1、凡讀無(wú)益之書，皆是玩物喪志�！�—(清)王豫

2、名人讀書小故事、讀書的名言

3、讀書伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容

4、鑿壁偷光

5、書乃物中精華，善求者必博。

6、希望對(duì)你有幫助！

7、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。

8、有關(guān)讀書的名言、典故、讀后感。

9、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

10、感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。

11、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。

12、)書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯

13、形容貧寒之土刻苦夜讀的曲故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！贝说溆挚蓪懽鳌拌彵诮韫狻�、“鑿壁借輝”“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡(jiǎn)稱“鑿壁“偷光”、＂匡壁”等。

14、我讀書，我感悟，我快樂(lè)。

15、明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

16、一、關(guān)于讀書的名人名言

17、我愛讀書的手抄報(bào)的內(nèi)容

18、四、我愛讀書,因?yàn)闀�能使我懂得許多做人的道理:讀《小海帝》,我懂得了要做一個(gè)有愛心的人。讀《綠野仙蹤》,使我懂得了遇事要勇敢。讀《笨狼的故事》,讓我明白了做人要善良。讀《昆蟲記》,從這本書我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的昆蟲……

19、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。

20、讀書成就夢(mèng)想知識(shí)照亮人生。

21、首先，我覺得低年級(jí)的小孩可以多畫一點(diǎn)畫。其次，可根據(jù)讀的書籍制作圖案和邊框，可畫一些藍(lán)天白云，搭配好顏色很重要，圖案可稍多于文字。

22、在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。

23、讀書節(jié)手抄報(bào)

24、)書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。—赫爾岑

25、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—杜甫

26、讀書是在別人思想的幫助下_建立起自己的思想——魯巴金

27、書讀百遍，其義自見。

28、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)。

29、讀經(jīng)典書，做書香人。

30、讀一本好書_就是和許多高尚的人談話——歌德

關(guān)于閱讀的手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

31、顧炎武讀破萬(wàn)卷書

32、)書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)�！獜洜栴D

33、其中很多內(nèi)容都是很吸引人的，例如圖書的信息，作者生平，故事簡(jiǎn)介，讀后感以及圖書的反響與聲譽(yù)。都是讀書節(jié)手抄報(bào)的主要內(nèi)容

34、感知文字優(yōu)美，暢游書的海洋。

35、比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳江泌》：“（江泌少貧，晝?nèi)枕较�（做鞋子），夜讀書，隨月光握卷升屋（登上屋頂）�！贝说淞鱾魃鯊V，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。

36、著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負(fù)，在母親和老師的`鼓勵(lì)下，閻若璩憑著勤能補(bǔ)拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學(xué)，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神，成為了著名的學(xué)者。

37、手抄報(bào)一定要注意內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，與圖書節(jié)的主題環(huán)環(huán)相扣。一份好的手抄報(bào)會(huì)給圖書節(jié)大大增色

38、)書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。——德伯里

39、手抄報(bào)是讀書節(jié)的常見環(huán)節(jié)，一般在圖書節(jié)都會(huì)有各種各樣的手抄報(bào)來(lái)記錄和映襯圖書節(jié)

40、一、書，伴我成長(zhǎng),我離不開書,就像魚兒離不開大海;書伴我成長(zhǎng),我離不開書,就像鳥兒離不開天空。書知識(shí)的源泉,我在書中成長(zhǎng)。

41、與博覽同行，開拓廣闊視野。

42、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂(lè)。

43、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

44、讀經(jīng)典的書，做有根的人。

45、手抄報(bào)會(huì)記錄很多圖書的內(nèi)容以及其他的文學(xué)信息以配合讀書節(jié)的主題

46、二、打開我的書柜，琳瑯滿目的書一定會(huì)讓你大吃一驚,有:童話書、故事書、作文書、十萬(wàn)個(gè)為什么、名人成才故事……凡是你想要的書都有。

47、二、關(guān)于讀書的典故

48、少壯不努力，老大徒傷悲。

49、要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，特別是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，僅靠四十分鐘的閱讀教學(xué)課是不夠的，必須將閱讀延伸到課外。課外閱讀作為課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延續(xù)，不僅必要，還要大量。大量閱讀對(duì)人的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

