學(xué)校工作情況匯報

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作情況匯報，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　xx年我校的各項工作能嚴格按照市局的會議與文件要求,落實市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示，結(jié)合本校的實際情況來開展，依法治校，以制治校，各方面的工作均取得較為顯著的成績�，F(xiàn)就師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)及改善辦學(xué)條件等方面的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報。

　　一、學(xué)校概況

　　我校是一所外來人員子弟學(xué)校，始建于XX年八月，座落在大新鎮(zhèn)新凱村，占地面積6xx0平方米，校舍面積1400多平方米。全校設(shè)一- -六年教學(xué)班15個，（20xx年底）在校學(xué)生750多人，專任老師32人。學(xué)校有教師辦公室4個，圖書室、體育室、微機室、實驗室、少先隊室各一個，另有一個高標準（市評比a級）的師生食堂一個。

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子層次較高、分工明確，各項管理制度健全規(guī)范，教育教學(xué)秩序井然，教師工作熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛很濃，學(xué)校的管理工作己經(jīng)進入了良性循環(huán)的較佳狀態(tài)。

　　二、注重師資隊伍建設(shè)確保教師素質(zhì)高人員穩(wěn)

　　為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校在招聘每一個教師時都嚴格堅持嚴格的用人標準。學(xué)校在大新中心小學(xué)支教領(lǐng)導(dǎo)聶士興主任的大力協(xié)助下，通過對應(yīng)聘人員的資料審核、談話面試、課堂教學(xué)考查等環(huán)節(jié)，從師德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理水平等多方面對應(yīng)聘人員進行考核，確保每一位上崗教師的個人整體素質(zhì)均能達到學(xué)校教育教學(xué)工作的最基本要求。整個教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，老、中、青比例適當(dāng)，既有熟悉當(dāng)?shù)卣Z言民俗的本地教師，也有身懷絕技一專多能的外籍教師。

　　學(xué)校通過組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、外出參觀和開展互相聽課等方式提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理學(xué)生能力。學(xué)校還要求本校全體教師在工作生活中能互賞互諒，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

　　學(xué)校為老師們配備了教學(xué)辦公專用電腦，要求老師在教學(xué)中多使用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，大力鼓勵年輕教師參加各級各類的教師專業(yè)培訓(xùn)。目前，全校教師中大專以上學(xué)歷達83.3%。另有三位青年教師大專在讀。學(xué)校按照年初制定的本校教師培訓(xùn)計劃，安排校優(yōu)秀教師年內(nèi)分別為全校老師上示范課兩節(jié)，每位新教師每學(xué)期上匯報課兩節(jié)。

　　為了使教師隊伍中的優(yōu)秀人才不僅進得來，而且留得住，學(xué)校除按標準定期足額發(fā)放基本工資和績效獎金外，還采取多種激勵機制，鼓勵教師在做好自身教學(xué)工作的同時，能保持經(jīng)常性的寫字練習(xí)，多撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文到各級各類報刊上發(fā)表。

　　目前，我校教師的整體素質(zhì)與同類學(xué)校相比有著明顯的個性特長優(yōu)勢，全校教師中大專以上學(xué)歷達到88.9%，另有三位年輕教師大專在讀，有小教高級職稱的老師四名。教師隊伍的穩(wěn)定狀態(tài)也出現(xiàn)了從未有過的好勢頭。

　　三、強化學(xué)校德育工作確保學(xué)生會做人愛學(xué)習(xí)

　　一年來，我校在學(xué)生德育工作方面也做了大量卓有成效的工作。為了使學(xué)生的教育工作能落到實處，學(xué)校對德育一條線人員的工作提出了明確具體的要求。要求德育處在制定學(xué)期德育工作計劃時要指導(dǎo)思想正確、目標要求合理、采取措施得當(dāng)、具體進程可行；開展教育活動時的形式有趣味性、內(nèi)容有教育性、過程有知識性，每一次教育活動的安排都要絕對符合法律法規(guī)，密切圍繞上級教育主管部門和團隊組織的教育要求，緊密結(jié)合本校實際，制定好每一個活動方案，確保達到使學(xué)生在參加活動中學(xué)會做人的道理，感受知識的魅力，從而學(xué)會做人，勤于學(xué)習(xí)。

