個人存在問題剖析材料1

　　主題教育開展以來，我通過召開座談會和個別干部談心談話等形式共征求到意見建議***條，經(jīng)梳理，主要查擺出個方面條問題。

　　（一）在加強理論學習，強化理論武裝方面。

　　1.學習深度不夠、學用結(jié)合有差距。主要表現(xiàn)：平時只注重學習內(nèi)容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化吸收不夠、理解不夠深刻，面對新時代新要求時，運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作上做的不熟練。

　　根源剖析：“學用結(jié)合”的思想和認識不深，沒有將習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對河北的指示批示，與各項重點工作有機結(jié)合、融合起來，理論指導實踐的深度和力度不大。

　　整改措施：1.堅持帶著問題、帶著思考學。帶頭學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深學深悟、常學常新；2.堅持聯(lián)系實際、聯(lián)系工作學。深入學習貫徹習近平總書記對XX工作重要批示指示，帶頭落實和實踐。

　　整改效果目標：使理論學習成為行動自覺，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，達到學用合一的效果。

　　完成時限：立行立改，長期堅持。

　　2.缺乏學習自覺性和主動性。主要精力放在抓具體業(yè)務工作上，有時把中心工作看成硬任務，把理論學習看成了軟指標，理論學習的時間和效果得不到保證，存在以干代學的現(xiàn)象，從而導致學習的全面性和系統(tǒng)性不強。比如，自己雖然也制定了個人自學計劃，但比較粗燥，執(zhí)行也不到位。

　　根源剖析：在思想上對理論學習的認識程度不高，有時認為自己對政策理論理解的比較深、把握的也較準，放松了對理論知識的再學習、再深化，導致自己不能夠靈活運用最新的理論和理念武裝頭腦。

　　整改措施：1.按照上級要求，組織好XX的集中學習、開展好個人自學，切實讓學習成為一種自覺行動；2.通過專題黨課、專家輔導、利用紅色資源開展黨性教育等形式，組織開展學習，確保學習效果。

　　整改效果目標：雷打不動地堅持中心組集體學習和個人自學，并以制度的形式固定下來，堅決用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。

　　完成時限：立行立改，長期堅持。

　�。ǘ�）在加強政治建設，增強“四個自信”，做到“兩個維護”方面。

　　3.黨內(nèi)政治生活的執(zhí)行不嚴格。帶頭開展批評與自我批評不經(jīng)常，堅持不嚴格，多數(shù)情況都是上級要求才開展民主生活會，很少主動地運用民主生活會形式檢視問題、提高能力、推動工作。

　　根源剖析：對黨內(nèi)政治生活思想認識上不深刻，運用批評與自我批評的武器不熟練，存在“批評同志怕傷和氣,批評自己怕沒面子”的顧慮，缺少揭短亮丑、動真碰硬的作風。

　　整改措施：1.嚴格落實黨內(nèi)生活各項制度，堅決用好“四大法寶”，也就是堅持貫徹執(zhí)行民主集中制、堅持批評和自我批評、堅持嚴格黨內(nèi)生活、堅持黨性原則基礎(chǔ)上的團結(jié)，切實把黨性鍛煉融入工作和生活的各個方面；2.注重加強黨內(nèi)政治文化建設，貫徹落實黨內(nèi)各項規(guī)章制度，做到常態(tài)化、制度化。

　　整改效果目標：通過嚴格的黨內(nèi)生活，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　　4.對干部職工的思想動態(tài)掌握不全面。主要表現(xiàn)：主要精力放在事務工作上，和同志之間交流工作也比較多，交流思想比較少，對他們的思想動態(tài)掌握得不全面。

　　根源剖析：根本原因在于黨性鍛煉弱化、黨性修養(yǎng)放松，沒能嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度。

　　整改措施：1.作為XX全面從嚴治黨“第一責任人”，我將進一步深化對黨性觀念的認識、理解和把握，全面加強黨內(nèi)政治文化建設；2.嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話等制度要求，及時了解干部隊伍思想動態(tài)，營造和諧融洽的工作氛圍。

　　整改效果目標：全面增強政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　�。ㄈ�）在弘揚奮斗精神，干事創(chuàng)業(yè)敢擔當方面。

　　5.開拓意識和創(chuàng)新精神欠缺。主要表現(xiàn)：日常工作中，習慣用慣性思維、常規(guī)方式去分析問題、破解難題，導致工作效果不理想。同時，在激發(fā)同志們干事熱情方面辦法不多，部分干部不想為、不敢為、不會為。

