關(guān)于大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇1

　　根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施杭州市“萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工程”的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，現(xiàn)就杭州市三年萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動(dòng)更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　20XX年起，三年內(nèi)對(duì)10000名大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。計(jì)劃20XX年培訓(xùn)2000名，20XX年培訓(xùn)3500名，20XX年培訓(xùn)4500名大學(xué)生。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　1.在杭高校在校學(xué)生;

　　2.在杭高校畢業(yè)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生;

　　3.外地高校畢業(yè)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的杭州戶籍大學(xué)生。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　GYB(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。

　　五、工作步驟

　　1、開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念教育

　　充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用，密切與在杭各高校的合作。切實(shí)做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢組成員進(jìn)校園，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢、專家預(yù)約和項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強(qiáng)宣傳SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)效果、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè)，至20XX年，力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　2、舉辦啟動(dòng)儀式

　　舉辦杭州市三年萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式，在全市營(yíng)造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)

　　首先將選擇浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開(kāi)展GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭(zhēng)把GYB培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?cè)缛兆呱蟿?chuàng)業(yè)之路;力爭(zhēng)把SYB培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)列入高校的選修課程體系，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動(dòng)保障部門頒發(fā)合格證書。進(jìn)一步充實(shí)高校SYB師資隊(duì)伍，20XX年、20XX年分別舉辦兩期高校SYB師資培訓(xùn)班。加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子。

　　4、落實(shí)“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)

　　20XX年，將啟動(dòng)“百家企業(yè)帶動(dòng)千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)四人就業(yè)”的“雙帶動(dòng)”幫扶行動(dòng)。在全市認(rèn)定百家信譽(yù)度高、經(jīng)營(yíng)狀況好、具有一定規(guī)模、誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會(huì)，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺(tái)。

　　5、搭建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目平臺(tái)

　　完善高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，繼續(xù)向社會(huì)征集“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)校園巡回展示;邀請(qǐng)專家對(duì)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，對(duì)其中優(yōu)秀項(xiàng)目納入到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)中，對(duì)無(wú)法納入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子庫(kù)，以補(bǔ)充創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù);加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評(píng)估和梳理，編制典型案例集。

　　6、強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)功能

　　一是充實(shí)專家隊(duì)伍，進(jìn)一步充實(shí)我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強(qiáng)信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開(kāi)設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作，建立并完善各項(xiàng)基礎(chǔ)臺(tái)帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂(lè)部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。

　　7、建立質(zhì)量評(píng)估體系

　　要在全市建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開(kāi)業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)率、帶動(dòng)就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系。同時(shí)將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動(dòng)我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

　　8、進(jìn)行評(píng)估總結(jié)

　　20XX年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)，將通過(guò)高校、各區(qū)、縣(市)推薦(個(gè)人自薦)、專家初評(píng)、社會(huì)終評(píng)的方式，公開(kāi)評(píng)選出10名通過(guò)培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì);20XX年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，整合各種促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源，將建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，聯(lián)席會(huì)議成員由勞動(dòng)保障、人事、財(cái)政、教育、共青團(tuán)等部門組成。聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在杭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局。

　　聯(lián)席會(huì)議的主要職能：共同規(guī)劃杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化各職能部門的交流與協(xié)作，形成工作合力;定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究工作進(jìn)展中的問(wèn)題，提出解決方案;建立片區(qū)聯(lián)席制度，強(qiáng)化各有關(guān)部門、各區(qū)、縣(市)間的交流與合作，健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織體系。

　　2、落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

　　大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，取得相應(yīng)資(合)格證書，并在杭創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的，按800元/人標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。其中具有杭州戶籍的大學(xué)生取得資(合)格證書的即給予800元/人標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)貼。

　　3、加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　積極建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，各區(qū)、縣(市)、各院校要加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù);要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，幫助大學(xué)生在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的模擬商業(yè)環(huán)境下演練創(chuàng)業(yè)過(guò)程、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃在3所試點(diǎn)院校以及7個(gè)主城區(qū)建設(shè)10個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。同時(shí)要充分發(fā)揮杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地的作用，做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作。

　　4、建立激勵(lì)機(jī)制

　　建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的激勵(lì)機(jī)制，每年對(duì)當(dāng)年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果顯著的培訓(xùn)單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇2

　　一、引言

　　現(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得越來(lái)越激烈，大學(xué)生要想畢業(yè)后能夠在社會(huì)上占有一席之地，能夠?qū)W有所用，就要在上學(xué)期間努力的提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。而就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高就要求高校在制定策略的時(shí)候，以學(xué)生為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)施有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方式。當(dāng)然，我們只有清楚的明白什么是大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，并了解其特征，才能夠真正的提高大學(xué)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，也才能夠突顯出大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)體系的重要性。

