第一篇 實習(xí)過程介紹
《2023大學(xué)實習(xí)過程總結(jié)報告》

大學(xué)實習(xí)過程總結(jié)報告

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習(xí)單位基本情況：

實習(xí)崗位描述：

二、主體

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

實習(xí)體會：

在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

對學(xué)校開設(shè)課程的建議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，實踐課，增強學(xué)生的實際操作能力。

三、總結(jié)

對學(xué)�，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動手能力不是很強，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實習(xí)收獲：

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的

這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí),進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)前的準(zhǔn)備

因為學(xué)校允許我們自己尋找實習(xí)單位,所以在實習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習(xí)、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做。

三、實習(xí)的內(nèi)容

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿(mào)廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負責(zé)的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現(xiàn)在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

四、實習(xí)體會

實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務(wù)好,下次才會關(guān)顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好。

第二是激-情與耐心:激-情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應(yīng)根據(jù)客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在實習(xí)期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

回顧實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…

實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實習(xí)機會。

頂崗實習(xí)總結(jié)報告

這段時間，我經(jīng)過了一段頂崗實習(xí)過程。在這次頂崗實習(xí)過程中，我學(xué)會了很多。為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫畢業(yè)實習(xí)報告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實習(xí)總結(jié)報告如下，敬請各位同仁提出寶貴意見。

一、實習(xí)目的 生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了鋰電池負極材料設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、鋰電池負極材料設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向其他【她】人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在專業(yè)比較不對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

三、實習(xí)基本要求：

1.學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2.學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。

4.努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向員工師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）安全教育 一。安全教育學(xué)習(xí)的目的： 二。事故的發(fā)生及其預(yù)防： 1.事故發(fā)生的因素 人為因素--不安全行為 物的因素--不安全因素 2.發(fā)生事故的認為因素 1）。管理層因素； 2）、違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3）。安全責(zé)任（素質(zhì)）差。三。入廠主要安全注意事項 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四。設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知： 1.在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng) 有代表性 6.進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護措施 7.在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36V的防 爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負責(zé)辦理，該項目的負責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學(xué)習(xí)和了解鋰電池負極材料的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實習(xí)期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀(jì)律教育，進行安全教育。

五、實習(xí)過程

1、安全教育 在實習(xí)開始時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習(xí) 我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí)，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。

4、實習(xí)工作總結(jié) 在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

六、其它活動 在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向員工和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

七、實習(xí)感悟 生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多 。

姓名 ： 羅雪飛

時間 ： 2023年5月1日

畢業(yè)院校 ：包頭鐵道學(xué)院

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畢業(yè)頂崗實習(xí)報告寫作指導(dǎo)

一、頂崗實習(xí)報告基本要求

頂崗實習(xí)報告，既是學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)情況所作的回顧與總結(jié)，又是學(xué)生向?qū)W校所作實習(xí)情況的陳述與報告。因此，畢業(yè)實習(xí)報告寫作要求按照總結(jié)和報告有關(guān)要求，遵循有關(guān)實習(xí)報告寫作原則與要求：

（一）頂崗實習(xí)報告寫作原則

1.觀點明確，結(jié)論科學(xué)；

2.立論正確，有獨創(chuàng)性；

3.聯(lián)系實際，方法正確；

4.實事求是，數(shù)據(jù)可靠；

5.層次分明，推理嚴謹；

6.結(jié)構(gòu)合理，文體規(guī)范；

7.文字簡練，分析透徹；

8.選題恰當(dāng)，內(nèi)容適宜。

（二）頂崗實習(xí)報告寫作要求

1.樹立實事求是態(tài)度。畢業(yè)實習(xí)報告取材于實習(xí)活動過程，寫作必須樹立實事求是態(tài)度，如實反映實習(xí)真相，用確鑿事實分析基本理論知識，揭示專業(yè)管理工作規(guī)律，驗證和豐富課堂所學(xué)理論知識，陳述和總結(jié)自己體會。切忌虛構(gòu)、編造、想像、夸張和自相矛盾的現(xiàn)象。

2.端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在寫作過程中，必須端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)，誠信治學(xué)，切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人成果。

3.頂崗實習(xí)報告資料必須翔實，內(nèi)容簡明扼要，能反映實習(xí)情況、體會和感受。

4.頂崗實習(xí)報告要有獨特見解，重點突出、條理清晰。頂崗實習(xí)報告要求以實習(xí)收集業(yè)務(wù)素材為依據(jù)，要有鮮明主題，確切依據(jù)，嚴密的邏輯性。報告必須是自己組織和加工寫作的，切勿照抄書本。

（三）頂崗實習(xí)報告格式要求

1.頂崗實習(xí)報告題目不超過20個漢字，居中書寫，宋體三號加黑。

2.報告正文左縮兩格，宋體小四號，字數(shù)1500-2000字。內(nèi)容包括：

（1）實習(xí)目的。介紹實習(xí)目的、意義、要求，以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。

（2）實習(xí)單位概況、實習(xí)時間及實習(xí)崗位介紹。

（3）實習(xí)內(nèi)容及過程。先介紹實習(xí)安排，包括實習(xí)時間、內(nèi)容、地點等，然后按實習(xí)安排順序逐項介紹具體內(nèi)容，以記敘或白描手法為基調(diào)，在介紹實習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決問題重點介紹，其它內(nèi)容簡述。

