建議，中文意思是向相關(guān)方提出自己的意見(jiàn)或向相關(guān)方提出自己的意見(jiàn)。 以下是為大家整理的關(guān)于對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議的文章4篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議

　　可以這樣說(shuō)，有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，校長(zhǎng)就是學(xué)校的靈魂，“魂”即校長(zhǎng)的精神與思想。但是學(xué)校光靠校長(zhǎng)一個(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特別要形成團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地帶好一所學(xué)校。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具備以下幾點(diǎn)

　　1.要具備基本的素質(zhì)，能勝任你所擔(dān)任的基本業(yè)務(wù)工作。如果自身的工作很多不會(huì)，但又不學(xué)習(xí)，還要安排別人去完成，時(shí)間長(zhǎng)了可以想象，你在老師中沒(méi)有任何的權(quán)威可言。如果你實(shí)干，工作業(yè)績(jī)突出，同行服氣，上級(jí)認(rèn)可，相信你在大家的心目中的會(huì)越來(lái)越來(lái)高。

　　2.起引領(lǐng)示范帶頭作用。特別是我們黨員教師更要起帶頭示范作用，學(xué)校是一個(gè)集體，學(xué)校班子成員都不帶頭去做，哪個(gè)老師會(huì)先主動(dòng)去做。工作不在于在嘴上，而是在于行動(dòng)。

　　3.要有一定的胸懷。要學(xué)會(huì)包容，容人之短，容人之錯(cuò)。特別要容忍干活多的人的錯(cuò)誤，干得多，一般都會(huì)錯(cuò)得多，這樣你都不能容忍，那誰(shuí)還會(huì)拼命來(lái)干活。同時(shí)還要學(xué)會(huì)推功攬過(guò)，其實(shí)推出去的功還是你的功勞，別人的過(guò)，你攬過(guò)來(lái)還是別人的過(guò)。

　　4.敢于承擔(dān)責(zé)任。我們的領(lǐng)導(dǎo)班子一定不能只做自己愿意做的事，難的事就推給別人去做，這樣下來(lái)更多的不會(huì)去承擔(dān)難的事。只希望我們領(lǐng)導(dǎo)班子不愿意做的事要去做，愿意做的事也要去做，難的事情更要去做，這就是責(zé)任，這就是領(lǐng)導(dǎo)班子的核心。

　　5.要善于鼓勵(lì)下屬。領(lǐng)導(dǎo)的功勞是建立在下屬之上的，下屬的功勞越大，你的功勞就越大。這就要善于和大家能融洽相處，特別不要出現(xiàn)任何的官架子，同時(shí)要關(guān)心了解大家的家庭情況，有困難的應(yīng)給予幫助。

　　二、給校長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　1.選對(duì)方向，確保辦正確的事。學(xué)校培養(yǎng)教師是最關(guān)鍵的，只有教師成長(zhǎng)了，學(xué)校形成了優(yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校力量才會(huì)更強(qiáng)大。所以校長(zhǎng)應(yīng)該把更多的精力用在教師的包裝上，教師們的地位提高了，校長(zhǎng)的地位自然就提高了。

　　2.要選對(duì)人，學(xué)校需要干的事，誰(shuí)去才最恰當(dāng)，要把最恰當(dāng)?shù)娜擞迷谧钋‘?dāng)?shù)氖律稀Ｍ瑫r(shí)衡量下屬工作首先要看工作態(tài)度，要敢于培養(yǎng)年輕人，鼓勵(lì)愿意去干的人，不要只看停留只看在結(jié)果上。

　　3.要善于分權(quán)，要做到“大全獨(dú)攬，小權(quán)分散”。正職的權(quán)利主要是人權(quán)、財(cái)權(quán)和決策權(quán)。副職或班子成員的權(quán)利主要是工作的建議權(quán)、決策時(shí)的參與權(quán)、重大問(wèn)題的知情權(quán)、執(zhí)行時(shí)還要有一定的自主權(quán)。校長(zhǎng)不要做下級(jí)能做的事，也不能讓下級(jí)做只能由你該做的事。要理順人心、理順關(guān)系、理清情緒。

　　4.要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于“拍板”。遇到問(wèn)題要善于聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)大家想辦法，集中幾個(gè)人的智慧一定比一個(gè)人的智慧高。很多事情溝通很重要，很多事情大家說(shuō)了算的東西，用制度固定下來(lái)。決策過(guò)程中不要有讓所有人都滿(mǎn)意的想法。集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定是一個(gè)最基本的程序。在會(huì)上有爭(zhēng)議很正常，不要當(dāng)面一套，背后一套，這種人其實(shí)就是人品問(wèn)題，那就是班子的內(nèi)傷。