　　根源剖析：究其原因，一方面，自己思想解放的程度不深，運用新思維、新舉措破解發(fā)展瓶頸方面，還需要進一步加強；另一方面，激勵干部擔當作為的措施和辦法，還需要進一步拓展。

　　整改措施：1.堅持走出去，開闊眼界、放大格局、靈活思維，吸收解決問題、推動發(fā)展的新觀念、新方法、新策略；2.準確掌握下面的狀態(tài)，運用各方面措施，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力。

　　整改效果目標：堅持高標定位、精益求精，用新思想、新理念、新要求推動工作實現(xiàn)新發(fā)展，使承擔的各項工作出精品、出亮點。

　　完成時限：長期堅持、立行立改

　　6、工作效率不高。擔任XX后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。

　　根源剖析：進取意識不強，缺乏持之以恒爭先進的勁頭和勇氣，沒有盡自己最大的能力與努力去克服一切困難，做好每一件事情。

　　整改措施：1.堅持階段性工作和經(jīng)常性工作有機統(tǒng)一，當前工作和長遠工作的有機結(jié)合，認真分析當前和今后一個時期工作中可能出現(xiàn)的各種問題，增強工作的預見性、前瞻性、系統(tǒng)性；2.提高工作標準，把“好”作為最現(xiàn)實的工作標準，把“快”作為最有效的工作方法，努力創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。

　　整改效果目標：各項工作有條不紊、高效率、高質(zhì)量推進。

　　完成時限：長期堅持、立行立改

　�。ㄋ模┰谯`行根本宗旨，為民服務解難題方面。

　　7、一線調(diào)研少。作為XX人員，工作中大部分時間都是在“關(guān)起門來研究”“圍繞領(lǐng)導搞服務”，平時抽出來時間深入到農(nóng)村和企業(yè)調(diào)研還不夠，即使去了也是浮在上面多，真正沉下去少，開展調(diào)查研究不深入，對群眾的真實想法和農(nóng)村的真實情況了解得還不深不透。

　　根源剖析：自己的公仆意識和群眾觀念弱化，對老百姓的需求了解得不具體、不深入。

　　整改措施：1.結(jié)合XX的工作，制定調(diào)研計劃，多收集基層和群眾的意見建議，為XX科學決策提供依據(jù)；2.圍繞收集到的群眾意見建議，開展監(jiān)督檢查，推動問題解決。

　　整改效果目標：認真聽取群眾和社會各界的意見建議，努力為群眾解決問題。

　　完成時限：立行立改、長期堅持

　　8、解決群眾問題少。主要表現(xiàn)：工作中面對來訪群眾特別是有信訪問題的群眾，總覺得時間過了問題慢慢就會解決，安撫勸慰多，解決問題少，設身處地為群眾著想不夠。

　　根源剖析：群眾觀念淡化、為民情懷弱化，對群眾反映的問題不能感同身受。

　　整改措施：1.堅決樹牢群眾觀念，努力處理群眾反映的事情；2.堅決走好群眾路線，增進群眾感情，把群眾的事當作自己的事，切實提高群眾滿意度。

　　整改效果目標：堅持熱情周到，積極解決群眾反映問題。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　�。ㄎ澹┰诒３终�治本色，清正廉潔作表率方面。

　　9.自律意識不強。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，也進行了走動。

　　根源剖析：紀律規(guī)矩意識有所淡薄，對一些習以為常的社會風氣，抵制還不夠堅決。

　　整改措施：嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)矩，帶頭做到自律、自省、自警，時刻嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人做的，自己要堅決不做。

　　整改效果目標：通過自己的率先垂范，在XX形成遵規(guī)守紀的政治生態(tài)和風氣。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　　10.對個別干部存在的苗頭性、傾向性問題，批評教育得不及時。主要表現(xiàn)：平時忙于工作，對一些干部的思想動態(tài)了解不及時，有時發(fā)現(xiàn)個別干部的問題，礙于情面不愿嚴肅處理。

　　根源剖析：思想上放松了對干部隊伍的從嚴管理，有時感覺同志們工作不容易，為了避免打消工作積極性，礙于情面，減弱了從嚴問責的力度。

　　整改措施：1.我個人堅持以身作則、嚴于律己，模范執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定；2.堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督、從嚴問責，讓干部明白“為官不易”，更要“為官有為”。

　　整改效果目標：帶頭執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同時，加強干部作風建設，努力打造一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　　13.監(jiān)督執(zhí)紀問責抓得不嚴厲。主要表現(xiàn)：對干部監(jiān)督懲治力度不大、手段不硬，還存在一些違反工作紀律的現(xiàn)象，預防和懲治辦法和力度需要進一步加強。