　　二、大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義和特征

　　(一)大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義

　　在以往，人們很容易將大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力混淆。所謂的大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是指大學(xué)生在畢業(yè)后在就業(yè)市場(chǎng)中有一種戰(zhàn)勝對(duì)手的能力，這種能力可以讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位。它是基礎(chǔ)、環(huán)境以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的總和。而大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種核心能力，這種核心能力是大學(xué)生在學(xué)校接受教育期間所培養(yǎng)出來(lái)的，它將大學(xué)生的知識(shí)和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化進(jìn)而讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的、有價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更具有優(yōu)勢(shì)性，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。

　　(二)大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征

　　由大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是區(qū)別于其他的能力的，它具有自己獨(dú)特的特征。

　　1、它具有內(nèi)化性。所謂的內(nèi)化性就是核心競(jìng)爭(zhēng)力不是將大學(xué)生的各種能力通過(guò)簡(jiǎn)單的加法進(jìn)行組合，而是通過(guò)一定的手段將學(xué)生的一般能力進(jìn)行提升和提煉，進(jìn)而將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。所以核心競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)生個(gè)體對(duì)于技能、道德品質(zhì)以及知識(shí)進(jìn)行吸收內(nèi)化的結(jié)晶�？梢粤舷耄�在大學(xué)生就業(yè)時(shí)，核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)化性的高低直接影響到其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。只有具有高度內(nèi)化性的學(xué)生，才能夠更好地、更快的尋找到適合的職業(yè)。

　　2、它具有價(jià)值性。核心競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)值性體現(xiàn)在它能夠?qū)⒋髮W(xué)生的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值最大限度的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，而且在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，它能夠讓學(xué)生掌握就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，這樣就能夠?qū)⒋髮W(xué)生面臨被淘汰的幾率降到最低。

　　3、它具有獨(dú)特性，不可替代性。核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)能力，這種能力是大學(xué)生具有自我特色，不同于其他人的一種競(jìng)爭(zhēng)能力，這種競(jìng)爭(zhēng)能力是其他的學(xué)生不具備的、不能夠復(fù)制的核心特質(zhì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，大學(xué)生一旦有了這種能力，那么在競(jìng)爭(zhēng)中就像有了一件法寶，就有了自我的優(yōu)勢(shì)。核心競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)越明顯，大學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)也就越突出，其在自我職位中發(fā)揮的作用就越大，為企事業(yè)單位所創(chuàng)造的效益就越大。

　　4、它具有動(dòng)態(tài)性。核心競(jìng)爭(zhēng)力并不是靜態(tài)性的，一成不變的，學(xué)習(xí)一次就永遠(yuǎn)的占有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)、就能達(dá)到一勞永逸的效果的，而是需要不斷地進(jìn)行提高和完善的。大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)生不斷地進(jìn)行自我的各種素質(zhì)、技能等完善的過(guò)程，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、積累的過(guò)程，只有不松懈的進(jìn)行自我的核心競(jìng)爭(zhēng)力的積累，才能夠?qū)崿F(xiàn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)平衡。大學(xué)生一旦放棄這種積累，那么核心競(jìng)爭(zhēng)力的能力也就消失了，大學(xué)生在就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)也就消失了。

　　三、如何提高大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　通過(guò)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義以及特征的介紹，可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于大學(xué)生在畢業(yè)后求職時(shí)所占有的重要地位，所以對(duì)于如何提高大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓大學(xué)生在畢業(yè)求職中能夠具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)就顯得很有必要性。

　　提升大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以從大學(xué)生自身出發(fā)。大學(xué)生努力地提高自我的競(jìng)爭(zhēng)能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間有意識(shí)的鍛煉自我，加強(qiáng)與社會(huì)的接觸，多多的參與社會(huì)活動(dòng)，這樣就能積累一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。也可以在學(xué)習(xí)期間，選修大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，對(duì)于自我有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，然后制定一個(gè)適合自我發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

　　但是，以上的方法都需要學(xué)校提供平臺(tái)。學(xué)校需要為學(xué)生定期的安排提升自我綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將課程設(shè)置多元化，而且要明白大學(xué)生不是接受知識(shí)的機(jī)器，當(dāng)今的社會(huì)需要的不是只會(huì)接受知識(shí)而不消化知識(shí)的機(jī)器，而是一個(gè)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的能力，由此可以看出，提升大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。而構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)體系能夠讓大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間將自我的技能、知識(shí)等進(jìn)行整合，進(jìn)而形成強(qiáng)化的、系統(tǒng)化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。所以要想提升大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力就必須要制定且實(shí)施合理的大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)體系。

　　然而如何構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)體系，也是一個(gè)需要探討的問(wèn)題。首先，此培養(yǎng)體系需要具有合理性，科學(xué)性，要能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，要能夠滿足社會(huì)對(duì)于人才的需求，最重要的是能夠提高大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。其次，要有一個(gè)完善的反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制。因?yàn)榇髮W(xué)生才是最能夠了解在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自我是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以此體系在制定的時(shí)候要充分的考慮到畢業(yè)生、用人單位以及專家的評(píng)價(jià)和反饋的意見(jiàn)。當(dāng)然，此體系要具有動(dòng)態(tài)性，因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是具有動(dòng)態(tài)性的，如果體系不具有能動(dòng)性，那么就不能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)、滿足市場(chǎng)需求的具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇3

