尊老愛(ài)幼的演講稿【篇一】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家都明白尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良品德，作為中華兒女，我們要弘揚(yáng)這種品德。

有一次，我坐在車(chē)上，因?yàn)檐?chē)上人很多，我沒(méi)有搶到座位。慢慢的，有一個(gè)人下車(chē)了，我急忙走過(guò)去，但轉(zhuǎn)眼間給一個(gè)小男孩搶了，他對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒(méi)想到的是，他轉(zhuǎn)身就把位讓給了一個(gè)老人，邊細(xì)心翼翼的扶著老人，邊用細(xì)聲細(xì)語(yǔ)對(duì)老人說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)，別摔了�！蓖蝗唬�司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我顧不上站穩(wěn)，便伸出雙手扶住老人，車(chē)穩(wěn)了，老人沖我露出了笑臉，說(shuō)：“多謝�！�

我臉紅了，小聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽彝�了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢！“這老人必須是小男孩的爺爺。”我心里想著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“敦和到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客在后門(mén)下車(chē)�！避�(chē)的播音器響了，小男孩好象突然想到了什么，轉(zhuǎn)身向車(chē)門(mén)的方向走去，他轉(zhuǎn)身看了看老人，老人笑了笑，對(duì)他揮揮手，他也笑了，下了車(chē)。我有點(diǎn)疑問(wèn)，怎樣是這樣是我確定錯(cuò)了我過(guò)去問(wèn)老人：“那小男孩是您孫子嗎”老人搖搖頭說(shuō)：“不是。”我十分驚訝，從窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。

我很佩服他，雖然他只是一個(gè)小孩。我為他驕傲，為中國(guó)有著這樣的祖國(guó)花朵而驕傲。

孟子說(shuō)的好�。骸袄衔崂希�以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應(yīng)當(dāng)這樣，不管在哪里，只要有需要幫忙的人，我們都會(huì)盡全力幫忙。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊老愛(ài)幼的演講稿(篇二)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

上午好！

金秋十月，丹桂飄香。王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫(xiě)道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。從這首耳熟能詳?shù)脑?shī)中，領(lǐng)略到的不僅是王維這位羈旅異鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，也了解到了中國(guó)古代的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

說(shuō)起重陽(yáng)節(jié)，相信同學(xué)們有一絲陌生。其實(shí)它離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，昨天是九月初九，它剛剛從我們身邊掠過(guò)。在賞菊，登高，插茱萸的重陽(yáng)節(jié)后，我今天國(guó)旗下講話的主題是敬老，愛(ài)老，尊老。

敬老愛(ài)老尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的。孟子的“老吾老，以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。

老年人，是對(duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人，在他們生命最芬芳的時(shí)候，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)，繽紛的世界是用他們辛勤的勞動(dòng)甚至生命構(gòu)建的。今天，他們年紀(jì)大了，沒(méi)有勞動(dòng)能力了，我們應(yīng)該關(guān)心他們，照顧他們，讓他們享受他們?cè)��?jīng)竭力建造的世界。尊敬老人，我們能做的事很多：早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位……

或許，在與自己的爺爺奶奶相處的過(guò)程中，有一些不愉快的事情。有一次，我去我爺爺奶奶家，當(dāng)時(shí)爺爺不在，只有耳朵不好的奶奶獨(dú)自一人在家。我站在門(mén)前，看著那扇緊鎖著的大門(mén)，敲門(mén)，呼喊，甚至打電話，我想盡了一切我能夠做到的�？墒悄棠桃琅f沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的并不是奶奶，而是隔壁的鄰居，看著他們疑惑的眼神，夾雜著幾句指責(zé)，我只得一一向他們道歉。強(qiáng)顏著歡笑，心中卻有數(shù)不清的憤怒與不悅。后來(lái)，爺爺回來(lái)了，當(dāng)我邁進(jìn)家門(mén)時(shí)，本想怒斥的我卻平靜了下來(lái)。展現(xiàn)在我眼前的仍是一副看過(guò)無(wú)數(shù)次的平常的畫(huà)面，奶奶依舊靜靜地讀著報(bào)紙，神情是那么的悠閑，一切的一切只是因?yàn)槟棠痰哪赀~，我怎么忍心去指責(zé)她呢。只要一起與爺爺奶奶吃頓飯，聊聊天，這些微不足道的小事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常高興的。

生活的車(chē)輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛(ài)老尊老的旗幟的同時(shí)，身體力行，獻(xiàn)出我們?nèi)�部的�?ài)心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚(yáng)尊老敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老年人創(chuàng)造良好的條件，讓世界處處陽(yáng)光燦爛，愛(ài)心閃爍！