50、讀書名言

51、一年級(jí)的孩子如果要完成一份讀書手抄報(bào)，怎么讓我們的內(nèi)容又簡(jiǎn)單又好看呢，首先我們要制作我們的標(biāo)題，把我們的大標(biāo)題和大方向做出來(lái)，我們?cè)谶x擇紙張的時(shí)候要盡量選擇小的，因?yàn)樘�多了的話，一年�?jí)的孩子完成的內(nèi)容太多，他們會(huì)完不成的紙張選小一點(diǎn)，把標(biāo)題做大一點(diǎn)，接下來(lái)就讓孩子們加一些自己的構(gòu)思就可以了。

52、讀書的手抄報(bào)怎樣做漂亮呢？

53、眾所周知，中學(xué)實(shí)行新課程的主要目的，就是通過(guò)增加師生互動(dòng)等方法，尤其是提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，來(lái)提高課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效率。例如，高中學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，到圖書館去檢索自己所需要的資料就是重要的，也是不可缺少的一環(huán)。

54、)書籍是造就靈魂的工具。——雨果

55、)書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。

56、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

57、讀書是反思性的理性活動(dòng),是提高思維能力的基本手段;讀書又是一種高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途徑。做讀書的手抄報(bào)，可以提升青少年對(duì)讀書的興趣。

58、讀書手抄報(bào)是我們自己通過(guò)讀書而做的一種小報(bào)，通過(guò)這種小報(bào)，可以寫出讀書的心得體會(huì)，還可以寫出一些關(guān)于讀書的名言警句，一些勵(lì)志的古詩(shī)，也可以寫一些名人故事，主要是激勵(lì)人們多讀書，讀好書，只有多讀書才能拓寬視野，展望未來(lái)

59、與經(jīng)典同行，和圣賢為友。

60、讀書手抄報(bào)能寫名人刻苦讀書的故事

關(guān)于閱讀的手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

61、不讀書的人，思想就會(huì)停止�！�—狄德羅

62、好讀書，放眼世界，博覽天下。

63、書到用時(shí)方恨少。

64、點(diǎn)燃讀書之魂，共建書香校園。

65、一、有關(guān)讀書的名言

66、手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。在中國(guó)唐代就有各地駐京“邸吏”主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對(duì)象的手抄報(bào)，史稱“邸報(bào)”�，F(xiàn)存于英國(guó)大不列顛圖書館的敦焯邸報(bào)《進(jìn)奏院狀》，抄發(fā)于公元887年，是世界上現(xiàn)存最早的報(bào)紙。

67、你可以從中了解到許多文學(xué)知識(shí)，拓展你對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。

68、讀書手抄報(bào)能寫什么內(nèi)容

69、讀書手抄報(bào)內(nèi)容：

70、三、課外閱讀的意義

71、讀書不要貪多_而是要多加思索_這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

72、)書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！�赫爾岑

73、寫一些名言警句

74、映月讀書

75、讀書故事

76、三、在一本本書中，我結(jié)識(shí)了許多朋友:善良可愛的小海帝、可憐的賣火柴的小女孩兒、勇敢的多蘿茜、調(diào)皮的小水精、傻得可愛的笨狼……每當(dāng)讀一本書時(shí),我會(huì)隨著故事里的情景時(shí)而快樂(lè),時(shí)而悲傷。就像我也是書里的人物。

77、漫步書林，遨游學(xué)海。

78、例如:閻若璩口吃成大器

79、)書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！�—都德4)書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心聚地把珍貴的貨物運(yùn)送給代又一代�！�培根

80、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

81、讀書時(shí)_我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留_就像在每一條真理面前停留一樣——愛默生

82、如果小孩讀高年級(jí)的話，找出要讀的書籍，以一本最喜歡的書籍去制作手抄報(bào)，可根據(jù)書籍的內(nèi)容想像制作邊框和圖案，顏色以淺為好，高年級(jí)讀書手抄報(bào)字體要居多，且要工整；一張紙可分為三至四個(gè)小框?yàn)楹茫�太多�?huì)顯得很復(fù)雜，太少顯得單調(diào)，邊框可畫書本、筆、尺子等等。

83、內(nèi)容很多，只要健康向上，能提高學(xué)生的閱讀能力，閱讀興趣的都可以。其形式可以是自己的作品，讀后感等，也可以抄寫一些美文，學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹等內(nèi)容。為了手抄報(bào)的美觀，吸引更多的學(xué)生去閱讀，我們可配搭一些插圖，漫畫，名人傳記，幽默故事等。

84、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家

85、與經(jīng)典同行，伴書香成長(zhǎng)。

86、這些書不僅讓我明白了許多知識(shí),還提高了我的寫作水平。五、書，是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書,是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書,是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。讓我們?cè)跁�的世界里快�?lè)的飛翔吧!