（4）實習(xí)總結(jié)或體會。圍繞畢業(yè)實習(xí)目的要求，用自己的語言對實習(xí)效果進行評價。重點介紹畢業(yè)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題的分析和思考，提出解決問題的對策和建議。分析、討論、對策及建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處。著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是運用所學(xué)專業(yè)理論知識對實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題加以分析，并闡明自己的觀點，找出自己的差距和不足，以及今后學(xué)習(xí)工作努力的方向。

3.畢業(yè)實習(xí)報告統(tǒng)一用A4紙縱向雙面打印，上下左右邊距2厘米，行間距20磅。

4.頂崗實習(xí)報告封面。（見后）

二、頂崗實習(xí)報告的撰寫

（一）寫作步驟

頂崗實習(xí)報告必須以實踐和研究為基礎(chǔ)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行寫作，其寫作步驟如下：

1.搜集資料。從開始實習(xí)起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來，如寫工作日記等。豐富的資料是寫好畢業(yè)實習(xí)報告的基礎(chǔ)。

2.構(gòu)建報告框架。構(gòu)建報告框架要做好五個綜合：

（1）綜合實習(xí)材料，分類取舍；

（2）綜合同類材料，提練觀點；

（3）綜合成功經(jīng)驗，找出規(guī)律；實習(xí)過程介紹

（4）綜合實習(xí)過程，思考得失；

（5）歸納感想體會，撰寫報告。

畢業(yè)實習(xí)報告除匯報“做了什么”和“做得怎樣”之外，還要總結(jié)實習(xí)感想和體會。感想和體會實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力方向。

畢業(yè)實習(xí)報告也可以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目構(gòu)建全文。如在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊合作意識強；善于根據(jù)自己知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等。從實踐中看到自己的缺陷，如政治觸覺不夠敏感，等等。

三、頂崗實習(xí)報告評分要求

畢業(yè)實習(xí)報告按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分）、中等（70分）、合格（60分）、不合格（60分以下）評分，作為畢業(yè)實習(xí)考核成績的組成部分。具體評分要求如下：

1.凡達到上述要求寫作，格式規(guī)范、內(nèi)容真實具體、認識深刻、能針對畢業(yè)實習(xí)中的具體問題運用所學(xué)知識進行分析說明的，記為優(yōu)秀；

2.凡能按上述要求寫作，格式規(guī)范、內(nèi)容真實具體、認識膚淺的，記為良好；

3.凡能按上述要求寫作，格式規(guī)范、內(nèi)容真實具體、缺乏認識的，記為中等；

4.凡能按上述要求寫作，內(nèi)容真實具體，但格式不規(guī)范、無認識體會的，記為合格；

5.凡不按要求寫作，格式不規(guī)范、內(nèi)容不真實，有抄襲或網(wǎng)上下載現(xiàn)象，記為不合格。

四、頂崗實習(xí)成績評定

頂崗實習(xí)成績由兩部份組成：實習(xí)表現(xiàn)占30%、實習(xí)報告占70%。

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畢業(yè)實習(xí)報告

學(xué) 生 姓 名： 張 卓 標(biāo)

學(xué) 號： 1040706233實習(xí)過程介紹

專 業(yè)： 會計電算化

指 導(dǎo) 教 師： 陳 燕 萍 實 習(xí) 時 間： 2023/1/8

實 習(xí) 地 點： 南昌贛富通財務(wù)咨詢有限公司

東華理工大學(xué)高職學(xué)院

年 月 日

目錄

一、實習(xí)概況 ........................................... 1

1.1. 實習(xí)目的 ....................................... 1

1.2. 實習(xí)時間 ....................................... 1

1.3. 實習(xí)地點 ....................................... 2

1.4. 實習(xí)單位簡介.................................... 2

1.5. 實習(xí)崗位描述.................................... 2

二、實習(xí)內(nèi)容及過程 ..................................... 2

2.1. 了解過程 ....................................... 2

2.2. 學(xué)習(xí)過程 ....................................... 2

2.2.1. 記賬 .......................................... 2

2.2.2. 報稅 .......................................... 3

2.2.3. 人際關(guān)系 ...................................... 4

三、實習(xí)心得 ........................................... 9

四、自我評價 .......................................... 12

五、會計實務(wù)工作改革思考 ........................... 16

一 、實習(xí)概況

1.1、實習(xí)目的

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。上世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

針對于此， 在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對《中級財務(wù)會計》、《財

務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家財務(wù)咨詢公司進行了為期兩個月的實習(xí)。

1.2、實習(xí)時間

2023.年12月1日 2023年1月31日

1.3、實習(xí)地點

南昌贛富通財務(wù)咨詢有限公司

1.4、 實習(xí)單位簡介

我所實習(xí)的公司是南昌贛富通財務(wù)咨詢有限公司。服務(wù)的項目：專業(yè)代理記

帳、稅務(wù)申請、稅務(wù)咨詢、稅收策劃、財務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)代辦工商營業(yè)執(zhí)照、組織