尊老愛(ài)幼的演講稿(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是156班的賀雨涵，今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼》。

我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條規(guī)定：我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……

我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽(tīng)了以下幾個(gè)故事，你們會(huì)怎么想的呢？你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢？

爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪�，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。

我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住�—陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？

我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個(gè)新世紀(jì)、新時(shí)代的小學(xué)生、少先隊(duì)員，我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范；積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……

謝謝大家！

尊老愛(ài)幼的演講稿【篇四】

尊敬的老師、同學(xué)：

你們好！

“老吾老以及人之老”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。xxxx月xxxx日也就是上周星期X上午，由我們少先隊(duì)大隊(duì)部組織了36名少先隊(duì)志愿者到我鎮(zhèn)德育教育基地——xxxx鋪鎮(zhèn)xxxx敬老院開(kāi)展了一次“關(guān)愛(ài)老人”社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。為表達(dá)我們對(duì)敬老院孤寡老人的一絲心意，我們帶去了全校同學(xué)節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的慰問(wèn)品，也就是我們這個(gè)學(xué)期第一次捐出的愛(ài)心款中的三分之一的錢(qián)，之前就跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“這學(xué)期第一次我們的捐款分為三部分來(lái)搞活動(dòng)，一部分已經(jīng)上交到長(zhǎng)沙市青少年基金會(huì)，另外第二部分，就是這次給敬老院的老人購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品，第三部分的錢(qián)，我們將用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們自己學(xué)校那些品學(xué)兼優(yōu)，在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀或有進(jìn)步的，家庭不夠?qū)捰�的同學(xué)，這項(xiàng)活動(dòng)只要天氣變好，我們少先隊(duì)也將會(huì)很快進(jìn)行。

這次去敬老院，我們志愿者們代表所有全校的同學(xué)，給老爺爺、老奶奶送去了慰問(wèn)品，志愿者們還親手制作的漂亮的小卡片，以及一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。最后，同學(xué)們還陪老人們說(shuō)說(shuō)笑笑，慰問(wèn)寒喧。整個(gè)慰問(wèn)的過(guò)程，我們可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨(dú)，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，老爺爺們都說(shuō)：“我們xxxx中小的孩子怎么一個(gè)個(gè)都怎么這么優(yōu)秀，一個(gè)個(gè)都這么懂事，這么有禮貌�！蔽乙部吹搅水�(dāng)志愿者對(duì)老人們甜甜的說(shuō)上那一句句：“爺爺好或者奶奶好”時(shí)，也許是因?yàn)楹镁煤镁脹](méi)有人那樣稱(chēng)呼過(guò)他們了，從老人們的臉上可以看到他們是那么幸福，那么的開(kāi)心，每個(gè)人臉上都洋溢著的笑容。

同學(xué)們，其實(shí)我們不必要為別人做些什么，只要有禮貌的問(wèn)候一聲，別人就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，上周總結(jié)是時(shí)，我就提醒過(guò)同學(xué)們，見(jiàn)到我們學(xué)校里的老師、或外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一說(shuō)一聲：“老師好！”不必要敬一個(gè)隊(duì)禮，老師或我們學(xué)校的客人就會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校的孩子很有修養(yǎng)，很有禮貌，很多的同學(xué)都能做到，特別的三、四年級(jí)的同學(xué)，其實(shí)，同學(xué)們?cè)谛�園外面好也，有客人來(lái)到你家也好、或者你到別人家去做客，或者你在某個(gè)地方見(jiàn)到某個(gè)認(rèn)識(shí)的人，你問(wèn)候一聲：“叔叔阿姨好、或者爺爺奶奶好！”別人同樣會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)家教很好，很有修養(yǎng)，很有禮貌的孩子，你的爸爸媽媽同樣會(huì)受到別人的尊敬。本周星期三我們學(xué)校會(huì)來(lái)一些尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我希望所有的同學(xué)，如果見(jiàn)到他們的話都親切的問(wèn)候一聲“老師好！”希望給他們留下好的印象，更希望同學(xué)們，在任何地方見(jiàn)到你認(rèn)識(shí)的人，或者尊敬的客人都親切的問(wèn)候一聲！

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在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)遇到許許多多的范文類(lèi)型，高質(zhì)量的范文能得到更多人參考，范文主要包含哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[精華]讓愛(ài)同行演講稿簡(jiǎn)單4篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓愛(ài)同行演講稿(篇一)

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。 直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨�的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰Γ�讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

你瞧，來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監(jiān)守第一線置生命于不顧;學(xué)子馮艾;采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。 學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

讓愛(ài)同行演講稿(篇二)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的的題目是《與愛(ài)同行》。

愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，可以有很多種，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)身邊的每一個(gè)人。