　　由于班主任老師同時又擔(dān)任少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，所以班主任的工作責(zé)任心和工作能力決定著學(xué)校德育工作的成敗。為了保證德育工作的效果，學(xué)校在抓班主任隊伍建設(shè)上下了不少功夫。首先抓班主任隊伍的培訓(xùn)，讓每一位班主任能上崗、懂教育、有方法、會管理。

　　一年中，學(xué)校德育處組織召開了兩次班主任工作經(jīng)驗交流會。讓班主任人人各抒己見談經(jīng)驗，個個取長補短學(xué)管理。

　　學(xué)校把德育工作的重點放在加強學(xué)生的行為規(guī)范教育上。學(xué)校組織全體師生認真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把每學(xué)期開學(xué)的第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，重訓(xùn)練，重落實，重檢查。加強班風(fēng)建設(shè)，修改并執(zhí)行新的文明班級考評制度，開展一系列的文明班級創(chuàng)建活動，全面提高了學(xué)生文明守紀、禮貌待人的自覺性。

　　學(xué)校在加強對師生的法制教育、安全教育，創(chuàng)建平安校園活動中取得了理想成效。

　　學(xué)校建立了社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。先后兩次組織召開全校學(xué)生家長會議，圍繞《探索教子方法，共育一代新人》這一話題，家長、老師各抒己見，探討理論，交流實踐，次次都過到了圓滿效果。

　　一年中，學(xué)校開展針對外來工子弟這一特殊群體學(xué)生的共性特點，先后開展了 “愛我新凱，做新凱的小主人”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”、“助殘獻愛心”、“為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款”、“國旗在我心中”、“我愛我的老師”等系列教育活動。通這些活動的開展，全校學(xué)生愛祖國的熱情得到升華，助人為樂精神得到弘揚，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣得到了鍛煉，隊組織的觀念得到了加強，師生的友情更加親密，學(xué)習(xí)的主動性有了明顯的提高。達到了讓學(xué)生會做人愛學(xué)習(xí)的預(yù)期效果。

　　四、狠抓教學(xué)過程管理確保質(zhì)量提得快保得住

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校進一步落實崗位責(zé)任制。繼續(xù)抓好提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核，不斷促進教育管理規(guī)范化，逐步完善教師業(yè)務(wù)擋案。具體做法如下：

　　1．織全體教師學(xué)習(xí)《張家港市中小學(xué)教師工作常規(guī)要求》，規(guī)范“七認真”具體要求，定期檢查考核。

　　2．強校本培訓(xùn)和教研活動。不斷改進教學(xué)方法，開展“一課三議，三課一評”活動。建立聽課、評課制度。鼓勵教師寫論文，并積極向報刊雜志投稿。

　　一年中，我校的顏士州老師先后在張家港市節(jié)水知識競賽中榮獲一等獎（8月4日張家港日報）。

　　9月6日參加張家港市首屆“巨橋毛紡杯”硬筆書法比賽入展獎（見張家港日報）。

　　xx月5日張家港市節(jié)水征文比賽榮獲優(yōu)秀獎（見張家港水資源網(wǎng)）。

　　11月5日張家港市“維羅杯”城管征文獲優(yōu)秀獎（見張家港日報）。

　　12月4日張家港市“港華燃氣杯”征文三等獎（見張家港日報）。

　　12月獲吉林省教育報刊總社《作文與考試》雜志社“奧運碰碰車”征文作文指導(dǎo)二等獎（作品見xx年2月《作文與考試》）。

　　同時顏士州老師有好多作品發(fā)表諸多雜志社《如何培養(yǎng)學(xué)生口語交際》發(fā)表于8月25日語文報、《怎樣用好過渡》發(fā)表于8期百家作文指導(dǎo)、《拉拉手，做個好朋友》發(fā)表于9期莫愁、《讀書的心境》發(fā)表于9月22日現(xiàn)代教育報、《文章選材8法》發(fā)表于xx期中國小作家、《幫助孩子做好入學(xué)前的準備》發(fā)表于11期中國婦女、贊揚應(yīng)恰如其分》發(fā)表于xx月30日關(guān)心下一代、《孩子的房間應(yīng)放置什么》發(fā)表于12期現(xiàn)代婦女、《酸甜苦辣都品嘗》發(fā)表于12月5日關(guān)心下一代、《如何根據(jù)人物外表寫內(nèi)心》09年寒假合刊提前讀寫報。無論是老師的作品，還是學(xué)生的習(xí)作在發(fā)表的數(shù)量上比以往有了更大的突破。我校老師人人都指導(dǎo)學(xué)生寫作，個個都分別榮獲全國文學(xué)藝術(shù)寫作杯指導(dǎo)老師一、二、三等獎。

