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第1篇: 崗位競聘實(shí)施方案

　　一、 競聘目的

　　為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　(一)堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

　　(二)堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績的原則;

　　三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由：

　　四、競聘崗位

　　(一)競聘部門行政中心：5人;

　　(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

　　(三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一)。

　　五、競聘流程

　　(一)公布競聘方案

　　通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

　　(二)競聘條件

　　1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度;

　　有 一 定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康，精力充沛;嚴(yán)以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;

　　2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出。 (三)公開報名

　　1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內(nèi)容：包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等)，附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

　　2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

　　(四)資格審查

　　1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

　　2、資格審查應(yīng)在 月 日前結(jié)束。

　　(五)競聘面試：

　　1、競聘演講時間：年 月 日;

　　2、競聘演講內(nèi)容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。

　　3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：

　�、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%;

　�、谄綍r工作情況30%

　�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%

　　(六)確定聘任人選

　　1、評審結(jié)束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

　　2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未竟聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

　　附：崗位職責(zé)

　　行政中心主任

　　崗位職責(zé)：

　　(一)人力資源管理工作

　　1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

　　2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機(jī)制。

　　3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

　　4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)組織實(shí)施與效果評估工作。

　　5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理;

　　(二)辦公室行政工作

　　1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會議，編制會議紀(jì)要。

　　2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

　　3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

　　4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)施;

　　5、負(fù)責(zé)對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

　　(三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求：

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

　　2、品行良好，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有親和力;

　　3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

　　4、熟練使用辦公軟件，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

　　薪酬福利：

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

　　人事專員

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

　　2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級等有關(guān)工作，及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

　　3、負(fù)責(zé)公司公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

　　4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求：

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

　　2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策;

　　3、良好的溝通能力，耐心細(xì)致，富有責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識較強(qiáng);

　　4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

　　5、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細(xì)心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

　　薪酬福利：

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

　　行政專員

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

　　2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;

　　3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

　　4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求：

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，管理類相關(guān)專業(yè);

　　2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn)，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識;

　　3、具有較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、時間管理能力，條理性強(qiáng);

　　4、為人誠實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，工作熱情、積極主動;

　　5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

　　薪酬福利：

　　1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元);

　　2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

第2篇: 崗位競聘實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位，加強(qiáng)目標(biāo)管理，使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置，依據(jù)上級相關(guān)人事政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

　　二、競聘原則

　　1、公平、公開、公正原則。

　　2、因崗擇人的原則。

　　3、優(yōu)化組合原則

　　4、服從組織調(diào)配原則

　　三、競聘對象

　　學(xué)校全體教職工

　　四、崗位競聘條件

　　1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)》。

　　2、服從學(xué)校工作安排。

　　五、崗位設(shè)置

　　語文： 數(shù)學(xué)：

　　一年級崗位 4個 一年級崗位 2個

　　二年級崗位 4個 二年級崗位 2個

　　三年級崗位 3個 三年級崗位 2個(+4)

　　四年級崗位 3個 四年級崗位 2個(+4)

　　五年級崗位 3個 五年級崗位 2個(+4)

　　六年級崗位 3個 六年級崗位 2個(+4)

　　英語：(30)3個(+8) 音樂：(40)3個(+8) 體育：(60)4個

　　美術(shù)：(40)3 個(+8) 思生品社社：(54)6個 科學(xué)：(24)2 個(+8)

　　綜合實(shí)踐：(30)2個+2) 校本：(62)1 個(-54)

　　備注：

　　1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競聘，再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè)，選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜;

　　2、申報崗位時請務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn)，達(dá)不到的要同時申報其他學(xué)科兼職教學(xué)工作;

　　3、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班，畢業(yè)班教師可以任意申報;

　　4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例，班主任工作一般由語文教師擔(dān)任。特殊情況由校委會商議解決;

　　5、校級領(lǐng)導(dǎo)不參與競聘，由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配;

　　6、教師申報教學(xué)崗位時應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)重復(fù)申報個別學(xué)科;

　　7、教師競聘申報教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競聘申報表。

　　(三)工作量：

　　語文一個班兼班主任;數(shù)學(xué)兩個班;英語14節(jié);體育15節(jié);美術(shù)14節(jié);其他16節(jié)。

　　(四)、管理崗位折合周課時數(shù)：

　　校級正職14節(jié);校級副職10節(jié);中層正職6節(jié);班主任6節(jié);功能室管理員2節(jié)。

　　(五)學(xué)科崗位職責(zé)：

　　1、語文：

　�、艑W(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計要重點(diǎn)突出。

　�、埔越虒W(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展讀書活動。

　�、枪芾砗妹刻斓某孔x、午讀，積極參加教研、備課活動，

　　2.數(shù)學(xué)：

　　⑴根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計要有層次性，作業(yè)批改要認(rèn)真，加強(qiáng)面批，作業(yè)布置要適量。

　�、品e極培養(yǎng)尖子生，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。

　�、欠e極參加教研、備課活動。

　　3.英語：

　�、耪莆招�學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》，認(rèn)真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。

　�、萍訌�(qiáng)口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　⑶積極開展課外活動，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動。

　　4.品德與生活(品德與社會)：

　�、鸥鶕�(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第3篇: 崗位競聘實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。

　　一、競聘對象

　　取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。

　　二、競聘方法

　　依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競聘細(xì)則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。

　　榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。

　　任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。

　　任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。

　　中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。

　　根據(jù)競聘細(xì)則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任，如此類推。)

　　三、競聘細(xì)則

　　四、有關(guān)事宜

　　《實(shí)施方案》及《競聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。

　　《實(shí)施方案》及《競聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。