父母的愛(ài)從來(lái)都是無(wú)私的，他們把對(duì)我們的愛(ài)視為一種本能，而我們卻把這種愛(ài)視為理所當(dāng)然。

當(dāng)我們看上東西就想讓父母給我們購(gòu)買(mǎi)時(shí)，我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以輕松的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式滿足我們的各種要求，總是以一種幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他很高興！父母愛(ài)我們，面對(duì)我們的種種刁難，他們把一切能給的都給了我們，而我們對(duì)他們所做的卻極少極少，甚至還經(jīng)常抱怨。這就是愛(ài)的差別。

父母的一生可能很平凡，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能很清貧，清貧的讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能很普通，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的父母在我們跌倒時(shí)扶我們起來(lái)，教我們站立，指引我們一步步走向成功！

我們還有什么理由不愛(ài)自己的父母呢？讓我們從自身做起，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！

風(fēng)雨人生路，讓愛(ài)與你我同行！謝謝大家！

讓愛(ài)同行演講稿【篇三】

尊敬的育英學(xué)校的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

大家好，很榮幸我能夠作為“與愛(ài)同行”組委會(huì)的代表來(lái)參加此次與貴校的“愛(ài)心書(shū)信”交接儀式。

相信在座的育英學(xué)校、每一位老師和同學(xué)都不能忘記發(fā)生在去年5月12日的汶川大地震，這一聲巨響帶走了我們的親人，帶走了很多，但也給我們留下了很多，在災(zāi)難中，我們看到了四川人民的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，也感受到了全國(guó)人民的愛(ài)心與關(guān)懷。

在過(guò)去的一年里，“與愛(ài)同行”組委會(huì)一直持續(xù)關(guān)注著四川地區(qū)的災(zāi)后重建，尤其是災(zāi)區(qū)同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件與心理健康。我們能夠做的或許不多，也不足夠，但我們希望盡自己所能，去幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，重建健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)信心。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的籌備，“與愛(ài)同行”組委會(huì)走訪了北京市近百所中學(xué)，我們通過(guò)面對(duì)面的交流，得到了象你們育英學(xué)校一樣很多教育界的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們的愛(ài)心支持。我知道，我們并不孤單。

因此，今天我要特別感謝育英中學(xué)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的鼎力相助和同學(xué)們的熱情參與。無(wú)論是幾行話語(yǔ)，一張照片，還是你們一份小小的禮物，我相信，在我們北京的老師、同學(xué)們的關(guān)心、鼓勵(lì)下，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們都會(huì)走出災(zāi)難的陰影，在不久的將來(lái)，能夠與在座的各位同學(xué)成為大學(xué)同學(xué)、甚至是工作中的伙伴。在你們未來(lái)漫長(zhǎng)的人生中，也將通過(guò)你們、把愛(ài)與關(guān)懷源源不斷的傳遞下去。

最后，我在這里代表“與愛(ài)同行”組委會(huì)向大家保證，我們將把同學(xué)們所寫(xiě)的書(shū)信和大家提供的愛(ài)心物品及時(shí)、完整的傳遞到災(zāi)區(qū)同學(xué)們的手中，請(qǐng)你們放心。

再此表示感謝！

讓愛(ài)同行演講稿(篇四)

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

大家好！

我是韓博宇，今天我演講稿的主題是《感恩》。

提起“感恩”我便不由自主的想起了爸爸。他是一個(gè)很勤勞的人，并且非常關(guān)心我。他在我的生活中有著非常重要的地位，可以說(shuō)我現(xiàn)在一天都不能離開(kāi)我的爸爸。

每天早晨，爸爸早早的起了床幫我準(zhǔn)備早飯，并且按時(shí)送我上學(xué)，中午爸爸帶我吃早飯晚上把我?guī)Щ丶摇Ｒ惶靸商旌苋菀住Ｎ野职謪s常年如一日這樣照顧我。當(dāng)然我們爺倆總在一起也會(huì)有些摩擦，比如回家沒(méi)有洗手、外套沒(méi)有掛好、作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真、書(shū)包沒(méi)有整理好……可多啦！我覺(jué)得他有時(shí)太嘮叨，總想反駁可每天晚上他陪我認(rèn)真讀書(shū)的勁，我還真不好意思再說(shuō)啥了。有時(shí)爸爸有應(yīng)酬不在家時(shí)，我總覺(jué)的空空的，好像缺點(diǎn)什么，看來(lái)我真是不能離開(kāi)爸爸了。我的爸爸不僅關(guān)心我的生活他還時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)�？粗�我學(xué)習(xí)，個(gè)我講些有趣的數(shù)學(xué)題，考我一些生字，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，是我的學(xué)習(xí)大有提高。