　　3．期組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。學(xué)校采取每周一次“本周知識大回顧”，每月一次知識質(zhì)量調(diào)研，及時把握師生教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。每次調(diào)研后，教務(wù)處還要各年級老師在做好分析總結(jié)的同時，將老師批閱后的試卷交由學(xué)生家長查看簽字，這不僅在提高教學(xué)質(zhì)量問題上強調(diào)了教師的'責(zé)任，還激起全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了家長在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作上的監(jiān)督作用。

　　4．要求學(xué)生寫好字，兩年來，我校以寫字教學(xué)創(chuàng)學(xué)校特色。

　　隨著書法走進課堂，書法教學(xué)中興起了多元素課堂教學(xué)，使學(xué)生對書法有獨特的興趣。一到六年級學(xué)生每天每人練一頁字，由班主任收發(fā)裝訂成冊；學(xué)生人手一冊硬筆字貼，每天晚上臨摹一頁；每月邀請張家港市書法協(xié)會陳桂興老師來校給師生講課；每周二安排部分師生去中心小學(xué)聽陳老先生講書法課。寫字特色教學(xué)讓學(xué)生每天只用很短的時間來鍛煉寫字能力就收到了提高寫字水平和陶冶情操雙豐收的效果。

　　5．認真落實“五好要求”，學(xué)校為了拓展學(xué)生的思維，學(xué)校重視學(xué)生的寫作教學(xué)工作。學(xué)生的作品在報刊雜志上發(fā)表的篇數(shù)與兄弟學(xué)校相比可稱成績斐然。

　　六年級劉孟勤同學(xué)《家鄉(xiāng)的小河》作品在小天使報中發(fā)表（第8期）；譚超同學(xué)《家鄉(xiāng)的小溪》在關(guān)心下一代中發(fā)表（9月5日）；《門前的小河》在中國小作家中發(fā)表（第8期）；張西同學(xué)《校園里的月季花》在現(xiàn)代教育報中發(fā)表（9月25日）；《爸爸媽媽和好了》在小學(xué)生拼音報中發(fā)表（12月25日）；蔣祥同學(xué)《小貓咪咪》在現(xiàn)代教育報中發(fā)表（xx月24日）；《校園的秋天》在小作家中發(fā)表（12期）；蔡馮順同學(xué)《歡樂的課間》在作文世界中發(fā)表（9期）；付凱凱同學(xué)《“撒謊”的媽媽》在中國小作家中發(fā)表（xx期）；顏大千同學(xué)《小貓學(xué)本領(lǐng)》；《好心腸的媽媽》先后在現(xiàn)代教育報中發(fā)表（xx月xx日；11月25日）《小老鼠的錢夾子》在作文指導(dǎo)報中發(fā)表（xx月7日）、《和太陽一起玩》在全國小學(xué)生作文選中發(fā)表（11期）；劉佳偉同學(xué)《歡樂的笑聲》在拼音報中發(fā)表（11月6日）；《我愛小紅花》在作文評點報中發(fā)表（11月25日）。

　　6．為了繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹根立魂，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話口語表達能力。我校深入實施“五名工程”，對背古詩，讀名著富有實效性。一年中學(xué)校組織兩次古詩背誦比賽。一年級組選手最多的背65首，二年級組選手最多的背誦99首，三年級組最多的背誦xx8首，四年級組最多的背誦164首，五六年級組最多的背誦155首。

　　7．扎實開展讀書活動。在開展讀書活動中做到組織形式多樣，讓學(xué)生感受讀書的樂趣；以讀促寫，讓學(xué)生學(xué)得快樂。通過開展讀書活動，在5名市級讀書之星、2個市級書香班級的帶動下，學(xué)生變了變得文雅大方，老師變了變得睿智深遠，學(xué)校變了變得書香四溢。

　　8．在認真上好學(xué)生的每一堂體育課和開展好師生大課間活動、陽光體育冬季長跑等工作上，我校也取得了領(lǐng)導(dǎo)十