機構(gòu)代碼證、銀行開戶許可證、勞動統(tǒng)籌； 代理驗資、審計、評估； 開業(yè)辦理國地稅稅務(wù)登記、稅務(wù)變更、稅務(wù)注銷、一般納稅人認定轉(zhuǎn)正、減免稅等相關(guān)事宜；辦理民營高科技企業(yè)認證咨詢。 南昌贛富通財務(wù)咨詢有限公司還針對代理記賬客戶的需要提供全程的跟蹤服務(wù) 例如：1.免費為代理企業(yè)培訓(xùn)財務(wù)相關(guān)職位人員的專業(yè)技能，使其能更規(guī)范、出色的完成本職工作； 2.免費為代理企業(yè)提供財稅方面的咨詢服務(wù)，并針對各企業(yè)的實際特點進行稅收策劃方面工作； 3.免費為代理企業(yè)咨詢辦理營業(yè)執(zhí)照及相關(guān)證照的年檢事宜； 4.免費為代理企業(yè)咨詢辦理營業(yè)執(zhí)照的變更適宜，再次變更按低于市場價格收取代辦費用；5.對代理企業(yè)所需進行的驗資、審計等方面需要，還給予低于市場價10%的折扣優(yōu)惠價格為客戶提供相應(yīng)服務(wù)； 6.對代理企業(yè)所涉及的涉稅項目還將每半年指派公司

的高級會計師對其帳簿進行內(nèi)部審計，保證不會因人為原因造成不必要的罰款。

1.5、崗位介紹：

在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作的處

理。由于貴公司是代理記賬公司，所以公司的財務(wù)部業(yè)務(wù)繁忙，會計崗位共有七個員工，一個為對內(nèi)會計，負責(zé)公司內(nèi)部賬，外部賬由四名會計負責(zé)，主要工作是完成公司的外部賬。再者，還有一名出納，負責(zé)出納工作和發(fā)票崗位，負責(zé)增值稅專用發(fā)票和普通發(fā)票的打印，總經(jīng)理負責(zé)指揮財務(wù)部的日常工作等。

在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用金蝶財務(wù)軟件進行會計處理，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，利用稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。稅務(wù)會計主要負責(zé)公司稅務(wù)的申報，以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。在實習(xí)過程中，主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核。

2 實習(xí)內(nèi)容及過程

2.1了解過程

在剛開始實習(xí)的幾天，我主要是先了解了本單位的主要工作，翻看不同企業(yè)的賬簿、記賬憑證、報表、納稅申報表，熟悉單位代理的企業(yè)的賬務(wù)處理過程，方便自己以后做賬工作。

在這個階段，我翻看了大約80多家企業(yè)的賬簿，大致了解了商貿(mào)、運輸、化工、制造、服務(wù)行業(yè)等企業(yè)的賬務(wù)處理流程，了解每個月應(yīng)該做的業(yè)務(wù)，熟悉每個月的業(yè)務(wù)流程。

2.2學(xué)習(xí)過程

2.2.1 記賬 帶我實習(xí)的前輩是也是東華理工大學(xué)畢業(yè)的，也許是校友的緣故吧，胡會計對我非常和氣。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不校在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

記賬，是我?guī)缀趺刻於家�做的工作，剛開始我好多張都不會做，不是我理論知識欠缺而是我不認識那么多的票據(jù)，很榮幸的是我遇到了一位非常好的師傅，剛開始她讓我做的是費用帳，她給我分好各種費用辦公費、汽車費、差旅費等等，讓我把那些費用憑證寫到用膠水粘起來，然后把會計分錄寫到一張紙上，在實習(xí)的前三天里干的都是這一件事情，后來我就開始看以前每個企業(yè)的賬本，不同類型的企業(yè)，工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)看他們的一些差別，漸漸地我從費用類憑證熟悉到了整個企業(yè)做賬需要的憑證，這是師傅開始讓我學(xué)習(xí)會計電算化，熟悉財務(wù)軟件我們的財務(wù)軟件是金蝶財務(wù)軟件，從這以后師傅就不讓我先在紙上寫再往電腦里輸帳了，剛開始覺得現(xiàn)實的賬務(wù)特別的難，不會做不認識那些票據(jù)，后來我才覺得現(xiàn)實的帳比較好做，以前在書上學(xué)到的很多會計的核算還有考試當(dāng)中與現(xiàn)實的側(cè)重點不一樣，以前我們在做題時都覺得算平時一件很不做的事情尤其是在做一道比較多大的綜合業(yè)務(wù)題時，但是在現(xiàn)實當(dāng)中平是一種最低端的要求，現(xiàn)實當(dāng)中凡是有借有貸的，沒有什么算不平的事兒，它更重要的事在一開始的確認上，例如公司里有了一個什么東西，應(yīng)該把它放到哪里合適，從財務(wù)表邊上基本上是看不出什么問題的，只有在對照原始憑證時才能發(fā)現(xiàn)問題，一次會計的確認太重

實

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)形式：

學(xué)生姓名：甘兵

學(xué) 號：

專業(yè)班級：制藥

實習(xí)單位：江中制藥集團

實習(xí)時間：

習(xí) 報 告 ? 認識實習(xí)（社會調(diào)查） □ 教學(xué)實習(xí)（□生產(chǎn)□臨床□勞動）□ 畢業(yè)實習(xí) ? 集中 □ 分散 5801312077 122 杏林白馬制藥廠 江西中德食品中心 2023年3月24至27