記得還有一次，我生了一場(chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院，那天天空漆黑一片還下著大雨讓人感到害怕。就在這時(shí)醫(yī)院病房的門(mén)響了起來(lái)，原來(lái)是爸爸頂著大雨給我送飯來(lái)了，可是那天我想吃餃子，爸爸聽(tīng)了后又著大雨來(lái)到了家里來(lái)給我包餃子，不久爸爸又來(lái)到了醫(yī)院的病房里，看到爸爸帶來(lái)的餃子我高興的沖了上去大口大口的吃了起來(lái)爸爸看著我臉上露出了笑容。

這件事令我印象非常深刻，以后我一定好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后來(lái)感恩我的父母。

感恩父母演講稿(4篇)

由于我們工作的嚴(yán)謹(jǐn)，我們時(shí)不時(shí)會(huì)需要用到一些文章，寫(xiě)好范文能夠給大家提供好的參考，什么樣的范文比較高質(zhì)量？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《感恩父母演講稿(4篇)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

感恩父母演講稿【篇一】

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

愛(ài)是世界的溫度。有了愛(ài)，世界不會(huì)冷；有了愛(ài)，人們的心將永遠(yuǎn)停留在春天。

我有愛(ài)。我愛(ài)世界上的一切，但我更愛(ài)我的生活。我撫養(yǎng)我的父母。因?yàn)樗麄�，我才有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。因?yàn)樗麄儯�我將成為社�?huì)的一員。因?yàn)樗麄�，我才�?huì)體會(huì)到愛(ài)情的真諦。

我愛(ài)他們，但是他們比不上他們愛(ài)我的感覺(jué)。俗話說(shuō)，不生孩子不知道父母的心，但我們要等到那時(shí)才能知道父母的難處和他們對(duì)我們的愛(ài)。

同學(xué)們，讓我們仔細(xì)想想。我們從現(xiàn)在開(kāi)始的一切都是誰(shuí)做的？我們的衣食住行從何而來(lái)，哪怕是你的一根頭發(fā)？不是我們父母送的！如果你沒(méi)有這些，你會(huì)有什么？

同學(xué)們，隨著我們的不斷成長(zhǎng)，父母也在一天天變老。當(dāng)你看到年輕貌美的母親臉上的皺紋時(shí)，曾經(jīng)英俊的父親的頭發(fā)上布滿了銀絲。當(dāng)你看到他們厚厚的繭手，你會(huì)心疼嗎？

同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處于青少年的叛逆期。很多人這個(gè)時(shí)候跟父母性格比較小，各種攀比不斷出現(xiàn)。沒(méi)錢(qián)了就回家折騰父母�？吹酵瑢W(xué)穿自己的衣服，就不斷向父母要錢(qián)，就像父母是用之不竭的錢(qián)的提款機(jī)。

同學(xué)們，看看自己，再想想我們的父母。當(dāng)我們拿著父母的錢(qián)坐在教室里學(xué)習(xí)，有時(shí)候甚至利用這個(gè)大好時(shí)光玩手機(jī)看小說(shuō)，我們的父母在干什么？你坐在房間里享受暖氣帶來(lái)的溫暖，父母可能還在工作。不是每個(gè)人的家都在城里，也不是每個(gè)人的父母都是白領(lǐng)。如果拿父母賺的錢(qián)去玩，互相比較，你會(huì)覺(jué)得自己有多愧疚嗎？

同學(xué)們，我們知道父母小時(shí)候的生活環(huán)境嗎？我們現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女。我們的父母確實(shí)有許多兄弟姐妹。現(xiàn)在可以習(xí)慣自己，讓父母習(xí)慣自己。但是我們?cè)趺粗�道我們的父母曾�?jīng)很辛苦呢？他們的衣服都補(bǔ)好穿了。新衣服只有過(guò)年的時(shí)候才有可能，雞蛋和饅頭很久才能吃一次。所以他們現(xiàn)在無(wú)條件的習(xí)慣了自己的孩子，寧可受苦也不委屈他們。如果學(xué)生讓我們體驗(yàn)?zāi)欠N生活，恐怕我們連勇氣都沒(méi)有。

學(xué)生，想想自己的難處，再看看自己的無(wú)理取鬧，心里是否有一絲愧疚。同學(xué)們，我們這里的每一個(gè)人，一定都有鋪張浪費(fèi)的時(shí)候。浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)農(nóng)民叔叔們汗流浹背，把糧食丟進(jìn)土里的辛苦？放棄衣服的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)縫紉機(jī)無(wú)休止的工作；當(dāng)你津津有味地吃著膨化食品，忽略了路上微不足道的一毛錢(qián)，你有沒(méi)有想過(guò)自己的父母，沒(méi)有想過(guò)別人的努力？