第2篇: 對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好

　　冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議。

　　開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

　　我還希望您能在校內(nèi)多舉行些有趣在活動(dòng)，比如體育比賽，知識(shí)小競(jìng)賽，做小實(shí)驗(yàn)等有趣的小活動(dòng)，讓同學(xué)們自由發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，在疲乏的學(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)！

　　以上建議，請(qǐng)您采納。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

第3篇: 對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議

　　按照上級(jí)黨組織對(duì)開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求,學(xué)院黨群工作處根據(jù)2023年度民主生活會(huì)的議題,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)民主生活會(huì)前,通過(guò)座談的形式聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)和建議,召開(kāi)了黨員職工座談會(huì),現(xiàn)將有關(guān)情況歸納如下:

　　一、基本評(píng)價(jià):

　　一年來(lái),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,圍繞年初制定的目標(biāo),帶領(lǐng)全院職工抓發(fā)展、抓穩(wěn)定,職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、基地建設(shè)、黨校工作有序推進(jìn),校園生活工作秩序和諧穩(wěn)定.學(xué)院制定出臺(tái)“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為,推進(jìn)了科學(xué)管理、民主管理.

　　廣大職工認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子成員有思路、想干事,注重政治理論和廉政法規(guī)的學(xué)習(xí),能較好地執(zhí)行廉潔從業(yè)的有關(guān)規(guī)定,不斷改進(jìn)工作作風(fēng).領(lǐng)導(dǎo)班子成員能深入群眾談心了解情況,作風(fēng)有所改變,能夠虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議.

　　一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行工作職責(zé),各盡所能,盡心盡職做好分管的工作,能聯(lián)系“一轉(zhuǎn)雙創(chuàng)”和“基層組織建設(shè)年”等主題活動(dòng),注重思想引導(dǎo)和強(qiáng)化效果,不斷推進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理各項(xiàng)工作.

　　二、意見(jiàn)和建議

　　1、班子建設(shè)

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和交流（圍繞學(xué)院發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有自己的思路和意見(jiàn),但集中討論少、意見(jiàn)不集中）,加強(qiáng)民主集中制教育,增強(qiáng)班子的合力,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力.對(duì)于民主生活會(huì)會(huì)前征求意見(jiàn),部分職工也建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取深入基層與職工談心交流的方式聽(tīng)取意見(jiàn).部分職工建議要進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)審批的效率,減少辦公會(huì)議次數(shù),減少“陪會(huì)”現(xiàn)象,進(jìn)一步提高工作效率.領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)好文件,執(zhí)行制度,有些活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)親自參加（如一些工程招標(biāo)）.

　　2、學(xué)院發(fā)展

　　廣大職工十分關(guān)注學(xué)院的發(fā)展和定位,認(rèn)為不管上面如何變化,學(xué)院自己要找準(zhǔn)定位.建議領(lǐng)導(dǎo)班子要多走出去聯(lián)系溝通,積極爭(zhēng)取學(xué)院的地位和局相關(guān)職能部門(mén)的支持.建議學(xué)院“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則出臺(tái),要進(jìn)行公示和宣傳,讓中層和廣大職工了解.要想法設(shè)法進(jìn)一步加強(qiáng)校園硬件實(shí)施建設(shè),不斷提升學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力.

　　3、隊(duì)伍建設(shè)

　　在人才成長(zhǎng)通道建設(shè)實(shí)施后,要注重學(xué)院各項(xiàng)配套措施的制定和實(shí)施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的積極性.部分職工建議,學(xué)院要把科級(jí)后備干部培養(yǎng)放在重要議事日程,做到早做準(zhǔn)備,形成梯隊(duì)（避免臨時(shí)急抓）

　　4、職工利益

　　要切實(shí)把職工群眾的利益放在心上,維護(hù)好職工的利益,確保職工收入不下降.

　　5、安全工作

　　學(xué)院平房目前全部鑒定為危房,學(xué)院在平房上課、住宿存在安全隱患,要引起高度重視.

第4篇: 對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議

　　1．切實(shí)把教學(xué)工作放在重要地位,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,把推廣放在核心地位本末倒置.

