，讓我一直記得。

　　我真的很煩父母喜歡跟別人比較，我已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，但是效果就是這樣。父母喜歡比，孩子要比別人家的好，“我就很喜歡是我自己做好自己就行了，那是別人家的孩子，不關(guān)我的事。”每次，說(shuō)到學(xué)習(xí)，就要吵，哎！

　　天下烏鴉一般黑，父母都是不完美的，各有各的不足，孩子也是！我們有緣成為父母與子女，就好好珍惜吧！

克服心理障礙作文 篇15

　　這一年春天，學(xué)校又舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再次穿上隊(duì)服，站在紅跑道綠草坪的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，我的記憶仿佛又回到了幾年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

　　那一年，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了年級(jí)組女子100米障礙賽。望著一排排高高的跨欄，小小年紀(jì)的我不禁忐忑不安，心想，跨欄這么高，我能跨過(guò)去嗎?萬(wàn)一別人比我跑得快可怎么辦……種種疑問(wèn)涌上了我的心頭，我漸漸失去了自信，甚至產(chǎn)生了恐懼。就在這時(shí)候，裁判員的發(fā)令槍響了，大家都風(fēng)一般地向前沖去，唯獨(dú)我一人還呆立在起點(diǎn)，望著眼前一排排跨欄……

　　些許的遲疑之后，我拼盡了力氣向前沖出，跨過(guò)了一個(gè)欄、兩個(gè)欄、三個(gè)欄……我追上了前面的運(yùn)動(dòng)員!我超越了前面的運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)近在眼前，只剩下一個(gè)欄了，我抬腿向前跨去，突然“啪”的一聲，我摔倒了，腳腕鉆心的痛。不好!我把腳扭傷了�？粗�身后即將追上來(lái)的運(yùn)動(dòng)員，我急得都快要哭出來(lái)了。這時(shí)，跑道邊傳來(lái)同學(xué)們一陣陣鼓勵(lì)聲：“加油，程子悅!加油，程子悅!”“沖啊!終點(diǎn)就在一步之遙!”我的眼眶濕潤(rùn)了，也不知道從哪里來(lái)的一股勁兒，讓我強(qiáng)忍著疼痛搖晃著站了起來(lái)，加速向終點(diǎn)跑去。為了自己，為了大家，為了我的班級(jí)，我一定要贏!我一定行!我越跑越快，最終第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)……

　　那一刻，我高興極了，激動(dòng)的淚水再也止不住，像斷了線的珠子飛落而下。天似乎更藍(lán)了，云朵調(diào)皮地變幻著笑臉，陽(yáng)光暖暖的，灑在我疲憊而幸福的臉上。我驕傲地站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。

　　想到這里，我決定繼續(xù)努力，將那一份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)傳下去，沖破一道道“障礙”，奔向勝利的終點(diǎn)!

克服心理障礙作文 篇16

　　在人生的渡船上，不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一些或大或小的波瀾，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)候我們會(huì)有兩種方式選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇回歸，后果顯而易見。你會(huì)回到你去過(guò)的地方。最后，即使你經(jīng)歷了很多磨難，你仍然一事無(wú)成。相反，當(dāng)你選擇前進(jìn)的時(shí)候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰�穿越它——哪怕你沒(méi)有看到前方的美景…

　　這就是生活，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個(gè)選擇都會(huì)決定你的人生道路。

　　然而，無(wú)論發(fā)生什么，我總是選擇前進(jìn)。只是因?yàn)槲蚁矚g跨越障礙。

　　我喜歡跨越障礙。障礙可能會(huì)讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙勢(shì)必難以跨越，甚至讓你付出無(wú)法估量的代價(jià)。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！

　　我喜歡跨越障礙。我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞來(lái)形容那種感覺。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的天空下著雨�？傊�就是一種堅(jiān)持后的淋漓樂(lè)趣，痛苦后的快樂(lè)。

　　我喜歡跨越障礙。我愛回憶，美好的回憶可能會(huì)讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會(huì)靜下心來(lái)回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺得感慨萬(wàn)千！