有一句詩(shī)，不知道大家還記不記得�！颁z地的日子到了中午，汗水就滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”同學(xué)們，雖然只是20個(gè)字，但真的隱藏了很多內(nèi)涵。雖然有人能理解，但真的有人珍惜嗎？

同學(xué)們，我們?cè)絹?lái)越懂事了。也要理解父母的感受。我們不應(yīng)該盲目地感覺(jué)父母欠我們什么。我們不應(yīng)該盲目地玩弄自己的脾氣，傷害父母的心。要愛(ài)我們的父母，我們應(yīng)該更愛(ài)他們。要愛(ài)他們，就要體諒他們父母的困難，感激他們。

最后，讓我們對(duì)父母說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了，我�?ài)你們。

感恩父母演講稿【篇二】

親愛(ài)的學(xué)生和老師們：

大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們是哪里人？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家一定會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就有了繁重的工作——照顧我們。雖然這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但我的父母毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時(shí)候，我總是把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事，因?yàn)槲也恢�道父母的辛苦�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該用一顆感恩的心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。古語(yǔ)云：‘羊有跪恩，烏鴉有反哺之意�！�我們成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)都離不開(kāi)父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。

第一次叫爸爸媽媽?zhuān)�第一次�?dú)立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭的寫(xiě)了一個(gè)字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒(méi)有任何修飾。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽(tīng)我們哭的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現(xiàn)在我們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，還是很擔(dān)心父母。現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到新華。我媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家，我堅(jiān)定的說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)！”

但是到了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時(shí)候家里人打電話來(lái)，我媽問(wèn)我怎么樣。我的眼淚很快就下來(lái)了，她試了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

慢慢熟悉之后，雖然不再像當(dāng)初那樣想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)很多個(gè)夜晚來(lái)臨，我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我自然會(huì)想起我那遙遠(yuǎn)的家庭，想起我那在遙遠(yuǎn)的山村里住了十幾個(gè)春秋的家人。打電話問(wèn)候我，聽(tīng)我父母親切的聲音。

我媽的話總是那幾個(gè)字，但每次都讓我覺(jué)得無(wú)聊，我不知道該何去何從：‘孩子，你在學(xué)校好嗎？家里一切都好，不用太擔(dān)心。我媽一直很想我，記得我的日常生活和飲食，問(wèn)我是否還習(xí)慣在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關(guān)心我。怎樣才能不想念家人？父親在電話里聲音嘶啞，老實(shí)的父親也不多說(shuō)。他總是問(wèn)我‘吃飯了嗎，吃飯了嗎，想吃得更好嗎？’但我心里清楚的知道，父親是用他的努力養(yǎng)育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當(dāng)他告訴別人他的孩子時(shí)，他把他全部的愛(ài)融化在燦爛的微笑中。

我們家在農(nóng)村，養(yǎng)我和弟弟都不容易，更別說(shuō)把我們都送去讀書(shū)了。面對(duì)龐大的學(xué)費(fèi)，父母咬牙切齒，讓生活的重?fù)?dān)毫無(wú)怨言地彎下了肩膀。現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個(gè)個(gè)打回去，父母高興的告訴了其他人。我想可能是他們最幸福的時(shí)刻。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

感恩父母，希望家里父母一切都好!

感恩父母演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你若想問(wèn)我最想感謝的人是誰(shuí)，我將毫不猶豫地回答：“父母!”他們是最疼愛(ài)我的人，我也要感恩你們。親愛(ài)的父母。

我的人生因?yàn)槟銈兌�精彩，父母。所謂感恩父母，理所當(dāng)然，作為你們的孩子，不感恩你們那還叫人嗎?父母，等著我，我也會(huì)讓你們的人生變得有光芒。

朋友們，感恩你們的父母吧，別讓他們的手再粗糙，別讓他們的臉再發(fā)紫，跟別讓他們的發(fā)絲再蒼白�，F(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧，為了你的父母，感恩他們吧。

感恩就是使別人受到溫暖，而溫暖能使一朵花兒在寒冷的冬天開(kāi)放。

父母，我愛(ài)你們，這句話還表達(dá)不了，讓我親一親你那雙長(zhǎng)滿老繭的手吧。別在勞累了!

