禮拜二午睡時刻教案
禮拜二午睡時刻教案
《禮拜二午睡時刻》教案1、梳理故事情節(jié),分析母親形象 ,學習情感節(jié)制的處理方式。
2、理解本文環(huán)境描寫的作用和主題思想。
1課時
一、導入課文
加西亞·馬爾克斯是哥倫比亞魔幻現(xiàn)實主義作家,長篇小說《百年孤獨》因為獨特的藝術成就而讓他獲得了1982年諾貝爾文學獎,從此,他就成為拉美小說界的“掌門人”。今天,就讓我們一起走進這篇他本人認為的“最好的小說”——《禮拜二午睡時刻》。
二、整體感知
1、檢查預習情況,提醒學生注意以下難讀的字詞。
襤褸(lán lǚ)、麇(qún)集、龜(jūn)裂、墁(màn)、執(zhí)拗(niù)、揩(kāi)拭、
蘸(zhàn)水、 趿(tā)拉、撬(qiào)、一哄(hòng)而散、亂哄哄(hōng)
2、思考概括:本文講了一個怎樣的故事?
明確:一位母親帶著自己的女兒到一個荒涼的小鎮(zhèn)去祭奠自己被當作小偷打死的兒子的故事。
母親和女兒的到來受到鎮(zhèn)子上人們的圍觀,得到神父和他妹妹充滿善意的幫助。
三、鑒賞人物
主問題:閱讀課文思考,這是一位___________的母親?
1、速讀課文,尋找相關描述:
從穿著打扮角度:穿著襤褸的喪服、身上沒有一點線條、穿的衣服像件法袍
從神情外貌角度:青筋暴露、身材矮小孱弱、顯得太老了一些、安貧若素、鎮(zhèn)定安詳、不動聲色、神色自如
從內(nèi)心情感角度:執(zhí)拗、聲音溫和、忍住悲痛
2、根據(jù)文意歸納概括:
貧困、堅韌、鎮(zhèn)定勇敢、有尊嚴、與普通的母親不一樣、傷心欲絕而又壓制著自己的情感
3、一位特別的母親
。1)找一找有關母親的語言和動作描寫
如:“在整個旅途中,她一直是直挺挺地背靠著椅子,兩手按著膝蓋上的一個漆皮剝落的皮包。”
“就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷,”女人不動聲色地說,“我是他母親!
“那個女人忍住悲痛,兩眼直直地盯著神父!
明確:本文情感的節(jié)制就主要體現(xiàn)在“母親”這一形象的塑造上。這是一位失去了獨生兒子,悲痛欲絕卻又神色自如,保持著人格尊嚴的偉大母親形象。偉大的母愛超越了道德、倫理等價值觀,無邊無際。
。2)引導學生閱讀單元話題,學習情感節(jié)制的處理方式 (選修教材88頁)
明確:從“穿著襤褸的喪服”出場,到明確表示“就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷,我是他母親!痹俚矫鎸θ罕妵^的勇敢無畏,“把鮮花奪過去,就向大門走去”,人物內(nèi)心洶涌澎湃的情感波濤隱伏于神色自如的言行之后。(www. )這種有節(jié)制的情感處理方式大大增強了悲劇的力量,眾人的愚昧、麻木,神父的善良、悲憫,母親的堅韌、克制得到了很好的展現(xiàn)。
四、生活環(huán)境
主問題:母親帶著女兒來小鎮(zhèn)祭奠自己的獨生兒子,那么誰該為卡洛斯·森特諾的死負責呢?
1、讀一讀,議一議,思考卡洛斯·森特諾是不是小偷?
明確:俗話說:“抓賊拿贓!毖凶x課文發(fā)現(xiàn),卡洛斯·森特諾并沒有實施偷竊的犯罪過程,所以,不能算是小偷。即使是在“凌晨三點鐘”這樣一個特殊時刻出現(xiàn)在寡婦雷薇卡太太的門前,也許是來躲雨的,也許頭腦中還在進行要不要入門行竊的思索,也許滴滴答答的雨聲擾亂了聽覺,就被寡居多年敏感多疑的雷薇卡開槍打死了。
2、卡洛斯·森特諾的境遇?
“……腰中沒有系皮帶,而是系著一根麻繩,光著腳!薄斑^去他當拳擊手,有時候叫人打得三天起不來床!薄八麤]有辦法,把牙全都拔掉了!薄拔腋嬖V過他不要偷人家的東西吃,他很聽我的話!
明確:貧窮、饑餓、艱難的生活處境
3、小鎮(zhèn)的環(huán)境
思考:文章開頭為什么用大量的篇幅介紹火車行程和兩邊小鎮(zhèn)的情況?
“荒涼”“一模一樣”“要大一些”“也更凄涼”“走過荒涼的車站,車站地上墁的花磚已經(jīng)被野草擠得開始裂開!
明確:小鎮(zhèn)到處是一樣的荒涼,一樣的'貧窮;生活著的是郁熱、麻木、冷漠的人;特殊時代導致了生存的悲劇。
拉丁美洲長期飽受殖民主義者的瘋狂掠奪和殘酷剝削,人民除了經(jīng)受著貧窮之外,個體生命也沒有絲毫的保障。
五、主題思想
學生思考,小組討論。
明確:(1)歌頌了超越道德、倫理的無邊無際的偉大母愛。
(2)卡洛斯·森特諾的悲劇是個人的悲劇,家庭的悲劇,同時也是時代的悲劇。鎮(zhèn)子的荒涼凄涼,土地的貧瘠龜裂,大眾的冷漠沉悶,生活的貧困無著都是殖民主義長期政治干預、經(jīng)濟掠奪的結果。
所以,《禮拜二午睡時刻》像其他魔幻現(xiàn)實主義作品一樣通過小人物的悲劇,反映的是反對帝國主義、反對霸權主義、反對殖民主義的主題。
六、拓展閱讀
魔幻現(xiàn)實主義名作《百年孤獨》
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