　　根源剖析：對一些干部的違紀現(xiàn)象失之以寬、失之以軟。

　　整改措施：認真履行黨風廉政建設主體責任和“第一責任人”的職責，堅持嚴管就是厚愛，狠抓干部作風建設，嚴格黨風廉政建設各項制度。

　　整改效果目標：認真落實“一崗雙責”，以自己的實際行動影響和帶動其他同志，努力帶出清正之風、清廉之風、清明之風。

　　完成時限：立行立改、長期堅持。

　　個人存在問題剖析材料2

　　按照支部組織生活會要求，我結(jié)合自身工作實際，深入反思，深刻剖析自身存在差距和不足，深挖問題根源，明確下一步努力方向�，F(xiàn)將對照檢查匯報如下：

　　一、自身存在的不足

　　一是自律學習不夠。雖然經(jīng)常學習一些有關(guān)黨章黨規(guī)黨紀的文章，但學習還不夠系統(tǒng)和全面，黨章意識還有待加強，對政治紀律和政治規(guī)矩還沒有真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。

　　二是對政治紀律認識不夠深。有時認為自己在行動上與黨中央的要求保持一致就行了，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制與回擊，存在麻痹思想。

　　三是政治敏銳性和鑒別性不強。面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象和形勢問題，不能全面的把握，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺。

　　四是思想不夠解放，開拓創(chuàng)新意識不強。尤其是技術(shù)標準監(jiān)督處日常工作繁重、頭緒多，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。

　　五是黨員帶頭表率作用還沒有充分發(fā)揮。對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵制不夠，批評不夠，反擊不夠。對周圍同志的監(jiān)督不到位，對工作與生活中可能出現(xiàn)的廉政風險沒有進行善意提醒，團結(jié)幫助做得不夠。

　　六是勤儉節(jié)約意識不強、艱苦奮斗精神弱化。對辦公室燈長亮、電腦不關(guān)機、打印紙沒有充分利用等現(xiàn)象沒能立行立改，造成了不必要的浪費。

　　七是密切聯(lián)系群眾還有差距。踐行黨的群眾路線不夠徹底，深入基層群眾調(diào)研掌握實際情況少，向基層征求意見不夠廣泛。眼光太近，更多地關(guān)注了自己職能范圍的工作，對不屬于自己職能范圍的領(lǐng)域和事情關(guān)注不夠、思考不多。

　　二、認真反思，查找原因

　　我自己認真反省、深刻反思，自己存在的這些問題，既有社會環(huán)境和客觀條件等方面的影響，但根本性、決定性的因素還是在自身、在主觀、在內(nèi)因。一是宗旨意識不強，世界觀、人生觀和價值觀與黨員要求有偏差，為人民服務的宗旨意識樹立得不夠強。二是黨性修養(yǎng)錘煉不夠，勇于擔當?shù)呢熑我庾R不強，有時在政治工作重大任務面前缺乏爭挑重擔的勇氣，未能盡到一名黨員干部的責任和義務。三是律己意識不夠強，不能以身作則、有效發(fā)揮黨員模范作用。

　　三、下一步努力方向

　　在以后的學習、工作、生活中，我將按照黨中央要求，以更加堅定的態(tài)度、更加嚴格的標準和更加扎實的舉措，進一步錘煉黨性和作風，努力克服自身存在的突出問題和不足。具體從以下幾個方面進行整改落實：

　　一是進一步加強政治思想理論學習。“學無止境”，認真學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，反復學習《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》，要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立科學正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺。把高標準、嚴要求貫穿到平時生活的每個細節(jié)。

　　二是進一步牢固樹立“四個意識”。自覺把增強“四個意識”作為動態(tài)過程，內(nèi)化于心，成為思想自覺，成為黨性觀念，成為紀律要求，成為實際行動，自覺踐行好黨為人民服務的根本宗旨。在工作中堅持高標準嚴要求，時時刻刻以一名黨員一名干部要求自己的行為舉動，自覺抵制自由主義，個人主義的腐化，嚴格落實制度，加強自我管理，端正工作生活作風，做好模范帶頭作用。處理好個人利益和組織利益的關(guān)系，落實黨員的作風要求，真正地為食品藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻力量。

　　三是進一步改進工作作風，傳遞正能量。牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，盡職盡責做好各項工作。

　　四是認真學習鉆研業(yè)務知識。經(jīng)常地學習《食品安全法》、《藥品管理法》、《中國藥典》、食品安全國家標準等各項法規(guī)和專業(yè)知識，不斷提高自身業(yè)務工作能力，增強為人民服務的本領(lǐng)。向身邊領(lǐng)導和同志們學習，學人之長，補己之短；向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求;學用結(jié)合，踐行宗旨，不斷增強為人民服務的本領(lǐng)。對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。