感恩父母演講稿【篇四】

各位教師、同學(xué)：

大家中午好：

今天我要給大家?guī)��?lái)的題目是《感恩父母》。

同學(xué)們，我們這一生要感謝很多人，我們要感謝老師教給我們知識(shí)，感謝朋友帶給我們快樂(lè)，感謝陌生人在我們困難的時(shí)候拉了我們一把。但我一直覺(jué)得我們最應(yīng)該要感謝的人就是我們的父母。父母是給予我們生命，帶我們能來(lái)到這個(gè)世界上的人；父母是養(yǎng)育我們，送我們?nèi)プx書(shū)受教育的人，如果我們連他們都不去感恩的話，那我們多年讀的書(shū)也算是白讀了。

都說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”，母親十月懷胎，冒著可能會(huì)在鬼門(mén)關(guān)走一趟的風(fēng)險(xiǎn)，也要把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)。正像詩(shī)中所說(shuō)的，母愛(ài)的偉大，且是我們?nèi)绱绮菀话阄⑷醯男⑿模�能夠�?bào)答的了的，但是不管怎樣，不管我們?cè)诤螘r(shí)何地，我們都要常懷這一顆感恩母親的，常懷著一顆感恩父母的心。

都說(shuō)“父恩比山高，母恩比海深�！备改�?jìng)兠刻煸谕饷姹疾▌诶郏�辛辛苦苦的掙錢(qián)，只為了能夠交上我們的學(xué)費(fèi)，只為了給我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。如果作為子女的我們都不去感恩他們，那誰(shuí)來(lái)感恩他們，誰(shuí)來(lái)告訴他們，他們的這些付出都是值得的。他們那些灑在大熱天里的汗水，那些在大冬天里凍壞的雙手，都是為了誰(shuí)在付出，我們的心里可曾明白過(guò)�？稍�有過(guò)為他們擦過(guò)汗水，可曾有握緊他們冰冷的雙手，大聲的對(duì)他們說(shuō)出一聲感謝的話語(yǔ)。

同學(xué)們，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止 ，子欲養(yǎng)而親不待”，孝敬父母要及時(shí)，感恩父母要記住。我們可能會(huì)和同學(xué)們聊天了聊一整夜，但是我們忘了和我們最親的人說(shuō)上一句感恩的話；我們可能會(huì)追劇追一整天，但是我們忘了在父母?jìng)儎诶哿艘徽�天回到家里后，去為他們倒一杯滿滿的開(kāi)水。感恩父其實(shí)不需要我們做的多么的驚天動(dòng)地，也不用等到將來(lái)以后，在我們平常的一些生活中就可以做到。在他們每次為我們準(zhǔn)備了一餐飯的時(shí)候，跟他們說(shuō)一聲謝謝；在他們回家之后，給他們端上一杯熱騰騰的開(kāi)水等等這些小事我們現(xiàn)在就可以回到家里面去做。

要問(wèn)這世界上誰(shuí)是最疼愛(ài)我們的人，那必定是我們的父母。那一次次在我們出門(mén)前的叮囑，那一次次在我們受傷的時(shí)候比我們還著急難過(guò)的樣子，那一次次把飯菜里好吃的都挑給我們的舉動(dòng)，都值得我們?nèi)ジ卸�，值得我們�(nèi)ャ懹浺簧��?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在還不晚，讓我們一起感恩父母，一起孝敬父母吧！

謝謝大家！我的演講完畢。

[參考]禮儀演講稿4篇

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禮儀演講稿(篇一)

古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。意思是人不懂禮儀，就不能在社會(huì)上立足。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重人的行為準(zhǔn)則，是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，也是國(guó)家的臉面。

作為一個(gè)有著5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們生于社會(huì)，身份和角色不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對(duì)象。當(dāng)我們是游客的時(shí)候，總是隨地吐痰，踐踏草坪，根據(jù)自己的興趣在文物上亂涂亂畫(huà)；當(dāng)我們是公民的時(shí)候，我們討厭那些不文明的現(xiàn)象。我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處的時(shí)候，總是擔(dān)心他們的言行，卻從來(lái)不關(guān)心自己。我們坐公交車(chē)的時(shí)候，總是沾沾自喜于拿到座位，但是擠進(jìn)去踩著別人的`時(shí)候也懶得說(shuō)對(duì)不起。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求水平和自我意識(shí)的價(jià)值越來(lái)越高，他們期待著越來(lái)越多的理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前形勢(shì)下，禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層面的需求，而是全民的需求。在家里，如果父母能拍好頭；在學(xué)校，如果能有個(gè)好的開(kāi)始；在單位，領(lǐng)導(dǎo)能不能開(kāi)個(gè)好頭，我們每個(gè)人能不能從我做起，從現(xiàn)在做起.提問(wèn)，我們的文明禮儀會(huì)更容易提升。人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)和溫暖的社會(huì)氛圍中！

