1、我的老師呀，我是多么想念您!節(jié)日快樂!

2、教育成能體貼幫助別人的人？

3、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

4、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

5、是您！老師！

6、我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，

7、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂。

8、誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

9、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快!

10、人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

11、教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

12、一二三年級的孩子如果要針對我們的教師節(jié)做手抄報(bào)的話，我們首先可以寫上手抄報(bào)的主題給他取好名字，接下來再寫內(nèi)容的時(shí)候就寫與教師有關(guān)的一些名人名言，都可以畫畫的時(shí)候也要圍繞教室和粉筆有關(guān)就可以了。畫完之后記得涂上顏色。

13、辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

14、但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

15、老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。

16、老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

17、讓所有的一切在心中再一次的走過。

18、很多次別離。

19、想起那些不再回來的夢想，

20、老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

21、老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

22、這可能是我們年輕歲月中最后的，

23、老師，您好！

24、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

25、聽，您的嗓子逐漸的沙�。豢�，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿了希望。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。

26、老師的話兒像春雨滋潤我的心。

27、烏申斯基說：教師是認(rèn)得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。----為人師表

28、陶行知說：要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員要躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員要躬親共守;----為人師表

29、教給我們豐富的知識(shí)？

30、陶行知說：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生---身教重于言教

教師節(jié)英語手抄報(bào)大全

31、哺育了春日剛破土的嫩苗。

32、老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

33、也是最溫柔的夏天。

34、您用辛勤的汗水，

35、這個(gè)特殊的節(jié)日里，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂!

36、是誰——把調(diào)皮的我們

37、借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師!

38、在這個(gè)夏天之后我們還將面對很多個(gè)四季，

39、老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

40、美國著名心理學(xué)家霍德華：加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，9種智能：言語，音樂，邏輯，視覺，身體，自知---自我認(rèn)知，交往，自然觀察者