1、幾天:我生病了，要休息幾天。

2、我把筆送給你！

3、老師傅手把手不厭其詳?shù)叵驅(qū)W徒傳授技藝。

4、（1）我已經(jīng)7歲了，是一年里的小哥哥了。

5、太陽(yáng)已經(jīng)落山了,我們已經(jīng)圓滿地完成了今天的體育訓(xùn)練計(jì)劃。

6、有什么錯(cuò)誤，你耐心給他講道理嘛，何必兇神惡煞般地訓(xùn)他呢？

7、當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)查看安全拓?fù)潢P(guān)系圖時(shí)，面對(duì)前端或客戶端的網(wǎng)絡(luò)部分照例鎖定得非常良好。

8、（5）我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要再讓媽媽幫助整理書(shū)包了。

9、這些工作我們已經(jīng)開(kāi)始做了,并且已經(jīng)做出了成績(jī).

10、在有骨氣的人看來(lái)，送禮的要是變了心，禮物雖貴，也會(huì)失去了價(jià)值。

11、媽媽臨上夜班前，再三囑咐我把門(mén)窗關(guān)好，提防小偷行竊。

12、阿Q照例地發(fā)了怒，他怒目而視了。

13、外面的大樹(shù)把陽(yáng)光擋住了。

14、第一，投票體系給予中國(guó)和日本同等權(quán)利（28.4%），照例，給予韓國(guó)超過(guò)其本身價(jià)值的份額（14.7%）。

15、我是爸爸、媽媽的好孩子。

16、造句很簡(jiǎn)單，基本格式就是主謂賓，通俗一點(diǎn)就是主語(yǔ)?謂語(yǔ)?賓語(yǔ)。

17、過(guò)幾天我們就要上學(xué)了。

18、目光造句一年級(jí)上冊(cè)，來(lái)回答一下問(wèn)題如下。用目光造句一年級(jí)是，老師的目光很犀利，掃視整個(gè)同學(xué)，同學(xué)們安靜的課堂上認(rèn)真的寫(xiě)字。

19、日子一天天默默過(guò)去。他每天晚上照例睡八個(gè)小時(shí)。

20、只要是真正有益于社會(huì)的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。

21、我以為夏天還早著呢！難怪壓歲錢(qián)都花光光了。

22、一個(gè)人若是迷失了自己，那么除了他自己外，還有誰(shuí)能找到他呢？

23、老師站在講臺(tái)上，用安詳?shù)哪抗饪粗�我們�?/p>

24、我輕輕地把住湯姆的手腕部,盡可能地不驚擾他.

25、一年級(jí)組詞問(wèn):問(wèn)號(hào)，問(wèn)好，過(guò)問(wèn)，問(wèn)答

26、今天是我的生日，爸爸把蠟燭點(diǎn)上，和藹的對(duì)我說(shuō)：許個(gè)愿吧。

27、這位政治家目光如炬，對(duì)社會(huì)的批評(píng)，往往切中要害。

28、這張照片已經(jīng)模糊不清，無(wú)法辨認(rèn)了。

29、我把許愿瓶埋在院子里的大樹(shù)下面。

30、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財(cái)富，而是正直和謹(jǐn)慎。

31、我已經(jīng)邁出第一步了,但是我還要繼續(xù)努力才能成功。

32、他把作業(yè)寫(xiě)完了。格式:主謂。

33、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

34、我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,也有了信心

35、誰(shuí)要是在這里獵取最后的、終極的真理，獵取真正的、根本不變的真理，那么他是不會(huì)有什么收獲的。

36、在困難面前，你是選擇堅(jiān)持，還是選擇放棄？

37、哥哥把手機(jī)裝在褲兜里。

38、他一拳就把對(duì)手打倒在地。

39、刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。

40、見(jiàn)王老師怒視的目光，講話者立即住聲了。

41、媽媽讓我天天練字，希望把字寫(xiě)的漂亮些，畢競(jìng)字如其人。

42、“夢(mèng)之隊(duì)”演唱隊(duì)的場(chǎng)面十分火爆，許多人把手掌都拍紅了。

43、我是媽媽的寶貝。

44、因?yàn)樗�不賠償，我們把他告上了法院。

45、周?chē)�的梧桐�?shù)已經(jīng)換上了一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹(shù)的葉子是半青半黃的，好象披上了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。