　　就業(yè)能力是當(dāng)今社會(huì)絕大多人面臨的一個(gè)大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)的需求，由此可見(jiàn)，提升就業(yè)能力對(duì)于我們大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)適應(yīng)新時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展有多么重要。

　　活動(dòng)主題

　　培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。

　　活動(dòng)計(jì)劃

　　根據(jù)口才能力、團(tuán)體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動(dòng)，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來(lái)。

　　演講開(kāi)展

　　同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺(tái)演講。

　　演講目的

　　針對(duì)許多同學(xué)在公共場(chǎng)合害羞不敢發(fā)言的'問(wèn)題，為了幫助每個(gè)同學(xué)都有勇氣站在講臺(tái)上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺(tái)演講。

　　增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

　　同學(xué)們積極參與，配合校級(jí)，班級(jí)的各種活動(dòng)

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展班級(jí)體性或者是集體過(guò)節(jié)日等活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)與個(gè)人，個(gè)人與個(gè)人的凝聚力，從而塑造最強(qiáng)16會(huì)計(jì)4班。

　　專業(yè)能力

　　通過(guò)課程培養(yǎng)自己的綜合能力。

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　　活動(dòng)目的

　　注重?cái)U(kuò)大大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)校通過(guò)一些實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行模擬職場(chǎng)操作，以市場(chǎng)為向?qū)�，以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。

　　班級(jí)建設(shè)

　　通過(guò)比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。

　　活動(dòng)目的

　　生在校生活的時(shí)空主要是在班里，班級(jí)生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級(jí)文化。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)這一學(xué)年的就業(yè)能力提升活動(dòng)。明顯看到同學(xué)們?cè)诳诓拍芰�和專業(yè)能力方面有了大大的提高，同時(shí)也加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)們的感情，有助于同學(xué)們的身心健康的發(fā)展。通過(guò)這些活動(dòng)，在就業(yè)能力提升方面不僅得到了經(jīng)驗(yàn)，而且給予了我們走進(jìn)社會(huì)的勇氣，提前體驗(yàn)作為工作者融入社會(huì)的氛圍。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇4

　　通過(guò)此次對(duì)在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生的知識(shí)和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化，讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的、有價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)性，在就業(yè)市場(chǎng)中有一種戰(zhàn)勝對(duì)手的能力，讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)

　　太倉(cāng)市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況；

　　2、尋找大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的弊端，并提出解決方案；

　　3、分析真實(shí)案例并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)流程

　　日期

　　時(shí)間

　　流程

　　內(nèi)容

　　8月10日

　　8月10日

　　8:30-8:45

　　培訓(xùn)簽到

　　培訓(xùn)參與人員簽到

　　8:45-9:00

　　領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　鼓勵(lì)發(fā)言

　　9:00-11:00

　　導(dǎo)師授課時(shí)間

　　就業(yè)心態(tài)管理

　　11:00-12:00

　　導(dǎo)師授課時(shí)間

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

　　與就業(yè)技巧

　　12:00-12:30

　　午餐&休息

　　12:30-14:30

　　參觀考察

　　參觀瀏河創(chuàng)智谷

　　（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無(wú)人機(jī)植保項(xiàng)目）

　　14:30-16:30

　　參觀考察

　　參觀樂(lè)創(chuàng)空間孵化基地；

　　小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會(huì)（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會(huì)非主流行業(yè)）

　　四、導(dǎo)師介紹

　　錢繼兵——東南大學(xué)碩士，副研究員。全國(guó)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師�，F(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)，長(zhǎng)期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級(jí)項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被SCI檢索。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　面向職場(chǎng)，規(guī)劃未來(lái)

　　二、活動(dòng)背景：

　　隨著高校招生人數(shù)的逐年增多， 而 市場(chǎng)需求沒(méi)有同比例增長(zhǎng)的情況 下， 畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

　　本次文化節(jié)以 “ 面向職場(chǎng)，規(guī)劃未來(lái) ” 為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己， 認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，明確國(guó)家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對(duì)人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過(guò)程中的基本知識(shí)和基本技能，營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍， 提前體會(huì)擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題， 提高在校學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，開(kāi)拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道 。同時(shí) 激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

　　本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善。以模擬應(yīng)聘賽為中心，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢(shì)分析” ， 面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列 講座，對(duì)應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)， 為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。

　　希望通過(guò)本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生，做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、面向?qū)ο螅?/strong>

　　所有在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月13日~12月3日

　　五、活動(dòng)流程具體安排:

　�、【蜆I(yè)指導(dǎo)系列講座：

　　1.開(kāi)幕+ “ 就業(yè)形勢(shì)分析 ” 講座

　　時(shí)間:11月17日周五下午3時(shí)

　　講師：學(xué)生處處長(zhǎng)王秀勇

　　活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生(主要針對(duì)大三，大四學(xué)生)