2023年3月28日

一、 實習(xí)目的

認識實習(xí)是我們制藥工程專業(yè)二年級學(xué)生基本修完基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程后的一次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在工廠車間的參觀學(xué)習(xí)，聽取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹，使我們對制藥企業(yè)有一個基本的印象；了解制藥廠的必要生產(chǎn)環(huán)境，與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系；了解制藥生產(chǎn)的概況，獲得制藥工程、制藥工藝的實際感性知識；將所學(xué)物理、化學(xué)、機械基礎(chǔ)等知識與實際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識；增強對基礎(chǔ)課程的深入了解，加深對制藥事業(yè)的認識理解，學(xué)會運用所學(xué)知識觀察認識制藥生產(chǎn)過程的實際問題，培養(yǎng)探索和積極進取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)企業(yè)的管理人員和工人的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹立勞動觀點，集體觀點和創(chuàng)業(yè)精神，提高我們自身的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格。總的具體要求如下：

具體如下：

1、思想認識方面

（1）通過本次實習(xí)，進一步加強組織紀(jì)律教育，學(xué)生在實習(xí)期嚴格遵守廠 規(guī)廠紀(jì)，自覺服從工廠和帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）通過本次實習(xí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，注意搞好廠校關(guān)系。

（3）通過本次實習(xí)，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。

（4）實習(xí)團隊?wèi)?yīng)發(fā)揮團隊友愛，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作 風(fēng)，以保證實習(xí)的順利進行。

2、學(xué)習(xí)認識方面

（1）通過實習(xí)了解制藥企業(yè)的建設(shè)環(huán)境，生產(chǎn)過程的基本特點。

（2）了解化學(xué)藥品制備生產(chǎn)過程的物理、化學(xué)、供物料輸送的特點，由原

料生產(chǎn)為化學(xué)品的而基本步驟。

（3）了解制藥企業(yè)所用的機器設(shè)備的特點，控制儀表，計算機應(yīng)用的場合。

（4）了解和實習(xí)工廠的產(chǎn)品特點，技術(shù)狀況，管理措施。

（5）熟悉實習(xí)車間生產(chǎn)的有關(guān)安全知識。

（6）對實習(xí)產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展有所了解。

我們應(yīng)該將基礎(chǔ)課程知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，一步理解和深化過去學(xué)到的知識，為即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程積累生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

二、 實習(xí)內(nèi)容

1全廠介紹:廠方派人介紹工廠的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展遠景規(guī)劃，主要產(chǎn)品的生產(chǎn)方法及對國民經(jīng)濟的作用、工廠原材料、動力來源、產(chǎn)品銷售情況； 2遵守廠方的安全生產(chǎn)、保密和勞動紀(jì)律；

3車間實習(xí)：

（1）了解制藥廠建廠規(guī)劃布臵總圖運輸?shù)囊话阍瓌t；

（2）了解車間的安全生產(chǎn)和注意事項，了解“三廢”處理及利用情況，安全衛(wèi)生措施；

（3）車間藥品生產(chǎn)過程基本方法、原則、工藝。

（4）主要設(shè)備的類型、規(guī)格、材料、結(jié)構(gòu)等。以及水、電、氣的供應(yīng)情況。 4現(xiàn)場實習(xí)：作筆記，記錄實習(xí)內(nèi)容，包括合成原理、操作法、工藝數(shù)據(jù)、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)、材料、工藝流程等。

第一天——江西制藥有限責(zé)任公司

全廠介紹

江西制藥有限責(zé)任公司是從事生產(chǎn)化學(xué)藥品為主的國有企業(yè)，主要生產(chǎn)硫酸小諾霉素、硫酸慶大霉素、克拉維酸鉀原料藥及各類制劑產(chǎn)品。該公司的前身是江西制藥廠，現(xiàn)已發(fā)展為一個綜合性制藥企業(yè)，擁有固體制劑、液體制劑、抗生素原料藥等研發(fā)技術(shù)。

現(xiàn)今該公司的主要產(chǎn)品由原料藥有棒酸、硫酸小諾霉素、硫酸慶大霉素等，制劑有針劑、片劑、膠囊、輸液、口服液等近300個品種，注冊商標(biāo)為“飛宇”牌。本次生產(chǎn)實習(xí)主要是對硫酸小諾霉素的生產(chǎn)過程及相關(guān)設(shè)備進行深入了解和認識。該公司正在申報硫酸慶大霉素緩釋片的生產(chǎn)許可

1車間實習(xí)

在工程師傅的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了薄膜包衣車間、壓片車間、制粒間、混合區(qū)、包裝區(qū)、發(fā)貨區(qū)、高架庫等，隨后又參觀了生物提取車間、污水治理設(shè)備�？吹搅嗽S多先進的設(shè)備，如無孔包衣機、壓片機、制粒機等。其中以下設(shè)備和車間給我留下了深刻印象：