　　個人存在問題剖析材料3

一、黨員意識方面（20條）

　　1.堅定理想信念的自覺性不夠強，面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

　　2.理想信念有所弱化。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通，政績觀、權(quán)力觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的還不夠緊，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，指導具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

　　3.理想信念不堅定。作為一名十多年黨齡的老黨員，面對非主流的庸俗實用主義者，有時候自己也會感到困惑和不解，對是否該繼續(xù)堅持自己一貫的共產(chǎn)黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。捫心自問，為什么會出現(xiàn)這種情況?主要還是理想信念不夠牢固，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。當面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

　　4.理想信念扎根不夠。根本原因還是理論學習上不系統(tǒng)、不徹底，進而導致理想信念的底子未打牢。沒有學深學透，認真解決好政績觀、權(quán)力觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”問題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

　　5.黨性修養(yǎng)放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

6.作為一名黨員領(lǐng)導干部，在黨性修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎(chǔ)比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，自身要求嚴格，不會出什么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去履行，作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養(yǎng)的緊迫感和自覺性。

　　7.黨性修養(yǎng)錘煉不夠。在嚴格性鍛煉上所下的力氣不夠多，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，不能時時以黨章黨紀警省自己，不能經(jīng)常以先輩先進激勵自己，為民務實清廉的要求沒有真正內(nèi)化于心、外化于行，導致自我要求松懈了，產(chǎn)生了一些不良習氣。

　　8.黨性修養(yǎng)放松。受“老舊思維”沖擊，價值觀念發(fā)生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，。正是由于黨性修養(yǎng)把關(guān)不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。

　　9.自認為黨性修養(yǎng)“可以了”。覺得受黨教育多年，修養(yǎng)已經(jīng)不低了，比上不足比下有余。干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。

　　10.認為個人素養(yǎng)差不多了。覺得全國現(xiàn)在有9000多萬黨員，差不多家家戶戶有黨員，很多黨員水平比自己低;同時，覺得有些比自己位置高的黨員干部黨性修養(yǎng)還不如自己，原來熟悉的一些同事修養(yǎng)不如自己也得到了重用提拔，感覺提高修養(yǎng)費力不討好，沒有多大現(xiàn)實意義。

　　11.政治理論不夠深入系統(tǒng)理論學習缺乏系統(tǒng)性，平時學習只是機械的讀書，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學習，不能全面、系統(tǒng)的掌握科學理論體系的精神實質(zhì)，對理論學習重視程度不夠，從而影響了理論水平的提高。通過學習，從思想上解決了模糊認識，使我對共產(chǎn)主義理想信念和追求更加清醒和堅定，對中華民族的偉大復興更加充滿信心。

　　12.理論學習放松。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。

　　13.提升政治自覺的主動性不夠強，不斷反思近年來黨員領(lǐng)導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合國資監(jiān)管、國企黨建工作的工作特點、規(guī)律把握不夠，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。

　　14.提升政治自覺的主動性不夠強，不斷反思近年來黨員領(lǐng)導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合國資監(jiān)管、國企黨建工作的工作特點、規(guī)律把握不夠，對如何在源頭上更好預防腐敗深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。

　　15.政治修養(yǎng)有所放松，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，明初心，擔使命，找差距，抓落實，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，對照檢查，自己深感無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上，與黨中央對新時期領(lǐng)導干部的要求有較大差距。究其原因，主要是日常工作生活中沒有以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，總認為自己既有市縣行政工作經(jīng)歷，也有基層一線公路建設的歷練，經(jīng)受了不少考驗，黨性修養(yǎng)“問題不大”，于是失去了自我約束的動力，日常工作中積極性、主動性、創(chuàng)造性不足。黨內(nèi)生活中，特別是堅決向錯誤的說“不”，敢于向任何與錯誤言行亮劍這點上，自己還不夠自覺和主動。政治定力略顯不足，有時面對復雜的市場環(huán)境，對共產(chǎn)黨人的精神追求領(lǐng)悟不夠，業(yè)務工作和黨建工作上投入的時間和精力還是不均衡，重業(yè)務工作開展，黨建工作抓落實不夠。