　　活動(dòng)目的：就業(yè)動(dòng)員是畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，與畢業(yè)生就業(yè)率直接相關(guān)。旨在通過(guò)就業(yè)形勢(shì)分析這一形式，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)同學(xué)們的緊迫感，幫助他們提早作好就業(yè)準(zhǔn)備工作。

　　預(yù)期效果：為全校的就業(yè)工作和本次文化節(jié)預(yù)熱。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭模擬法庭

　　2、主題：如何擇業(yè)與就業(yè)

　　時(shí)間:11月18日周六晚7時(shí)

　　活動(dòng)參與：校人力資源系主任 李中斌教授

　　活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生（主要針對(duì)大三，大四學(xué)生）

　　活動(dòng)目的: 幫助同學(xué)做好 擇業(yè) 和就業(yè) 時(shí)的心理調(diào)整 和 準(zhǔn)備

　　預(yù)期效果： 增強(qiáng) 同學(xué)們 在擇業(yè)中的自信心 ， 準(zhǔn)確把握擇業(yè)期望值 ， 積極把握擇業(yè)中的機(jī)遇 ， 按照社會(huì)需要塑造自己 ；提高 對(duì)自身的了解程度 ，認(rèn)識(shí) 個(gè)人能力的差異 ，了解 與就業(yè)準(zhǔn)備直接有關(guān)的因素 。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：金川二樓就業(yè)報(bào)告廳（多媒體教室）

　　3 、 主題：你是企業(yè)需要的人才嗎？

　　時(shí)間： 11 月 1 9日周日下午3時(shí)

　　活動(dòng)參與：福建移動(dòng)通信泉州分公司人力資源部經(jīng)理 鄧偉群

　　活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　活動(dòng)目的：使同學(xué)面對(duì)面地與企業(yè)人士接觸，更加直觀地了解企業(yè)及社會(huì)需要的人才。

　　預(yù)期效果：使同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己與企業(yè)要求的人才的距離，從而更好地學(xué)習(xí)與提高綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭1-1

　�、⒔�(jīng)典視頻講座

　　1．《高光簡(jiǎn)歷制作》

　　主講：馬思遠(yuǎn)

　　著名人力資源專家

　　索尼中國(guó)有限公司人力資源部經(jīng)理

　　中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》特約策劃人

　　講授內(nèi)容 ：人事經(jīng)理如何挑選簡(jiǎn)歷；什么樣的簡(jiǎn)歷易受青睞；簡(jiǎn)歷的內(nèi) 容 和要點(diǎn)；制作簡(jiǎn)歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯(cuò)誤；失敗簡(jiǎn)歷和優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的對(duì)比 。

　　時(shí)間： 11月14日周二14時(shí)30分

　　地點(diǎn)：金川 活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

　　2．《成功面對(duì)面試》

　　主 講：張曉彤

　　著名人力資源專家

　　XX年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”

　　北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba特邀講師

　　曾任諾基亞(中國(guó))北方區(qū)人力資源部經(jīng)理

　　金蝶軟件(中國(guó))有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān)

　　講授內(nèi)容： 面試官的心理；面試前的準(zhǔn)備；“7秒鐘印象”；如何應(yīng)對(duì)“star行為表現(xiàn)面試法”；常見(jiàn)問(wèn)題的回答技巧和易犯的12種錯(cuò)誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結(jié)果等

　　時(shí)間：11月21日周二14時(shí)30分

　　地點(diǎn)：金川活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

　　3、《必備職業(yè)素養(yǎng) 》

　　主講：柳青

　　中國(guó)第一代專業(yè)培訓(xùn)講師，XX、XX年“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”，中國(guó)人民大學(xué)mba特邀講師，現(xiàn)任諾基亞中國(guó)學(xué)院培訓(xùn)講師，曾任吉百利中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理，伊萊克斯中國(guó)北方區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。

　　講授內(nèi)容： 現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的員工；大學(xué)生與職業(yè)人士的3大差距；從職業(yè)形象、工作態(tài)度、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面深入闡述現(xiàn)代職業(yè)人士必備的素養(yǎng)。

　　時(shí)間：11月28日周二14時(shí)30分

　　地點(diǎn)： 金川活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

　�、＃�第二屆簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽

　　11月13日－11月15日華園大道設(shè)值班人員宣傳及為期一周的海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳

　　11月21日－11月22日華園大道設(shè)點(diǎn)征集參賽作品

　　11月23日－11月25日評(píng)比作品（邀請(qǐng)企業(yè)）

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名200元，二等獎(jiǎng)2名各150元，三等獎(jiǎng)3名各100元

　　活動(dòng)目的：幫助大四即將畢業(yè)，需要簡(jiǎn)歷去求職的同學(xué)了解正確且精美的簡(jiǎn)歷的制作方法等。

　　預(yù)期效果 ：貫徹我協(xié)會(huì) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會(huì)良好形象，增加大四畢業(yè)生對(duì)協(xié)會(huì)的信賴程度。