A、薄膜包衣車間實習(xí)過程介紹

設(shè)備：無孔包衣機、壓片機、制粒機。間設(shè)備先進，擁有從德國、意大利引進的多條世界級生產(chǎn)線，其片劑年生產(chǎn)規(guī)模超過100億片，列全國第一。

B、高架庫

江中的高架庫可謂是國內(nèi)最先進和完善快捷的立體倉庫，倉庫分類合理，有原輔料、成品、包裝材料、標(biāo)簽庫等；

采用疊式結(jié)構(gòu)，大大節(jié)約的空間和廠房建設(shè)成本，裝庫和卸庫都采用機器一體化操作，大大節(jié)省了人力和物力；

采用編號制，方便各種產(chǎn)品或原材料等的查詢和取用，大大節(jié)省了精力和優(yōu)化了藥廠的生產(chǎn)，節(jié)約了成本，提高了效率，優(yōu)化了生產(chǎn)。

C、生物提取車間

從蚯蚓體內(nèi)提取一種蛋白酶，治療血檢性疾病的特效藥－－博洛克的車間，主要設(shè)備有提取柱、配制罐、壓濾框等，設(shè)備先進一流。

D、污水處理設(shè)備

對于污水處理設(shè)備，我們制藥工程未做深入了解，大概了解道德情況是：制藥廢水的水質(zhì)特點使得多數(shù)制藥廢水單獨采用生化法處理根本無法達標(biāo)，所以在生化處理前必須進行必要的預(yù)處理。一般應(yīng)設(shè)調(diào)節(jié)池，調(diào)節(jié)水質(zhì)水量和pH，且根據(jù)實際情況采用某種物化或化學(xué)法作為預(yù)處理工序，以降低水中的SS、鹽度及部分COD，減少廢水中的生物抑制性物質(zhì)，并提高廢水的可降解性，以利于廢水的后續(xù)生化處理。

待處理的廢水，可根據(jù)其水質(zhì)特征選取某種厭氧和好氧工藝進行處理，若出水要求較高，好氧處理工藝后還需繼續(xù)進行后處理。具體工藝的選擇應(yīng)綜合考慮廢水的性質(zhì)、工藝的處理效果、基建投資及運行維護等因素，做到技術(shù)可行，經(jīng)濟合理。總的工藝路線為預(yù)處理－厭氧－好氧－（后處理）組合工藝。如陳明輝等[28]采用水解吸附—接觸氧化—過濾組合工藝處理含人工胰島素等的綜合制藥廢水，處理后出水水質(zhì)優(yōu)于GB8978－1996的一級標(biāo)準(zhǔn)。氣�。�水解－接觸氧化工藝處理化學(xué)制藥廢水、復(fù)合微氧水解－復(fù)合好氧－砂濾工藝處理抗生素廢水、氣浮－UBF－CASS工藝處理高濃度中藥提取廢水等都取得了較好的處理效果。

參靈草

配方能達到溫涼互濟、五臟并調(diào)、精氣神全補的效果，寒、熱體質(zhì)的人都可以長期服用�？紤]到西洋參、靈芝、蟲草三味都是滋補藥材，所以配方中特別添加了玫瑰花，根據(jù)中醫(yī)理論，能起到協(xié)調(diào)、推動和平衡的作用，使參靈草的配方補而不膩、補而不滯、平補微調(diào)，即便是高血壓、高血脂、高血糖的人群都可以長期服用。

制造工藝：除農(nóng)藥殘留；多天然原料中含有農(nóng)藥殘留，這會在發(fā)揮滋補功效的同時給身體帶了新的危害。參靈草在原料預(yù)處理的生產(chǎn)工藝中，配置了洗去農(nóng)藥殘留的專用設(shè)備，以天然水源，保持30℃恒溫沖洗，輔以微波全方位震蕩，洗清所有農(nóng)藥殘留。相關(guān)298種農(nóng)藥殘留，均未測出。

去除重金屬；由于環(huán)境的破壞，有許多有毒的重金屬會存在于水和土壤中，進而會進入中藥材的組織細胞內(nèi)，將之去除，工藝更加復(fù)雜。在生產(chǎn)中，藥材水提取

太原工業(yè)學(xué)院 畢業(yè)實習(xí)報告 實習(xí)地點

實習(xí)時間

系 部

姓 名

班級學(xué)號

指導(dǎo)老師運城市鑫利德特鋼鐵貿(mào)易有限公司 2023年12月20日~12月31日 化學(xué)與化工系 ##### 102042126 ####

2023年 3 月 3 日

實習(xí)報告主要內(nèi)容及格式要求：

主要內(nèi)容：

一、以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把4個星期的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

二、實習(xí)目的

言簡意賅，點明主題。

三、實習(xí)單位及崗位介紹

要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。

四、實習(xí)安排

簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。

五、實習(xí)內(nèi)容及過程

這是重點，要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列，實習(xí)內(nèi)容包括簡要敘述、工藝裝置、工藝原理、工藝流程，分析測試，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，企業(yè)管理以及評價指標(biāo)等。