　　走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。

克服心理障礙作文 篇17

　　樂(lè)于追求新事物的我，翻開了冒險(xiǎn)小說(shuō)——《藏地密碼》的扉頁(yè)，書，隨著秋風(fēng)翻動(dòng)，心情也隨著主人公——卓木強(qiáng)巴曲折的經(jīng)歷上下起伏。他既善良又勇敢，很信任他人，在他去冒險(xiǎn)之前，他毫不猶豫地將公司交由他人；在生死關(guān)頭，他勇敢的去面對(duì)。可……

　　“轟轟”公交大巴行駛在柏油大道上，所有人都興奮地互相討論，畢竟，這次一年一度的秋游，可是有溜索這等“恐怖”的項(xiàng)目的，想著人從那么高的地方飛下去，下面還有一個(gè)大湖，咦……讓我這“葉公好龍”的“冒險(xiǎn)家”心驚膽戰(zhàn)，腦中不斷回憶，藏地密碼中的精彩情節(jié)來(lái)“以毒攻毒”，回憶到卓木強(qiáng)巴受到背叛，但勇敢的去面對(duì)時(shí)，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，是甜？還是酸？

　　一下車，本以為先去玩射箭，沒(méi)想到竟然先去玩，令我害怕的項(xiàng)目——溜索。

　　我們很快便爬到了山上——溜索地區(qū)。放眼望去，遠(yuǎn)處青山疊翠，近處湖水漾漾，只不過(guò)，這山高的有些嚇人。我開始腿發(fā)軟，手心出汗�？墒钱�(dāng)想起卓木強(qiáng)巴身處有上億只倉(cāng)鼠的食人攻擊時(shí)，他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望，哪怕他的隊(duì)友會(huì)將他一同拖下深淵。哪怕她的手已被安全繩勒得能一眼看見白骨，但是他還是勇敢的去堅(jiān)持！想起我，難道我連這種“小事”都不肯去勇敢的面對(duì)嗎？

　　或許這就是突破的時(shí)間了，我牢記卓木強(qiáng)巴所說(shuō)的：“勇敢，是使我前進(jìn)的腳步。”這句話。于是，我鼓足勇氣，充滿自信，對(duì)我一旁同樣害怕地郭同學(xué)勸到：“不要害怕，有我陪著你，你看，我們兩個(gè)人是坐在一個(gè)座位上的，我的勇氣不也可以給你帶來(lái)力量么？”郭同學(xué)笑了，于是，我們倆手牽著手，走上了準(zhǔn)備臺(tái)，然后……

　　“唰”，溜索似離弦的箭一般滑下，耳邊是風(fēng)的“呼呼”聲，對(duì)面的同學(xué)正向我們招手，這情景像極了當(dāng)卓木強(qiáng)巴探險(xiǎn)歸來(lái)時(shí)的樣子，所有人都為他喝彩！

