《電腦美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析：

　　新教材中要求鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術(shù)與信息技術(shù)課進(jìn)行了整合，引導(dǎo)學(xué)生初次接觸電腦繪畫。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備電腦示范作品，以及電腦設(shè)備。

　　2、教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)備。

　　教學(xué)活動(dòng)過程：

　　第一部分

　　一、引導(dǎo)階段：

　　做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個(gè)學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。

　　基本操作的學(xué)習(xí)：

　　1、復(fù)習(xí)信息技術(shù)課上學(xué)的如何開機(jī)

　　2、教師以清晰的演示說明怎樣從“程序——附件”中找到“畫圖”并雙擊打開。

　　3、利用大屏幕投影操作，認(rèn)識(shí)程序界面上的各種工具。

　　4、示范各種工具的作用及使用方法。

　　教師每示范一種工具后都讓學(xué)生進(jìn)行操作嘗試。練習(xí)目的：使學(xué)生熟悉各種工具，能夠熟練的運(yùn)用鼠標(biāo)。

　　二、發(fā)展階段：

　　練習(xí)：

　　1、試著用鉛筆中的粗線以紅色畫一畫線。再用橡皮擦干凈。

　　2、用畫線工具畫一條粉紅色的直線和一條紫色的.曲線。

　　3、用噴壺取草綠色噴出大顆粒效果。

　　4、選矩形工具畫一個(gè)正方形，并用黃色填充。

　　5、選中矩形，并進(jìn)行復(fù)制、粘貼。

　　學(xué)生練習(xí)過程中教師要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的使用好各種工具，不會(huì)的地方及時(shí)問老師或同學(xué)。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

　　第二部分

　　一、引導(dǎo)階段：

　　學(xué)習(xí)如何利用模板添色：

　　打開菜單欄里的“編輯——粘貼來源——我的文檔——?jiǎng)游铩边x擇自己喜歡的動(dòng)物粘貼到畫面上。

　　運(yùn)用涂色工具為動(dòng)物添上自己喜歡的顏色。

　　二、發(fā)展階段：

　　1、教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫作品。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫筆工具和顏色，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。

　　在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制。

　　3、作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評(píng)價(jià)、欣賞其他同學(xué)的作品。

　　三、收拾與整理：

　　指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)生和整潔。

　　課后拓展：

　　鼓勵(lì)學(xué)生回家后積極的尋找上機(jī)的機(jī)會(huì)，探索電腦繪畫的魅力。還可以接觸其它繪圖軟件，如“金山畫王”。

　　札記：

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，但初次接觸電腦繪畫還是感到無從下手，而利用剪貼板來組合畫面就簡(jiǎn)單多了，很容易的讓學(xué)生獲得成功感。但本課設(shè)在一年級(jí)上學(xué)期有點(diǎn)早，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)字少，看不懂界面上的文字，耽誤了自由創(chuàng)作的時(shí)間。