　　作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優(yōu)秀作品及典型問(wèn)題作品展覽，通過(guò)對(duì)比和作品附帶的評(píng)語(yǔ)，讓同學(xué)更加直觀地認(rèn)識(shí)任何正確地制作簡(jiǎn)歷。

　　ⅲ.第三屆模擬應(yīng)聘賽

　　報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月4日華園大道

　　比賽時(shí)間：初賽12月5日周二下午3時(shí)祖杭樓102

　　決賽12月10日周日晚7點(diǎn)祖杭樓1－1

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生（主要對(duì)象大四同學(xué)，歡迎非大四畢業(yè)生參與）

　　活動(dòng)目的：使大學(xué)生親身感受企業(yè)招聘的流程， 讓學(xué)生與用人單位進(jìn)行一次近距離的接觸，非畢業(yè)班的學(xué)生可以提前感受求職的氣氛，畢業(yè)生則可以來(lái)一次真正意義上的大練兵 。

　　預(yù)期效果 ： 通過(guò)參與 招聘的實(shí)際過(guò)程， 使同學(xué)們認(rèn)識(shí) 在招聘過(guò)程中我們將會(huì)遇到的困難和即將面臨的挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)有 更 進(jìn)一步的了解。

　　活動(dòng)流程：詳見(jiàn)附表一。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全場(chǎng)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名300元頒發(fā)證書

　　卓越表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各200元頒發(fā)證書

　　優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各100元頒發(fā)證書

　　5位鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書

　　活動(dòng)備注：為使活動(dòng)更具多元化及吸引性，本活動(dòng)將虛擬不同企業(yè)的若干職位，給同學(xué)更大的發(fā)揮空間。

　　六、宣傳計(jì)劃

　　1.宣傳方式：

　　傳單宣傳：印刷 4000 份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動(dòng)現(xiàn)嘗宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括活動(dòng)總體介紹傳單，各分活動(dòng)傳單。并對(duì)商家進(jìn)行一定的宣傳。

　　橫幅宣傳：活動(dòng)總體橫幅三條掛于金川門口、華園大道、七號(hào)籃球常

　　模擬應(yīng)聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動(dòng)現(xiàn)常

　　海報(bào)宣傳：活動(dòng)總體彩印海報(bào)兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應(yīng)聘賽和簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)彩印海報(bào)各一張位于華園大道。其他分活動(dòng)可考慮手繪海報(bào)的方式，共四張。

　　媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終�！度A僑大學(xué)學(xué)生報(bào)》、《 華僑大學(xué)報(bào)》、《 華僑大學(xué)青年報(bào)》，以校內(nèi)新聞形式進(jìn)行報(bào)道，華僑大學(xué)廣播臺(tái)在每天固定時(shí)間播發(fā)活動(dòng)的相關(guān)消息；微信、微博、172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、易網(wǎng)、娛網(wǎng)，各學(xué)院機(jī)房主頁(yè)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給現(xiàn)場(chǎng)觀眾和參賽優(yōu)勝者的紀(jì)念品，可由贊助企業(yè)自行決定。另外，協(xié)會(huì)會(huì)員可著印有贊助企業(yè)廣告的服裝。

　　2.互動(dòng)影響力和效果

　　校內(nèi)受關(guān)注程度：要求70%的在校學(xué)生知道此次活動(dòng)的名稱和贊助商，有50%的學(xué)生比較了解此次活動(dòng)的流程，有30%的學(xué)生深入了解活動(dòng)的具體內(nèi)容等細(xì)節(jié)問(wèn)題，并參與到活動(dòng)中來(lái)。我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)可做一次跟蹤調(diào)查，以評(píng)估此次活動(dòng)的影響力。

　　宣傳到位程度：傳單分發(fā)到位，校內(nèi)媒體廣為報(bào)道。 每次活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到 200 人以上。

　　七、項(xiàng)目總體預(yù)期成果

　�。�1） 向社會(huì)展示華僑大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，使學(xué)生在思想上順利實(shí)現(xiàn)由校園關(guān)注到社會(huì)關(guān)注的過(guò)渡；

　�。�2） 讓知名企業(yè)進(jìn)入校園，使企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念得到當(dāng)代大學(xué)生的了解和認(rèn)同；

　�。�3）貫徹我協(xié)會(huì) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會(huì)良好形象。擴(kuò)大協(xié)會(huì)在校園的影響力。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1 、本次活動(dòng)對(duì)個(gè)人資料嚴(yán)格保密，活動(dòng)結(jié)束。

　　2.注意活動(dòng)文化節(jié)進(jìn)行過(guò)程中，各宣傳活動(dòng)的連貫性。

　　3．編輯部應(yīng)及時(shí)向校內(nèi)媒體提供新聞稿，及時(shí)向全校同學(xué)報(bào)告活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

　　4．各部門要做好活動(dòng)的宣傳工作。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，參加活動(dòng)的成員要佩帶工作證，充分展示我協(xié)會(huì)的精神。

　　5．各部門要統(tǒng)一部署和安排，制定切實(shí)有效和可行的服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，認(rèn)真組織好本部門的成員服務(wù)活動(dòng)，服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確�；顒�(dòng)取得較好的效益。