六、實習(xí)總結(jié)及體會

這是精華，要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

格式要求：

一、正文標(biāo)題字體為四號宋體，段落字體為小四宋體，行間距全部設(shè)為1.5倍行間距。

二、實習(xí)報告字數(shù)在5500字以上。

實習(xí)報告

一、 前言

最后一個冬季馬上就要結(jié)束了，我們也迎來了在大學(xué)生涯的最后一次社會實踐，學(xué)校為了讓我們完成這次重要的畢業(yè)實習(xí)，在最后一學(xué)期也將課程調(diào)整到12月中旬就結(jié)束了，經(jīng)過努力尋找，我在12月20日來到了運城市鑫利德特鋼鐵貿(mào)易有限公司，在公司的鋼鐵化驗部門開始了這次的畢業(yè)實習(xí)。

本次實習(xí)之所以重要，是因為這是一次與我們所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)的實習(xí)機會，為我們明年的畢業(yè)和畢業(yè)尋找工作打下良好的基礎(chǔ)，提前適應(yīng)踏入社會，并在實踐過程中提高自己的動手能力，積累經(jīng)驗，學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的知識。雖然這次我的實習(xí)時間不是特別長，但是我在安排緊湊的實習(xí)日程中也學(xué)到了許多有用的東西。在為期十二天的實習(xí)中，我首先了解了我所在的公司，了解了我所在部門的職責(zé)，平時工作，然后的一個星期，主要在化驗部門師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)會了該部門的一些化驗工作，最后的兩天中，我在師傅的安排下獨自完成了一次鋼鐵的化驗工作。

盡管十分短暫，但是這次實習(xí)給我留下了深刻的印象，讓我獲益匪淺。最終我學(xué)會了鋼鐵化驗的部分知識，很好掌握并運用，所以這次的實習(xí)我完成的非常成功，也為自己感到自豪，同時深刻地認識到自己知識的欠缺，我們不會的東西還太多，要在以后的工作中保持一個良好的態(tài)度，邊學(xué)習(xí)邊工作，這樣才不會落后，更重要的是，我還明白了一個道理，在踏入社會，真正工作崗位的時候還要學(xué)會怎么與人相處，與人溝通和交流，學(xué)會明白別人的想法，并學(xué)會表達自己的想法，這樣在工作中就會事半功倍。實習(xí)過程介紹

二、 實習(xí)目的

實習(xí)不只是實習(xí)，不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作，有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時間，讓自己躲在實習(xí)的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣，頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無從下手。用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出大大的問號，認為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化發(fā)展有著不好的

影響。對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情。可眼下，“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。

為未來鋪路，據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實踐經(jīng)驗是才是實習(xí)的真正目的。他們希望從實習(xí)的工作中找到自己的工作方向，同時也是一個對社會了解機會。實習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖，對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作用�？梢詭椭鷮W(xué)生實踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗，并可以親身體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容，認清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒，但是從長遠的利益來看，實習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡歷變得充實生動。

具體來說有一下幾條：1、鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識；2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。同時在公司里也要遵循公司的要求，我們在校外實習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處并且每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習(xí)日記。

三、 實習(xí)單位及崗位介紹

運城鑫利德特鋼鐵貿(mào)易有限公司是一家專營建筑鋼材和型材為主的綜合性貿(mào)易有限公司，公司主營工字鋼、角鋼、槽鋼、焊管、鍍鋅管、腳手架、方管、矩形管、鍍鋅方管、鍍鋅槽鋼、鍍鋅工字鋼、鍍鋅無縫管、螺紋鋼、建筑鋼材，先公司主要銷售鞍山寶得、河北、永鋼等十多家鋼廠，都有著良好的合作關(guān)系。公司通過對不同時期的鋼材市場調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)營品種，加強市場的營銷與拓展，憑借優(yōu)越的貨源渠道，先進的管理方式；靈敏的市場信息及全方位的服務(wù)方式在

鋼鐵貿(mào)易行業(yè)的發(fā)展中擁有大批優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的上、下游客戶，贏得了廣大客戶的支持和信賴，使公司得到了長足的發(fā)展。公司以艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮進、滾動發(fā)展、質(zhì)量最優(yōu)、信譽第一的經(jīng)營思路，確立了公司發(fā)展的方向。通過十個年頭的發(fā)展，已經(jīng)鑄就了一支良好的，經(jīng)驗豐富的經(jīng)營管理團隊，引入先進的經(jīng)營管理思想和管理方法，讓每位員工都抱著顧客至上，服務(wù)第一的態(tài)度，隨時愿為所有的新老客戶提供我們最周到，最熱情的服務(wù)。

公司的部門主要分為采購部、檢驗部、生產(chǎn)部、銷售部和物流部五個部門，每個部門分工明確，有條不紊的運作，使得本公司井井有條。采購部主要負責(zé)鋼材原料的采購，檢驗部主要負責(zé)所購原料的質(zhì)量檢驗，同時在成品出廠時，也負責(zé)成品的質(zhì)量檢驗和判定，生產(chǎn)部主要負責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)，銷售部主要負責(zé)產(chǎn)品的