禮儀演講稿【篇二】

個(gè)人禮儀是社會(huì)個(gè)體生活行為的規(guī)范和待人接物的準(zhǔn)則。是個(gè)人外貌、外貌、言談、舉止、待人接物等的個(gè)體調(diào)節(jié)。是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教育良心等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。其核心是尊重他人，與人友好，內(nèi)外一致。

我們今天提倡的個(gè)人禮儀是一種文明行為的標(biāo)準(zhǔn)，它在個(gè)人行為中的具體規(guī)定都是以高尚真誠(chéng)的社會(huì)主義精神文明為特征的。注重個(gè)人禮儀是社會(huì)成員之間相互尊重和友誼的表現(xiàn)，也是一種道德，是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)。眾所周知，“一個(gè)人的行為表明一個(gè)人的內(nèi)心，但一個(gè)人的話說(shuō)出一個(gè)人的內(nèi)心”。如果一個(gè)人的個(gè)人禮儀不是建立在社會(huì)主義公共道德的基礎(chǔ)上，而是建立在個(gè)人品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)上，那就會(huì)適得其反。因?yàn)樗�不能在本質(zhì)上表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和友誼，不能真正打動(dòng)和感染對(duì)方，增進(jìn)他們的友誼，協(xié)調(diào)他們的關(guān)系。那些裝模作樣，附庸風(fēng)雅，心中不敬的行為，或者說(shuō)前兩種人的虛偽文明，虛偽溫柔的嘴臉，都屬于那些“超越了黃金寶藏，卻失去了黃金寶藏”的人，每個(gè)人都會(huì)嗤之以鼻。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，個(gè)人禮儀是文明行為的道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，個(gè)人禮儀是一種社會(huì)文化，是社會(huì)主義精神文明的基本要素，是一個(gè)國(guó)家文化和傳統(tǒng)的象征，是治國(guó)安邦、教書(shū)育人的經(jīng)典。素有“禮儀之邦”之稱(chēng)的中國(guó)，自古以來(lái)就崇尚“禮儀”，十分重視禮儀教育。歷代君主和圣賢都把禮儀作為一切的準(zhǔn)繩，認(rèn)為一切都要以禮治國(guó)，以禮施教。我們的祖先也有很多關(guān)于個(gè)人禮儀和社會(huì)文明的討論。比如《論語(yǔ)為政》說(shuō)：“道為政，齊王誅，民不要臉；道是賢德，是謙謙謙君子�！贝笠馐切麚P(yáng)一種有政治權(quán)力的“道”，用刑法懲罰違反者。老百姓要的是不看行為對(duì)錯(cuò)和榮辱如何逃避懲罰，以德?lián)P“道”，以禮育人。老百姓知是非知榮辱，會(huì)自覺(jué)遵守。這清楚地表明，在古代，人們對(duì)個(gè)人禮儀產(chǎn)生的社會(huì)影響有了更深的理解。《天子》年，“禮與恥，國(guó)之四維”明確而直接地將“禮”列為建國(guó)四大精神要素之首，也顯示出其突出的社會(huì)作用。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，個(gè)人禮儀對(duì)凈化和美化一個(gè)社會(huì)有著積極的作用。個(gè)人禮儀是一種具有強(qiáng)大約束力的道德力量，它使社會(huì)的每一個(gè)成員都能夠根據(jù)社會(huì)文明的要求，有意識(shí)地調(diào)整自己的行為，摒棄不良習(xí)慣，最終使自己的言行符合時(shí)代的儀式，從而順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流。可以說(shuō)，個(gè)人禮儀也從一個(gè)方面反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度。

可見(jiàn)，個(gè)人禮儀不僅是衡量一個(gè)人道德水平和是否受過(guò)教育的尺度，也是一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志。

禮儀演講稿(篇三)

大家好！我今日演講的題目是“一言一行見(jiàn)文明”。

談吐舉止能夠說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中，立刻能夠憑直覺(jué)確定出他的修養(yǎng)、素質(zhì)。我們不無(wú)心寒地看到，有時(shí)在公車(chē)上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子，看見(jiàn)羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷；如果有衣著不如自我光鮮的人站在自我的身邊，他們會(huì)投以鄙夷的白眼，嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬，沒(méi)文化”之類(lèi)的碎語(yǔ)，然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自我和某位“上流人士”的交情，并以幾句散裝的“外語(yǔ)”標(biāo)榜自我的身份和內(nèi)涵。

他們文明嗎？不，我認(rèn)為不。文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它能夠只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，能夠是撿起紙屑的一次彎腰；能夠是排隊(duì)候車(chē)時(shí)的秩序，能夠是給需要者的讓座；能夠是獲得幫忙之后的一聲“多謝”，也能夠是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”；能夠是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，能夠是上課認(rèn)真聆聽(tīng)；能夠是一句問(wèn)好，一次點(diǎn)頭；能夠是一次諒解，一點(diǎn)寬容，……文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，