　　6．參加活動(dòng)的成員要端正服務(wù)態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和環(huán)境衛(wèi)生�；顒�(dòng)所需的各種設(shè)備、工具等請(qǐng)各部門提前準(zhǔn)備，活動(dòng)后所有材料物品務(wù)必收回。請(qǐng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人或就業(yè)辦聯(lián)系�；顒�(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各部門自覺(jué)清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇6

　　為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，提升學(xué)生求職能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開(kāi)展，學(xué)院計(jì)劃舉辦20XX年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加對(duì)象

　　全體本科生及研究生

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年7月1日-20XX年6月30日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“就業(yè)大講堂”系列報(bào)告會(huì)

　　為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃針對(duì)一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯系列報(bào)告會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動(dòng)。

　　2.“職通未來(lái)”簡(jiǎn)歷大賽

　　為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計(jì)劃面向20XX級(jí)學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次比賽將會(huì)對(duì)全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)邔⑼扑]參加校級(jí)簡(jiǎn)歷大賽。

　　3.求職能力提升輔導(dǎo)班

　　學(xué)院邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。

　　4.生涯團(tuán)輔小課堂

　　為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃利用暑期面向一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。

　　5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)

　　為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開(kāi)闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立校企長(zhǎng)期的人力資源供需合作關(guān)系。

　　6.“一對(duì)一”生涯咨詢

　　為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過(guò)程中各種難題和困惑，學(xué)院計(jì)劃利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W生開(kāi)展“一對(duì)一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。

　　四、工作要求

　　1.各班級(jí)積極宣傳、動(dòng)員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排詳見(jiàn)附件1。

　　3.各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保將活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各單位做好活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作。

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)、積極推動(dòng)女大學(xué)生就業(yè)

　　二、主辦方：

　　xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局

　　承辦方：中關(guān)村人才市場(chǎng)、xx區(qū)職介中心

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月12日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)

　　參會(huì)企業(yè)及職位見(jiàn)附件。

　　時(shí)間：9:00-14:00

　　地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳

　　(二)就業(yè)指導(dǎo)

　　內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)邀請(qǐng)心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。

　　時(shí)間：10:00-11:30

　　地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室

　　(三)培訓(xùn)活動(dòng)

　　內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程。

　　時(shí)間：9:30-11:30

　　地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室

　　(四)現(xiàn)場(chǎng)咨詢

　　內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動(dòng)局開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)婦女權(quán)益保護(hù)、勞動(dòng)保障政策咨詢工作。

　　時(shí)間：9:00-11:30

　　地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇8

　　一、 活動(dòng)主題：

　　“青春起航·就業(yè)導(dǎo)航”

　　二、 活動(dòng)背景：

　　在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關(guān)懷和希望踏入了他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)。為了表示對(duì)我院xx級(jí)全體學(xué)生的歡迎，我校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟特舉辦迎新晚會(huì)，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛(ài)。這不只是一個(gè)迎新的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。并借此機(jī)會(huì)向新生傳播就業(yè)知識(shí)，讓其樹立正確的擇業(yè)觀，為以后的求職競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　　三、 活動(dòng)目的：

　　一個(gè)夢(mèng)的結(jié)束也就是另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，十二年的艱辛求學(xué)終于等到了這一天，終于和自己夢(mèng)想的大學(xué)見(jiàn)面了，此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡心中的那份激動(dòng)與喜悅…… 為豐富校園生活，提高學(xué)生們的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術(shù)盛宴！為新生接風(fēng)洗塵的同時(shí)，歡迎你們?nèi)谌氪髮W(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會(huì)這個(gè)大家庭，一起“關(guān)注就業(yè)，成就未來(lái)”。

　　四、 前期籌備日程安排：

　　策劃書： xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負(fù)責(zé)。

　　宣傳：從晚會(huì)開(kāi)始籌劃（7月份）直至晚會(huì)圓滿結(jié)束。

　　贊助：xx年8月開(kāi)始，由薛生財(cái)負(fù)責(zé)。

　　主持人選定：開(kāi)學(xué)后第二周進(jìn)行，由張妍妍負(fù)責(zé)。

　　節(jié)目篩選： 8月29日至9月17日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。正式開(kāi)演：開(kāi)學(xué)后第三周周六晚7點(diǎn)半。

　　光碟的制作及視頻的公開(kāi)發(fā)布校園網(wǎng)

　　五、 節(jié)目主題及來(lái)源：

　　整個(gè)晚會(huì)包括3個(gè)小主題

　　1、我的青春我自信（本節(jié)以舞蹈音樂(lè)為主，要求舞動(dòng)感情色彩鮮艷、強(qiáng)烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時(shí)尚元素為主）

　　2、理想、激情、飛翔（本節(jié)需舞臺(tái)�。�

　　3、關(guān)注就業(yè)，成就未來(lái)（需小品）節(jié)目來(lái)源：面向全院宣傳，對(duì)協(xié)會(huì)全體成員下達(dá)文件準(zhǔn)備節(jié)目，協(xié)會(huì)成員也可邀請(qǐng)親友團(tuán)參加，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排