客戶來源和銷售去處，物流部主要負責(zé)貨物的運輸和與客戶的互動、售后服務(wù)。 我所在的檢驗部門是負責(zé)鋼材產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和監(jiān)督管理的部門，承擔(dān)著有限公司鋼鐵主線原燃料進廠、半成品成品的質(zhì)量檢驗和判定，承擔(dān)著產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)、工藝紀(jì)律管理、包裝質(zhì)量管理、產(chǎn)品認證、進出口商品檢驗等管理職能。質(zhì)量檢驗部門通過加強職工隊伍管理、完善原燃料檢驗制度、開展專項整治等措施，加強公司進廠原燃料質(zhì)量檢驗。加強人員管理，該部門成立了由部領(lǐng)導(dǎo)帶隊的原燃料稽查小組，24小時督查原燃料檢驗工作，杜絕原燃料檢驗中違規(guī)違章操作，保障進廠原料質(zhì)量。同時，精心計算檢驗工作量，臨時調(diào)劑人員，確保進廠大宗原料24小時檢驗到位；完善檢驗制度，重新修訂了《外進原燃料質(zhì)量問題處理及考核辦法》等四個外進原燃料質(zhì)量檢驗管理制度，分工明確，細化責(zé)任，嚴格考核，從制度上為原燃料檢驗提供保證。并且建立完成了外進原燃料質(zhì)量信息反饋體統(tǒng)，及時將原燃料檢驗信息反饋到原料采購部門和使用單位，防止不合格原料非預(yù)期使用；專項整治，針對外進精煤摻水問題，要求所有外進精煤滴水車輛，一律待檢控水。針對原料緊張、急需卸車檢驗等特殊情況，必須有相關(guān)部門簽署意見后方可組織檢驗，但放行的滴水車輛必須做明水扣噸處理，確保公司進廠原燃料質(zhì)量。

質(zhì)量檢驗的目的是為生產(chǎn)人員提供鋼材來料的檢驗依據(jù)，防止材料缺陷影響后續(xù)工序的生產(chǎn)及品質(zhì)。

首先是包裝檢驗。根據(jù)金屬材料的種類、形狀、尺寸、精度、防腐而定、

北華大學(xué)電氣信息工程學(xué)院

測控綜合實訓(xùn)實習(xí)報告

班級：測控 13-2 學(xué)號：27 姓名：王澤 專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器 指導(dǎo)教師：宋文蕾孟祥

摘要

在人們生活以及工業(yè)生產(chǎn)等諸多領(lǐng)域經(jīng)常涉及到液位和流量的控制問題, 例如居民生活用水的供應(yīng), 飲料、食品加工等多種行業(yè)的生產(chǎn)加工過程, 通常需要使用蓄液池, 蓄液池中的液位需要維持合適的高度, 既不能太滿溢出造成浪費, 也不能過少而無法滿足需求。因此液面高度是工業(yè)控制過程中一個重要的參數(shù)，特別是在動態(tài)的狀態(tài)下，采用適合的方法對液位進行檢測、控制，能收到很好的效果。

在這次課程設(shè)計中，我們主要是設(shè)計一個水箱液位控制系統(tǒng)，涉及到液位的動態(tài)控制、控制系統(tǒng)的建模、PID 參數(shù)整定、傳感器和調(diào)節(jié)閥等一系列的知識。通過將電磁流量計和渦輪流量計分別作為主管道和副管道控制系統(tǒng)的調(diào)節(jié)閥控制水箱液位高度。首先測取被控液位高度過程的圖像，建立了主回路的進水流量和主管道流量、進水流量和水箱液位高度、副回路進水流量和水箱液位、雙容水箱的進水流量和水箱液位之間的數(shù)學(xué)模型，從而加強了對液位控制系統(tǒng)的了解。然后，通過參數(shù)試湊法對PID參數(shù)的調(diào)試，使上述的模型能快速的達到穩(wěn)定并且超調(diào)量和余差等滿足設(shè)計要求。最后通過MATLAB仿真實驗，加深了對雙容水箱滯后過程以及串級水箱液位過程和前饋控制系統(tǒng)的理解，對工業(yè)控制工程中對控制系統(tǒng)設(shè)計過程有了一定的認識。在PID參數(shù)整定過程中，我對比例控制，積分控制，微分控制的作用、效果以及調(diào)試方法有了一定了解。通過這次課程設(shè)計加深我們對《自動控制原理》、《過程控制系統(tǒng)》等科目的理解。

關(guān)鍵詞：水箱液位控制 PID參數(shù)整定串級控制前饋控制組態(tài)王軟件參數(shù)設(shè)定.

目錄（水箱）

一、實習(xí)目的和要求 ................................................................... 3 二、實習(xí)內(nèi)容 .............................................................................. 3

1.實驗系統(tǒng)熟悉及過程建模 ................................................................................. 3

2.實現(xiàn)副回路進水流量的前饋控制 ..................................................................... 4

3.實現(xiàn)單容水箱液位的單回路控制系統(tǒng)設(shè)計 ..................................................... 4

4.實現(xiàn)水箱液位與進水流量的串級控制系統(tǒng)設(shè)計 ............................................. 4 三、實習(xí)步驟 .............................................................................. 5

1.液位控制系統(tǒng)硬件搭建............................................................................................. 5

2.工藝流程圖................................................................................................................. 5

前饋控制.......................................................................................................... 6

單回路控制...................................................................................................... 7