　　反饋意見(jiàn):胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話(huà)中指出,“不斷提高質(zhì)量,是高等教育的生命線(xiàn),必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中”.自2005年本科教學(xué)評(píng)建以來(lái),學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在全校工作中的中心地位,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的前提,也是學(xué)校工作的中心,全面加強(qiáng)教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理工作.我校的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,在新的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建、專(zhuān)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、師資隊(duì)伍水平的提升、實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升、心理健康教育咨詢(xún)、思想政治教育的改進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的完善、國(guó)際化辦學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)了新的跨越.要實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的奮斗目標(biāo),學(xué)校就不能只搞教學(xué)與科研,也要履行科技推廣職能,推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,充分發(fā)揮我校在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中作用.

　　2．加大對(duì)教學(xué)條件投入,改善學(xué)生上課、學(xué)習(xí)自習(xí)的環(huán)境.尤其是自習(xí)室還不夠的問(wèn)題.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生真正學(xué)到知識(shí).26．南校設(shè)立一些專(zhuān)門(mén)的考研究自習(xí)室,不被上課打擾.

　　反饋意見(jiàn):學(xué)校近年來(lái)一直不斷改善教學(xué)條件,2023年學(xué)校理科大樓建設(shè)竣工,八號(hào)教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室搬遷及教室改造完成之后,北校區(qū)8號(hào)教學(xué)樓共改造新增教室76間,增加座位6400個(gè).同時(shí),在北校區(qū)3號(hào)、8號(hào)教學(xué)樓改造了13間普通教室為研討式教室,配備移動(dòng)黑板和活動(dòng)桌椅.2023年9月12日起,將北校區(qū)八號(hào)教學(xué)樓九、十層教室設(shè)為考研自習(xí)教室.學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的改善,為廣大學(xué)生考研、自習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,研討教室的改造為學(xué)校本科教學(xué)開(kāi)展研討式、互動(dòng)式教學(xué)提供了空間環(huán)境.目前南校區(qū)本科生教學(xué)可使用教室共有57間,教室資源較為緊張,現(xiàn)階段無(wú)法設(shè)立考研自習(xí)室.

　　同時(shí),為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高自習(xí)室使用效率,我們請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)人最多使用兩個(gè)座位,自覺(jué)維護(hù)教室的衛(wèi)生環(huán)境和保持良好的學(xué)習(xí)秩序,切勿大聲喧嘩及長(zhǎng)期占用座位.

　　3．請(qǐng)緊抓教學(xué)工作,不要只注重科研工作.科研獎(jiǎng)勵(lì)力度很大,應(yīng)當(dāng)在教學(xué)工作上實(shí)施適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度,激發(fā)廣大教師教學(xué)的積極性和熱情,因?yàn)槟壳暗谋究平虒W(xué)工作令人堪憂(yōu).

　　反饋意見(jiàn):2023年我校召開(kāi)了本科教學(xué)工作會(huì)議,會(huì)議下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》、《西北農(nóng)林科技大學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦法》等十個(gè)管理文件,對(duì)我校本科教育教學(xué)改革與建設(shè)、提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要措施提出了明確的建設(shè)目標(biāo).

　　2009年以來(lái),學(xué)校在教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)加大投入,積極鼓勵(lì)教師投身教學(xué)改革研究工作.2009年以來(lái)校級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)170項(xiàng),2023年立項(xiàng)165項(xiàng),副教授及講師主持的項(xiàng)目達(dá)到80%以上,累計(jì)投入285萬(wàn)余元.

　　2009年公布《西北農(nóng)林科技大學(xué)教育教學(xué)類(lèi)期刊目錄》,引導(dǎo)教師在較高水平的教育類(lèi)刊物上發(fā)表論文,截至目前,我校教師在該目錄內(nèi)發(fā)表教改論文數(shù)已從2009年的21篇增加至2023年的63篇,累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)近7萬(wàn)元.

　　支持教師教材建設(shè)工作.2006年以來(lái),對(duì)于我校作為第一單位,教師主編的各級(jí)各類(lèi)教材進(jìn)行資助及獎(jiǎng)勵(lì),累計(jì)投入支持經(jīng)費(fèi)達(dá)200萬(wàn)元.

　　對(duì)于教學(xué)優(yōu)秀成果和成功經(jīng)驗(yàn)組織鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳和逐步推廣,鼓勵(lì)中青年教師多出教學(xué)成果.2008年與2023年共評(píng)出85項(xiàng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),其中副教授及講師主持完成的比例分別占到34.9%和38.1%.2009年與2023年共獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng),其中2023年有2項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)是由副教授主持完成.以上成果獎(jiǎng)共獲經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)30萬(wàn)余元.

