內(nèi)容簡(jiǎn)介：陳奕汛的進(jìn)攻。可陳奕汛也馬上跟著往右跳，逼了上來(lái)。陳揚(yáng)杭邊躲邊想：陳奕汛如果一直追我的話，我肯定會(huì)被……下面是摘抄小編整理的記一次游戲四年級(jí)作文300字約3篇，歡迎閱讀與收藏。

　　第一篇：捉尾巴

　　張語(yǔ)彤

　　今天的翰林課上，老師讓同學(xué)們一起玩“捉尾巴”的游戲，大家一聽(tīng)，都高興得跳了起來(lái)。

　　比賽規(guī)則是：每個(gè)人將一條報(bào)紙系在身后當(dāng)作“尾巴”，要想方設(shè)法地保護(hù)好自己的“尾巴”，去捉別人的”尾巴“，捉住”尾巴“的就是獲勝者。

　　比賽開(kāi)始了，陳奕汛睜大眼睛，看著陳揚(yáng)杭身后的尾巴，猛地向前一撲。但陳揚(yáng)杭的反應(yīng)很快，他敏捷地往右一跳，躲開(kāi)了陳奕汛的進(jìn)攻�？申愞妊匆柴R上跟著往右跳，逼了上來(lái)。陳揚(yáng)杭邊躲邊想：陳奕汛如果一直追我的話，我肯定會(huì)被抓住的，我得想個(gè)計(jì)策對(duì)付他……

　　于是，陳揚(yáng)杭停了下來(lái)，假裝說(shuō)：“看來(lái)我是抓不到你的尾巴了。”陳奕汛聽(tīng)了心里得意洋洋，就放慢了追逐的腳步。陳揚(yáng)杭小心翼翼地繞到了陳奕汛的身后，一把抓下了他的“尾巴”。陳奕汛這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的“尾巴”丟了。陳揚(yáng)杭笑瞇瞇地說(shuō)：“嘻嘻，我勝利了！”這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。陳揚(yáng)杭感到格外高興！

　　第二篇：老鷹捉小雞

　　柳茂林

　　今天下午，我和小朋友們玩“老鷹捉小雞”，我們班上很多小朋友們都喜歡玩這種游戲。

　　上體育課的時(shí)候，我的同桌樂(lè)樂(lè)同學(xué)說(shuō)：“有誰(shuí)想玩老鷹捉小雞的游戲？”我一聽(tīng)到這話，馬上高興極了，自告奮勇地說(shuō)：“我想玩！我想玩！”其他同學(xué)聽(tīng)到之后，都說(shuō)：“我們一塊玩吧，這種游戲人多才更有意思呢！”

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，柳樂(lè)樂(lè)為我們分配角色。我是當(dāng)小雞的，樂(lè)樂(lè)是當(dāng)裁判的，還安排一個(gè)大個(gè)子的同學(xué)當(dāng)老鷹，有個(gè)機(jī)靈的同學(xué)是當(dāng)雞媽媽的，其他同學(xué)都是當(dāng)小雞的。

　　游戲規(guī)則：老鷹是捕捉小雞的，雞媽媽是保護(hù)小雞的，要是雞媽媽沒(méi)保護(hù)好小雞，老鷹就會(huì)給小雞捉走。

　　分工確定之后，柳樂(lè)樂(lè)大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！老鷹兇惡地朝著小雞撲上去，雞媽媽迅速?gòu)堥_(kāi)翅膀護(hù)住小雞，機(jī)靈的小雞在雞媽媽的保護(hù)下，往另一邊閃過(guò)去。就這樣斗了十幾個(gè)回合。

　　五分鐘到了，老鷹一只小雞都沒(méi)捉到，最后小雞勝利了，老鷹以失敗而告終。

　　第三篇：有趣的“木頭人”游戲

　　宋駿豪

　　星期一下午，體育課開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天天氣不好，我們?cè)诮淌依镒鲇螒虬桑?rdquo;同學(xué)們都非常興奮，老師說(shuō)：“我們玩123木頭人，我數(shù)123木頭人，你們就擺好姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就算輸，堅(jiān)持到最后的就贏了。”

　　游戲開(kāi)始了，小紅一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，用右手食指指著自己的鼻子，好像一尊雕像。其他三名同學(xué)也都擺好了姿勢(shì)，過(guò)了一會(huì)兒他們?nèi)齻�(gè)人都堅(jiān)持不住了，只有小紅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同學(xué)們扮鬼臉逗她，她也沒(méi)有動(dòng)，老師宣布小紅贏了。

　　老師把小紅請(qǐng)上講臺(tái)，為她豎起大拇指，同學(xué)們也把最熱烈的掌聲送給了小紅。小紅高興極了。

　　今天上面這些是摘抄小編精心為大家整理了記一次游戲四年級(jí)作文300字精選3篇，方便大家閱讀。