　　我戰(zhàn)勝了自己！而至今那句：勇敢，是使我前進(jìn)的腳步這句話，像一股神秘力量，將我心中的膽小轉(zhuǎn)化成了……

　　一次閱讀，一次成長(zhǎng)。一次嘗試，一個(gè)驚喜……

克服心理障礙作文 篇18

　　今天是星期一，我們體育課要進(jìn)行50米短跑測(cè)試。

　　今天短跑兩個(gè)人一組，依次測(cè)試。只聽老師一組一組地念著名字，發(fā)出“各就位——預(yù)備——跑”的口令。

　　輪到我了，我萬(wàn)分緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，心里默念道：千萬(wàn)別把我和一個(gè)男生分成一組。但我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。“王紫涵和楊小明出列做準(zhǔn)備”。聽到這里，我愣住了，像一只泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地來(lái)到跑道上。再看看楊小明，一臉輕松的樣子，我的心咚咚直跳，楊小明一定會(huì)把我甩的很遠(yuǎn)，我會(huì)很難堪的，他可是我們班的短跑健將，我無(wú)奈地嘆了口氣。輪到我們了，我半蹲著身子，一只手握拳在胸前，另一只手握拳在背后�！案骶臀弧�—預(yù)備”，我心都要提到嗓子眼了，我深吸了一口氣努力讓自己平靜�！芭堋保�老師發(fā)出響亮的口令，并做出了一個(gè)放行的手勢(shì)。我和楊小明像離弦的箭一樣，飛奔出去。我毫不示弱，咬緊楊小明跑了30多米，但漸漸地我感覺腿腳有點(diǎn)不聽使喚了，我與楊小明的距離越拉越遠(yuǎn)。我打算破罐破摔，甚至放棄。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師和同學(xué)們的加油聲：“王紫涵，加油！超過(guò)他！”啊？難道在老師和同學(xué)們心中，我能跑過(guò)楊小明嗎？信念好像一種神奇的魔法，我頓時(shí)充滿了信心和力量。伴隨著震耳欲聾的加油聲，我加快腳步，精神百倍地沖了上去，離楊小明越來(lái)越近，并最終超過(guò)了他。“王紫涵8.3秒，楊小明8.4秒”，老師馬上報(bào)出了成績(jī)。同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，我居然超過(guò)了楊小明，我又一次愣住，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這真是一件不可思議的事情。在我內(nèi)心深處，一直有一個(gè)不可超越的心理障礙，那就是在體育方面我絕不可能超過(guò)男生，尤其是像楊小明們那樣的體育達(dá)人，所以自從一年級(jí)以來(lái)，我就從沒(méi)嘗試去超過(guò)他們。但是今天，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我卻做到了！

　　第二天，我渾身上下一直很疼，但對(duì)我來(lái)講，那是一種無(wú)比快樂(lè)的疼痛，因?yàn)槲抑匦掳l(fā)現(xiàn)了自己，超越了自己內(nèi)心一直無(wú)法超越的障礙。

克服心理障礙作文 篇19

　　以前我非常不認(rèn)同身心障礙，從不去關(guān)心他們，也不曾去聯(lián)系他們。他們的身體與智商都令我感到不舒服。

　　我四年級(jí)時(shí)，我遇到了一位新同學(xué)，他是轉(zhuǎn)學(xué)生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，還讓人有反感。這樣的同學(xué)，大家都很排擠他。但是，老師說(shuō)這位同學(xué)有身心障礙，需要我們的關(guān)心與照顧，恰好他坐在我旁邊，這讓我覺得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上課時(shí)他不停打噴涕，讓我無(wú)法專心上課，腦袋只有“哈啾”這兩個(gè)字。突然老師叫我，問(wèn)我問(wèn)題，我答不出來(lái)，接著問(wèn)我旁邊的那位同學(xué)，他答對(duì)了，老師罵我：“你太不專心了！給我到走廊去罰站！”我瞪他一眼，他沒(méi)看見，我打算害他，那節(jié)課，我一直在生氣。

　　下午打掃的時(shí)候，老師讓他和我做同樣的工作，我就里用這點(diǎn)來(lái)害他跌倒，當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，我伸出掃把，“砰!”他倒了，我笑了一下說(shuō)：“活該!”他爬起來(lái)，掉下一滴眼淚，跑出教室。剛開始我以為他上課就會(huì)回來(lái)了，想不到已經(jīng)放學(xué)了，都還不見他的影子。

　　我開始反悔，我開始徬徨不安，當(dāng)我正驚慌失措的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這孩子，快!去把他找回來(lái)，記得，不要再害他了，他已經(jīng)夠可憐了�！蔽乙宦犕昀蠋煹脑�，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同學(xué)的名字。一分鐘，十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我還不停的找，突然我聽見一陣哭聲，那是從廁所傳來(lái)的。

　　我走了過(guò)去，那位同學(xué)坐在那你哭。我扶他起來(lái)，說(shuō)聲對(duì)不起，他那滿臉是淚的臉，讓我感到慚愧。我扶他到教室，他就離開學(xué)校放學(xué)了。只剩老師和我一個(gè)人，老師把我?guī)У睫k公室里。

　　老師坐在椅子上，跟我談了好久，老師跟我說(shuō)，那位同學(xué)有智能障礙，是智障。在讀書方面，不怎么起色。而且情緒很容易機(jī)動(dòng)不可以隨便受到刺激。老師對(duì)我說(shuō)了幾片刻后，叮嚀我要好好愛護(hù)同學(xué)。