中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢？“亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。單看學(xué)校內(nèi)的不文明行為，便能夠用“比比皆是”來(lái)形容。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。要改變這種現(xiàn)狀，那我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>

看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？聽(tīng)聽(tīng)周?chē)�同學(xué)的不雅語(yǔ)言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？反思過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽兀渴堑�，我們�(cè)撆�力了，努力做一個(gè)文明之人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，代表民族未來(lái)的我們，正在理解著知識(shí)教育，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

如果說(shuō)人生是樹(shù)，功績(jī)是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹(shù)葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹(shù)碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自我的嘴巴，不說(shuō)粗痞話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處涂鴉；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門(mén)墻。

文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)！

禮儀演講稿【篇四】

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期洽談之后，南方某市的一家公司終于同美國(guó)的一家跨國(guó)公司談妥了一筆大生意。雙方在達(dá)成合約之后，決定正式為此而舉行一次簽字儀式。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)雙方的洽談在我國(guó)舉行，故此簽字儀式便由中方負(fù)責(zé)。在儀式正式舉行的那一天，讓中方出乎意料的是，美方差一點(diǎn)要在正式簽字之前“臨場(chǎng)變卦”。

原來(lái)，中方的工作人員在簽字桌上擺放中美兩國(guó)國(guó)旗時(shí)，誤以中國(guó)的傳統(tǒng)作法“以左為上”代替了目前所通行的國(guó)際慣例“以右為上”，將中方國(guó)旗擺到了簽字桌的右側(cè)，而將美方國(guó)旗擺到簽字桌的左側(cè)。結(jié)果讓美方人員惱火不已，他們甚至因此而拒絕進(jìn)入簽字廳。這場(chǎng)風(fēng)波經(jīng)過(guò)調(diào)解雖然平息了，但它給了人們一個(gè)教訓(xùn)：在商務(wù)交往中，對(duì)于簽約的禮儀不可不知。

簽約，即合同的簽署。它在商務(wù)交往中，被視為一項(xiàng)標(biāo)志著有關(guān)各方的相互關(guān)系取得了更大的進(jìn)展，以及為消除彼此之間的誤會(huì)或抵觸而達(dá)成了一致性見(jiàn)解的重大的成果。因此，它極受商界人士的重視。

在商務(wù)交往的實(shí)踐中，盡管君子協(xié)定、口頭承諾、“說(shuō)話算數(shù)”，在一定程度上有著作用，但是更有效的取信于人、讓交往對(duì)象心安理得的，則是“口說(shuō)無(wú)憑，立此為據(jù)”的文字性合同。

商務(wù)合同，是指有關(guān)各方之間在進(jìn)行某種商務(wù)合作時(shí)，為了確定各自的權(quán)利和義務(wù)，而正式依法訂立的、并且經(jīng)過(guò)公證的、必須共同遵守的條文。在許多情況下，合山又被叫作合約。而在另外一些時(shí)候，人們所說(shuō)的合約則是指條文比較簡(jiǎn)單的合同。在商務(wù)往來(lái)中，帶有先決條件的合同，如等待律師審查、有待正式簽字、需要落實(shí)許可證的合同，又被叫做準(zhǔn)合同。嚴(yán)格地說(shuō)，準(zhǔn)合同是合同的前身，也是最終達(dá)到合同的一個(gè)步驟。

為了省事，在一般場(chǎng)合，商界人士往往將合同、合約與準(zhǔn)合同混為一談，統(tǒng)統(tǒng)把它們都叫做合同。這樣做雖不甚精確，但也有助于大家“刪繁就簡(jiǎn)”，減少麻煩。

根據(jù)儀式禮儀的規(guī)定：對(duì)簽署合同這類(lèi)稱(chēng)得上有關(guān)各方的關(guān)系發(fā)展“里程碑”式的重大事件，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地依照規(guī)范，來(lái)講究禮儀，應(yīng)用禮儀。為鄭重起見(jiàn)，在具體簽署合同之際，往往會(huì)依例舉行一系列的程式化的活動(dòng)，此即所謂簽約的儀式。在具體操作時(shí)，它又分為草擬階段與簽署階段等兩大部分。

在現(xiàn)實(shí)生活中，商界人士所接觸到的商務(wù)合同的種類(lèi)繁多。常見(jiàn)的就有購(gòu)銷(xiāo)合同、借貸合同、租賃合同、協(xié)作合同、加工合同、基建合同、倉(cāng)保合同、保險(xiǎn)合同、貨運(yùn)合同、責(zé)任合同，等等。以下，先來(lái)介紹一下合同的草擬的正規(guī)作法。