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《盤古開天地》教案

《盤古開天地》教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的《盤古開天地》教案,歡迎閱讀與收藏。

  活動內(nèi)容

  新課程標(biāo)準(zhǔn)語文三年級上冊《盤古開天地》

  活動類型

  平等參與式

  活動目標(biāo)

 、僬J(rèn)識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

 、谡_、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

  ③了解神話故事想象豐富的特點,并能把這個神話講給別人聽。

 、芰私庵型庥嘘P(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

  活動重點

 、僬J(rèn)識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

 、谡_、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

  活動難點

  正確、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

  活動準(zhǔn)備

  學(xué)生:預(yù)習(xí)課文。

  教師:①搜集神話故事,尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

 、谥谱鞫嗝襟w課件。

  活動時間

  40×2

  活動過程

  第一課時

  活動目標(biāo)

 、俪踝x課文,了解大意。

 、谡J(rèn)識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

 、壅页稣n文中的反義詞。

  活動過程

  (略)

  第二課時

  活動目標(biāo)

 、倭私庵型庥嘘P(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

 、谡_、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

  ③了解神話故事想象豐富的特點,并能把這個神話講給別人聽。

 、苌钊氲膶W(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,知道盤古身體的變化。

  活動重點

 、僬_、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

 、哿私馍裨捁适孪胂筘S富的特點,并能把這個神話講給別人聽。

  活動難點

  ①深入的學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,知道盤古身體的變化。

  ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。

  活動準(zhǔn)備

  學(xué)生:預(yù)習(xí)課文。

  教師:

 、偎鸭裨捁适,尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

  ②制作多媒體課件。

  活動過程

  活動一:鞏固舊知

  1、中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,今天的課文為我們打開了一扇門,一扇了解古代神話故事的大門。上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了生字詞,了解了課文的大概內(nèi)容,F(xiàn)在我想看看同學(xué)們上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

  2、教師出示詞語,然后集體認(rèn)讀。

  宇宙

  黑暗

  上升

  下降

  氣息

  四肢

  肌膚

  遼闊

  血液

  奔流不息

  茂盛

  滋潤

  創(chuàng)造

  3、請一位同學(xué)復(fù)述課文內(nèi)容。

  活動二:聽一聽

  1、教師播放朗讀影像資料,讓學(xué)生再次熟悉課文內(nèi)容。

  2、請學(xué)生感受富有情感的朗讀所帶來的聽覺樂趣。

  活動三:深入學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)生齊讀第一自然段并思考回答:很久很久以前的宇宙是什么樣子的?

  (天地未分,混沌一片,盤古沉睡)

  2、(1)請一位同學(xué)讀第二自然段,其他同學(xué)認(rèn)真聽,并提出疑問。

 。ㄈ纾菏裁醋兂闪颂、地?)

 。2)盤古看到周圍一片漆黑的時候會想些什么?他又做了什么?

 。3)讀一讀上節(jié)課找出來的反義詞。

  3、老師讀第三自然段,請學(xué)生提出疑問(教師加以引導(dǎo)),然后學(xué)生討論交流?勺寣W(xué)生模仿盤古慢慢挺立的過程,感受開天辟地的艱難。

  4、(1)教師播放學(xué)習(xí)第四段的影像資料,讓學(xué)生跟隨資料老師學(xué)習(xí),體會神話故事的特點————豐富的想象。

 。2)完成課件練習(xí)題

  人類的老祖宗(),用他的()創(chuàng)造了。他呼出的氣息,變成了()和( 。;他發(fā)出的聲音,化作了();他的雙眼變成了()和();他的四肢,變成了();他的肌膚,變成了();他的血液,變成了();他的'汗毛,變成了();他的汗水,變成了()。

  5、齊讀第五自然段。偉大的人類老祖宗盤古憑著堅強的意志向黑暗挑戰(zhàn),終于為我們創(chuàng)造了這個絢麗多彩、五光十色的宇宙。

  活動四:看誰讀的好

  1、我們已經(jīng)靠自己的努力,理解了這個神話故事的內(nèi)容,下面請同學(xué)們從課文中選出自己最喜歡的部分,可以是一句話,也可以是一個自然段,讀給我們聽,好不好?

  2、生讀,(2———3人)學(xué)生互相評價。

  活動五:創(chuàng)世紀(jì)的神話

  1、我們中華民族有悠久的歷史,有豐富的文化遺產(chǎn),但是我們也要知道,我們只是世界的一部分,除了盤古開天地的故事外,其他文化體系或是國家中也有流傳悠久的有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事,人類在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,運用豐富的想像力,創(chuàng)編了一個個美麗的神話故事來解釋自然界種種奇妙的現(xiàn)象。下面我們一起來看一看吧。

  2、教師播放影像資料和文字資料。

  3、小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了許多關(guān)于創(chuàng)世紀(jì)的神話故事,希望同學(xué)們下去之后找一些其他的神話故事讀一讀。

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