　　到了我家，我心理還掛念哪位同學(xué)，我開始想，我太沖動(dòng)了，我實(shí)在不因該害他跌倒。我開始覺得很自責(zé)，我一整天都感到不安，心里一直浮現(xiàn)那位同學(xué)身影。于是我拿出一張紙，我打算寫一封道歉信給他。隔天我很早就到校了，校內(nèi)沒(méi)甚么人，我一個(gè)人走在走廊上散步，我一直走，忽然看見一個(gè)人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同學(xué)，我拿出要給他的道歉信，拿到他的面前。他回頭看了看，發(fā)現(xiàn)是我，和我打聲招呼我對(duì)昨天的是向他道歉，正好他也要低頭向我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我和他的頭互相碰了一下，我們互相笑了笑，接著他自己大聲的大笑起來(lái)，我看著他的笑容，好燦爛。從此以后，我不曾和他吵過(guò)架，還變成了很要好的朋友。

　　經(jīng)歷了這件事情，我學(xué)到了許多東西，我學(xué)到了同學(xué)不可以隨便欺負(fù)，這會(huì)引起別人的困擾，也會(huì)破會(huì)彼此的友誼。友情是很珍貴的，是花多紹錢都買不到的。至于那位同學(xué)，他因?yàn)椴∏闆](méi)有好轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)到啟智學(xué)校，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天他燦爛的笑容。那天的笑容，好可愛…….

克服心理障礙作文 篇20

　　人生路上總要遇到許多來(lái)自不同的道具阻礙著，使我們無(wú)法順利平淡的經(jīng)過(guò)。其中不乏有難以逾越的障礙，需要我們?nèi)タ缭�。有的人面�?duì)現(xiàn)實(shí)退縮了，就此沉淪下去；有的人則勇敢地跨越了，就此步入了成功的殿堂。

　　我在初中三年中，現(xiàn)在對(duì)于自己充滿自信，不要看我現(xiàn)在這樣，我也曾經(jīng)很悲觀過(guò)。在初中生活過(guò)去的兩年多的日子里，我沒(méi)盡力去學(xué)習(xí)而迷茫的過(guò)著�，F(xiàn)在距離中考僅僅只有三十四天而已了，在這個(gè)時(shí)候的我還會(huì)跨越過(guò)了迷茫的心野，這樣還來(lái)得及用這三十四天，足夠彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)自己的放縱，只要我現(xiàn)在努力了，我將也會(huì)無(wú)悔。

　　至于一�？荚嚽皶r(shí)，我的腦海里還是無(wú)所事事，知識(shí)是無(wú)限的，但在學(xué)校里的我每一天學(xué)到的知識(shí)是無(wú)數(shù)的。在于在考試時(shí)，看見了一張張用來(lái)檢驗(yàn)自己的試卷，腦海的空蕩蕩的，能用得來(lái)填補(bǔ)檢驗(yàn)卷的只要那么一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)榕掠绊懙较乱豢频目荚嚕�我不再去想，此時(shí)只能麻痹自己，虛偽的把考試當(dāng)作無(wú)所事事。終于考完試后，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是打完戰(zhàn)可以輕松的休息下了。但我腦里都沒(méi)去想什么事，頭卻很暈重了，這并不是一種病，無(wú)法用療藥治療的。

　　星期一，今天面對(duì)的是一張張經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，看到那一張張嚴(yán)重病患的報(bào)告。我無(wú)法再想象課堂發(fā)呆的魅力，窗外開闊明媚的天空，小鳥歌唱著自由地在天空中飛翔，遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰上翠綠的樹木，附近村田里綠油油的稻草和野菜，好美的風(fēng)景��！此刻我不敢再抬起頭向左眺望您了……

