1、古詩《風(fēng)》的作者是唐代詩人李嶠，讀音為lǐqiáo。

2、臘風(fēng)【讀音】：làfēng【釋義】：臘月的寒風(fēng)。

3、風(fēng)字的拼音風(fēng)拼音[fēng，fěng][釋義]：[fēng]：1.空氣流動的現(xiàn)象。氣象學(xué)特指空氣在水平方向的流動。2.像風(fēng)那樣迅速、普遍的。3.社會上長期形成的禮節(jié)、習(xí)俗。4.消息，傳聞。5.表現(xiàn)在外的景象、態(tài)度、舉止。6.指民歌、歌謠。7.中醫(yī)學(xué)指某些疾病。8.姓。[fěng]：古同“諷”，諷刺。

4、所作的古詩《風(fēng)》通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風(fēng)力作用下的易變，間接地表現(xiàn)了“風(fēng)”之種種形力、魅力與威力，也表達(dá)了詩人對大自然的敬畏之情。

5、風(fēng)無形,空氣流動形成風(fēng).但它又是有形的,一陣微風(fēng)掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風(fēng)中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細(xì)的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。唐代：李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。譯文：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。擴展資料這首詩能讓人看到風(fēng)的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。

6、看不見、摸不著、聞不到的“風(fēng)”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是颯颯的風(fēng)聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

7、魔風(fēng)【讀音】：mófēng【釋義】：瘋顛，精神迷亂。

8、過江千尺浪，入竹萬竿斜。

9、秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹斜。

10、白話文釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

11、解落三秋葉，能開二月花。

12、擴展資料

13、李嶠寫有詠物詩120首，自風(fēng)云月露，飛動植礦，乃至服章器用之類，全都有涉及。七言歌行現(xiàn)存《汾陰行》一首，詠漢武帝祀汾陰后土賦《秋風(fēng)辭》事，寫盛衰興亡之感，最為當(dāng)時傳誦。

14、【讀音】：fēng【釋義】：空氣流動的現(xiàn)象�！窘M詞】：

15、古詩《風(fēng)》全詩原文如下：

16、風(fēng)字拼音：fēng,fěng風(fēng)字部首：風(fēng)風(fēng)字筆順：撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、點風(fēng)字釋義：1.空氣流動的現(xiàn)象2.像風(fēng)那樣迅速、普遍的風(fēng)字相關(guān)詞語：焚風(fēng)屏風(fēng)風(fēng)擁遲風(fēng)邙風(fēng)颽風(fēng)風(fēng)矩人風(fēng)攢風(fēng)采風(fēng)風(fēng)字造句:1:微風(fēng)像媽媽的手，撫摸著孩子進入甜蜜的夢鄉(xiāng)2:清風(fēng)輕輕吹來，帶著陣陣花香3:萬物在春風(fēng)的吹拂下復(fù)蘇了4:地理位置的偏僻沒有影響教師安心工作，在這支具有奉獻(xiàn)精神的園丁的教導(dǎo)下，學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)5:未來的中國動漫市場肯定是要百花齊放的，我們既然要做中國風(fēng)，那就真正做出市場認(rèn)可的產(chǎn)品，否則就是玩文字游戲，得不償失

17、鷐風(fēng)【讀音】：chénfēng【釋義】：亦作“晨風(fēng)”。即鹯。

18、《風(fēng)》李嶠jiěluòsānqiūyè，解落三秋葉，néngkāièryuèhuā。能開二月花。guòjiāngqiānchǐlàng，過江千尺浪，rùzhúwàngānxié。入竹萬竿斜。譯文能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。簡析這是一首描寫風(fēng)的小詩，它是從動態(tài)上對風(fēng)的一種詮釋和理解。這首詩能讓人看到風(fēng)的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。

19、風(fēng)集【讀音】：fēngjí【釋義】：形容事物大量而迅速地匯集一起。

20、風(fēng)閃【讀音】：fēngshǎn【釋義】：謂風(fēng)時大時小，方向不定。

21、風(fēng)是無形的，風(fēng)又是實在的，我們看不到風(fēng)，卻能感受到風(fēng)。

22、李嶠(644～713)，唐代詩人，宰相。字巨山，二十歲舉進士，在文學(xué)上造詣很深，詩文為當(dāng)時人所稱道，前與初唐四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱“文章四友”，后被尊為“文章宿老”。

23、《風(fēng)》拼音:fèng作者:李嶠朝代:唐落日生蘋末，搖揚遍遠(yuǎn)林。帶花疑鳳舞，向竹似龍吟。月動臨秋扇，松清入夜琴。若至蘭臺下，還拂楚王襟。

24、前兩句就“風(fēng)”的季節(jié)功能而言：秋風(fēng)能令萬木凋零，春風(fēng)卻又能教百花綻放；后兩句則就“風(fēng)”所到之處，呈不同景象來描寫：風(fēng)過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。

25、古詩《風(fēng)》的作者：李嶠，讀音是：lǐqiáo。這是一首描寫風(fēng)的小詩,它是從動態(tài)上對風(fēng)的一種詮釋和理解。

26、這首詩能讓人看到風(fēng)的力量，風(fēng)是無形的，風(fēng)又是實在的，我們看不到風(fēng)，卻能感受到風(fēng)。秋風(fēng)能掃盡落葉，春風(fēng)能催開鮮花，風(fēng)能激起千層浪，風(fēng)能吹得萬竹斜�？床灰�、摸不著、聞不到的“風(fēng)”在作者筆下，變得形象生動，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

27、音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個部分構(gòu)成，韻母內(nèi)部又可分為韻頭、韻腹、韻尾。所以風(fēng)字的音節(jié)結(jié)構(gòu)是由聲母f、韻母eng和陰平聲調(diào)組成。