　　4．對(duì)本科教學(xué)工作的重視過(guò)多體現(xiàn)在形式上,沒(méi)有從教育教學(xué)規(guī)律的實(shí)質(zhì)辦事.

　　反饋意見(jiàn):學(xué)校始終重視本科教學(xué)工作,重視真抓實(shí)干,不斷提升本科教學(xué)質(zhì)量.多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)校黨政一把手是全校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,學(xué)院黨政一把手是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人.學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)1次研究本科教學(xué)工作的專(zhuān)題會(huì),及時(shí)解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題.保證本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng),每年設(shè)立教學(xué)質(zhì)量工程專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生科創(chuàng)基金、教材建設(shè)基金等,大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),本科教學(xué)工作取得了突破性發(fā)展.

　　5．教學(xué)方面能不能把那些意義不是很重大的選修課減少一些,甚至取消,我覺(jué)得學(xué)校當(dāng)前的課程量有點(diǎn)大.

　　反饋意見(jiàn):首先不知道您是學(xué)生還是教師,所以回答分為兩部分.

　　如果您是學(xué)生,學(xué)校的公共選修課采取學(xué)生自愿選課、專(zhuān)業(yè)選修課是采取學(xué)院指導(dǎo)下自愿選課的方式,對(duì)于您認(rèn)為意義不是很重大的選修課可以在咨詢(xún)班主任、高年級(jí)同學(xué)（研究生）或者學(xué)業(yè)導(dǎo)師后決定是否選修.我校當(dāng)前各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)額定學(xué)分及學(xué)分學(xué)時(shí)的比例設(shè)置與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高�；�本一致,也就是說(shuō),不管您在哪所學(xué)校完成學(xué)業(yè)所要課程量是基本相當(dāng)?shù)?

　　一門(mén)選修課程要通過(guò)任課教師的精心準(zhǔn)備,學(xué)院審核通過(guò)后報(bào)至教務(wù)處,教務(wù)處再組織專(zhuān)家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)方能正式開(kāi)設(shè),這個(gè)流程是嚴(yán)肅而認(rèn)真的.從學(xué)校實(shí)際來(lái)說(shuō),我們的課程總量是不足的、拮據(jù)的,我們可以給學(xué)生提供的選擇是太少而不是太多.希望我們的老師能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際,為我們的學(xué)生提供更多更好的課程.

　　6．杜絕型式主義,現(xiàn)在許多的實(shí)習(xí)、實(shí)踐都只是一種型式,并沒(méi)有達(dá)到提升有利學(xué)生能力,有利于發(fā)展的目的.建議有的實(shí)習(xí)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,采用靈活形式.理論實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象存在,尚未達(dá)到學(xué)以致用的狀態(tài).要注重學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng),多為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì).

　　反饋意見(jiàn):為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的組織與管理工作,學(xué)校于2023年制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,對(duì)實(shí)踐教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)都做了明確要求.但有的教學(xué)實(shí)習(xí)在實(shí)際進(jìn)行中,可能存在缺斤少兩的問(wèn)題,學(xué)校在以后的教學(xué)督查中加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)的跟蹤檢查力度,確保實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量.關(guān)于理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)問(wèn)題,學(xué)校即將啟動(dòng)新一輪專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修訂和課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定工作,通過(guò)深化教學(xué)內(nèi)容和組織形式的改革,使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能夠有機(jī)統(tǒng)一.學(xué)校一貫重視大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),無(wú)論從學(xué)時(shí)設(shè)置上,還是從采取措施方面都特別重視大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng).如:學(xué)校實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、一院一品學(xué)科競(jìng)賽、深入試驗(yàn)站和校內(nèi)外實(shí)踐鍛煉、鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)、早進(jìn)基地等措施.

　　7．關(guān)于轉(zhuǎn)院?jiǎn)栴},我認(rèn)為可以給所有學(xué)生一次自由轉(zhuǎn)院的機(jī)會(huì),而不是在設(shè)置門(mén)檻.在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi),盡可能滿(mǎn)足學(xué)生調(diào)專(zhuān)業(yè)需求.