　　六、 活動(dòng)流程安排：

　　晚會(huì)準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送， 演員點(diǎn)到 ，晚會(huì)舞臺(tái)的布置 ，及道具的清點(diǎn)，工作人員各就各位。

　　各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢——19：00觀眾入場(chǎng)（放音樂(lè)）——19：20開(kāi)場(chǎng)舞（以動(dòng)感、激情、時(shí)尚舞為好）——主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始---領(lǐng)導(dǎo)講話---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場(chǎng)---所有工作人員留下清。

　　七、 幕前及幕后工作組人員安排：

　　1、節(jié)目組組長(zhǎng)：張妍妍 王嬌嬌組員：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)理事會(huì)成員

　　任務(wù)：①完成主持人的選拔

　�、谕瓿晒�(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報(bào)

　�、凼煜ね頃�(huì)節(jié)目的具體出場(chǎng)順序并做好出場(chǎng)安排包括催場(chǎng)

　　2、舞臺(tái)組：組長(zhǎng) ： 宋正月組員：青年家政協(xié)會(huì)理事會(huì)成員

　　任務(wù)：①舞臺(tái)及演播廳的布置

　�、谕頃�(huì)準(zhǔn)備期間的設(shè)備裝置及調(diào)試（音響、燈光、攝影、攝像、話筒）

　　幕后秩序的維持

　　3、宣傳組組長(zhǎng)：李亞寧組員：校友協(xié)會(huì)理事會(huì)成員

　　任務(wù)：完成晚會(huì)宣傳可以通過(guò)貼海報(bào)、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等

　　4、外聯(lián)組組長(zhǎng)：薛生財(cái)組員：援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部理事會(huì)成員

　　任務(wù)：做好與贊助商的聯(lián)系并拉好贊助，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)贊助商參與晚會(huì)并幫助贊助商做好廣告宣傳

　　5、 禮儀組組長(zhǎng)：蒲芳芳 組員：聯(lián)盟會(huì)秘書二組成員

　　任務(wù)：①請(qǐng)柬的制作與及時(shí)呈送

　�、谔暨x十個(gè)禮儀小姐及培訓(xùn)

　�、弁頃�(huì)現(xiàn)場(chǎng)的禮儀服務(wù)

　　6、化妝組組長(zhǎng)：陳娜組員：聯(lián)盟會(huì)各協(xié)會(huì)公關(guān)部部長(zhǎng)

　　任務(wù)：熟悉晚會(huì)每個(gè)節(jié)目的具體出場(chǎng)順序,負(fù)責(zé)演員出場(chǎng)的形象包裝（服裝、化妝、道具。。。）并做好及時(shí)卸妝換裝的準(zhǔn)備。

　　7、機(jī)動(dòng)組組長(zhǎng)：李鵬飛組員：審計(jì)組成員

　　任務(wù)：①負(fù)責(zé)晚會(huì)觀眾進(jìn)、出場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。

　　②會(huì)場(chǎng)的后勤服務(wù)保障

　�、厶幚砭o急情況，保證晚會(huì)取得圓滿成功

　　8、采購(gòu)組組長(zhǎng)：殷紅苗組員：督查一組成員

　　任務(wù)：提前購(gòu)買好晚會(huì)所需物品做好晚會(huì)后勤工作

　　9、外景組組長(zhǎng)：丁吉明組員：聯(lián)盟會(huì)秘書一組成員

　　任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會(huì)期間的外景放映工作

　　以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團(tuán)結(jié)、高效的原則，及時(shí)調(diào)節(jié)協(xié)助各項(xiàng)工作的順利的完成，確保各項(xiàng)晚會(huì)的完美落幕！

　　八、活動(dòng)要求：

　　1,本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要求積極向上

　　2,本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間要相互配合,相互支持,保證晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)都順利完成

　　3,晚會(huì)等籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)任務(wù),細(xì)心的處理好自己的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備其它組工作,主動(dòng)幫助其它組順利完成任務(wù)

　　4,緊急籌備組人員應(yīng)高度注意晚會(huì)可能會(huì)出現(xiàn)的大小事,采用預(yù)備方案幫助晚會(huì)順利進(jìn)行,若遇到組不能解決的問(wèn)題要立即找活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳：1000元

　　節(jié)目單：200元

　　服裝租賃：2100元

　　請(qǐng)柬及門票：200元

　　化妝品：300元

　　礦泉水：200元

　　舞臺(tái)形象設(shè)計(jì)與包裝：1800元

　　熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：:5 00元

　　演員化妝：300元節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：400元節(jié)目排練補(bǔ)貼費(fèi)：300元光碟制作與視頻傳播：800元音響、燈光：1800元邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)：500元?dú)馇颍?00元會(huì)標(biāo)：100元