46、孩子們向老師投去渴求的目光。

47、過(guò)了一會(huì)兒，它像人一樣姍姍而行，漸漸地靠近山。這時(shí)的太陽(yáng)光不再刺眼了，它已經(jīng)把這耀眼的光慢慢地收斂起來(lái)，只射出柔和光芒。

48、我想象著家里已經(jīng)煮好的熱氣騰騰的面條，又冷又餓，心里更是迫不及待。

49、紅紅把桌子擦得干干凈凈。

50、我把文具盒放在課桌的右上角。

51、這件事很重要，一定要問(wèn)明白。

52、我是老師的助手。

53、他把我的車(chē)弄壞了，我要馬上報(bào)警。

54、主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是是“什么人或者動(dòng)物”；謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)“在做什么，干什么”的事；賓語(yǔ)都出現(xiàn)在一句話的動(dòng)作詞后面，標(biāo)明動(dòng)作、行為所涉及的人或事物。

55、如果能夠避免，請(qǐng)不要把字譯錯(cuò)。

56、照例，EXSLT是否適合某個(gè)特定的編程任務(wù)，這確實(shí)要取決于您的特定環(huán)境。

57、我要把你的筆還給你！

58、“一把手”也要聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不能憑職位擅自做主。

59、太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們已經(jīng)圓滿地完成了今天的體育訓(xùn)練計(jì)劃。

60、（4）作業(yè)已經(jīng)做完了。

61、請(qǐng)把我的書(shū)包放在課桌下面。我今天把同學(xué)的鉛筆弄斷了。

62、（3）我已經(jīng)是小學(xué)生了，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

63、照例，微軟會(huì)逐漸推出這些更新，因此你的帳號(hào)可能還沒(méi)有這些功能。

64、老師總是讓我們把字寫(xiě)好，過(guò)好生字關(guān)。

65、我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

66、造句:森林是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。

67、你沒(méi)把我的筆給我！

68、苗苗把座位讓給老奶奶。

69、我不小心把媽媽最愛(ài)的口紅弄壞了，心里很害怕，但是媽媽沒(méi)有罵我讓走下次做事小心點(diǎn)。

70、我迫不及待地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。

71、我剛跑到那里，卻發(fā)現(xiàn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完了。

72、此事既然已經(jīng)開(kāi)始,只好一不做,二不休。

73、小象把小兔子馱過(guò)了河。

74、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你居然還問(wèn)我？

75、你把橡皮借給我！

76、她把自己的藝術(shù)照擺在最顯眼的位置。

77、少年兒童是祖國(guó)的明天。

78、我們應(yīng)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看問(wèn)題。

79、唱歌是我的最愛(ài)。

80、夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。

81、奶奶年紀(jì)大了,已經(jīng)有點(diǎn)耳背了。

82、我把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成了，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我兩支奶酪棒吃。

83、例如:1.我把水倒進(jìn)杯子里。格式:主謂賓。

84、師傅毫不保留地把手藝傳授給我。

85、我把書(shū)擺得整整齊齊。

86、盡管剛開(kāi)始我對(duì)這日漸衰退的藝術(shù)滿不在意，但我還是學(xué)會(huì)了怎樣用鋼筆和毛筆把字寫(xiě)好。

87、哥哥結(jié)婚外面敲門(mén)聲不斷，大聲嚷嚷著，把門(mén)打開(kāi)。

88、我們的姓把字念白了,現(xiàn)在變成德北了.可是我們有好幾種證據(jù),能證明出來(lái),我們是德伯家的后人.