　　8．關(guān)于“調(diào)整學(xué)生專(zhuān)業(yè)”的建議.建議對(duì)一些不喜歡本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)整,以適應(yīng)和發(fā)揮學(xué)生的天賦和愛(ài)好.高質(zhì)量的人才就是系統(tǒng)的掌握了某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且能夠很好地解決該領(lǐng)域所面臨的問(wèn)題.杰出人才不僅是高質(zhì)量的人才,而且是在其從事的領(lǐng)域做出了突出的成績(jī).雖然我們?cè)谡猩�中考慮到專(zhuān)業(yè)的人數(shù)問(wèn)題,但“強(qiáng)扭地瓜不甜”,如果學(xué)生在某一方面沒(méi)有天賦、不喜歡,我們強(qiáng)求他去學(xué)某一個(gè)專(zhuān)業(yè),不僅會(huì)毀了這個(gè)學(xué)生,而且也會(huì)浪費(fèi)國(guó)家和家庭培養(yǎng)學(xué)生的錢(qián)財(cái).所以建議學(xué)校招生時(shí)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的志愿,沒(méi)有按自愿錄取的學(xué)生,一年后也可以根據(jù)自己的情況調(diào)整到自己喜歡的專(zhuān)業(yè).

　　反饋意見(jiàn):我�！侗究粕鷮W(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定（修訂）》（校教發(fā)【2008】233號(hào)）文件第四章第二十三條、二十四條、第二十五條對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作做了明確的規(guī)定.近幾年,學(xué)校在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作中,充分考慮和尊重了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣專(zhuān)長(zhǎng),按照個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院考核、學(xué)校審批的程序,批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)從2007年的78人增加到了2023年的382人,一些專(zhuān)業(yè)如會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、水利水電工程等專(zhuān)業(yè)已經(jīng)新單獨(dú)增加了1個(gè)或2個(gè)教學(xué)班,學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)率已經(jīng)超過(guò)了本級(jí)在校人數(shù)的7%,每個(gè)院系（除藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）都有轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的學(xué)生.同時(shí),為了進(jìn)一步激發(fā)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,給每位同學(xué)創(chuàng)造更多的自主選擇、自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間,學(xué)校正在修訂《本科生學(xué)籍管理辦法》,其中關(guān)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作的相關(guān)條款也進(jìn)行了修訂,將原來(lái)規(guī)定進(jìn)校一年后方可轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)修訂為入學(xué)滿(mǎn)一學(xué)期但不超過(guò)三年級(jí)就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),而且學(xué)分成績(jī),補(bǔ)考或重修記錄等條件都不再作為硬性條件,由接收學(xué)院進(jìn)行考核.可以說(shuō),學(xué)校一系列關(guān)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作的改革的目的都是充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”,尊重學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和成才的需要.但考慮到轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作的嚴(yán)肅性以及學(xué)校和每個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源有限性,在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作中,盡最大限度滿(mǎn)足一些確實(shí)需要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或者通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后更能發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生.

　　9．進(jìn)一步提高本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)資助力度,建議每個(gè)本科生畢業(yè)論文資助力度提高至1000元/人.

　　反饋意見(jiàn):自從2023年學(xué)校每年增補(bǔ)500萬(wàn)元后,學(xué)校要求各學(xué)院大學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的資助經(jīng)費(fèi)農(nóng)、理、工學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)每位學(xué)生不低于600元,人文經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生每位不低于400元,具體每個(gè)學(xué)院資助多少由相關(guān)學(xué)院確定,增加到1000元,有一定困難.

　　10．調(diào)整水保專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案,加大對(duì)學(xué)生有關(guān)工程方面的課程教學(xué)工作.好多課感覺(jué)沒(méi)有用,而許多專(zhuān)業(yè)課課時(shí)卻很短,學(xué)不到東西.

　　反饋意見(jiàn):專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案調(diào)整是一件極嚴(yán)肅、學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的工作,其具體事宜一般由該專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院完成.學(xué)校擬于2023年啟動(dòng)新版培養(yǎng)方案的修定工作,屆時(shí)會(huì)將該建議轉(zhuǎn)達(dá)至資環(huán)學(xué)院,由資環(huán)學(xué)院的具體討論修訂本科人才培養(yǎng)方案.

　　11．關(guān)于“提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力”的建議.建議對(duì)學(xué)生進(jìn)行尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng).具體做法是:（1）專(zhuān)題講座,為學(xué)生講授尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要性和方法；（2）結(jié)合具體的課程進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練；（3）老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià).教育的目的概括起來(lái)就是提高學(xué)生智德體三方面的能力.其智育的核心就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng).我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育以應(yīng)試教育模式為主,學(xué)生在大學(xué)以前的教育主要是基礎(chǔ)知識(shí)的積累和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練,大學(xué)的教育也以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為主.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練有點(diǎn)“亡羊補(bǔ)牢”,但也不晚,仍然可以起到一定的效果.所以建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生尋找問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),造就國(guó)家的杰出人才.