串級控制.......................................................................................................... 8 四、系統(tǒng)調(diào)試及運行 ................................................................... 9

1.前饋控制.............................................................................................................. 9

2.單回路控制 ....................................................................................................... 10

3.串級控制............................................................................................................ 12 五、總結(jié) .................................................................................... 15 六、參考文獻 ............................................................................ 16

一、實習(xí)目的和要求（水箱液位）

1、目的

掌握變頻器的使用、掌握壓力變送器計算及應(yīng)用、進一步了解PCI1711的功能和應(yīng)用方法以及調(diào)試方法、了解組態(tài)王的編程環(huán)境及其基本操作，掌握組態(tài)王的基本操作步驟、利用組態(tài)王、PCI1711采集卡、電動調(diào)節(jié)閥構(gòu)成液位自整定的控制系統(tǒng)。

2、要求

通過在組態(tài)王的上位機程序界面中參數(shù)設(shè)定位置，SP設(shè)定值給一個固定的數(shù)值，打開電動調(diào)節(jié)閥和PCI1711采集卡，通過采集卡采集到的數(shù)據(jù)在組態(tài)王中顯示出來，并且根據(jù)PID的參數(shù)設(shè)定進而改變電動調(diào)節(jié)閥的開度，進而控制水箱的進水量，從而達到一個平衡的狀態(tài)。在達到穩(wěn)態(tài)之后，給一個擾動，觀察在達到平衡過程的液位變化的曲線，進而來計算PID參數(shù)，直到PID參數(shù)設(shè)定之后，在加一個擾動后，其液位變化曲線的衰減比達到4:1。

二、實習(xí)內(nèi)容

1 實驗系統(tǒng)熟悉及過程建模

（1）描述實驗系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)圖及語言描述）。

（2）利用實驗建模方法建立進水流量和主管道流量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。 要求寫出具體的建模步驟及結(jié)果。

（3）利用實驗建模方法建立進水流量和水箱（上）液位之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。

要求寫出具體的建模步驟及結(jié)果，記錄該對象的階躍響應(yīng)曲線（2種不同幅值的階躍擾動）

（4）利用實驗建模方法建立副回路流量和水箱（上）液位之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。要求寫出具體的建模步驟及結(jié)果，記錄該對象的階躍響應(yīng)曲線（2種不同幅值的階躍擾動）

（5）利用實驗建模方法建立雙容水箱（上下串聯(lián)）的進水流量（上水箱進水）和水箱（下）液位之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。要求寫出具體的建模步驟及結(jié)果，記錄該對象的階躍響應(yīng)曲線（2種不同幅值的階躍擾動）

2.實現(xiàn)單容水箱液位的單回路控制系統(tǒng)設(shè)計

（1）畫出此單回路控制系統(tǒng)的控制原理圖及方框圖。詳細說明控制系統(tǒng)方框圖中的各部分環(huán)節(jié)所對應(yīng)的物理意義。說明該控制系統(tǒng)的控制依據(jù)和控制功能。

（2）采用經(jīng)驗湊試法調(diào)節(jié)PID參數(shù)，使液位設(shè)定值發(fā)生階躍變化時，控制系統(tǒng)達到滿意的控制質(zhì)量。要求在PID參數(shù)調(diào)試過程中，按控制質(zhì)量從壞到好分別（P，PI，PID）記錄6組以上的控制系統(tǒng)過渡過程（過渡過程曲線，控制質(zhì)量指標(biāo)），并說明你做參數(shù)進一步調(diào)整的原因，進而掌握PID控制作用對控制質(zhì)量的影響。

（3）控制系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)時，打開旁路干擾閥（3種開度模擬3種不同幅值的階躍擾動），記錄與其對應(yīng)的控制系統(tǒng)過渡過程（過渡過程曲線，控制質(zhì)量指標(biāo)）（注意：在這種情況下，不要去調(diào)整PID參數(shù)）。

（4）打開副回路進水閥（3種開度模擬3種不同幅值的階躍擾動），記錄與其對應(yīng)的控制系統(tǒng)過渡過程（過渡過程曲線，控制質(zhì)量指標(biāo)）（注意：在這種情況下，不要去調(diào)整PID參數(shù)）。

3.實現(xiàn)水箱液位與進水流量的串級控制系統(tǒng)設(shè)計

（1）畫出此串級控制系統(tǒng)的控制原理圖及方框圖，詳細說明控制系統(tǒng)方框圖中的各部分環(huán)節(jié)所對應(yīng)的物理意義；說明該控制系統(tǒng)的控制依據(jù)和控制功能；分析該控制系統(tǒng)和液位單回路控制系統(tǒng)相比有哪些變化，這些變化會使得該系統(tǒng)有哪些優(yōu)勢。

（2）采用經(jīng)驗湊試法調(diào)節(jié)主、副控制器參數(shù)，使控制系統(tǒng)達到滿意的控制質(zhì)量。要求寫出調(diào)試控制器參數(shù)的具體步驟。在PID參數(shù)調(diào)試過程中，記錄10組以上的控制系統(tǒng)過渡過程（過渡過程曲線，控制質(zhì)量指標(biāo)）來說明你的調(diào)試過程，并說明你做參數(shù)進一步調(diào)整的原因。