89、當(dāng)一個(gè)人的改變起自他本身，他已經(jīng)不是一個(gè)平常人了。

90、一線晨光落在她的搖籃上，很難說(shuō)得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽(yáng)光。

91、目光短淺之人，永遠(yuǎn)干不成大事。

92、一、問(wèn)組詞有：過(guò)問(wèn)、問(wèn)號(hào)、問(wèn)好、提問(wèn)、請(qǐng)問(wèn)、問(wèn)題、問(wèn)話、發(fā)問(wèn)、訪問(wèn)、問(wèn)答、疑問(wèn)、追問(wèn)、問(wèn)候、慰問(wèn)。

93、我要把你的橡皮還給你！

94、當(dāng)年沒(méi)有復(fù)印機(jī),我就把字帖借回家,用鋼筆在硫酸紙上連夜雙鉤下來(lái)。

95、小明把小青扶了起來(lái)。

96、（6）我已經(jīng)是小學(xué)生了，以后要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

97、你不要把我的書(shū)拿走！

98、爸爸媽媽，把我的作業(yè)檢查一下，我放學(xué)了，爸爸沒(méi)來(lái)接我，鄰居叔叔過(guò)來(lái)了，我說(shuō)叔叔，你把我?guī)Щ丶铱梢詥幔?/p>

99、已經(jīng)造句:

100、毛澤東具有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目光。

101、把教室的窗戶關(guān)上，

102、我把學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)狀帶回家給媽媽看，媽媽高興的說(shuō):“你真棒，繼續(xù)加油哦！”

103、我們是地球的種子。

104、湊過(guò)來(lái)、湊近、湊一些、喵喵

105、我把作業(yè)寫(xiě)完了，我要把房間打掃一下，小星星能把你的橡皮借我用一下嗎？

106、拂曉前，我軍的前鋒已經(jīng)跟敵人接火。

107、對(duì)于本次的學(xué)習(xí),小敏不僅已經(jīng)完成了作業(yè),而且已經(jīng)報(bào)本次的所有課程也給學(xué)習(xí)完了

108、上課時(shí)，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。

109、這件事。我已經(jīng)盡最大的力量去做了。

110、媽媽把碗洗好了。格式:主謂。

111、小紅每次出門(mén)前都很糾結(jié)，是開(kāi)車(chē)呢，還是打車(chē)呢？

112、這些都是用“把”字造的句子。

113、雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。

114、小樹(shù)苗已經(jīng)活過(guò)來(lái)了，非常值得慶幸。

115、同學(xué)們不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。

116、天已經(jīng)放晴，殘留的幾片云現(xiàn)出了亮晶晶的邊緣。

117、（2）我已經(jīng)上一年級(jí)了，是一名小學(xué)生了。

118、醫(yī)生關(guān)切地問(wèn)：“你哪兒不舒服？”。

119、柯立芝把住宿費(fèi)和回學(xué)校的兩張火車(chē)票價(jià)合計(jì)了一下。

120、哥哥把我辛苦做好的手工風(fēng)車(chē)扔在了垃圾桶里，我傷心了好久。

121、再一個(gè)目光造句是，他那目光呆滯的樣子就像個(gè)傻子。再一個(gè)目光造句是他的目光炯炯有神，透出來(lái)一種英雄氣概。

122、我把書(shū)借給你！

123、俄羅斯和中國(guó)的專家說(shuō)，中國(guó)制造的盜版蘇-27發(fā)動(dòng)機(jī)照例會(huì)在工作30小時(shí)后停轉(zhuǎn)，而俄羅斯的發(fā)動(dòng)機(jī)在400小時(shí)后才需要整修。

124、用“把”字很造句的��！

125、有的時(shí)候我實(shí)在搞不清楚，我到底是樂(lè)觀還是在逃避現(xiàn)實(shí)！管他呢，反正快樂(lè)就好！

126、今天天氣很好，我們?nèi)ビ瓮嬉惶欤�順便把我的釣魚(yú)竿拿上，試著釣魚(yú)！

127、.而這又是哪個(gè)學(xué)校,給學(xué)生找的零錢(qián)居然是學(xué)生們捐出去的錢(qián),你好歹也用擦子把字擦了嘛。