　　反饋意見(jiàn):我們的教學(xué)水平只有在廣大師生的積極思考和勇于實(shí)踐中才能得到有效提高.對(duì)于您所建議的“提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力”,我們有很多教師結(jié)合自己所講授的課程,在教學(xué)方式方法等方面進(jìn)行了積極的探索和研究.同時(shí),學(xué)校對(duì)教師在教學(xué)改革研究擇優(yōu)進(jìn)行了立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)支持,對(duì)于教師較高水平的教學(xué)研究成果或論文進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì).教學(xué)工作的具體落實(shí)還要依靠廣大教師,希望您能在以后的工作中積極踐行您的想法,學(xué)校會(huì)為您做好必要的服務(wù)工作.

　　12．建議學(xué)校開(kāi)設(shè)人文通識(shí)類(lèi)課程,校公選課不能只設(shè)定在周六一天.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高質(zhì)量公選課程的扶持,對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)以保證公選課的穩(wěn)定性和一貫性,激勵(lì)教師認(rèn)真上好此類(lèi)課程,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上應(yīng)支持此類(lèi)課程教材的編寫(xiě)和出版.學(xué)校因以人文學(xué)院農(nóng)業(yè)歷史文化研究所為依托,資助開(kāi)設(shè)文科教育相關(guān)課程.學(xué)校位于周原、邰城,三千年前先祖即在此地教民稼穡,農(nóng)業(yè)的歷史和民族的歷史以及學(xué)校的歷史應(yīng)在文科教育中得以傳承,以體現(xiàn)與農(nóng)林相關(guān)的特色,可與圖書(shū)館商討對(duì)農(nóng)業(yè)古籍以及其他文獻(xiàn)資料的管理和運(yùn)用,以解決目前此類(lèi)書(shū)籍僅作參觀不能查閱的現(xiàn)狀,發(fā)揮教育資源應(yīng)有的作用.同時(shí),學(xué)校應(yīng)增加資料室圖書(shū)購(gòu)置建設(shè)以支持文科平臺(tái)建設(shè).

　　反饋意見(jiàn):學(xué)校目前已開(kāi)設(shè)60余門(mén)人文通識(shí)類(lèi)公共選修課程.對(duì)于學(xué)校而言,無(wú)論是公共選修課、專(zhuān)業(yè)選修課還是必修課只要水平高、質(zhì)量好都在扶持的范圍之內(nèi).任何一門(mén)課程的公開(kāi)出版教材編寫(xiě)都可獲得學(xué)校的資助,列入各級(jí)各類(lèi)規(guī)劃的,不僅資助額度增加,還可以獲得教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì).

　　13．安排考試時(shí)間可否更合理、人性化？一些課程設(shè)置不合理,文科生必修生命科學(xué)導(dǎo)論.

　　反饋意見(jiàn):學(xué)校一般開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期的考試計(jì)劃,由任課教師與教研室共同商定考試時(shí)間.考試時(shí)間分為學(xué)期中間考試和期末考試,學(xué)期中間考試錯(cuò)開(kāi)該學(xué)期學(xué)校其他重大活動(dòng)（如全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）隔周安排在周日進(jìn)行.學(xué)校鼓勵(lì)教師加大課程平時(shí)考核力度,合理制定課程考核計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn).

　　14．學(xué)生學(xué)習(xí)科目有點(diǎn)多,聯(lián)系不是特別緊密的課程可選擇不授課.或設(shè)立后讓同學(xué)們自愿聽(tīng),不必強(qiáng)制考這些科目.（因?yàn)橐饬x不大）.

　　反饋意見(jiàn):我校本科人才培養(yǎng)方案的制定是由各院系在國(guó)內(nèi)外調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校辦學(xué)定位,根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)在充分論證的基礎(chǔ)上確定的,目前各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置門(mén)數(shù)與國(guó)內(nèi)農(nóng)林高�；�本相當(dāng)?shù)?

　　我校本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)為“培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì),具有國(guó)際視野,能夠在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等某個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮骨干作用的高水平本科人才”.人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了大量的選修課程,學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際選擇修習(xí)課程.學(xué)校的公共選修課采取學(xué)生自愿選課、專(zhuān)業(yè)選修課是采取學(xué)院指導(dǎo)下自愿選課的方式,學(xué)生可以在咨詢(xún)班主任、高年級(jí)同學(xué)（研究生）或者學(xué)業(yè)導(dǎo)師后決定是否選修.