　　16.政治覺悟不達標。習總書記指出:“黨的領(lǐng)導干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了，覺悟高了，就能找到自己行為的準星”，旗幟鮮明提出了講覺悟的重要意義，但本人今年中在該方面做的不到位，辜負了總書記的殷切囑托，主要是面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾，沒有做出正確選擇、科學判斷和核心堅守，出現(xiàn)了政治覺悟不高,政治素養(yǎng)不強,政治作風不硬的情況，造成了政治站位不準、政治方向不明，政治能力不強等問題，也就影響了思想之標的校準、行為之舵的調(diào)正和作風之弦繃緊，成為了思想雜草叢生、作風問題頻發(fā)的源頭污水。

　　17.學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質(zhì)的飛躍，對改革發(fā)展有了更深的認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

　　18.宗旨觀念有所淡化沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，平時忙于事務性工作，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠?qū)崳�不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　19.自我要求有所放松忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。有時放松了對最先進科學文化業(yè)務知識的及時更新，憑經(jīng)驗做事，雖有時意識到了，但沒能夠及時彌補。

　　20.放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態(tài)度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　二、學習方面（30條）

　　1.一些黨員與黨員干部，對學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，抱著無所謂的態(tài)度，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置，學習理論難保障。

　　2.有些黨員與黨員干部，認為理論學習是軟任務，經(jīng)濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。

　　3.有的黨員與黨員干部，認為“理論學習空對空，干好工作實打?qū)?rdquo;，不能干空的、來虛的，不想學，不愿學，影響了學習效果。

　　4.有的黨員與黨員干部，為自己是“老機關(guān)”了，平時常看報紙雜志文章，自我感覺理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學習的熱情。

　　5.部分黨員與黨員干部，學思用沒有貫通，知信行不統(tǒng)一，孤立地、零散地、局部地學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、系列重要講話和治國理政思想，就事論事，搞形式主義、實用主義。

　　6.對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。

　　7.存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　8.學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。

　　9.學習缺乏“深”度。平時只注重學習內(nèi)容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。

　　10.學習缺乏“廣”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，學習內(nèi)容沒有考慮到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。

　　11.學習缺乏“強”度。平時抓業(yè)務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，政治理論學習存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠，這一不良習慣致使學習收效不大。

　　12.學習缺乏“速”度。平時認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，從而忽視對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。

　　13.學習缺乏“高”度。平時對國家大事重視不夠，對中央的精神了解不及時，敏感性不強，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力，對一些損害群眾利益的行為不能公開進行抵制和開展堅決的斗爭，對上級出臺的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理，沒有及時研究細化相關(guān)制度措施。

　　14.有的領(lǐng)導干部對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，個別領(lǐng)導干部說一套做一套，我行我素。

　　15.緊跟形勢任務，抓貫徹落實方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。

　　16.個別干部對中央的政策和省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。

　　17.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權(quán)范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發(fā)事件不能夠及時向上級黨委匯報。

　　18.缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委匯報請示。

　　19.對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

　　20.只關(guān)心分管的領(lǐng)域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數(shù)時候“沒意見”，沒有充分發(fā)揮民主決策制度作用。

　　21.個別班子成員對執(zhí)行規(guī)章制度的嚴肅性和極端重要性認識不足，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求。

　　22.在具體工作中還存在著對上級決策部署采取選擇性執(zhí)行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進，覺得意義不大的就熱情不高。

　　23.一些黨員與黨員干部特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導干部，沒有一貫重視用馬克思主義理論武裝自己，沒有始終把思想理論建設放在黨的建設首位，與工作實踐相結(jié)合，化為指導實踐、推動工作的磅礴力量。

　　24.一些黨員與黨員干部特別縣處級以上黨員領(lǐng)導干部，在理論與實踐的學用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有把習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國的馬克思主義主，沒有做到學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，用于指導實踐、推動工作的力度不大。

　　25.當前干部理論學習主要以集中學習、分散自學、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進行，內(nèi)容不新，比較單一。

　　26.集中學習通常以領(lǐng)導或組織者宣讀學習內(nèi)容、集體觀看錄像為主的方式，造成了領(lǐng)導與學員之間，組織者與學員之間以及學員與學員之間缺乏互動和交流。即使偶有討論，也是組織者唱主角，其他學員難以有發(fā)言的機會。

　　27.理論學習普遍采用以文件貫徹文件、以會議貫徹會議、以講話貫徹講話等形式開展，單調(diào)、枯燥，影響了學習的氛圍和學員的學習積極性，學習的效果大打折扣。

　　28.理論學習存在著片面強調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學習教育的質(zhì)量、效益和成果。

　　29.理論學習只求一個到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。

　　30.理論學習還大量存在著為了理論學習而學習的現(xiàn)象，用理論學習裝門面，實際上所學的理論與實際主作完全脫節(jié)，起不到理論指導實踐的應有效果。