　　其它未知費(fèi)用300元

　　合計(jì)：10900元經(jīng)費(fèi)來(lái)源： 贊助

　　十、應(yīng)急方案：

　　1、天氣下雨，晚會(huì)推遲。

　　2、大禮堂占用，就改為2號(hào)報(bào)告廳 。

　　3、提前準(zhǔn)備備用音響。

　　4、突然斷電：主持人，穩(wěn)定觀眾情緒；工作人員，引導(dǎo)觀眾有秩序退場(chǎng)。

　　十一、晚會(huì)后期工作：

　　清嘗設(shè)備儀器等的歸還

　　影片的制作及視頻的放映

　　相關(guān)部門做好簡(jiǎn)報(bào)

　　十二、負(fù)責(zé)單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

　　主辦機(jī)構(gòu)：天水師范學(xué)院招生就業(yè)處

　　承辦單位：大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會(huì)

　　協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì) 援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部 青年家政協(xié)會(huì) 校友協(xié)會(huì) 初踏行動(dòng)社贊助商：

　　十三、宣傳方式：

　　1、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為：活動(dòng)名稱——贊助商名稱) 活動(dòng) 前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）

　　2、我們將在迎新晚會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

　　3、立式廣告牌。在迎新晚會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）

　　5、晚會(huì)期間，邀請(qǐng)貴公司代表出席迎新晚會(huì) 。

　　6、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供）(具體事項(xiàng)由贊助方和校方面談)

　　十四、贊助活動(dòng)意義：

　　1、增加學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

　　2、擴(kuò)大公司在我校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場(chǎng)占有率。

　　3、通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。

　　我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系， 幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后 的工作為貴公司提供更大支持。十五、活動(dòng)時(shí)間： 開(kāi)學(xué)后第三周周六晚七點(diǎn)半十六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂預(yù)祝本次大型歡送晚會(huì)圓滿成功！

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇9

　　大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開(kāi)展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

　　為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。

　　二、承辦單位

　　XX市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　1、政策宣傳和咨詢

　　開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

　　2、就業(yè)指導(dǎo)

　　主要是通過(guò)就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對(duì)接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

　　3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

　　為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。

　　4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介

　　建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。

　　5、就業(yè)招聘信息發(fā)布

　　捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對(duì)接”機(jī)會(huì)。

　　6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地

　　選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

　　7、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)

　　開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)

　　共青團(tuán)XX市委員會(huì)XX市人事局

　　XX市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)XX學(xué)院委員會(huì)

　　XX學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心XX市青年文化研究會(huì)

　　XX年X月X日

　　主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案

　　抄送：南平團(tuán)市委，XX市委組織部，XX市政府辦，

　　XX市民政局，XX學(xué)院黨政辦，存檔

　　共青團(tuán)XX市委員會(huì)辦公室XX年X月X日印

　�。ü灿�100份）

　　大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)方案 篇10

　　為貫徹中省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議精神，全面推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開(kāi)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展2016年大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　開(kāi)展時(shí)間：2016年4～6月

　　二、組織形式

　　學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院協(xié)助組織實(shí)施，分別開(kāi)展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�廣泛開(kāi)展政策宣傳咨詢活動(dòng)

　　1做好政策宣講。依據(jù)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)（201）版》，對(duì)2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。

　　2鼓勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國(guó)家和基層項(xiàng)目，通過(guò)座談、宣講等方式，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí)，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。

　　建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠(chéng)為畢業(yè)生服務(wù)。

　�。ǘ�）切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)

　　1信息平臺(tái)。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。

　　2就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等資，通過(guò)多種形式，邀請(qǐng)用人單位到我校舉辦校園專場(chǎng)招聘（宣講）會(huì)。

　　網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場(chǎng)“xx科技大學(xué)2016屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)”。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級(jí)各類招聘活動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

　�。ㄈ�）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂

　　繼續(xù)開(kāi)展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)各學(xué)院推薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。

　�。ㄋ模╆P(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

　　針對(duì)研究生，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié)、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況，通過(guò)專題培訓(xùn)和“一對(duì)一”談話等措施，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

　�。ㄎ澹┕膭�(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

　　鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等服務(wù)。

　�。�六）重視就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況，建立信息臺(tái)賬，抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段，通過(guò)組織專場(chǎng)招聘、“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。

　�。ㄆ撸┳龊么髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)

　　“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)期間，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對(duì)全�！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》程開(kāi)展教學(xué)檢查。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提前安排，精心準(zhǔn)備，做好動(dòng)員，充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用，有效推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　2、精心實(shí)施。在前期活動(dòng)征集的基礎(chǔ)上，各學(xué)院已申報(bào)了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真籌備相關(guān)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、全員參與。要廣泛宣傳，在各級(jí)各類宣傳平臺(tái)上做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣大教師，特別是專業(yè)教師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的積極作用，動(dòng)員全體教職員工關(guān)心、支持、參與學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　4、認(rèn)真總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要全面總結(jié)工作，認(rèn)真分析，于2016年7月8日（星期五）16:00前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心（xx校區(qū)）,電子版同時(shí)發(fā)至：xxx。

　　未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。