　　頭暈昏的我，望著不入眼的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在能治療頭暈的只有自己了。我真的希望不要面對(duì)這那樣的成績(jī)，可事實(shí)只能克服才能解決的，逃避是不會(huì)解決得了的。解決問(wèn)題的前提，先檢驗(yàn)自己的狀況，把手握在胸前問(wèn)心：“我是否有把老師傳教的知識(shí)學(xué)起來(lái)了？我有盡力了嗎？我有做到好問(wèn)心無(wú)愧了么？”發(fā)自內(nèi)心的答案而出了，明知道了答案也不能解決問(wèn)題啊，解決問(wèn)題唯一的方法能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切。

　　我終于自治了，跨越過(guò)了阻礙�？缭嚼щy也許需要你付出極大的努力和代價(jià)，但是這一切都是值得的，因?yàn)橹灰�跨越了困難，我們就會(huì)步入成功的殿堂，在那里我們的汗水與痛苦，都將會(huì)被一一撫平，并且會(huì)沐浴到最明媚的陽(yáng)光。

克服心理障礙作文 篇21

　　“可惡，上次差點(diǎn)掛了，看我這次怎么收拾你們�！蔽倚睦锏呐�火又燒了起來(lái)。

　　還是老樣子，先來(lái)幾個(gè)跳蚤，我不在乎，反正炸不死我。刀片來(lái)了，我光拿激光就將他炸毀了。

　　不過(guò)我最擔(dān)心的事發(fā)生了，鴕鳥機(jī)器人來(lái)了，上來(lái)就用大橙豆打我，幸好我避開了。我也用了剛撿的龍騎兵，可沒(méi)想到他來(lái)個(gè)后空翻，一下就避開了，可背后兩顆炸彈不偏不歪得打中了他。我再用加特林最終版擊毀了他，可后面來(lái)的更多了，先不多說(shuō)，直接說(shuō)后面的，更無(wú)恥。

　　來(lái)到障礙墻面前，一個(gè)個(gè)刀片陷阱出現(xiàn)在我的眼前。憑著我多年玩極速飆車的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)太難了。沒(méi)辦法，我用了磁場(chǎng)干擾，順利的通了過(guò)去�？上н�快炸毀了。我再用斑尾蛇，障礙墻終于被我炸毀了。

　　隨后，我和突擊隊(duì)員一起走上了擊毀機(jī)器人能源的道路。

克服心理障礙作文 篇22

　　在汶川大地震中，有一個(gè)真實(shí)的故事。那是一次救援中，在一片廢墟里，壓著一對(duì)母女。終于，在幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)人們挖開重重瓦礫之后，呈現(xiàn)在大家面前的是這樣一幅場(chǎng)景：一位婦女躬著身，雙手抵在地上，而在她身下的是一位五六歲的小女孩。那位婦女的臉可能是因?yàn)槠幢M全力，支持不住而變得慘白，臉上和眼里都有著掩蓋不住的深深的疲憊。當(dāng)人們把她們救出來(lái)時(shí)，她的女兒已經(jīng)停止了呼吸。但人們沒(méi)有把這個(gè)消息告訴那位母親，因?yàn)樗�有人都知道，那個(gè)小女孩是支持那位母親活下去的唯一信念。當(dāng)她被就出來(lái)問(wèn)起小女孩時(shí)，所有人都感到心里酸酸的。一位老護(hù)士強(qiáng)忍著眼淚，對(duì)她說(shuō)：“放心吧，已經(jīng)救出來(lái)了……”說(shuō)完立即把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，眼淚似乎找到了宣泄口，一滴接著一滴。而那位母親聽后，才安心了，暈了過(guò)去。

　　可最終，那位母親還是得知了這個(gè)消息。可出乎所有人意料之外的是，她的臉上還是一如既往的平靜。人們都以為，她過(guò)于悲痛，瘋了�！拔掖饝�(yīng)過(guò)我女兒，不論誰(shuí)不在了，都要好好地活下去，這是我和她的承諾。"這是她當(dāng)時(shí)說(shuō)的第一句話。是的，她沒(méi)有瘋。這句話使我們震撼了，這句話里包含著她對(duì)她女兒深深的愛……是�。∵@跨越生死的承諾，將讓我們永遠(yuǎn)銘記！

　　可見，母愛是偉大的，也是超越生死的。我們要珍惜著偉大的母愛，不要失去了才懂得珍惜。