1、奇妙的大自然運用的結(jié)構(gòu)是偏正結(jié)構(gòu)是偏正結(jié)構(gòu)的詞組。

2、因為大自然是有無窮的奧秘、無盡的樂趣，而人的精力和生命是有限的，氣候真是有趣了！春天愛下雨，下了雨，禾苗才能發(fā)芽長大；夏天愛出大太陽，有了太陽照射，水果才能長得更大和更甜；秋天愛刮風(fēng)，有時候一夜之間，風(fēng)把樹葉全捋光了；冬天愛下雪，下了雪，地里的害蟲才會被凍死，莊稼才能保暖，來年糧食才能豐收。

3、為什么說自然是一本讀不完的大書呢？

4、記敘是表現(xiàn)事物發(fā)展變化過程的一種表達方式.事物的某些特征常常體現(xiàn)在它的發(fā)展過程中,因而記敘這種過程就成了一種說明方式,即記敘性說明.它的著眼點不在于巨細無遺地展現(xiàn)發(fā)展過程的細節(jié),而在于介紹過程的概況及其特點.如茅以升的《中國石拱橋》中記敘了趙州橋的發(fā)展歷史,說明它“是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”,突出其修建年代之古老和使用時間之久.

5、分寫（第2-4自然段）：分別寫了風(fēng)、水和動物三個方面的聲音，描繪了一副美麗的大自然畫卷。它們的聲音特點分別是：

6、奇妙的大自然運用了舉例子的說明方法,非常準(zhǔn)確和具體。

7、這句話是個比喻句。

8、分寫的內(nèi)容能與開篇內(nèi)容遙相呼應(yīng)，使文章脈絡(luò)互相貫通，各部分各有特點又緊密聯(lián)系。本文中，作者列出了“風(fēng)、水和動物”三個方面來描寫大自然美妙的聲音，從多個角度論證了大自然的聲音的確是美妙悅耳的，前后呼應(yīng)極為強烈。

9、《讀不完的大書》其實就是講了大自然有很多好玩的東西，包括千姿百態(tài)的動物：有蹦蹦跳跳的小麻雀、有展翅飛翔的，、有勇敢忠貞的小螞蟻、還有快樂嬉戲的小魚……包括各種各樣的植物：有梨樹、有桃樹、有橘子樹、有柚子樹、有竹子、還有棕櫚，

10、風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴.當(dāng)他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲.不一樣的樹葉,有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂.當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄壯的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力.

11、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

12、水,也是大自然的音樂家.下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器.小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了.滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林,樹林里的每片樹葉；所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音.當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦拉地洶涌澎湃.從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱.

13、如竺可楨的《大自然的語言》一文中開頭一段作者就將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,生動形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的密切關(guān)系,為下文進一步說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊.

14、大自然有許多美妙的聲音.

15、風(fēng)：微風(fēng)拂過時，聲音溫柔，似呢喃細語；狂風(fēng)吹起時，聲音雄渾，似合奏曲。

16、霧是個淘氣的孩子。是比喻的修辭手法。把霧比作淘氣的孩子，霧是本體，淘氣的孩子是喻體，形象具體的寫出霧的變幻無常。

17、所以我們不可能讀完這本大書。

18、一、說明文中的記敘可以使說明對象更加具體可感,給人留下深刻的印象.

19、三、說明文中的議論著眼于說明特征,意在深化人們對說明對象特征的認識,具有畫龍點睛的作用.

20、物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀復(fù)雜得多。（作比較）北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。（舉例子、作比較）物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。（打比方）

21、我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。（作比較、舉例子、列數(shù)字）列數(shù)字的說明方法，如“南京刺槐花要比北京早開20天”，舉例子、作比較的說明方法。如“大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期�！毕露�義的說明方法，如“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層�！�

22、天空真是太神奇了！白天有耀眼奪目的太陽，晚上有皎潔明亮的月亮或者閃閃爍爍的星星；白天有潔白柔軟的云層，傍晚有燦爛奪目的火燒云。

23、水：雨聲滴答，溪水淙淙地流向河流，河水潺潺地流向大海，海水嘩啦啦地洶涌澎湃，合奏出一首樂曲。

24、一首輕快的山中小曲指的是“大自然美妙的聲音”。文中屬于總分的結(jié)構(gòu)形式。總寫（第1自然段）：開門見山，提出“大自然有許多美妙的聲音”，與文章題目相對應(yīng)，給讀者一個初步印象。

25、并且運用人格化的寫法，以及大量熟悉生動的有新鮮感的語句，使大自然的形象更加鮮活，充滿趣味，使得說明文章不再枯燥。

26、動物：鳥叫聲，蟈蟈叫聲，動物們在歌唱，它們都很快樂�？偡质浇Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點：開頭提出論點（開門見山），中間若干分論點，幾個分論點之間可以是并列關(guān)系、層遞關(guān)系、對比關(guān)系等。

27、“從前有一片霧他是個淘氣的孩子�！卑鸯F比作是一個孩子�！坝痔詺庥终{(diào)皮”寫出了霧的性格特點。這也是本文的中心句，它起到總領(lǐng)全文的作用。

28、二、說明文中的描寫為的是更具體、清晰地顯示說明對象的特征,它可以使說明的事物更加生動形象,給人以栩栩如生之感.

29、把大自然比作一本大畫冊，說明大自然的景色很美，如同畫冊一般，美景不可勝數(shù)；把自然比作一本大書，說明大自然蘊含著無數(shù)的奧秘。